理想は、小中学校みたいに全教室にテレビがあって、そこに重要な、ビジュアルを見せて補助。板書がメインだと思う。プロジェクターを毎時間持って行くのは現実的じゃないと思う。あ、パソコンには、いつもあふれる限りの教材を入れておいて、いつでも引き出せるようにしておいてね。「理科ネットワーク」覗いてごらん、素晴らしい教材がごろごろしてるよ。生かすのは教師だけど。実際、授業はとてもおもしろくわかりやすいです。私(男)の場合にはこれで理解もできていますし、覚えないといけないところは、覚えることができています。この塾の先生もおっしゃるとおり、「書くことで覚える」のだそうです。できれば、プロジェクターの映像を、ホワイトボードに投影して、教師がワーカーで書き込めるようにして、ポイントを確認したり、タブレットPCなどで資料に書き込みするのもいいと思います。ノートにとりやすいのは文字情報ですから。参考URLには、「4時間で作るパワーポイントのコツ」というのを載せておきます。私はこのサイトでパワーポイントについていろいろ知りました。パワーポイントに精通されているのでしたら、すみません。(2/23)理系大学4年生です。視覚補助のみに使うことをおすすめします。文字&数式がほとんどのpptの場合、表示と同時に説明し、先生は説明し終わるとさっさと次のスライドに移りたがるようです。生徒の方は先生が思っているよりも忙しくなると思います。ある先生談ですが、、、ちょっと前まではpptを用いる授業が流行っていたようですが、今は授業内容によって使い分けてるみたいですよ。数式を書きまくる授業などはpptを使ってやっていた時期もあったらしいのですが、pptを使い出してからどうも成績がよろしくなかったらしく、今ではほとんど使われなくなったそうです。個人的にはppt等のスライドショーは発表用のもので、特に学校などの授業に全面的に用いるのは向かない気がします。20:50回答No.8noname#25320他の方の回答にも見られるように、板書がつらいと思います。授業を通して単純にパワーポイントを使っての説明を続けるのは、生徒側のインプットがうまく行かないと思います。レジュメを用意して重要箇所を空欄にしたり、考察を書く欄を設けることで記憶の定着を図った方がよいと思います。参考程度なら良い刺激になって楽しい授業になると思います。(13/64)大学で講義をする場合において、最近はパワーポイントだけで講義をなさる先生が多くなってきました。ところがパワーポイントは一度に情報を伝達できるものの、板書とちがってノートに書き写すのが大変です。(情報量が多いのに、映し出す時間が短いため)授業はやはり、板書を書き写すというinput/outputがあってはじめて頭に入ってくるものだと思うので、もしパワーポイントを用いるのであれば視覚補助教材として「見て楽しむだけ」と割り切ってつかうのがよいと思います。(0/1)(続きです)3、機材一式を持ち運んでますスクリーンは巻き取り式で直立するタイプ。プロジェクターは小型軽量タイプ、ノートパソコン、延長コードなど全部をテーブルワゴンに積んで教室まで引っ張っていきます。毎回セッティングと撤収に若干時間がかかるのが難。言っても数分のことですが...。4、画像補正始めると泥沼です日本史の授業で毎回使用してます。写真集や雑誌の写真をスキャンして加工しています。プロジェクターを通すとどうしても白っぽい絵になるのでコントラストとか明るさを調整しています。この作業がとても時間を食います。使える絵を探すためにもっと時間がかかっている気がしますが...。インターネットの画像も使わせてもらってます。こちらのほうは最近急に高精細の画像(googleのイメージ検索で「大」のモノ)が増えていて助かってます。(0/1)1、パワーポイントは「重い」ですパワーポイントで作成するファイルは、静止画やら動画を取り込んでいくらしくて(そうしなければほかのコンピュータで使えないからでしょうが)とても大きなファイル容量になります。その点で扱いにくいです。静止画をスクリーンに投影するだけなら、WindowsXPのスライド機能で十分です。画像編集のソフトにはビューアーとかスライド機能がついてますから試してみてはどうでしょう。ちなみに私はVaio標準装備のピクチャーギガというソフトを使ってます。今のところ授業に使うのは静止画だけなので十分足りてます。2、最近のプロジェクターは明るいです教室内で暗幕なしで使用できます。以前のトランクケースのような大きなプロジェクターよりもっと明るい光量が、今では小型の機械で実現できます。ノートをとるのに苦労するほどの暗さにする必要はないです。(6/23)いいと思いますよ。パワPに限らず、特に理科ではビジュアルが命ってものあるでしょうから。生徒にとっても、実物をカラーで見れればイメージがしやすいと思います。画面では、ノートが取りにくいかも知れませんし、生物などを絵で書く場合、教員が書くつたない絵だと生徒も写せますが、きっちりした映像は生徒もノートに書くことはできないので、レジュメなどを切ってフォローすることが必要だと思います。そのフォロー教材いかんによって、授業の成否が決まってくるのではないでしょうか。(2/17)こんにちは、私は現在高校2年生の女です。私の学校ではそうやってPttを使って説明する事がとても多いのですが、それは主に総合学習の時間なので理科で使われる事は無いです。私はただノートに写したりするだけではすごく授業が退屈(すいません...)なのでclimateさんの案とても素敵だと思いますよ。climateさんの言うとおり、理科は映像がパッと出たほうが生徒の皆さんも理解しやすいと思いますので...。それに中学の時は理科ではないのですが、Pttでノートを取ったりすることもありましたし。climateさんの案は新しい感じがして良いと思います。23:50回答No.2noname#157722理科の授業で、植物の発芽の動画を見せたり、ホームページを直接見せたり、デジカメの映像やビデオの映像を見せたりとプロジェクターは大活躍しています。パワーポイントは授業として使うには準備が大変ですよ。研究発表の時には活躍しますが・・・。生徒に発表させるとき、画像のみスライドショーで発表させることがあります。文字を入れたり編集したりでは毎日の授業に手軽にとはいきません。プロジェクターは安くなっていますが、やはり拡大したとき写りが悪いので、写りのよいものとなると高くなります。(967/3805)実験映像などをみる・・・というだけなら良いのですが、板書の代わりにされると暗い室内でノートに写す生徒がスゴイ疲れます。いって、板書プリントを配布するとノートにも写す必要もないので(暇で)授業も聴かない生徒が出ます。23:55結果を報告するこのQ&Aにはまだコメントがありません。あなたの思ったこと、知っていることをここにコメントしてみましょう。(全0件)ツイートシェア関連するQ&A研修・授業の打ち合わせを充実したものとする工夫を教えて下さい。その他(学問・教育)高校非常勤講師(理科)をしていますが夏休みが始まり、オフとなります。僕はある環境系を学べる理系の私立大学に通っている一年生です。大学受験はじめまして。私はとある県の偏差値41の総学学科に通っている高校二年生です。その他(学問・教育)こんにちは。オフィス系ソフト昇進試験がパワーポイントを使用したプレゼンです。オフィス系ソフトパワーポイントで資料を作成しました。動画の資料もあり、パワーポイントに挿入しています。出来上がり、後で見に来たたくさんの人の悩みの解決に役立てられています。