●文章を読解出来ない●問題文の意味がわかっていないそういった症状は全国的に表れていますが、その対策が「基礎の徹底」。基礎とは「読み書き計算」という勘違いがさらなる学力低下を招いています。漢字ドリル・漢字プリント計算ドリル・計算プリント相も変わらずこういった訓練が大量に行われていることです。学力テストの成績を上げるために、類題を解かせて対策をする学校も多いです。学力を判定するテストの類題を解かせて点数を上げることに意味はありません。「管理職に叱られる」という大人の事情ですね。三つ目小僧チームと一つ目小僧チームがドッジボールをしています。三つ目小僧チームのほうが2人多いようです。全員の目の合計は22個です。三つ目小僧チームは何人いるでしょうか。この問題を式で解くとしたら、回りくどいですがこんな式で解けます。多い2人をたせば三つ目小僧の人数がでる1つにすると(22-2×3)÷4+2=6いくら計算問題をひたすら練習しても、こういう式を自力で作れるようになるかは疑問です。計算式を解く力と、計算式をつくる力は別だからです。絵にすれば、四則演算も使わずに、数を数えるだけで解けます♪だから1年生でも普通に解きます。基礎は応用できるもの本当の基礎とは...わかること、感じられること、味わえること、そして考えられること「わかること」...言葉から視覚イメージを再現すること「考えること」...再現した視覚イメージを操作すること「読み書き計算」は道具です。学年ごとに、最低限の道具さえあればいいんです。学年を超えた道具を早めに手に入れたり、その道具の使い方ばかりひたすら練習したり、どんな時にその道具を使うか、わからないまま手にしている子が多すぎます。掛け算が使えなければ足し算で、割り算が使えなければ引き算で、10より大きな数がわからなければお金のイメージで、10までの数がわからなければ両手を使って。手にした道具を使って、工夫して問題を解く力こそが大事です。音読は、ゆっくりイメージしながら読めばいいんです。漢字は読めて意味が分かれば十分。書きは小6までに身につければいいんです。計算は理解したうえで、ゆっくり正確に出来ればいいんです。わからないのに高速で出来るようにしても、基礎じゃないから応用が利かないんです。12歳までにゆっくり確実に道具を使えるようになればいいんです。12歳で本当の基礎さえ身についていれば、6年間の弱点など僅かな時間で復習できます。中学生からの大量の知識の習得で困ることはありません。基礎基本と思っていたことが、結局「子どもの考えない頭」を強化してきたから、塾に行かなければついていけなくなるんです。本当の基礎を身につけるのは、9歳まで、ギリギリ12歳までです。選択を間違えないでくださいね。★限定記事(パスワード)について★にほんブログ村シェアするフォローするjiatama関連記事おかしくないかい?歴3年4カ月目の小6ガールの学校では、算数の授業が習熟度別に分かれて行われます。学校の宿題は小4の最初からマシーンが頑張っているので...記事を読むおかしいね。小学校の給食の時間には、しゃべってはいけない時間としゃべっていい時間があります。問題が早く終わった子達が分からない子達にやり方を教えるという、ミニ先生と言うものがあります。「これをなめると健康になるんですよ。5人が「美味し...記事を読む大きな違い私は、9+4=をする時に、4から1をとってきて9に合わせて10、残りの3と合わせて13ということを半ば無意識にやります。不思議に思うのが、小学校という場所では、なぜ子どもたちを怒鳴る、命令することが当たり前のように許されているのでしょう。息子たちではありません。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。お子さんたくましく育っているみたいですね。最近ブログ更新さぼりがちですが、ボチボチ書いていきますね。娘と一緒にゴロゴロしているときに金森先生のお年賀の画像を見ておりました。絵が頭に浮かぶのか一瞬で答えを出してました。森へ行こう、素晴らしいブログですよね。以前、福岡のkoiku(http://koiku.petit.cc/)さんのブログで知って以来好きなブログの一つです。神奈川だとお近くですものね...青木いずみ2019/10/23Cherry2いつも拝見しています。保護中の記事も、パスワードを購入して読んでいる、年長年中1歳の神奈川の母親です。学校に関連する仕事をしていたこともあり、学校の状況はそのとおりだと思います。ほんとよく見ています。