07:00本連載では公立高校の教員である筆者が、非モデル校においてゼロからICTを活用した授業に取り組んだ際の知見と事例を紹介します。前回は、さまざまなWebサイトやアプリを活用した実践でした。今回は動画教材を自作する方法を紹介します。動画教材を自作してみる!自身の授業としっかりと沿った動画教材が必要なら、自分で作るのもひとつの手です。何もアニメーションや効果音をつけて、作り込む必要はありません。黒板やスクリーンを使って説明している所を撮影するのです。普段の授業を撮影するだけですね。国語では、文法や文学史を動画にするのがオススメです。暗記の部分は、全員で授業を受けなくとも、家でその部分を見てくることで理解できますし、何度も見返すこともできて好都合なのです。撮影時、高価なビデオカメラを準備する必要はありません。現在ではスマートフォンやタブレットで動画を撮影し、編集することも可能になりました。編集もそれほど凝る必要はないので、まずはチャレンジしてみてはいかがでしょうか?ほかには、パワーポイントの内容を動画にする方法もあります。パワーポイントのスライドデータを作成し、その中にナレーションを入れて動画にします。この方法だと、スライドと先生の音声だけを動画にすることもできるため、顔を出す必要がありません(私は顔出しにしていますが)。そのほうが都合が良い場合は、こちらもオススメします。パワーポイントのスライドを動画に。どこにアップロードするの?「撮影したはいいけどどこにアップロードするの?」といった問題があります。学校で生徒と共有できるプラットフォーム(授業支援ツールなど)があれば、そちらを使用するのがベストです。その環境が整っていない場合は、インターネット上のプラットフォームを利用するしかありません。現在、動画共有サイトはたくさんありますが、やはり「YouTube」が良いでしょう。YouTubeにチャンネルを作成その理由は、日本では最も知名度がある動画投稿サイトで、生徒にも馴染みがあるからです。基本機能であれば無料で利用できるため、気軽に活用できます。現在は各携帯キャリアでYouTube見放題のプランも出てきています。新着ニュース一覧を見る@EdTechZine『EdTechZine(エドテックジン)』の公式アカウントです。ログインEメールパスワード※旧SEメンバーシップ会員の方は、同じ登録情報(Eメール&パスワード)でログインいただけます。イラストの無断転載を禁じます。記載されているロゴ、システム名、製品名は各社及び商標権者の登録商標あるいは商標です。