(現星槎大学大学院)非常勤講師を務める。子どもの学習意欲を高め、様々な能力を開花させるため、55段階の活用をお薦めします。編集協力のもと、専門的な見解を取り入れています。自閉症児の教育については、我が国では約50年の歴史がありますが、指導内容・方法については今後も研究する課題がいくつもあるのが現状です。大切にした教育を展開しています。ついて、近年、改めてその必要性・重要性が強調されています。これらのことからも「55レッスン」の開発には大きな意味があります。「55レッスン」は、学習や生活で必要となる認知能力、ソーシャルスキル、道具や用具などの操作性を、基礎的・基本的な内容からバランスよく培うことができる教材です。障がいのある子どもたちが、様々なことを学習し、自立し社会参加していくためには、基礎的・基本的な内容を毎日繰り返し、反復練習していく必要があります。この点でも、この教材は様々な分野の課題が用意されていることに加え、日常生活を通して能力を伸ばしていくことにも配慮してあります。学習を継続していく上で、もっとも大切なことは、子どもの学習意欲を高めることです。この教材は、課題の取り組み方にいろいろなバリエーションがあり、飽きずに楽しく学習できます。スモールステップにより一つひとつ積み重ねていくことを通して「できた!」という喜び、満足感、達成感が得られ、自信につながり、次のステップへの意欲を育てることにもなります。自閉症をはじめとする発達障がい児の学習に限らず、子どもの持つ才能を見出し効果的に伸ばすための指針、苦手な分野に効果的に取り組むための指針としても、「55レッスン」の活用をお勧めします。「学び方」を知ることは、子どもたちの将来の大きな力・財産となります。Reader(無償ソフト)が必要です。必要に応じてインストールの上ご利用ください。※いただいたアドレスには「療育のヒント」をお伝えする8日間のメルマガもお届けします。https://yotsuyagakuin-ryoiku.com/。