児童英語インストラクター)クリスマスの単語を使ったかんたんなアクティビティを紹介します。レッスンでは子どもの年齢や学習歴に応じて難易度を変えて行いましょう。アクティビティで使用)・プレゼントとして使える既習の単語カードを各種類2枚ずつ用意します。Christmas.★進め方★1.生徒にカードを1枚ずつ配ります。2.先生の合図で子どもたちはペアをつくり、上記のやりとりをおこないます。4.子どもたち全員が座ったところで終了です。※勝ち負けを決める場合は、もっとも早く相手が見つかったぺアが勝ちとします。加えるなどしてみましょう。★進め方★1.カードを、各種類1枚ずつ表にして床に置きます。2.子どもたちはじゃんけんをして親を決めておきます。かんたんで短い歌を歌いながら、カードのまわりを歩きます。言い、ほかの子どもたちは親が言ったカードをさがして取ります。6.カードを取った子が次にの親になります。★進め方★1.フルーツバスケットの要領でおこないます。bells、reindeerの3つで、名称を子どもたちに割りあてていきます。Click!")を言います。Clausなど)を言ってもかまいません。小さいクラスでは、割りあてられた名称のカードを首にぶらさげてわかりやすくしてもいいでしょう。※他にもいろんなルールがありますが、基本的なものをかんたんに紹介します。※人数は5、6人以上が理想ですが、多ければ多いほど楽しいです。1.はじめにオニを決めて、いすを並べた円の中心に立ちます。2.オニ以外の子どもたちはくだものの名前で(バナナやみかんなど)各チームが均等な人数になるようにチームをつくり、ばらばらに座ります。3.オニはチーム名(「バナナ!」など)をひとつ大きな声で言います。4.オニが言ったチーム名の子どもは、自分の座っていた席以外のあいた席をさがし座ります。5.オニも同時にあいた席をさがし座ります。※オニはチーム名のほかに「フルーツバスケット!」と言うこともでき、そのときは全員が立ってほかの席に座ることになります。6.オニのかわりに座れなかった子ども(最後に残った子)が次のオニになり、ゲームを続けます。