児童英語インストラクター)イースターに関連する言葉を覚え、アクティビティにつなげます。制限なしイースターはキリスト教の行事で、復活祭を意味します。子ども達はゆで卵に色をつけたり、それを飾ったりします。大人は卵やお菓子、おもちゃなどを屋外のあちこちに隠して、イースターの朝、子ども達はそれらを探します。イースターの日は毎年違い(春分の日のあとの満月のあとに来る最初の日曜日がイースター)、2012年は4月8日です。basket(s)*動物は、復活や新しい命を象徴しています。*複数形を使ったアクティビティを行うので、絵カードや手描きのイラストを使いながら、単数形と複数形を導入しましょう。数の言い方を練習しましょう。eggs.*他の単語についても同様に口頭練習します。*カッコ内の表現はオプションです。可能なクラスはどんどん取り入れます。数を聞いて答えるやりとりをしましょう。生徒に目を閉じてみんなで数をかぞえるように伝えます。(かぞえる数字は1~10、20、30......など、クラスの能力により調整します。数をかぞえる代わりに短い歌を歌わせてもいいでしょう)その間、先生は手持ちのカードあるいは実物を室内に隠します。すべて隠し終わったら生徒はそれらを探し、最後に順番に何をいくつ見つけたかを言います。have?"としています)*同様に続けて行います。一人ひとりに質問するので時間を要しますが、このやりとりが大切です。*子ども達が慣れてきたら、全員で質問もするようにうながします。