0シェアする0会話の授業のモデル会話で、まず大切なのは、音読指導だと思います。モデル会話をスラスラ読めるようになってはじめて、流暢に会話ができるようになると思うからです。図書館の人:はい、みどり図書館です。カリナ:あのう、そちらまで、どうやって行きますか。図書館の人:本田駅から12番のバスに乗って、図書館前で降りてください。カリナ:3つ目ですね。図書館の人:ええ、降りると、前に公園があります。図書館はその公園の中の白い建物です。カリナ:わかりました。それから、本を借りるとき、何か要りますか。図書館の人:外国の方ですか。図書館の人:じゃ、外国人登録証を持って来てください。ありがとうございました。こちらは、「みんなの日本語」第23課のモデル会話です。私は会話の授業でモデル会話を音読指導するとき、以下の手順でやっています。1追い読みまず、教師の後に続いて、1文ずつ読ませています。文が長い場合は、読むのが大変ですので、1文を区切りながら、読ませています。2交代読み追い読みの後に、次は交代読みをさせています。廊下側の半分(図書館の人)、窓側の半分(カリナさん)で読ませています。読み終わったら、役割を交代します。毎回、同じ形の交代読みでは、学生も飽きてきますので、毎回交代読みにバリエーションをつけています。男子(図書館の人)、女子(カリナさん)であったり、1月生まれ~6月生まれ(図書館の人)、7月~12月生まれ(カリナさん)であったり、A型・B型(図書館の人)、AB型・O型(カリナさん)であったり、先生が好きな人(図書館の人)、先生が嫌いな人(カリナさん)であったりです。時には、9対1の割合になる場合もありますが、その場合は、私が少ないほうに入って、一緒に読んでいます。3二人読み交代読みが終わったら、隣の人と二人ペアになって、役割交代をさせながら、何回も読ませています。二人のペアがスラスラ言えるようになってきたら、二人のペアで、教科書を見ないで、モデル会話がスラスラ言えるように、暗唱させています。4発表読み私は二人読みのときに、机間巡視して、ペアの会話を聞いてます。その時に、教科書を見ないで、モデル会話をスラスラ言えるようになったペアをチェックし、その後、その何組かのペアに、教室の前で、暗唱させています。暗唱させるときは、そのモデル会話にあった動作なども入れさせ、演技をさせています。することで、会話に臨場感が出て、会話を聞いているほうも、楽しみながら、聞くことができます。5スピード読み発表読みが終わったら、スピードを上げて、教師の後に続いて、全員でもう1度、追い読みをしています。この時点で、学生たちは、会話文がだいたいスラスラ読めるようになっています。6暗唱読み最後の締めとして、教科書を見ないで、全員ですべての会話文を暗唱させています。そのときは、天井を見ながら、暗唱させています。教科書を閉じてしまうと、暗唱がうろ覚えの人は参加できなくなりますので、その場合は、教科書をちらちら見ながらでも、良いことにしています。私も暗唱読みに一緒に参加していますが、意外にも私よりも学生たちのほうがしっかり覚えています。私が自分の言い間違えに気づいて、すぐさま直したときなどは、笑いが起きます。このように段階を踏んで、音読指導していくと、最後には、学生たちがスラスラ会話文が読めるになります。最近、このホームページの更新をサボり気味です。このホームページを作ってから、もう1年ぐらい経つので、最近、ネタ切れになってきてし...記事を読む最初の授業はオリエンテーションから最初の授業はオリエンテーションをすることが多いと思います。私も最初の授業では、必ずオリエンテーションをしています。...記事を読む会話の授業のモデル会話での問答法モデル会話も、問答法を入れることで、会話の練習になります。図書館の人:はい、みどり図書館です。1年生に五十音をすべて教え終わった後、私は学生の名前の日本語読みを教えています。基本的に日本語の漢字の音読みを音にあてています。日本語教師のまず最初の使命は、学生全員の名前を覚えることだと思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。日本語教師のいろはにほへと~中国の大学編~。