会員のパソコンに関する知識・技能を地域社会に提供し、パソコン使用環境を拡げる活動を通して地域交流を深めていくことを目的とする。:外部からのPDFを取り込もうとするがうまくいかない。:取り込もうとするファイル(PDFなど)のプロパティを開いてブロックされていないかをチェック。ブロックされていた場合は、「ブロックの解除」をする。パソ隊のWG試作にアップしてある内容を、新しいものに取り換えたい。ftpの「ホスト一覧」の「設定変更」を選択し、「ホストの設定名」「ローカルの初期フォルダー」の変更をする。次に上書きでアップロードする。(ホストの欄を削除してもよい)◎画像のファイル名は必ず半角英数で。スペースなどが入っていると上書きできない。アップロードするとき、必ずローカルとホスト側で同じファイルを選んでから作業すること。ローカルだけ選んでアップロードすると、間違った場所に入ってしまうと正しくアップロードできない。この場合は横に3枚並ぶ。ターゲット指定リンク先の内容や、フォームの結果をどのウィンドウ(フレーム)に表示するかを指定。パソ隊のPCNo6,No8にインストールされている。◎「Jimdo」無料サイトで実際に体験してみる。難しい問題にぶつかって、経験することで少しずつ理解が進んでいくようです。ご指導くださる講師の方々に感謝しながら学ばせて頂いています。基本操作を教えて頂きました。→使いっぱなしにしているとメモリーを使っている状態になっているとのこと。→iPadに向かって「我孫子のお天気は?}と聞くと画面にお天気情報が出てきます。○WiFi機能を持ったSDカードをカメラにセットし、「flashAir」を起動、iPadからSDカードの画像を見る。(この操作は山田リーダーのiPadで確認させて頂きました。)○Bluetooth内蔵のスピーカーとiPadを接続し、音楽を聞く等々様々な機能を教えて頂きました。新しいアプリには対応出来ません。新しいiPadはいろいろなアプリで楽しいことが出来そうで、とても魅力的です。Wordをハガキサイズにして始めるところから行いました。ハガキは裏面に文章やイラストを配置します。準備して置いた、住所録から呼び出す方法を実習しました。年賀状のように、1度に大勢の人に出すのに便利な機能です。申年のイラストをインターネットから入手する方法など...今年の「年賀状講座」もパワーアップしております。枠、線の太さ、網掛け、セルの結合、罫線の挿入を学習しました。行と列の数字の変化で色々な表ができるのがおもしろかったです。それぞれの個性が見えて楽しかったです。6名これまで作業が進む(?)過程の中で、いろいろな疑問や問題が山積。本日のWGは、個々の問題解決に従事致しました。画面を画像ファイルとして保存*ソースの編集時に文字列の置き換えを行う*修正したファイルをアップロード(ローカル側とホスト側で、同じフォルダーを開くことが必須)以上は、会員の皆さんと先生にインタヴュー後の報告です。講師の先生方は休む間もなく個別の疑問解決に当たられ、さぞお疲れのことと存じました。ありがとうございました。テキストを進めていく中で、時々このような場を設けていただくと大変ありがたく思います。今後もこれに懲りず、よろしくお願いいたします。6(上)の教科書とデジタル教科書を手本にして、(下)の教科書をデジタル化する作業に取り掛かりました。科書の課題をきちんと伝える必要がある。そのような点を考慮して、山田講師が作成されたものを手本にして、それぞれに作ってみました。前途遼遠の感はありますが、やりがいのある事なので、楽しみに頑張って見ようと思っています。