ある児童生徒のための特別支援学校です。方4名に来ていただき、心肺蘇生とAEDによる一次救命処置について、詳しく教えていただきました。「人が倒れている」ことを想定し、胸骨圧迫や人工呼吸、AEDの使用等において、参加者は子どもたちの命を守るために、真剣に実技演習に取り組みました。情報教育部6月17日(月)に、教職員による緊急対応訓練を行いました。学校生活の中で、児童生徒に緊急を要する傷病や事故が発生した際、迅速で適切な処置と対応ができるように、小・中・高等部に分かれて、事例を設定して行いました。傷病者の応急処置や複数の教員の協力、病院への連絡など、役割分担しながら緊張感をもって訓練しました。事後の反省会では、協力体制の在り方や手順表の見直しなどについて意見を出し、児童生徒の命と安全を守るために真剣に話し合いました。3年生による実習がありました。本校では年に4回の実習を受け入れており、口腔衛生に関する指導をしてもらっています。今回は、中学部1,2年生、高等部1,2,3年生が対象で生徒たちは、紙芝居を見たり、唾液を使って口中が虫歯になりやすいかどうかを調べるRDテスト、歯垢の染めだしを受けたりして、歯みがきの方法や大切さについて学習することができました。一人一人丁寧に口の中の状態をみてもらい、それぞれに合わせた歯みがきの方法について指導してもらうと同時に歯の治療のための練習にもなりました。4名の講師の方に来校いただき、救急法講習会を行いました。今年度は42名の教員が2カ所の会場に分かれて、救急救命法とAEDの使い方を講義と実技で行いました。講師の方の実践的で分かりやすい講習に参加者は真剣に実技に取り組んでいました。3年生による実習がありました。本校では年に4回の実習を受け入れており、口腔衛生に関する指導をしてもらっています。今回は、小学部4、5、6年生が対象で子どもたちは、紙芝居や人形劇を見たり、唾液を使って口中が虫歯になりやすいかどうかを調べるRDテスト、歯垢の染めだしを受けたりして、歯みがきの方法や大切さについて学習することができました。一人一人丁寧に口の状態をみてもらうことができ、それぞれに合わせた歯みがきの方法について指導してもらうと同時に、歯の治療のための練習にもなりました。3年生による実習がありました。毎回10名程度の児童生徒を対象として、口腔衛生に関する紙芝居や人形劇、口中が虫歯になりやすいかどうかを唾液で調べるRDテスト、歯垢の染め出しや歯みがき指導などをしてもらいました。一人一人丁寧に歯や口の状態をみてもらうことができ、それぞれに合わせた歯みがきの方法について指導してもらう良い機会となっています。歯の治療に通うための練習にもなっています。本校では、学校看護師を募集しています。看護師の資格をお持ちで面接や見学を希望される方は、学校までお問い合わせください。