教育についてシェアする少し前の事ですが、当時小4の女の子に分数を理解しているかどうかを見るために問題を出してみました。5/4-1/2=先取学習をしている子だったら、そんなの簡単だよ~って声も多いでしょうが。先取学習を一切していない子です。学校の宿題も一切していない子です。どんぐり式の問題を週に1問(たま~に2問)しているだけです。通分なんて知りません。分数ってどういうことかを理解していれば、自力で答えを見つけられるんです。習ったことを徹底反復するとという学習で潰されていく力です。守らなければならない力です。計算問題はかなり遅い子です。クラスでも下から数えた方が早いでしょう。小1の2学期時点で計算カードのタイムトライアルでクラスチャンピオンだった子です。そこから、ゆっくり、じっくり、丁寧に、洗脳しました(笑)まぁ分数なんてわからなくてもいいですけどね。大量の演習問題を解かされて、分数すらわからない”頭”二されちゃうのは可哀そうですね。(2)憂慮すべきは、大学生はまだしも、小学校レベルの算数ができない社会人が大量生産されていることだ。驚くべきことに、ここ数年、ゆとり教育と相まって、教師の中にもそうした人がたくさん現れている。教師自身が理解できていないことを、子どもに教えらるはずはない。算数がわからない教師が、算数ができない日本人を再生産している。「これをなめると健康になるんですよ。内容は転載出来ません。2011年の冬に長男(当時小1)と次男(当時年少)を連れて○○式の体験学習に行ったことがあ...記事を読む大学入試改革で変われるか大学入試制度が変わると言っても、小学校は関係ないと思っているでしょう。「小学校は基礎(読み書き計算)を教えるところ。言葉の持つ力は大きいです。それが続...記事を読む本当は気がついているよね?デジタルメディアに触れる時間・機会が増えることで増えているメディア依存や子どもの発達への悪影響の問題。三つ目小僧チームと一つ目小僧チームがドッジボールをしています。三つ目小僧チームのほうが2人多いようです。この問題、絵を描けば数字も描かずに計算もせずに解ける問題です。小学生の計算ドリルは1ページ約20問程度の計算問題があります。掘った穴をまた元通りに埋めさせるという拷問があるそうです。埋めたらまた掘って埋める。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。お子さんたくましく育っているみたいですね。最近ブログ更新さぼりがちですが、ボチボチ書いていきますね。娘と一緒にゴロゴロしているときに金森先生のお年賀の画像を見ておりました。絵が頭に浮かぶのか一瞬で答えを出してました。森へ行こう、素晴らしいブログですよね。以前、福岡のkoiku(http://koiku.petit.cc/)さんのブログで知って以来好きなブログの一つです。神奈川だとお近くですものね...青木いずみ2019/10/23Cherry2いつも拝見しています。保護中の記事も、パスワードを購入して読んでいる、年長年中1歳の神奈川の母親です。学校に関連する仕事をしていたこともあり、学校の状況はそのとおりだと思います。ほんとよく見ています。