第69回「社会を明るくする運動」において法務大臣より感謝状が贈呈されました。区分し、有機的なカリキュラムが構築されています。教職、学芸員の資格についても別個カリキュラムを用意しています。プロジェクト科目においては少人数による濃密な指導を行う。それぞれの専攻に不可欠な能力を修得させるための科目を、専攻実技と同等に必修として配置する。学修成果の評価としては、各専攻独自の方法による実技試験を行う。成績優秀者には社会に対し発表の場が与えられる。基礎体力としてのソルフェージュ、和声においては少人数クラスによる実践的な教育が行われる。前者では能力別クラス編成により、学生のレベルに見合った効率的な指導が可能である。何れも統一試験により学生個々の能力が把握される。く教養を身につけるための一般教養科目はそれぞれ多岐にわたる科目が設置され、学生が多角的に学べる環境を整えている。外国語科目(8ヶ国語)では、各専攻の特性および学生のレベルに見合ったクラスが編成される。言語・音声トレーニングセンターでは、外国人教師の外国語による授業が行われ、声楽科の学生のトレーニングや、海外留学を視野に入れた実践的な教育が成される。学内外に公開され、社会に発信する機会となる。専攻によっては、学外から審査員を招き、評価が行われている。RESERVED.|サイトマップ|このサイトについて|リンク|。