児童英語インストラクター)子どもたちには、年齢に応じてたくさんの動詞を身につけてほしいですね。ここで取り上げる動詞はほんの一例です。実際の授業では、既習のどんな動詞にも置きかえておこなえるアクティビティばかりですから、生徒の学習歴や知識欲にあわせていろいろな表現を自由に取り入れておこないましょう。サッカー、自転車、朝食)を用意し、裏にして床に広げます。順番を決めて1枚ずつカードをめくります。めくったカードの単語を言ってから、その単語とマッチする動詞とつなげて言えたらカードをもらうことができます。1の単語カードを、表にして床に広げます。先生は、"play"などの動詞を言って、生徒はその動詞とマッチする単語を見つけ、つなげて言えたらカードをもらうことができます。milk.ペアワークじゃんけんをして、勝った生徒はジェスチャーをします。負けた生徒はその動詞を言います。run)をおこない、負けた方はその動詞を言っていきます。・勝った方は動詞を言い、負けた方はそのジェスチャーをします。Game動詞カードを裏にして重ね、床に積み上げておきます。生徒S1はカードを1枚取り、だれにも見せないよう手元に置いて、カードの動詞をジェスチャーで表します。ほかの生徒はそれが何かをあてます。最初に答えた生徒(S2)は、S1からカードをもらいます。多くカードを集めた生徒が勝ちです。