・13:15スタートで良いかと。0●感想がありましたらお書きください●今日はありがとうございました。学校現場では、日々いろんなことが起きて、保護者や子供へのフォローやアドバイス等、即時的に、急に必要になることが多く、私自身その対応力が足りないと思って、今日の研修会に参加させていただきました。あらたな視点、発見がたくさんありました。今後の指導等に活かしたいと思います。●大変良い研修でした。ありがとうございました。来てよかったと思う研修でした。ありがとうございました。●もっといろいろ学びたいです。●今回のように13:30スタートぐらいが地方住みには助かります。資料について、ところどころに説明があったので、わかりやすく、理解が広がりました。●講義的な内容を減らして、(臨床)事例共有や事例研究(ロールプレイを含む)を増やしていただけるとありがたいです。●ロールプレイについては、進め方をもう少し明確にしていただけると、やりやすいと思います。(今回は二人目はどこからやればいいかが、コンサルタントとコンサルティでずれてしまいました。●絶対的な正解よりも、カウンセラー側のスタンス、大切にすべき考え方、捉え方のポイントを学ぶことができ、私自身が癒されました。ありがとうございました。●ロールプレイの時間が短く感じられました。充実した体験だったと思います。機会があれば、丸々ロールプレイやグループワーク等もお願いします。●今回のように演習を入れていただけると、より分かりやすい。●心理学あるいはカウンセリングの基本的知識や要件が共有されていない可能性が高そうなため、難しさがあるかなと思いました。●ロールプレイの時間がもう少し長いと良かったと思います。グループ内でのシェアも3分では全員が発言できませんでした。浅井先生のご担当のアドラー心理学の実践思想大変参考になりました。●コンサルテーションは初めての体験でした。実践していきたいと思います。今日はありがとうございました。●コンサルテーションの構造は基本的にはカウンセリングの構造と変わらない。アドラーの対応は、SFAの対応とよく似ている。●今回は基本的な演習だったため、「型」を意識していたが、「型」を脱皮した後に「自分のものになる」とうところまで実感できる研修も必要。●日々の自分の活動を整理し、言語化していただいたように思え、大変参考になりました。後進の育成にも役立てたいと思います。●ロールプレイでもう少し時間がほしかったです。●アドレリアンコンサルの5段階はとても役立ちそうです。現場理解と共に、コンサルタントとしてのコンサル・プロセスを明確に知ることができました。●充実した研修内容でした。ロールプレイの時間が短いとなっていましたが、長いとだれるので、ちょうど良い時間配分だったと思います。●自分はまだ現場に出ていないのですが、将来に向けての良い勉強になりました。分かりやすかったです。ありがとうございました!●カウンセリングのロールプレイは時々やっていましたが、コンサルテーションのロールプレイは新鮮でした。●これから現場に出たら、自分もコンサルテーションする立場になるのだなと、ロールプレイのリアリティのある空気を感じながら考える時間になりました。●ロールプレイは大変ためになりました。講義も勉強になりました。ありがとうございます。事務局の皆様大変お疲れ様でした。●ロールプレイでリソースに向けるということがとても勉強になりました。コンサルテーションによる支援について理解が深まりました。●とても分かりやすかったです。タイムリーな内容でした。組織のリーダー研修でも使えると思いました。●これからの会の発展を祈っております。●これまで、アドラー心理学を学んできて、カウンセリングやコーチングのような枠組みで語られる場面を多く見てきましたが、今回ほぼ初めてコンサルテーションという面から詳しい話、ワークショップに触れられてとても有意義でした。ありがとうございました。●Q:今後の研修内容の希望、本学会への期待がありましたら、ご自由にお書きください●学校教員を対象に、対保護者、対子どもたちに対する研修があってもよいかと思います。そのくらい現場に必要なスキルだと思いました。ありがとうございました。●コンサルテーションは日常とても必要で自分が取り組んでいることだとわかりました。ありがとうございました。入会資格がないのは残念だと思いますが、機会を見つけてまた研修したいと思います。●入門者向けの研修か学校教職員向けのものがあるとありがたいです。●学部生でも参加できるような金額になればなおよいと思います。●ありがとうございます。(2人)●次回も楽しみにしています。●定期的な研修会開催を望みます。●アドラー心理学の基本を改めて学ぶことや、現場で活躍しているアドレリアンの方から事例を提供してもらえたらありがたいです。●学会としての勇気づけや共同体感覚の定義づけなどがあるとよいと思います(難しいでしょうが)。●いろいろ楽しみにしています。13:00~【注】14:00以降は閉門します。インターホンから守衛さんに鈴木先生を呼んでもらうようお願いしてください。「学校コンサルテーションのすすめ方」を著者割引価格で販売いたします。限定数のご用意となりますがこの機会にお買い求めいただけましたら幸いです。みなさまにお会いできることを楽しみにしております。◆内容コンサルテーションとは、カウンセラー(コンサルタント)がクライエントを取り巻く重要な人物(コンサルティ)と協議や助言をしながら、間接的にクライエントを支援する方法です。主要な方法であり、カウンセラーにはその理論とスキルを習得することが求められます。アドラー心理学は長年にわたり、学校現場で教師や親を支援するコンサルテーションを発展させてきました。私たちはアドラー心理学とコミュニティ心理学を学び、両者の統合を目指す立場から、アドラー心理学にもとづくコンサルテーションに関心を持っています。遠見書房)」という書籍を翻訳出版させていただきました。本研修では、アメリカで発展したアドレリアン・コンサルテーションに、私たちが臨床実践や研究を通して工夫した部分を加えて、アドラー心理学にもとづくコンサルテーションの発想と具体的な支援方法を学びます。基礎知識』[共編](ミネルヴァ書房),『ワードマップ・コミュニティ心理学』[共著](新曜社)など。:アドラー心理学,コミュニティ心理学,グループアプローチ。ためのアドラー心理学入門』[共著](アルテ),『コミュニティ・アプローチの実践-連携と協働とアドラー心理学』[共著](遠見書房),『よくわかるコミュニティ心理学』[共著](ミネルヴァ書房),『ワードマップ・コミュニティ心理学』[共著](新曜社),『ありがとう療法-総合編』[共著](愛育社),『新臨床心理学』[共著](八千代出版)など。