いう言い方をおぼえていくアクティビティを紹介します。年齢や学習経験にあわせて動詞を選びます。soccer●まずは動詞を言うところから練習します動作動詞はジェスチャーをともなわせながらおぼえさせるのが効果的です。生徒は体全体で楽しみながら表現を身につけられます。今回のテーマは、何時/何曜日に何をするか言えるようになることです。時間は12まで、分は59までの数を使います。生徒の学習能力に応じて指導します。用いて言う練習をおこないます。※同じ日に一気に指導すると生徒が混乱するかもしれませんので、順番に少しずつ表現を増やしていくようにしましょう。上記の過程がスムーズにいったところでフルセンテンスで言う練習をします。動作動詞のカードと時計やカレンダーを見せながら口頭練習をします。つけるかどうかは、生徒の能力に応じて判断します。dinner→曜日は不適切)。疑問詞の練習フルセンテンスで言えるようになったら、今度は疑問文の言い方を練習します。最初は全員で先生に質問し、先生が答えを言う形での口頭練習をおこない、慣れてきたらチームごとに質問し、相手チームが答える練習をします。最後にペア同士でQ&Aのやりとりをおこないます。Wednesday.※同様に時間についても練習します。●進め方1.生徒を2チームに分け各チームを、床に並べた動詞カードの両端に並ばせます。2.開始の合図で2チームの先頭の生徒Aは同時にサイコロを振って、出た目の数だけチップを進ませます。質問し、Aが答えます。同じようにゲームを続けていきます。早く相手の方までチップを進めたチームが勝ちです。※相手の陣地に進む際、チーム同士ぶつかる地点があります。そのままゲームを続けてもいいですし、交わった時点でじゃんけんをして負けたチームはチップを振り出しに戻すなどのルールを作ってもよいでしょう。生徒と決めてください。2通りありますので、どちらを使うかゲーム開始前にあらかじめ生徒と決めてからおこなってください。※ゲーム中、コマを早く進めたいあまりに生徒の声が小さくなったり早く言ってしまわないように、先生は声をかけて注意を喚起しましょう。