立川にあるシュタイナー教育を実践する東京賢治シュタイナー学校で働く教師が、シュタイナー教育や学校の様子、イベントなどを日々更新スマートフォン用の表示で見る東京賢治シュタイナー学校で働く教師のブログ立川にある東京賢治シュタイナー学校で働く教師たちが、シュタイナー教育や学校の様子を日々更新!2020-02-228年生のプロジェクト5自ら、繭から生糸を引いて作っています。指ぬきでイヤリングも作りました。20:158年生のプロジェクト5Tweet2020-02-228年生のプロジェクト4幼少のころから継続していた恐竜愛が最近薄れてきたと感じ、一念発起で鼻先から尾の先まで、全長180cmの立体模型を作りました。20:068年生のプロジェクト4Tweet2020-02-228年生のプロジェクト3数十もの試作を重ねたどり着いたロールケーキの発表です。限定試食では、柔らかいスポンジと程用甘さでおいしい!とのことでした。19:518年生のプロジェクト3Tweet2020-02-228年生のプロジェクト2殺陣を学んでいる生徒は、自作の刀で殺陣を発表してくれました。殺陣は、お客さんの無理難題にも答えてくれました。19:388年生のプロジェクト2Tweet2020-02-228年生のプロジェクト1東京賢治シュタイナー学校の8年生のプロジェクト発表会がありました。発表する生徒の姿は、自分の取り組みを見る人にしっかりと働きかけ、作品共々とても素晴らしい会でした。編み物の取り組みです。この機関車は横浜みなとみらいで展示されました。平面作品はシャドーニッティングで、機関車が浮かび上がろとても大きな編み物です。東京賢治シュタイナー学校で、2週間にわたり高等部の物理のエポック授業と、教師研修をして下さったナスト先生のお礼の会がありました。ナスト先生は初来日から毎年必ず、この学校で授業をして下さっています。お忙しい中ありがとうございます。17:50ナスト先生お礼の会Tweet2020-02-20お味噌の仕込み東京賢治シュタイナー学校の5年生が、お味噌を仕込みました。東京賢治シュタイナー学校の5年生が、春の3校合同オリンピック競技大会に向けて、聖火採取のための、火おこしの練習を始めました。15:25火おこしの練習Tweet2020-02-18凧揚げ東京賢治シュタイナー学校の5年生が、思い思いの文字を描いた自作の凧を揚げをしました。なかには自己申告で、150mの糸を出し切って舞い上がる凧もありました。連凧も舞い上がっています。15:29凧揚げTweet2020-02-17サイクリング東京賢治シュタイナー学校の4年生が、府中の森の河川敷まで自転車で行ってきました。途中で渡しの跡などの旧跡を確認しながら進みました。お昼には、お弁当のほかにお餅が振舞われました。昼食後は、多摩川の中洲へ渡り遊んでいました。シュタイナー学校の親の方々が、遊びこまれて痛んだ竹馬を、使えるものは組み直し、新規作成を含め大掛かりな竹馬の整備してくださいました。これで明日からまた遊ぶことができます。ありがとうございました。13:08竹馬整備Tweet2020-02-15土曜のランチ11年生の親の方々が今日のランチを作ってくださいました。ありがとうございます。東京賢治シュタイナー学校の、5年生の歴史の授業の黒板画です。18:15日本の古代史の黒板画Tweet2020-02-14かけ算のエポックノート東京賢治シュタイナー学校の2年生の算数のエポックノートです。算数1年生で取り組んだ四則演算をさらに発展させます。足し算引き算では、数の位取り、繰り上がり、繰り下がりの内容を学びます。かけ算の背後に隠れている美しい幾何学の模様には、集中して取り組みます。イメージ豊かな先生のお話を通して、一つ一つの九九の段から美しいフォルムが生まれていく様子に、子どもたちは心から喜びます。すべてのフォルムを丁寧にエポックノートに書いた後には、一般的な九九の練習をします。シュタイナー学校の4年生が、自転車の安全講習をしました。