スペクトラム(ASD)...それってなに?アスペルガー症候群の狸穴猫(まみあなねこ)が当事者視点で発達障害を語ります。狸穴家のお笑いハッタツライフもHOME►2008年01月ミチャポン、アスペルガー疑惑から診断へミチャポンは昨日は保育園をお休み。ミチャポン精神科初受診だ。子ども家庭センターで発行してもらった発達検査の結果は持った。気になる行動リストは用意した。11時半の予約に向けて2時間前にいざ出陣。電車好きのミチャポンは電車に乗れるとご満悦である。電車とバスを乗り継ぎ、途中で昼食用のサンドイッチを購入して、1時間ちょっと。相変わらずバスが停留所や信号で止まる度に「まだうごかないの?」とひたすら聞くのはバスが苦手だった頃の名残か...さあバスを降りてあと2分で到着...と思ったら甘かった。病院のすぐ脇には比較的大きい公園があるのだ。公園と見るやつないでいた手を振り切って走り出す。公園のハトや雀を追い回し、そのあと滑り台のある遊具に目をつけ、目標めがけてミチャポンは走る。呼ぼうがなにしようが振り向かない。汽車型の遊具があったのもまずかったミチャポンは汽車も大好きである。結局二つの遊具で15分ほど遊んだだろうか。「行くよ」の声に振り向いたミチャポンの手をひき病院へ。余裕の時間を織り込んでおいて正解であった。1階の受付で初診のカードを書かされるが、その間もミチャポンがおとなしくしているということはない。ホールの隅から隅まで走り回り、ホールの反響が面白いようで「わっ」「わっ」と声を出して遊ぶ。カードを書き上げ、しばらく待ってやっとカルテを作ってもらい、2階の外来受付に。待合室でしばらくまって、ちょうど予約の時間ジャストにミチャポンの番が回ってくる。目の前に登場した医師は、顔なじみの私とヒイロの主治医である。(もっとも、それを指定していたのだが)診察室に入ったミチャポンになにやら医師が「ミチャポン何歳ですか?」「まねっこしてみて」などといくつかの動作をやらせる。「ミチャポンの気になることって何ですか」と聞く。そこで登場するのがかねてから用意したる「気になる事リスト」。リストの内容は、ミチャポンのアスペルガー疑惑に書いていたことはじめ、このブログに書いていた事の集大成である。それを「書いてきました~♪」と医師に渡す。自分にはもう用がないとわかるとミチャポンは部屋中探索に走る。あっち行ったりこっち行ったり...おとなしく座ってはいない。渡した紙を一行読むごとに医師が「うん、うん...」と小声でうなずいていく。最後まで読んだ医師はこともなげにはっきりとこういった。(そりゃ、定型の親御さんに言うのとはわけが違うかもしれんが...)「広汎性発達障害に入るかと思います、おそらくアスペルガータイプ、多動もありますね」ことばの発達がちと遅めということもあり、高機能自閉症かアスペルガーかの鑑別は今のところ保留ということだ。保育所に多動つきの広汎性発達障害であることを告げるようにという指示をもらった。経過観察ということで年に何回か病院に遊びに行くことに。帰り道...当たり前だが、また公園がある。素直に帰るミチャポンではない。寒空の下、30分ほど公園で粘って遊ぶ。「お買い物して帰ろう」ということばにやっと公園を離れ、帰り道につくことができたミチャポンであった。=============さて、かくしてあっけなく広汎性発達障害...つまり自閉さんのお墨付きをいただいたわけだ。めでたしめでたし、である。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。娘のことコメント16トラックバック0ミカンがあるよ今回もまたミチャポンの話。ことばが少し遅かったものの、最近は言葉数もかなり増えてきたミチャポン。言葉遣いはかなり怪しい。================冬である。いうわけで、正月以来ここしばらく我が家にミカンがない日はない保育所からかえってきたミチャポンが他のことをし出している私にこういう。「そうだね、ミカンあるね」と返答したが、ミチャポンはさらに何度も繰り返す。「ママ、ミカンがあるよ!」あれ...もしかして???もしかしてミカン食べたいのかな?そう思って、ミチャポンに「ミカン食べたいの」と尋ねると、満面の笑み。「じゃ、ミチャポン、『ミカンがあるよじゃなくて』『ミカンちょうだい』でしょ」そういうと素直に「ミカンちょうだい」と言い直す。...しかし...しかし!一つミカンを食べ終わったミチャポンがまた言う。「ミカンがあるよ」あああぁ、もう一つ欲しいのか...。して、また言い直させる。ミチャポンはミカンが大好きである。夕飯前にミカン二つをぺろりと食べる。その上夕飯もガッチリ食べる。一夜明け...ミカンに目をつけたミチャポンの第一声はやはり「ミカンがあるよ」なのだ。「食べたい」「ちょうだい」を言わないと意志が伝わらないということが、あまりわかっていないようである。言い直しをさせ続けるしかないのかねえ...ともあれ、やはりどこか怪しいミチャポン3才7ヶ月なのであった。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。すきま風吹きすさぶ我が家で唯一?近代的設備が整えられた場所がある。周辺の下水道整備に伴って10年ほど前に水洗化、ついでに洋式に、それもウオッシュレット付きになっている。したのは当時我が家の主をしていたWizerdだが、まあ、今も使われている。この冬、異常事態が発生した。「ギャ、冷たい」と何度叫びそうになったことか。暖かいはずと思って座るものだからショックはでかい。横を見ると...ウオッシュレットの電源スイッチが切られている!犯人はわかっている。この秋から1人で家のトイレに行けるようになったミチャポンだ。ミチャポンは掃除機の音が苦手である。その延長線上に、もう一つ苦手な音がある。ウオッシュレットの着座センサーがはたらいて「ぶーん」という、うなるような音がするのがガマンならないらしい。トイレットトレーニング時からそのせいでウオッシュレットのスイッチを切らないとトイレに入れないミチャポンであったのだが、1人で用を足すようになっても、スイッチを切り続けていたのだ。自分が用を足した後再びスイッチをつけるということはしない。ミチャポンはウオッシュレットの起動音(もっと音が大きい)はもっと苦手なのだから。おかげでミチャポンがトイレに行った後、スイッチが切られたままになっているのだ。あっという間に便座は冷える。いざ、他の家人が用を足そうと座ると「ギャ、冷たい」という冒頭の現象になるわけである。ミチャポンはいつになったらウオッシュレットのスイッチを切らないでトイレに行けるようになるのだろうか...今のところ、説得しても頑としてスイッチを切ることをやめてくれない。冬場の冷たい暖房便座はこたえるものがある。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。↑まいど恐縮ですが、ひとつその...ぼちっ↑と...していただけると...うれしいです。「こういうケースにアスペルガーは極端に弱いのでは」ということを書きたかったからだ。世の中いろんな人間がいる。この「教授」のような人間は少なからずいる。体育会系って気もするが、そうでなくてもゴロゴロしている。「そこをなんとか!」で済まない人間対応をどうするか。別に私は往生際が良い方ではない。アスペルガーも成長する。「そこをなんとか!」と各教科の教授まわりをしてお願いしまくっていたのが、これで何とかなるところまでは上手くいっていたわけだ。「そこを何とか!」でお願いするだけではダメな人がいる。「なぜもっと熱心に説得しないんだ」というタイプ。このタイプに当たるとアスペルガー者は弱い気がする。何らかのお願いをするときに問題は発生する。「そこを何とか」でダメで「ダメだし」された時点で「そうですか...ダメですか」となってしまいやすい。ついでに、しばらくしたあとに続く「なぜもっと熱心に...」を聞くと混乱するとともに無性に腹が立ってきてしまい自分で「もういいです」を言ってしまいやすい。自分に何らかの非がある場合はあきらめてしまいやすい。(そして、後で自分が悪いんだと自分を責めてしまう...ああ、二次障害の原因)教師や上司にこういうタイプがいると死活問題になるだろう。対策は...こういうタイプは、気分や時間の経過でコロコロ対応を変えるということを知っておき、あきらめないで説得にあたる。一度でダメなら時間をおいてまた言ってみる。...この位しかないだろう。いう人間の存在を「知る」ことに尽きる。本当の「ダメ」を見抜くのが難しくなるのが難点だ。自分で判断...できるのが定型発達者だろうが、ここがやはり障害のなせる技だろう、弱いところだ。そこで必要なのがまわりの人間の存在だ。自分で判断し損ねそうなものはまわりの人に相談してみる。「こういう風に言われたんだけど、本当にダメなのかよくわからない」そういうときに相談できる人、機関などがあるとアスペルガー者にとっては大きく助かるのではないかと思う。それは友人や同僚でもいいだろうし、支援機関の相談員などでもいいだろう。大学だったらに大学にいるカウンセラーなどでもいいだろう。相談先を確保しておくことが大事だろう。(逆にいえばこういう支援が必要ってことでもあるな)大学時代の私は相談するということまるでなかった。友人は多少はいたが相談するという知恵がなかった。それ以外に気軽に相談できる先もなかった。それが問題だったのだと思う。=====================でも、できれば...近づかないのが一番だよね、このタイプ。===================もう一つ、前稿の事件?では私は決定的にまずいことをしている。定型発達者の会話では気遣いや感情が他のものに優先するの2番目の例で出したものだ。私は教授の「何で試験を受けないんだね?」に対して理由を答えてしまっているのだ。理由を答えると相手は怒りを増大させ、理由をしっかり答えているのに相手がむっとした顔になるのでこっちも腹が立ち、膠着状態になるという典型例だ。打開策は「申し訳ありません」だったんだろう。納得いくかいかないかはまた別の話だが...=====================これから社会をわたっていくアスペルガー者の皆さんには、ぜひ私のような失敗はしないでほしい。多少納得がいかなくても将来・未來を優先させる手段をとって欲しいと思う。そのための処世術なら、憶えていても損はないだろう。ブログランキング参加してます。↑その...まいどで何ですが...ぼちっ↑っと一発いただけると......元気の素です。14:33カテゴリーアスペルガー症候群コメント29トラックバック0大学時代の超アスペルガー的大失敗アスペルガー症候群者は「言外の意味」がわからないという。私もまた然りであった。私は大学に2度入っている。