怒りボルテージもヒートアップしどんどん感情的になります。当の子どもは、感情的に怒られたことやポイントが定まっていないことで結局何に対して注意されたのかがよくわからなくなってしまうことも。『〇〇買ってあげるから、これやって』など様々な技術を習得する場面や自我が芽生えると共に、ルールや我慢、社会性を身につける場面でそのチャンスを根こそぎ取り去ってしまうと自分で考え、乗り越えることが出来なかったり自分にメリットがないと取り組めなくなってしまいます。すると不安や不快感に対処できず失敗を糧にすることが出来ず様々な事にチャレンジしよう、という意欲が湧かず自分で難関を乗り越えられず達成感を味わう事ができずどんどん自信を無くし自己肯定感を喪失し存在意義を感じる事が出来なくなってしまう。社会人生活においても影響が出てきます。極端な話がその逆を行けばいいのではないでしょうか。イライラしてモノを投げてしまっていたら『こら!何回言わせるの!!』ではなく『何が嫌だったの?そうか、それが嫌だったんだね。ものを投げると壊れてしまうから、お話し聞かせて。『片付けてあると、次使う時に見つけやすいね。』と、お約束を守る事や実行した場合の具体的なメリットを伝えたり相手に嫌な事をしたり、傷つける言葉を言ってしまったら『そんな言い方しちゃいけません!!』ではなく『今の言い方は、相手の子が嫌な気持ちになってしまうよ。目の前の事を、的確に指摘する。ズボンが履けずに苦戦していたら『じゃあ、やってあげるよ』ではなく『片方はやってあげるから、もう片方は頑張ってやってごらん。』と、子どもから求めてくる距離感や自立心を重視して何度かチャレンジをさせて、それから、少しのお手伝い。