四谷大塚のテキスト名は”予習シリーズ”で予習を前提とした構成になっていますが、塾でのカリキュラムのウェイトは復習の方が圧倒的に大きいです。わけですが、正しいタイミングと方法が分からない...(-_-;)そして、始めたとしてもなかなか続かない...。塾の宿題や問題演習も広義の意味では復習に含まれます。本記事ではそれらを除くものを復習としています。論理的にも感覚的にも効果的だと感じる復習のタイミングは2種類です。1つ目は”テスト後の復習”です。2つ目は”塾の授業後の復習”です。明示的な復習はこの2つで十分かと思います。公開模試やテスト後の復習の効果はバツグンです。模試やテストは、学力を適正に測るように問題が作られています。その”テスト”で間違えてしまったところをひとつひとつ出来るよう対策していけば、間違いなく偏差値は改善していきますよね。_φ(・_・とても重要なので別の記事でまとめていますので以下のリンクからご参照ください。