思考プロセスの三つの段階Top1102030考察A.S.トカレフ「40の発明原理適用例」ここに挙げるA.S.トカレフの資料はアルトシューラによる40の発明原理を単一の課題に対してそれぞれどのように適用することができるかを示しています。ここでは駐車場を降雪の障害から守る課題が取り上げられていますが、もちろん、紹介されている例によって現実の問題を解決できるとしているわけではありません。これらの例はなにより発明原理がどのような思考操作を示唆しているのかを示す説明として興味深いと言えます。アルトシューラが40の方法のリストを発表して以来今日までの長い間にこのツールの実践的な使い方については一定の経験が積み重ねられてきました。その一方で発明原理の学習では、通常、種々の技術分野に取材した限られた数の事例による説明が行われてきました。圧倒的に多くの場合こうした説明用の事例となっている技術開発を行った当の技術者は発明原理を実際に使ったわけではありません。これら2つの要因(説明用の事例の数が限られていることと、実際に発明原理を使って行われた説明用事例の数が極めて少ないこと)は発明原理が実践に役だつ思考法の体系であるという説得を難しくしています。この資料はこの問題に部分的に対処する目的でここに紹介するものです。発明原理の全体像を1つの課題をめぐって説明できることが教師の役にたつものと思います。