10先生の自己紹介を聞こう・自己紹介の内容を聞き取ろうとする。Forest」フラッシュカード作ってみました。Forest」フラッシュカード作ってみました。動物たちが、かくれんぼをしている楽しい内容です。どの学年にでも、使えますよ。Morning」フラッシュカード作ってみました。動作の言い方の紹介などに、フラッシュカードがあったら便利なのでは。よかったらお使いください。職業の言い方を学習していきましょう。ジェスチャーゲームをしながら導入しても楽しいですよ。フラッシュカードを見せながら外来語と英語の違いに注意して発音する。私はいつも絵だけではなく、英語の表記のあるカードを使っています。職業の英語にある、特徴を気付かせる。科学者のカードも作成しておきましょう。隣の人と机を合わせ、真ん中に消しゴムを1つ置きます。キーワードを板書します。フラッシュカードは黒板にすべて貼っておくのがいいでしょう。head.頭に上に手を置かせます。英単語を先生に続いて発音しますが、キーワードを言われた時には、すかさず真ん中の消しゴムをとります。早く消しゴムをとれた人が勝ち。同じ音で始まる単語を選び、良く注意して聞かせます。会話の内容を答えさせ、日本語の意味を確認。want?のチャンツを歌いましょう。音声を流し、教科書内の番号の横に「さくら」「たく」と書かせます。volunteers?」で、さくらの選んだフルーツはどれ?か、1人ひとつずつフルーツ名を言わせます。最後にどの番号がさくらのパフェか全員で答えを英語で言います。どのような会話だったか確認し、板書します。like?の違いを説明します。いってるけど、好きの意味ではないよ。私の場合2最近の記事サイト新しくしました新しくサイト追加しました。Hello.1/3最初の外国語の授業です。friends...インタビュー活動_できるだけたくさんの人と...こんにちは。週に1回英語の読み聞かせをしています。こ...最近はこんにちは。ご無沙汰してしまいました。...検索Seesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。