言語を習得、使いこなせる人はマルチリンガルと言って良いと思います。その中でも、2ヵ国語の場合:バイリンガル(母国語+母国語以外が1カ国語)3カ国語の場合:トリリンガル4カ国語の場合:クワッドリンガル5カ国語の場合:ペンタリンガル6カ国語の場合:ヘキサリンガルと続いていく。その総称がマルチリンガルと言われる。これらの学習者達が、最も効率的に学習している内容とはどういう物なのかを見ていきたいと思います。効率的と言うことですから、効率的に学習が出来るほど多くの言語を学習習得できている人たちで有れば、それなりの一定の効率的な学習法を編み出していると考えることが出来ます。学習に関しては人それぞれ自分の性格や特性とマッチングしているかいないかも左右する話しではありますが、他者を参考にするのも良いと思う。その中から、自分に合ったやり方にアレンジすれば良いわけだから。あなたに取って効率的な学習方法はあなたにしか編み出すことが出来ない。私は、色々な経緯を経て情報提供を頂いたある2冊の本を持っています。これらの本はマルチリンガルで語学習得を果たしたその体験について触れています。それを、少し紹介したいと思います。(岩波文庫)トロヤの遺跡を発見したことで有名なシュリーマンの話で、彼は数年間の間に10カ国以上を習得したと言われています。「毎日、1~2時間、できるだけ大きな声を出して本を一冊音読し、暗唱してしまう」具体的には1.非常に多く音読すること。常に興味ある対象について作文を書くこと。これを教師の指導によって訂正すること。前日直されたものを暗記して、つぎの時間に暗誦すること。要するに、音読を主体にしてトレーニングすると言う事で、脳内シナプシス形成をしていくと解釈できます。このシュリーマンの方法には異論もあり、少し面白い記事を見つけましたので紹介しておきます。「まねるな、危険!?十数ヶ国語を数年でマスターした、考古学者シュリーマンの方法」このサイトで述べていることは、同じか似たような言語体系(文法など)を習得する場合は効果的であるのに対し、全く異なる言語体系の場合は、通用しないのではないか。日本語は他の言語体系と異なるので日本人に対してはこのまま同じ方法では旨くいかないだろう。結論として、やはり自分にあった学習方法は自分自ら見つけるべきだと。基本、私も同感である。このシュリーマンの方法は参考になります。音読におけるその効果については興味深いところです。(ちくま学芸文庫)著者は母国を離れることなく、独学で16カ国語をマスターしそのうち5カ国語を一度に自在に双方向理解する事が出来る様になったと言う経歴のハンガリー人。彼が学習の基本としている事は次の通り1.外国語学習を始めた最初の日から、学習計画に読書を盛り込むことを恐れないこと。2.能動的に読むこと。とって、最も堅実な手段である。4.外国語学習とは、実はこういうひな型を備えていくことに他ならないのです。5.ひな型を探り当て、選り分け、そしてそれを頻繁に反復するという二つの目的を手に入れるための最良の手段こそが本なのです。言った事を冒頭で述べています。この2者を比べると見えてくる事があります。それは、何れも本を読む事を基本としている事です。