児童英語インストラクター)夏休みの出来事などを絵日記で表現します。Point文字学習がまだの子どもたちには、教師があらかじめ夏にふさわしいテーマを決めておき、お絵かきや色ぬりを中心にさせながらコミュニケーションをとります。表現を聞かせたり、言えるようであれば自分の描いた絵についてひとりずつ発表させましょう。■低学年などで文字学習をすでに開始しているクラスでは、上記の文字を書かせたうえで発表につなげます。○○.など難易度を上げてみるとよいでしょう。日記風にセンテンスを順序立てて書かせる練習にもなります。実際にあった出来事を、ある程度のフォーマットにあてはめながら書かせてみます。○○.(感想)■○○の中の単語は、用紙にあらかじめワードバンクを作っておき、その中から選ばせてもいいですし、あるいは個々の生徒に辞書や電子辞書でつづりをしらべさせて書かせてもいいでしょう。■過去形の動詞については特に強調せず、先生が書いたものを書き写させ何度か言う練習をしてみましょう。