「小学校の先生になりたい」という思いがあり、実際に教員免許取得に必要な単位を履修できる大学、学科をさがしていました。学んだこと・役に立っていること卒業後学校現場で働くことはできましたが、今はやめてしまっています。教育学部のなかでも、小学校の教員養成課程は男女比も半々くらいで、年齢層も現役から一度社会に出てもう一度大学で学んでいる方など、本当に幅広い方がおられたと思います。楽しかったところ教育学部の授業の中では、模擬授業のように、学生同士が子ども役・先生役を交代でしたりします。つらかった・大変だったところ教育課程一本だったので、途中で「教育系以外の進路を目指したい」と気持ちが変わると、やっていることと思いにブレがありつらい所もありました。私はもちなおしましたが、途中で退学してしまう同級生もいたり、「狭く深く」一つのことを学ぶ学科であるだけに、卒業までずっとモチベーションを保ち続けるのは大変でした。ほかにも、別に履修(かなりの努力)が必要ですが中学校の一部の免許も取れるので、中学校や学習塾に就職した人もいました。少数ですが、一般企業や自営業の道に行った同級生もいます。卒業後の所感・メッセージやはり、実習やインターンシップで短期間でも「先生」として関わることのできた子どもたちとの思い出は、卒業後どんな道に進んでも一生の財産になりますし、別のことをしていても大学時代の経験はいきていると実感できます。教育への思いや子どもが好きという気持ちがあれば、学べるものも多い学部・学科だと思います。ラリー遠田さん【酢ムリエ®】「酢にまみれた60年。まじめにしておけばよかったもしその選択をしなかったらどうなっていたのか絶好のタイミングを逃さずチャンスを自分のものに。奨学金より高校生の間に貯金をしよう目指すべき進路は理系か文系か?とにかく没頭できる事を納得できるまでやる出来ないことより知らないことの方がキツい夢は叶えるよりも追う方が楽しい大学受験に向けての下準備を前もってしておきたかった。