中学受験から大学受験まで、国語の問題で、私立であればどんな作品を問題に選び、どんな設問を作るのかという権限を学校の先生はもっているわけです。これは、良くも悪くもその学校の国語の先生の好みが強く反映されるということを意味しています。「こんな文章を読んで共感できる生徒がほしいな。」という先生の想いが間違いなく込められています。論説文と物語文でいえば、意外かもしれませんが、物語文のほうがより学校からのメッセージ性が強いと私は考えています。受験生の成長レベルの振れ幅が大きい中学受験において、もっともその傾向が強いように思います。国語に慣れていない子たちは「論説文より物語文のほうが楽」と言います。それは、物語文で表現されているのが「日常世界」なので、容易にその場面を想像しやすいからでしょう。難関校はまさにそこを突いてきます。物語文の出題難易度が上がってくると、場面が「日常世界」であっても、登場人物たちは10代の受験生たちとは遠く離れた年齢・立場・境遇の人たちばかりで、子どもたち自身が直接経験することはまだないであろう心情を理解することが求められるのです。出題される志望校の先生方のそういう想いが、ひしひしと伝わってきます。「どんな文章が国語で出題されているか」ということをぜひ含めてほしいと思います。中学受験にあっては、実際に受験校の決定権を握っているのは保護者のみなさまです。中学受験生の保護者のみなさまこそ、受験を検討している学校の国語の問題は必ず目を通してください。我が家の子育て方針と合致している出題内容なのか確認をしてください。「こんな文章は、まだうちの子には早すぎる!」という感想をいだく保護者の方が意外と少なくないので・・・。それでは、今日はこのへんで。株式会社スタディー・プレイス代表取締役。翔智塾の「ボケ」担当、「ツッコミ」は生徒たち。授業は「生徒たちとの掛け合い漫才」だと思っている。県下最大手塾の教室長などを歴任。解答と解説」で3年にわたり解説を務めた。