学校のようすをお知らせします。今日は、1年生の国語科「サラダでげんき」にでてくる、りっちゃんのサラダでした。これは、りっちゃんという女の子が、病気のお母さんを元気にするために作ったサラダです。子どもたちにもとても人気で、よく食べていました!写真は、クリーム煮を作っているところと、今日の給食です。今日は柿が給食に出ました。柿は、1200年前に日本に伝わった、今が旬の果物です。給食室で皮を一つづつむくのはとても時間がかかりましたが、そのおかげで、食べやすく、おいしかったです。柿が苦手な子どもも多かったようですが、少しでも頑張って食べることができていました。写真は、すまし汁を作っているところです。今日は、小松菜の中華サラダに「糸寒天」がはいっていました。寒天には、お腹のそうじをする食物繊維が多く含まれています。小松菜やホールコーンに糸寒天が混ざっていて、食感を楽しむことができました。写真は、今日の給食です。今日は、切り干し大根を使ったはりはり漬がありました。七味が入っていることで、ぴりっとした味が食欲をそそりました。写真は、はりはり漬を作っているところと、含め煮を作っているところです。学習発表会の練習パート2いよいよ第一回目の発表まで、明日になりました。お面をつけて練習をしました。ネズミ役とねこ役の子がお面をつけます。up!明日は校内発表会!明日は、いよいよ校内発表会です。今日は細かい部分などの確認を行い、完成度を高めました。〜下書き編〜今日から吉島東小学校のお気に入りの風景を決めて、下書きを描き始めました。グランドからみた校舎を描いている児童もいれば、毎日を過ごしている教室、普段何気なく通っている図書室までの廊下など、描いている風景は人それぞれでした。次の二時間で下書きは終わりの予定です。今日は19日で食育の日なので、ごはんを主食とした一汁二菜の献立でした。ホキにゆかりを混ぜた衣をつけて、揚げているホキのゆかり揚げは、ほんのりしその香りがして、とてもおいしかったです。写真は、ひろしまっこ汁を作っているところです。今日は、ぶなしめじとえのきたけを使ったきのこスパゲッティでした。子どもたちが食べる頃にちょうど良いスパゲッティの固さになるように、給食室では、アルデンテで茹で上げています。写真は、パスタを茹でているところと、きのこスパゲッティを作っているところです。図画工作科〜ストローでこんにちはパート2〜続きです。前回亀や人間が多かったと書きましたが、こんなのを作っている子もいました。学習発表会でする「ニャーゴ」の影響でしょうか。楽しそうに作っていました。今度生活科でも、動くおもちゃを作ります。先日,小学校に来ていた順正寺こども園の子ども達に,合奏と合唱を聞いてもらいました。「かっこいい」「すごい」とたくさん良い感想を言ってもらい,子ども達もうれしそうでした。児童主体で楽しく運動することを通して、体力の向上や運動に親しむ機会とすることをねらいとして、10月9日(火)から大休憩や昼休憩にPK大会を実施しています。1チーム5人で編成し、各チーム5人ずつシュートし、得点が多かったチームの勝ちです。準備や審判は体育委員会の児童と担当教員で行っています。トーナメント表を職員室前の掲示板に貼っています。どのチームが勝っているか関心をもって子どもたちが見ています。9日(火)から中学年の部を、15日(月)からは低学年の部を実施し、今日から高学年の部が始まりました。5・6時間目に修学旅行説明会と部屋のメンバー決めをしました。今日の説明を聞いて、より楽しみになったのではないでしょうか。修学旅行まであと一ヶ月です。子どもが中心となって、少しずつ準備をしていただけたらと思います。今日から本格的に体育館での練習が始まりました。本番がいよいよ近づいてきた・・・という感じがしてきました。写真は、昼休憩の練習の風景です。PK大会の出場や委員会もあり、今日は人数が少なかったです。学習発表会は今週の27日です。今日の1・2時間目に5年生と6年生がお互いの合唱、合奏を聴き合いました。聴き合うことで、いい刺激をもらったようです。up!東京オリンピックの聖火リレーのトーチとユニフォーム4年生の児童が、自主学習で、家族を紹介した作文を書きました。ご家族に1964年に開催された東京オリンピックの聖火ランナーをされた方がおられるそうです。10月19日(金)に、当時使われたトーチとユニフォームを見せていただきました。聖火が燃えていた部分はトーチの色が変わっています。子どもたちは、本物に「うわあ。」と声を上げていました。ありがとうございました。学校では、児童が自分から進んであいさつができるよう、指導をしています。先週は、生活安全委員会の児童も交代で正門に立ち、あいさつ運動に取り組みました。「おはようございます。」と元気よく登校する児童が増えたり、あいさつの声が大きくなったりしています。児童間のあいさつの輪を広げていく活動を充実させていきたいと考えています。up!楽しくソーイング今日からエプロン作りが始まりました。今日はしつけをしました。久しぶりの裁縫道具なので、不安もありましたが・・・女子を中心とした裁縫が得意な人たちが積極的に手伝ってくれ、やるべきことを時間内に終えることができました。今日は「動詞」の勉強をしました。最後はジェスチャーだけで何の動詞を表現しているのか当てるゲームをしました。国語科〜名前を見てちょうだい〜国語科では、「名前を見てちょうだい」の学習をしています。お母さんにもらった大事な帽子の名前が、うめだえつこ→のはらこんきち→はたなかもうこに変わっていく不思議なお話です。(最後は大男とえっちゃんが......!!)写真は、2組に来ている教育実習生の授業の様子です。手が挙がっていますね。授業では、えっちゃんの気持ちを考えながら進めています。登場人物の気持ちを考えながら読むと、音読がとても上手に聞こえます。「名前を見てちょうだい」、「へんねえ」、「あたしのぼうしをかえしなさい。人物に本気でなりきって音読をする2年生です。