活性化に波及を生むことができます。標(ルーブリックシート)を作成し、その達成に向けて必要なアクションを描き出します。主体的に考える研修プログラムとなります。社員自ら自分たちの組織に求められるスキルや能力を規定することができます。人事評価における公正性、納得感のある指標づくりができます。組織ビジョンの共有や目指すべき組織のあり方に対する対話が促進されます。それぞれの達成レベルをマトリックス上の一覧表にしたもの。スが整理されることで学習目標の設定や公正な評価を可能とすることが期待され導入が進められています。段階別の能力イメージ。