養護教諭)養護教諭として、けがや体調が悪い子どもたちの手当て、不安や悩みを抱えている子の相談活動(心のケア)を行っています。担任の先生と協力して、保健の授業や指導を行うことも。行い、学校医の先生と連携して感染症の対策も行います。この仕事の魅力は、校内の児童生徒全員と関わりを持てることです。子どもたちの成長を経年的に見て感じられることは感慨深いです。現場で活きる講義や実習があります。教材研究の大切さを学びました。講義で「保健の授業って楽しい!」と思えたおかげで、子どもたちの反応を予想しながら、自分自身も楽しみながら授業づくりをすることができています。大学で過ごした時間や、出会った仲間は私の宝物です。先生方の言葉で励まされたことが何度もありました。仲間とは、今でも相談し合うなど、大切なかけがえのない存在です。関わる仕事も、他の先生方と共に取り組んでいます。学校には特別なニーズを持った児童が多く在籍しており、養護教諭として役割の重要性を実感しています。迷ったり、悩んだりすることも多いですが、子どもたちからたくさんのことを教えられ、その笑顔や成長にやりがいを感じる毎日です。養護教諭の免許取得に関わらず、興味のある科目は受講したり、学習支援のボランティア活動をしたり、多くの経験と出会いに恵まれた学生生活でした。3年次からのゼミで、養護教諭をめざす仲間と卒業研究に向けて学び合ったことは、今の私の礎になっていると感じます。ゼミで出会った仲間は今でも、仕事で悩んだ時にアドバイスをもらえる大切な存在です。これからも先生方や関係機関などと連携し、多面的に児童を理解しながら、児童自身が体や心の様子に目を向けて、健康に過ごしていくための力を付けられるように寄り添い、日々学び続けていきたいと思っています。養護教諭)「担任の先生」は、子どもの1年間に深く関わりますが、進級すると「別のクラスの先生」になり疎遠になってしまうこともあります。養護教諭は、入学してから卒業するまでずっと変わらない「保健室の先生」。離感があるからこそ、担任の先生には言いにくいことを相談してくれることもあり、これも養護教諭の面白さだと感じています。宮城学院だったからこそ、心から望んで養護教諭になり、現在も楽しく誇らしく働けていると思います。養護教諭に興味があり、人と接することが好き、子どもと話すことが好きなら、ぜひ宮城学院で学んでください。“なんとなく”の夢を明確にして、さらに親身に応援してくれる先生方がたくさんいますよ。通して学んだことは、現場での実践につながることばかり。実習記録やノートは今も保健室の机に入れ、迷った時に開いています。卒業研究では保健学習の指導案作成が思うように進まず悩んだこともありましたが、その時の教材研究は今の授業づくりに活かされています。宮城学院で学んだ養護教諭は、看護や栄養だけでなく、保健教育についてしっかり学ぶ機会に恵まれているため、心や体のケアだけでなく一教員として児童に接することができるのだと思います。励まし合いながら学べた4年間が、一番自分の糧になっていることを感じています。給食主任)養護教諭の主な仕事は、保健室経営と救急処置。健康相談も含まれます。できた時、とてもうれしくなりますね。経験が今の仕事に活かされてると感じます。人ひとりの夢の実現を手厚く、長く、後押ししてくれる大学。諭をめざす方も、ぜひ安心して飛びこんできてください。ついて大学や受験に関する疑問や不安は、ここで解決。9:00~12:00※お急ぎの場合はお電話にてお問い合わせください。閉じる大学や受験に関する疑問や不安は、ここで解決。