統合・適応させることによって追求する専門領域です。在宅看護は、支援を必要として地域で生活をしている人々への医学的・社会的な視点から、キュアとケアについて追求する専門領域です。いずれも地域社会に目を向け、地域の皆さんとともにケアのあり方を考え、一緒に行動し、支援する活動です。このような活動を支えるために、地域が見える・人がわかる・科学(データ)が読める人材の育成および、知識・技術の探究や開発を目指しています。ニュースRSSコーチによるコミュニケーションを学ぶワークショップ授業2019年2月1日1月は保健師の国家試験受験資格を得る保健師課程が本格的に始まる集中講義期間です。このカリキュラムは大学によって様々で、本学の保健師課程では3年生の1月からになっています。...この記事を読む長野県魅力発信ブログ「是より木曽路」に掲載されました。保健師現任教育をお手伝いしています。2017年3月3日みなさま、こんにちは。地域の保健師の皆様の現任教育をご支援しています。文献や資料に関する検索演習会を行いました。新生児訪問演習を行いました。一連の流れをロールプレイで学びました。...この記事を読む【学生が聴いた男性の育休ーその3】育休を取ることへの不安2016年2月3日みなさま、こんにちは。こちらは【イクメンの話を聴く】シリーズの続きです。男性をお招きして、お話ししていただきました。フリートーク毎年、保健師課程は、3年生の5月に選抜が実施されます。その後、3年生の後期、年明けの1月に約1か月間の集中講義を行っています。2018-2019年度の保健師課程は19名、女子学生18名、男子学生1名です。フリートーク昨年はネパールで大きな地震災害があり、取りやめとなっていましたが、今年の夏は学生2名が参加しました。公衆衛生看護実習では実際に乳幼児健診の問診を体験しています。事前に実習指導保健師さんにデモをお願いして本番に備えます。今日の対象者について事前の情報を確認しました。健康学習会の企画に奮闘しています。5月末からの公衆衛生看護実習に備え既存の資料・データを調べ、実際に地区踏査に出向き情報収集を行いました。それらから得た情報を元に各自配置された実習地の地域診断をグループごとまとめ発表します。technology.。