景観学習(2回目)開催しました今回は、前回撮影した写真を使って、班ごとに「景観マップ」を作成しました。1写真を地図に落とし込み、配慮事項の分類をし、配慮事項の内容を書き込んでいきます。2これから景観づくりや景観への配慮が必要な場所をまとめます。3景観づくり・景観への配慮が必要な事項を検討し、その景観がどうなればよいかを記入します。最後はできあがった「景観マップ」と「景観改善シート」の成果を皆で共有しました。景観は皆でつくり、守り、育てるものであることを共有し、和賀東中学校1年生の景観学習のまとめとしました。・デジタルカメラは、当日一人1台お貸しいたします。里山の学びと憩いの森「愛宕山」および「口内秘密基地」を巡る約3kmのコースになります。里山の学びと憩いの森「愛宕山」および「口内秘密基地」を巡る約3kmのコースになります。主催する協働のまちづくりフォーラムが開催されました。