児童英語インストラクター)天気と寒暖の表現を使ったアクティビティの第2弾。導入した単語や表現に加え、疑問詞も取り入れます。最初は先生が質問をして生徒が答える口頭練習を行い、徐々に生徒も質問ができるようにしましょう。最終的には先生を介さず生徒同士でやりとりができることを目標にしましょう。●人数:制限なし※学習程度で難易度を調整できます。表現に乗せて口頭練習します。※生徒の年齢や理解度、学習歴に合わせて追加しましょう。天気の絵カードを使って口頭練習を続けます。慣れるまで質問は先生から行います。windy.慣れたら、生徒にも質問をさせましょう。2.勝った人は一番上のカードをめくり、出た天気を言います。3.毎回じゃんけんをして同様に行い、最後にもっとも多くカードを集めた人が勝ちです。stormy.絵カードアクティビティ[2]小学校など大人数のクラスアクティビティに適しています。準備するもの:天気の絵カード×2セット※カードの枚数は人数分ぴったりになるように用意します。生徒数が奇数の場合は先生も参加します。進め方:1.絵カード2セットを混ぜたのち、他の生徒に見られないように1枚ずつ生徒に配ります。質問していき、同じカードを持つ相手を見つけます。※早く見つけた順に順位をつけてもいいでしょう。勝敗が元で混乱させないように、あらかじめルール決めておくといいでしょう。