医療75件の商品がございます。子どもは生まれてから大人になるまで、一段一段発達の階段をのぼっていきます。私たちは子どもの代わりに階段をのぼることはできませんが、落ちたり後戻りしたりしないようにフォローすることならできるかもしれません。本書では、乳幼児期に発達の問題を疑われたり、疑ったりしたとき、どう考えてどう対応すればいいのかを、発達障害の診療・研究の第一人者である著者の経験をもとに、具体的に解説しました。専門的な知識もイラストや写真でかみ砕いてわかりやすく紹介しています。子どもの時代は限られています。その時期に、50年以上続くかもしれない大人になったときの生活の質を少しでも上げるためにできることが、必ずあるはずです。主症状とし併存障害を引き起こすことも多い成人ADHDの特徴と治療について、今日の動向をふまえて解説。図やイラストを多用し,国家試験対策を念頭において平易な解説でまとめた「発達障害」のテキストブックです。各章冒頭の『エッセンス』では,その章で何を学ぶかのイメージがつかめます.『トピックス』や『先輩からのアドバイス』などのコラムを配置し,国家試験によく出題される重要な用語は赤字で強調しています.また各章の最後には,復習のための『確認してみよう!』が設けられ,学ぶための工夫が随所になされています。発達障害の治療にたずさわる作業療法士が,日常の臨床で考えている「臨床に向かう前」のことから「子どもの行動への洞察と分析」「治療の構造と戦略」さらには「発達論」「子どもを取り巻く環境」「子育て観」まで,余すことなく語り尽くした1冊。論調は軽妙,平易な文章で,専門用語も控え,これから発達障害作業療法を始めたい初学者から,子どもの治療や支援に関わる方々にも気軽に読んでいただけるように工夫した。子どもの行動をありのままにとらえて,治療につなげていくセラピィの原点に立ちつつ,難解な課題をどのように解決していくか,仮説と検証の思考プロセスで突き詰めていく。一人ひとりの子をしっかりみていくスタンスで,発達障害の困難から子どもと養育者をよりよい方向に導いていくための実践の書である。これから子どもに臨む前に是非とも一読してほしい。円DSM-IIIが輸入され、ラター学説が席巻中の1980年に刊行された著者の臨床経験に基づくあたたかく優しい自閉症ガイドを完全復刻。視力や聴力がよすぎる発達障害者には、この世界はどのように見えているのか。脳の発達と視覚形成の関係から発症のメカニズムをさぐる。対人援助職必見ケアを円滑に進めていくためのコミュニケーションスキルが学べます医療や福祉、そして教育の現場で、心理療法は基礎的な大きな役割を担います。心理療法の基本は、クライエントとの面接であり、そこで交わされる会話です。そのなかからクライエントとの良好な関係、いわゆる”ラポール”を築いていく、ということがとても重要です。様々な心理療法が、多様な場所で実践されています。このビデオは、そうしたすべての心理療法への入門としての基本的な面接スキルを、事例を見ながら段階を追ってまとめたものです。あなたが、これから心理療法を実践しようするとき、充分なスキルをもたずに面接をしたとしたら、やっとの思いであなたの診療室にたどり着いたクライエントは、もう二度とそのドアを開けたくない、と思って帰ってしまうかもしれません。反対に、充分な面接スキルを身につけ、適切に心理療法を行い、クライエントの回復に貢献できたとしたら、彼は、もう一度、いや何度でもあなたの診療室のドアをノックすることでしょう。このビデオは、これから心理療法を学ぼうという人の入門編として作られました。様々な現場で、優れた対人援助職として活躍するための研鑽にお役立てください。役にたつ情報を専門家がそれぞれの立場から事典の形にまとめました。イラストや図表、医師リストを盛り込んだ実用的な1冊。不登校や保健室に通う小・中・高校生の7割は体調不良をともなっているというデータがあります。機能性腹痛の状態にあると考えられています。これらは、なにか精神的なストレスがかかった時に悪くなります。何らかの心理社会的ストレスは自律神経機能を悪化させることから、子どもたちの体調不良の原因は、自律神経機能という身体面と、心理社会的ストレスという心の面の両方を考えながら対応する必要があるのです。)はもとより、就労・自立支援の場、そして家庭でも活用できる技法を具体的に示しています。脳神経科学からのアプローチによるエビデンスを15のポイントでまとめています。人付き合いが苦手・場の雰囲気を読めないアスペルガー症候群と、片付けられない・集中力がないADHDの大人のトラブル解決集。支援者を対象に、平易にわかりやすく解説。適切で包括的なテストバッテリーを組んだ10ケースの活用事例も紹介し、今後のアセスメントに役立つ「発達障害のアセスメントの新常識」となるガイドラインである。円DSM-5の変更点を精神科疾患の概念史に照らし解説。DSM-5使用に際しての誤解を減らし正しい活用の要点を紹介。発達障害や特別支援教育が広く知られるようになり、心理検査を受けさせたいと希望する保護者や先生方が増えています。この本を読んで、検査によって子どもの特性を深く知ることができ、教え方のコツを発見する手がかりになるものだとわかっていただけたら幸いです。「支援介助法」とは、発達障害や知的障害の人がパニックを起こした時の誘導方法として開発された介助技術です。その技術は、自分も相手も傷つかないことを基本として、身体に負担を掛けない力の使い方や、相手の力を利用すること、また、あまり意識しない身体の能力を生かす方法などを駆使して考えられています。特別支援学校などでパニックになった子どもに有用ですが、落ち着きのない子や高齢者の介護、リハビリテーションにも活用できます。reserved.@DDsupport_BIRDをフォロ。