PMスマイルゼミの英語には興味があります。物の扱いが本当に荒っぽい息子にはタブレットはよう持たせられません。いう事で、英語は泣く泣く私が教えています。他の教科と違い、付きっ切りでしないといけないので大変です。音読させるのは重要ですから。フォニックスも教えました。日本語の文法書での学習はしないで、まずは英語圏のドリルで問題も答えも英語の状態で小3秋から小4冬まで、1年3か月やってきました。絵じてんで単語は日本語の意味も聞かせました。CTPやORTでも学習しました。日本語には訳さず、なんとなくこんな意味、というくらいの解説で取り組みました。子どもは英文を読むのはめちゃ速くなりました。なんとなくしか意味が分かっていません。日本の文法書+問題集もこれからは取り入れていこうと思っています。1年3か月は英語を英語で理解するようにと心がけて取り組んできたので、リスニングはとてもいいです。日本語に訳してみて、というと、戸惑います。わかってるといいます。脳の中身は見られませんが、中学の英語の試験を考えると、日本語訳もできた方がいいかなと思い、取り組みます。英語は英語のまま、聞いたスピードで理解していくのがいいため、日本語訳を頭の中で逐一しないように、というのは忘れないように指導していくつもりです。教育ママ超絶応援ブログ。