発音リンガ・エスプレッソのヤスロウです。リンガ・エスプレッソにおいて私の基本的役割は黒子だと自分で思っています。教えることはネイティブ・スピーカの講師に任せるというのが基本姿勢ですが、最近一部生徒さんからの特別のリクエストにお答えする形で、音読訓練のためのレッスンを実施しています。ネイティブ・スピーカ向けに作られた(つまり英語学習者向けに手加減などしていない)ラジオ番組の一部を教材として使っています。聴き取りに不安のある方には、聴き取り練習と組み合わせ、聴き取り練習の後同じ内容で音読練習をする、というようにしています。今回はこの音読練習について思うところを書いてみたいと思います。私が経た英語教育について最初に少し。私は帰国子女でなければ、英語を母国語とする親を持つわけでもなく、インターナショナル・スクールに通うなど特殊な環境で育ったわけでもありません。日本で普通に育って、普通の日本の英語教育を受けました。ネイティブ・スピーカからきちんとした英語の訓練を受けたことなど一度もありません。英語習得に関して、私は日本の典型的環境で育った人たちと同じような問題を抱え、それを(もちろん決して全部ではありませんが)独学するなどして克服してきました。細かい違いを云々するならそれはいろいろあります。いわゆる進学校に通ったので、おそらく他の学校に比べて英語の授業時間数が多かった、というのもその一つでしょう。担当になった英語の先生(中高一貫校でしたので、六年間通じてお世話になりました)がその時代の先生にしては先進的考えをお持ちの方で、例えばNHKラジオの「続・基礎英語」のダイアログの聴き取りテストをなさり、そのため生徒も多少は(あくまで、多少は、ですが)英語の音そのものを捉えようとする努力をした、というのもその一つでしょう。極端に離れてはいなかったはずです。リンガ・エスプレッソの生徒さんのさまざまな苦労を私自身自分の身をもって経験したことがあり、それの解決方法を知っている、ということを売り文句としてきました。最近どうも必ずしもそうとは言い切れない、ということを認めざるをえなくなってきました。私が習得したスキルの中には、「なんとなく」習得してしまったものがあります。スキルはどのような手段であれ、習得してしまったもの勝ちなので、私個人にとってはそれで全く問題ありません。教えるという観点からは、これは望ましくありません。やって「なんとなく」習得してしまったスキルについては、スキル習得のプロセスを顕在化させて他の人にわかるように提示することがかえって難しいからです。最近特に二点についてこのことを強く感じるようになりました。発音といっても、音素ではありません。音素レベルにおいては、私の個人レッスンで生徒さんの発音をかなり改善できることが既に経験的に分かっています。ここでは、音素より大きな単位、つまり、単語のアクセントや、フレーズ・文レベルでのイントネーションやリズムのことを指しています。英文法といっても、読む、聞くといったインプット(解釈)のための英文法ではなく、書く、話すといったアウトプット(生成)のための英文法です。後者も重要なトピックですが、この記事では以下前者に限って話を進めます。リンガ・エスプレッソの生徒さんのうち、そういった知識があらかじめなかった方は、発音については、まず私から音素について訓練を受け、その後ネイティブ・スピーカの講師について、単語のアクセントや、フレーズ・文レベルでのイントネーションやリズムの訓練を受けるのが一つのパターンになっています。したがって、少なくともこれが終了した段階で、かなり自然な英語を話すことができるだけの知識はついているはずです。ここまでは今でも間違っているとは思っていません。私は、この後は生徒さんが自助努力でその知識をスキルとして定着させることができる、と仮定していました。生徒さんのその後の成長ぶりをときどきチェックしたり、あるいは生徒さんからのご相談にお答えしているうちに、どうやらこれは必ずしも起こってないようだ、と思わざるをえなくなりました。私がそのような仮定を置いていたのは、自分がそうだったからです。今にして思うとよくないことなのですが、やはりどうしても自分を基準にものごとを判断してしまっていたようです。過去を振り返ってみても、特にこの発音の点について一生懸命努力した覚えがないのです。知識を本で得た後は、それを意識しながら物真似をしているうちに自然に、「なんとなく」身についてしまったようなのです。別に英語に限らず、私は口調などの物真似をするのが好きです。物真似がうまいわけではないのですが、ここは関西人の性癖がうまく語学に貢献したところだと私は思っています。話を戻して、私の仮定はどうやら正しくないようだと思うようになりました。知識を差し上げるだけでは不十分で、それがスキルとして身につくまでもっと訓練を積める機会を提供する必要があるようです。そこで、特に私を指名してそのような訓練を希望なさった生徒さん複数名を対象に、音読訓練を開始しました。今は既に数ヶ月経験を積んだので、問題点を見出すのがずっと速くなったのですが、最初は、生徒さんの発音を聞いても、「何か変なのはわかるけれど、どこがそうなのかわからない」、という大変苦しい状況がよくありました。生徒さんにも辛抱強く何度も発音していただき、やっと分かった問題点を一つご紹介しましょう。それは音節内でのピッチの変化です。英語の自然な発音では、音節ごとにピッチが上がったり下がったりしますが、その変化は音節の最初に起こります。ところが、私と音読訓練なさる生徒さんの中には、特にピッチが上がる音節で、最初からターゲットのピッチに達さず、中途で山なりのカーブを描きながらピッチが上がり下がるような発音をなさる方がいらっしゃいます。右図に、二つ例を上げてあります。青線で示されているのが望ましいピッチの変化で、赤線で示されているのが、これら生徒さんのピッチの変化です。興味深いことに、このお二人はどちらも関西出身なのです。すると関西弁の抑揚の調子が英語に入り込んでしまった、ということなのかもしれません。仮にそうだとすると、なぜそうなったのでしょうか?確かなところは分かりませんが、これら生徒さんを教えた学校の英語の先生自身にそういう癖があったからではないか、などと私は勝手に想像しています。いった訓練は一朝一夕に矯正効果が出ませんので、辛抱強く地道に続ける必要があります。いう訓練を自分から積極的になさろうとするこれら生徒さんには頭が下がります。他の生徒さんにも有用な訓練だと私は思っています。試してみたい方は、私までご相談ください。気持玉(0)20うかつに『顔色悪いよ』と言ってはならないわけ最適な学習方法は人によって違うブログ気持玉クリックして気持ちを伝えよう!ログインしてクリックすれば、自分のブログへのリンクが付きます。21:01へ~では、東京出身の私の発音はどうなんでしょう??ぜひ私の発音も聞いていただき、コメントを頂きたいものです。23:46関西人だからといって必ずそういう問題があるわけではないんです。私自身が反例となります。yotarouさんも、ご希望でしたら私との音読レッスンを予約できますよ。with...Googleブログ・ランキング以下のブログ・ランキングに参加しています。よろしければ下記をクリックしてください。RSSフィード記事トップに表示されるフィードではなく、以下をご利用ください。今後ブログが引越ししても、以下のフィードは変わりません。スタッフによるブログ全体ポッドキャストリンガ・エスプレッソ私が運営している英語学校です。スカイプを使ったオンライン・レッスンを提供しています。インターネットに接続されたPCがあれば、どこからでもレッスンを受講できます。最初に私が生徒さん一人一人の実力やニーズをアセスメントをしレッスン・プランを立て、それに則ってアメリカ人講師がレッスンします。iBTのスピーキング対策もしております。詳しくはLinguaEspresso.comをご参照ください。携帯電話のブラウザからはm.LinguaEspresso.comをご覧下さい。そのQRコードは以下の通りです。公開イベントリンガ・エスプレッソでは定期的にスカイプキャスト等公開イベントを催しております。お使いのカレンダー・システムでこのカレンダー情報を購読するには、次のリンクをお使いください。新しいイベント情報が追加されるごとに、お使いのカレンダーに表示されるようになります。講師ご紹介リンガ・エスプレッソでは私以外に、専任のアメリカ人講師が五名います。3年間の在日経験のあるサム講師は、さまざまな種類・レベルの外国人向けの英語教育に長く携わってきたベテランです。日本の英検の問題文の校正及び録音経験もあります。現在シアトル近郊のカレッジで、移民を対象にしたESLクラスを担当しています。リンガ・エスプレッソでは一般英会話に加え、キッズ・イングリッシュ(子供向け英語)も担当しています。Thoughtsというブログを持っています。オーナーとしていくつかのスモール・ビジネスを世界各所で運営したジェニー講師は、アメリカ、フランス、韓国、ベトナム、そしてロシアで、子供と大人の双方に英語を教えた経験があります。彼らが英語を学ぶの目的は、学校の勉強、ビジネス、趣味、パイロット試験、そして合衆国市民権テスト、と多岐に渡っていました。今は子供相手にフランス語も教えています。人と話をしながら一緒に問題を解決していくことが好きなジェニファー講師は、リンガ・エスプレッソで英語を教えつつ、カウンセリングを修士課程で学んでいます。韓国で2年間、幼稚園児から引退済みの高齢者まで様々な生徒さんを教えた経験もあります。いつも元気一杯な彼女の熱意につい生徒さんも引き込まれてしまいがち。Thoughtsポッドキャストこのブログエッセー・ライティング・コース第6期5/23(日)開講!受講申し込み受付中!TOEFL対策をさらに強化して好評を頂いているエッセー・ライティングコースの第6期が5/23(日)開講!初回は参加無料!アメリカの大学でエッセー書きを教えた経験のあるアメリカ人講師から直接エッセーの書き方を学びましょう。全8回で、最終回を除き毎回課題があり、講師から個別に直接添削を受けられます。TOEFLのライティング、英検1級の英作文対策に最適。千葉大学が海外留学を必修化することが報じられ,私の...「英語を使う必要がないから英語が習得できな...動画の後に記事本文が続きます。「なぜ日本...英文履歴書の作成および校正リンガ・エスプレッソのヤスロウです。久しぶ...某生徒さんの聴き取り訓練への取り組み方リンガ・エスプレッソのヤスロウです。今回はさる生徒...自分の作文能力向上のために英文添削サービス...リンガ・エスプレッソのヤスロウです。久しぶりの投稿...スマホ・タブレット時代の電子辞書リンガ・エスプレッソのヤスロウです。これがブログ再...お久しぶりのご挨拶リンガ・エスプレッソのヤスロウです。皆様お久しぶり...ピースサインリンガ・エスプレッソのヤスロウです。エッセー・ライティング・コース...リンガ・エスプレッソのヤスロウです。ご好評を頂いて...最適な学習方法は人によって違うリンガ・エスプレッソのヤスロウです。×この広告は1年以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。