ID:SMF92/en>>324幼児科の子をもつママですか?上手い子=才能がある子ではないですよ。レッスン受けてるのを見たらすぐわかります。その子によって練習量はきっと違うのだと思うけど、とりあえずは、きちんと練習してきている子の場合が多いかな。指も動くようになってるので、新しい曲だってすぐ弾けるようになる。自分は弾けるはず、っていう自信もあるから、ますます練習する。弾けない子っていうのは、びっくりするぐらい弾けないですよ。習ってる曲の両手弾きもあやしい。弾けないから、つまらない。つまらないから練習しない。・・・悪循環ですよね。ID:WCQK1xjgう~ん。幼児科限定なら弾ける子2人のうちの1人がメロディー、1人がベースだな。最後まで止まらずに1曲終えるためにはね。生徒だけではどうしようもなくて先生がほとんど弾いてるクラスがあったり。ID:WCQK1xjg>>329エレクトーンが自動で弾いてくれてるクラスもたくさんあるよ。それはジュニア科以上が多い。幼児科だと、みんなの演奏がバラバラになったり加速しちゃったり途中で弾くのやめちゃったりした子が出た時の歯止め役として先生も一緒に演奏するクラスが多い。自動演奏だと生徒の演奏に合わせてくれないから、クラスによっては悲惨な結果になることもある。エレクトーンの自動演奏に頼りまくってる演奏が次々に舞台にあがるヤマハの発表会、なんか悲しいものがある。ID:D5CqXQzk>>330昔をご存知のようなので質問させてください。ID:WCQK1xjg>>331幼児科のアンサンブルの発表会は、昔もそれぐらいの人数で演奏してるクラスが多かったよ。それより人数の少ないグループもあったけど。ID:D5CqXQzk>>332レスありがとうございます。ステージ見てても人数多いなと思ったし、2クラス、3クラス合同で出るなんてときは、練習見に行くと教室にママンが入りきれないぐらいだし。J専の子なんかは3人ぐらいで華麗なテクニックを披露してくれて、ほーと見とれちゃうんですが、普通のアンサンブルクラスとかだとエレの多彩な音にごまかされてる気もします。ID:WCQK1xjg>>333そうだよね。同じ会費を払ってるのに舞台に3人のグループもあれば12人のグループもあるし。アンサンブルの良さは、自分以外の人の音を聴きながら演奏できるようになることなんだけど、それは自分の出す音を聴けていることが前提。不安な気持ちのまま、かろうじて指を動かしているケースが多々ある。これは私自身も子供の頃も体験した。自分の音が聴こえないから、自分の動かしてる指が正しいのか間違っているのかも分からなくなってパニックになった。ID:N8k35P2x>>330ウチの楽器店ではジュニアも発表会の曲でEFの予選に出るのでミュージックデータは入れないよ。絶対にJ専しか通らない予選に選考料3000円を払って出るのがバカバカシイ。ID:vs/NNG5Zそれはエレを中心をした電子楽器の合奏にはついて回るもの>自分の音聴こえない人数が多いから自分の音が聞こえないってわけではなくて大きな舞台で合奏する場合、全体の音量や音のバランスをとるために音はすべてPAを通してる。ようするに、個々の音はラインを通って舞台脇や奥にある大きなスピーカーから出る仕組みになっている。楽器から直の音ではないため、聞き取りにくいことは否めないかな。これも場数踏めば段々慣れてはくるんだけどね。ID:KnJ8ZNeD>336324です。ありがとうございました。ここでみなさんが上手い子って言ってるのを拝見して、素人でも違いがわかるくらいすごい子がいるのかな??って思って・・・・そうですね、確かに練習してるかしてないかは私でも、見てすぐにわかります。幼児科2年目ですが、毎日20~30分ほど練習しています。ぷらいまりー3なんですが歌う曲〔例えばラララミュージックとか〕は自分で音符を読んで弾いています。そんなぐらいの練習量でもいいのでしょうか??自分の子の練習しか見てないので、みんなはどれくらいしてるのか興味もあります。ID:TvcwjmFe>>338幼児科で毎日2、30分練習してるのなら、ここでいう上手い子の部類に入るのではないでしょうか。個人で習ってる子だと、曲数も多いし、曲も長かったりして、練習すれば、どんどん難しくなっていくし、さらっと練習しただけでも1時間かかったりする場合もある。ピアノを技術的にみて上手くなってほしいのなら、ヤマハのグループレッスンの中だけみていてもかごの鳥かも・・・個人で一生懸命やってきた子と比べてしまうとがっかりしてしまいかねないかな。ID:0UcfGPStうちも幼児科2年目です。練習は、幼児科1年目から、毎日してます。平均で大体30分程度かな?調子付いていればいつまででも弾いています。うちのクラスは結構幅が広くって、弾ける子は移調とか変奏とかやるようにいわれるので、そういうのをいくつも弾いていると練習時間はどんどん長くなります。(弾けない子は両手弾きができません)うちの子はマイレパートリーは自分で勝手に読んで弾いています。(今はのはらで・・)周りの練習量ってあんまり関係ないと思いますよ。してない子は全然してないし。それを知ったからといって、練習量を減らそうとか思わないでしょ。子供が楽しく練習してたらいいよねと私は考えてます。ID:KnJ8ZNeDどんな理由だったかなぁ??始めは音楽が好きになってくれてリズム感とかある子に育ってほしいなってくらいの簡単な安易な理由でした。毎日練習してる姿を見てこの子の可能性をやる気の有る限り応援していきたい!!って思うようになってきました。本人しだいなので、嫌がったら辞めさせるつもりですが。ヤマハはグループなのでやっぱりスローテンポですよね。うちの子は年長ですが、もっと色んな曲を弾きたい!!ってよく言っています。340さんはヤマハ個人なんですよね。個人はやっぱり、その子のペースで進めてもらえるのでしょうか??春には幼児科を卒業なのでその後を悩んでいます。ID:C1SUYj3C340です。レス有り難うございます。うちも幼児科卒の時とジュニアの二冊目に入る時に悩みまくり、結局ジュニアの一年目を終えた所で個人に変わりました。頑張って練習していっても結局は片手ずつのレッスンで終わったりが増え、本人がジレンマを感じていたのを見るに見かねての選択でした。グループの良さもいっぱいあると思うし、グループでの経験が今の本人を育ててもらったと思っているので後悔はしていませんが、もう一年早く、つまり幼児科卒の段階で個人に変わってたらどうだったのかなと思う時はあります。今はツェルニーやブルグミュラー、ハノンなどをやっています。弾きたいという気持ちを大事にしてあげれたのでその点は良かったです。音楽は演奏だけではなく色々な要素が絡む事を思うと、本当はグループと個人併用が一番いいのかもしれないと思います。ID:KnJ8ZNeD340さんありがとうございました。今の私と同じ感じ方だなっと勝手にうれしくなりました。グループと個人の併用だとJ専ですかね??本当に悩むところです。幼い子の選択は親がしなければならないんですが、その選択がよかったのか悪かったのか。考えてしまったりします。ID:C1SUYj3C》343併用だとJ専ですね。ジュニア卒の後のコースで昔アドバンスと呼んでいたコースも専門コースと呼ぶ事になったらしいので専門コースと言っても二種類あるみたいです。幼児科の後で行くのが元からあった専門コースで、こっちは以前はオーディションがあったみたいですが今は講師の推薦があればなんとかなるみたいですよ。うちも専門コースも考えましたが本人が当時は今ほどやる気がなくて、嫌がったので結局ジュニアに進んでしまったのですが、今思えばもっと早く目覚めてくれって感じです。私は本人がやる気があるのならそのやる気は大事にして最大限応援したいという考え方ですので、341さんと共通点があるような気がします。楽しみながら頑張っていけると何よりですね。発表会は親のためのものではありません。J専1年目がはじまったばかりです。ついでに、ビデオはそろそろDVDにして欲しい。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。素晴らしい演奏動画の中から公開ファイナルが行われました。【音楽理論】パワーコードと平行5度っていうのは同列で考えるものじゃないの?すぎやまこういちって現代音楽も作ってるよ。【音楽理論】ドラクエには無調の音楽が使われて芸術性を評価されてるのにクラシックの音楽評論界はスルーwwwエレクトーン奏者ではないので技術的なコメントはできませんが、Yahoo知恵袋などでこき下ろす質問とか見てると吐き気がしてきます。少なくとも動画は見ててスゴいとは思えても下手とは感じませんし、どこか足らないとか至らない点も特になく、技術的に彼女より上だと言うなら動画持参で、どこがどう自分が彼女よりスゴいのかコメントして欲しいところですね。この音階だけでどのCMか分かるヤシどのくらいいる?[ヤマハ音楽教室]演奏許諾の関係で、市販の楽譜通り、データを使っての演奏をしているのでは。自作のレジストで演奏するには、JASRACの許諾が必要で、面倒。EFの演奏許諾も大概面倒。ヤマハに許諾の部署作ってほしい。これから余り伸び代ないかな。ロックギターをやっている奴がすぐ聞くこと→「何のスケールを使えば良いのですか?」パネル音色で、XG音色の設定方法が分からない。したら良いか分からず困っています。