その賞金全額を投じて2003年に設立しました。小柴賞選考のポイントは(1)生徒の科学的思考を深め、生徒の創意や主体性を促進し、生徒の創造性や独創性を高めるための指導を行っている。(2)効果的な教材・教具などを開発し、それらを利用して楽しく、かつ、奥深い授業を実践している。(3)授業内容や観察・実験の準備や実施方法などで、教える事柄をくふうしている。(4)自然科学に対する興味と関心を高め、科学的な能力・態度の育成に重点を置いた良好な学習環境を整備しているの4点。秋山仁ら5人の科学者です。ちなみにこの報告者は毎年都内の小中学校の校長会で配布され、一昨年あたりからは「まだ出ないのか~い」という声も聞かれるようになりました。制作費の大部分は子ども達と夢を創る会会員が負担してまいますが、これまでに以下の防水材料メーカーや防水工事会社などからも制作費の支援をいただきました。終え、間もなく印刷開始です。ルーフネットが、こうした活動と、防水業界の橋渡しを今年もできたら嬉しいです。防水の歴史を探る*「ルーフネット」は日本の世界の防水に関する記録の初見を求めて日本書紀や聖書などを調べています。