archives趣味や遊びのことをいろいろと紹介して行きたいと思います。13:13:09いよいよ春めいてきましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか?お蔭様で、確定申告業務も無事終了し、ホッとしています。家族旅行にいってきました。高速道路を通ると、海沿いに”加賀フルーツランド”の看板があるのは知っていたのですが、初めていってきました。http://www.furulan.com/思ったよりも大きいところで、フルーツ狩り以外にも、バーベキューなども出来るようです。1月~5月はいちご狩りを楽しむことができ、その他の季節でもさくらんぼ・ブルーベリー・ぶどう・なし・りんご狩りなども出来るそうです。ちなみに、イチゴ狩りは、大人1時間で2,000円ですが、30分ぐらいでお腹がいっぱいになります。家族で旅行にいくと、”その場所”のことしか考えないので、”家族と体験を共有する”ということが出来るんだな~と感じていました。その時に、普段は仕事ばかりしていて、”家族と体験を共有する”ことが出来ていないんだな~と感じました。”仕事が忙しいときほど、無理してでも家族と旅行に過ごしたほうがよい”と以前に言われたこともありますが、何事もバランスを取るのが難しいなあ~と感じました。16:42:59前回では、国語力の無さで算数の問題につまづいている様子について書いていきました。今回は、特訓の様子について、書いていきます。--【どちらがなんひきおおい?】ちなみに、つまづいているのは、このような問題です。(問題)どちらがなんひきおおいですか?(解答・多いのは?)めだか(解答・なんびき多い?)二匹めだかが多いというのはわかるようですが、何匹多いという意味がわからないようです。(私)めだかが11ぴき、きんぎょが9ひきいます。11から9をひくといくつになりますか?(長男)2。(私)ということは、2ひき多いということになります。(私)もう一度聞くけど、どちらが何匹多い?(長男)・・・。(私)では、多いのはどちら?(長男)めだか。(私)何匹多い?(長男)・・・。(私)11から9を引くと?(長男)2。(私)では、なんびき多い?(長男)2ひき多い。こんな感じで、何回も質問を繰り返します。子供の様子に合わせながら、最終的には、めだかの11ひきから、きんぎょの9ひきを引くと、2になるから、めだかが2ひきおおい”と、自分でしゃべれるまで、訓練してみました。あとは、めだかの11を、12や13にしてみたり、きんぎょの9を、8や7にしてみたりして質問してみたのですが、問題が解けるようになったようです。弱点を補強するための問題集がないか探していたところ、よさそうなものを発見しました。[単行本]ちなみに、さんすうの方は全部で36題、こくごの方は44題です。一日に一題づつ進めると、1.5ヵ月あれば、1回転します。難しい問題については復習することを加味しても、3カ月あればお釣りがくるぐらいの時間があると思います。一粒で3度おいしいではありませんが、この問題集を最大限に有効活用していきたいと思います。ちなみに、同じ問題を何回も解くために、さんすうについては口頭での解答のみにして、国語については、別のノートを準備してそちらに書かせるようにし、問題集には一切書き込まないようにすることにしました。15:58:51子供たちにとっては、いよいよ、まちにまった冬休みが近付いてきました。長男が、算数のテストを持って帰ってきました。算数のテストを見ていると、どうやら解ける問題と解けない問題がはっきりしているようです。”13-6=”という問題が出たら、”7”というように、毎日少しずつ特訓しているので、体で反応して解けるようです。【解けない問題】こんどは、解けない問題です。(私)めだかが11ぴき、きんぎょが9ひきいます。どちらがなんびきおおいですか?(長男)・・・。(私)では、どちらがおおいかわかる?(長男)めだか。(私)なんびきおおい?(長男)11ひき。”めだか11ひき”>”きんぎょ9ひき”ということはわかるようですが、”どちらがなんひきおおい?”という質問に対して、”めだか11ひき-きんぎょ9ひき=めだかが2ひきおおい”という計算をしないといけないということが、頭のなかで結びつかないようです。足し算引き算の特訓は、いままでやってきたので、基礎はあるようです。したがって、”どちらがなんひきおおい?”という質問に対して、”めだか11ひき-きんぎょ9ひき=めだかが2ひきおおい”という計算をしないといけないということを、体で覚えるための特訓をする必要があると思いました。次回は、特訓の方法と様子について書いていきます。足し算のお勉強について書いていきます。【特訓開始!】こんな感じで進めていきます。(私)”2+9”は?(子供)11。(私)”3+8”は?(子供)11。1問答えるごとに、答えを隠す紙を一段下げていくという流れで進めていきます。回転サイクルについては、月曜日から金曜日まで、一日二回ずつ、つまり、”2回×5日/一週間あたり”です。最初は、時間がかかっていました。じばらくすると、”調子の良い日”と”調子の悪い日”があるなあ~と感じました。調子の良い日は、勉強がスムーズに進みます。調子の悪い日は、なかなか進まず、指を使ってなんとか、という感じです。こんな感じでしばらく進めていると、安定感が出てきました。指を使うことはなくなりました。あと、疲れていても勉強はスムーズに進むようです。一日当たり二回転するのですが、5分もあれば終わるようになりました。やればやるほど、勉強の負荷も下がるようです。最近では、このA4の用紙が、”足し算カードと同じ”ことに気が付いたようです。最初に足し算カードを見たときは、”たくさんあって大変そうだなあ~”と思いました。A4のエクセルの用紙を作成してみると、”そんなにたくさんは無いんだなあ~”と感じました。11:00:1611月に入り、急に気温が下がって来たようです。私の住む富山市も、来週の予想最低気温が5度という日もあるようですので、皆様お身体にはご自愛ください。ところで、私の長男も小学校に入学し、半年以上経過しましたが、毎日楽しく通学させて頂いているようです。これも偏に、学校の先生方を初めとして、関係者の方々のお蔭かと思います。本当にありがとうございます。ところで、足し算のお勉強も、新たなステージに突入した模様です。足し算カード2というものの勉強が始まったようです。・・・10秒ほど沈黙があって・・・(子供)12・・・(私)ん?(子供)11・・・どうやら、パターンを変えられると、まだまだ解けないようです。【特訓開始!】どうやったら、教える側も、教えられる側も、負荷が少なく特訓ができるか、考えてみました。エクセルで、A4用紙一枚に収まるように、足し算カードの内容を網羅したものを作成してみました。http://flaw.blog80.fc2.com。