所定のカリキュラムを履修することで、下記の資格を取得可能です。履修した短大生が大学に第3年次編入し教職課程を履修する※ことで、音楽療法士(2種)と中・高の教諭一種免許状(音楽)を両方取得することもできます。※第3年次編入を考えている人は、編入時に単位認定される科目を積極的に履修しましょう。(2種)※詳しくはこちらをご覧ください第3年次編入で大学の資格も取得可能!教員志望者に向けた就職支援プログラムや、音楽療法のインターンシップ(※)など、万全のサポート体制を整えています。(※)音楽療法のインターンシップ(大学3年次生・短大1年次生対象)デイサービスを運営する株式会社ヒューマンテックと提携し、音楽療法の業務を体験できるインターンシップを実施。事前・事後の研修も含めたプログラムを行っています。全専門:本学を卒業して学士の学位を有すること。43音楽療法士(2種)※履修科目については『平成30年度履修計画表』を参照してください。急速に進む高齢化社会のなか、福祉の現場を中心に近年特に注目を集めている音楽療法。音楽を通じたコミュニケーションによって、心身の健康回復や生活の質を高めるためのサポートをするというものです。設置し、専門的な演奏技術と音楽療法の専門知識を兼ね備えた人材を、医療や福祉関係施設などに輩出しています。成人まで幅広い領域を扱いながら、頭だけの勉強ではなく、視聴覚教材やグループワーク、福祉施設での実習など実践を伴いながら学習を進めています。言う私自身もまた、音楽療法を現在進行形で社会の中で実践している音楽療法士です。音楽療法と出会ったのは、25年ほど前のこと。当時は音楽療法という言葉すらない時代でしたが、音楽講師として幼稚園などでリトミックを教えるうち、障害を持った子どものための音楽活動を探究するようになったことが、音楽療法士としての活動の原点です。学問領域として体系化される以前のことでしたから、海外で勉強された方々とともに知見を持ち寄りながら、厳しい勉強を重ねて。実践の現場で音楽療法士を初めて職業として扱ってもらえるようになった時には、とても嬉しく思ったことを覚えています。音楽を使ったコミュニケーション音楽療法の素晴らしいところは、音楽という楽しい材料を使って子どもたちの発達を促したり、高齢者の脳を活性化させるという点にあります。訓練とは違う、楽しさの中に人を変えさせるものがあり、その「自然と変わっていく」ところに、私自身とても魅力を感じています。音楽療法とは、つまるところ人とコミュニケーションするために使う音楽であると、私は思っています。教科書通りに覚えるようなものではなく、そういう開かれた意味での音楽療法を知ってほしいのです。高校生のみなさんの中には、たとえばデイサービスで演奏したことがあり、そこですごく喜んでもらえた経験から音楽療法を勉強したいと思っている方もいるでしょう。「人を喜ばせるということがどんなに大切なことか」。今あなたの胸の中にあるその気持ちを忘れずに、ぜひより深く音楽療法を勉強してほしいと思います。介護の仕事をしていて、子どもの頃から母の職場を何度も訪れていました。そこで音楽療法によって利用者さんが元気になっていく姿を目の当たりにし、音楽の力を実感するとともに、自分も学んでみたいと思うようになりました。1年次後期からは保育園や介護施設などでの実習が始まりますが、そこで体感する子どもやお年寄りの変化にはたくさんの驚きがあります。音楽が心を開くきっかけを作ってくれることも多々。音楽の可能性を大いに感じています。将来設計の自由度を高める。2018年4月より本学教授に就任。実践的な教育力の獲得を目指して私たちが授業で目指しているのは、実際の現場に通じる実践的な教育力を身につけること。座学をするだけでなく、模擬授業やグループワークを数多く取り入れ、学生自らが臨機応変に考える力を養っていけるように努めています。私自身も、昨年までは現場の教師でした。近年は小学校で教頭を務めていましたが、それ以前は主に中学校で音楽教師として教壇に立っていました。長年現場で培ってきた教育の本質的なものを、学生たちには惜しみなく伝えていきたいと思っています。取り組み方など、教員採用試験に向けた実践的な対策指導も行っています。免許を取得して終わるのではなく、夢を叶えるまでをしっかりとサポートしています。短期大学部で教職課程を履修することの魅力のひとつは、自分の将来の選択肢として、教員という道の可能性を早期に広げておけることにあると思います。2年次という早い段階で教育実習を終え、二種免許を取得しておくことで、その後の自分らしい将来のあり方を、より自由に設計することができるのです。教職での学びを将来を支える力に他方で、もし教員にならなくても、教職を学ぶという経験はきっと人生の助けになってくれるはずだと信じています。学校というのは、人間をまるごと預かる場所。教職課程には生徒指導論をはじめとして、人間そのものについて学ぶ科目がたくさん用意されています。音楽教室の先生になったとしても、人を預かるという点は教員と共通していますよね。それに限らず、誰かに何かを教える立場になることは、人生の中で誰しもいつかは経験するものです。そんな時に、ここでの人間についての学びが、きっとあなたの力になってくれるでしょう。若い一時期に自分の好きな音楽をとことん追究するという体験は、教育者として、将来にわたってとても素晴らしい財産になってくれます。そんなかけがえのない体験ができる音楽大学という恵まれた環境から、ひとりでも多くの優秀な教育者を輩出していきたいと考えています。興味のある方はぜひ履修してみてください。はじめ、個性的な先生方の魅力的な授業に惹きこまれています。先生が一方的に話す座学の授業ではなく、ほかの学生と意見を交わしたり、時には学生と先生の立場を入れ替えて模擬授業を行ったりと、頭と体を動かす実践的な学びがとても多く、楽しみながら授業に臨めます。先生方が豊富な現場経験をお持ちなので、実際にあった事例を交えて話してくださり、イメージしやすい。毎回の授業が充実感に満ちています。