どんな楽器が弾けるかな?楽器の名前と効果音を関連付けて、ジェスチャーゲームをします。それぞれの楽器の効果音を流した後、子どもたちに何の楽器の音かを当てさせ、絵カードなどを使いながら、楽器名を英語で導入します。trombone)”といった会話のやりとりをジェスチャーと合わせて導入します。子どもたちを2つのチーム(A、B)に分けて、チーム対抗でジェスチャーゲームをおこないます。チーム内で順番を決めて、まずチームAの最初の子が前に出ます。先生は楽器の効果音を1つだけ流します。前に出た子は何の楽器の音かを推測し、その楽器を弾くジェスチャーをします。play?”とたずねさせます。guitar.”のように答えます。当たっていたらチーム内の次の子と交代します。チームAの子が全員終えたら、チームBへ交代します。全員終わるまでの時間が早かったチームが勝ちです。