that構文は格別むずかしいとは思いません。happening.(ほこりがひどかったので何が起こっているのかわからなかった。muchだけあってthat節がないのです。muchに続くthat節と考えたらいいのでしょうか。そうだとしても,セミコロンの前の文の「この世でとてもたくさんの時間しかもっていないので」というところがどういう意味なのかわかりません。(2)はどう理解したらいいのでしょうか。muchに気がつきましたね。that構文ではありません。longなどには「一定の限られた数量」を表す用法があります。次の(3)を見てください。etc.この文の意味は次の(4)の日本語で表すことができます。卵が何個いるか,ミルクがどのくらいいるか,どれだけの時間煮なければならないかなどはレシピに書いてあります。muchも一定の限られた量を表します。night.(一晩いくらの宿泊費で何泊したかこの用紙に記入してください。longは,一定の限られた数量ではなく,多い量を表しています。all.(今は何でもお金がたくさんかかるよ。学校も病院も食べ物も乗り物も。みんな一体どうやってやりくりしてるんだろうね。well.(彼はあんなに長いこと住んでいるのだからあの町のことはよく知っているはずだ。longをどちらの意味で解釈するかは最終的には前後の文脈を見て判断することになります。目安がないわけではありません。muchはonlyといっしょに使われることが多いので,「onlyがあれば一定の限られた数量」とめぼしをつけてもいいでしょう。many/muchの例をあげます。time.(人の脳が一時に処理できる量には限りがある。trouble.(タンクには一定量の燃料しか入っていないからあんまり早く使いきってしまうと困ったことになるよ。lawyers.(どんなに大きな都市でも維持できる弁護士の数は限られています。上の(8)のthat節は,一見したところ,結果や程度を表すthat節に見えるかもしれませんが,実は関係節です。他動詞のhandleに目的語がないことに着目してください。結果や程度を表すthat節であればhandleの目的語が現れるはずです。(8)のthat節は関係節で,他動詞handleの目的語は関係代名詞that(これは先行詞のmuchを指します)です。that構文はその理解の仕方を覚えておかなければ理解に苦しむでしょう。構文として取り出して教えているのです。生(なま)の英語には学校で特別に教えていない構文もいっぱいあります。いますからすべての構文がカバーできるわけではないのです。constructions.とすることができます。)でも,学校で教えていない構文がすべてまれにしか使われない構文であるというわけではありませんし,コミュニケーションにあまり役に立たないというわけでもありません。...のように日常の場面でよく使われる役に立つ構文もあります。理解できない表現に出会うのは英語の世界を広げる好機なのです。理解できない表現に出会ったらそれがどういう意味か辞書や参考書にあたって調べてみてください。それでわからなかったら,先生やALTの先生に尋ねてみてください。理解し,以後,必要があれば使えるようにしてください。最後に,念のために(2)の訳を出しておきます。この世に生きていられる時間は限られているんだ。賢く使わないとだめだ。