「興味を持たせることが大切、指導方法を工夫してみたい」5月4日のディスカッションでのミャンマーの教員たちの声。音楽の楽しさ、音楽教育の大切さを体得してもらったものの、教育条件が厳しい中、研修の成果を学校で活用できるまでには条件整備は欠かせません。5月5日、ニャイン小の子ども10人と昨日まで見学に来ていた近所の子どもの合計11人をくわえて最終日の音楽指導がはじまりました。教員2人に対し子ども1人の手厚い指導です。鍵盤ハーモニカの子どもたちの上達のはやさにびっくりしました。日本教職員組合は、今回の教育支援をCTUM(ミャンマー労働組合総連合)とともにふりかえり、今後の教育支援について、内容、方法について再検討した上で、継続したとりくみを行う予定です。