児童英語インストラクター)職業の言い方にプラスして、働く場所も使った表現を練習するアクティビティを紹介します。※三人称の導入が済んでいるクラスで行ってください。※子どもの年齢や習熟度にあわせてアクティビティを選んでください。※職業名と働く場所の絵カードは対になっているようにしてください。子どもたちにとって身近な職業、人気の職業などを選びます。どんな職業名をおぼえたいか生徒に聞いてみるのもいいですね。★趣向を変えて、以下のような職業も入れてみると楽しいでしょう。programmerなど、詳しい言い方を教えてあげると幅がひろがります。.(職業と働く場所を使った表現の練習)職業の絵カードと対になっている働く場所の絵カードをホワイトボードなどに貼り、働く場所の言い方を練習します。※職業と働く場所の単語は事前に絵カードを見せながら、導入、定着させておきましょう。職業と働く場所を続けて言えるように練習します。hospital.アクティビティ1※1人称での答え方をしっかり練習してからおこないます。※職業カード、仕事場カードの両方をペアで使用するため、子どもの人数が奇数の場合は、先生も参加して偶数になるようにしましょう。●進め方1.職業の絵カードと仕事場の絵カードをそれぞれ用意して混ぜておきます。2.子どもたちを輪になって座らせ、絵カードを1枚ずつ裏にして配ります。※この時、生徒たちには、配られた絵カードは見ないように伝えておきます。3.先生の合図でいっせいに絵カードの絵がみんなに見えるように頭の上にカードを持ち上げます。4.友だちの絵カードを見て、自分のカードが何かを当てます。5.答えが分かった子どもから手をあげて答えてもいいですし、勝敗なしで全員平等に言わせたい場合は、順番に言わせるようにします。shop."と、自分が持っていると思った絵カードの内容に応じて言います。※クラスのレベルによっては、自分のカードが職業カード、仕事場カードのどちらでも上記2文が言えるようにうながすとよいでしょう。アクティビティ2アクティビティ1で使った絵カード(職業と働く場所の絵カードを混ぜたもの)をそのまま使います。※職業と働く場所の絵カードがそれぞれペアになるように、生徒の数を考慮して用意してください。hospital?"のように質問して、自分のカードとペアになるカードを持っている友だちをさがします。言って床にすわります。