陽子さんからブログ記事の転載を快諾して頂きました「飛べなくなったキキは何故飛べるようになったのか」もうひとつの理由が「ウルスラの名言」とアイデンティティーの確立です。陽子さんからブログ記事の転載を快諾して頂きました飛べなくなったキキは、何故飛べるようになったのか。この理由は二つあるように思いました。東大生3人を育てた後藤家の子育て(2)引き続き3人の息子さんが全員東大を卒業されている後藤さんに子育ての秘訣を聞きました。勉強の環境作りは?と聞かれますが特にしなかったです。言えば中学受験のため塾に入れたことですね。東大生3人を育てた後藤家の子育て(1)3人の息子さんが全員東大を卒業されている後藤さんに子育ての秘訣を聞きました。3人の息子さんが全て東大を卒業されていると聞けば、みなさんも「どんな家庭なの?」「独自の教育法があったら知りたい」と思われるでしょう。子どもを賢い子にする法(知識と思考を区別せよ!)はやし浩司先生は「知識と思考を区別する」ことについて説いていらっしゃいます。多くの親たちは、知識と思考を混同している。混同したまま、子どもに知識を身につけさせることが教育だと誤解している。しつけは奉仕の心を育てること自分でできるというところから、勤労や奉仕の心を育んでいく、というのがこのしつけの主要な命題です。自分のことが自分でできるというところから、手伝いや仕事、そして、勤労や奉仕の心を育んでいく、というのがこのしつけの主要な命題です。「あいさつは強要されてするものではない」とおっしゃっています。あいさつを強要することは、逆効果です。誰かに会うという時、はじめに、「きちんとあいさつしようね。」と、ひとことかけておきます。はやし浩司先生に子育ての極意について寄稿していただきました。子育てには苦労はつきもの。苦労を恐れてはいけない。その苦労が親を育てる。親が子どもを育てるのではない。しつけは親子の信頼関係から子どものしつけが親子の信頼関係に基づくものであって欲しい、ものです。子どもの「しつけ」についてお話頂きました。しつけの語源は、着物を縫うときの「しつけ糸」のしつけから来ていると聴いたことがあります。子どものお手伝いの大切さについてお話頂きました。子どもが家の手伝いをするのは,むかしは当たり前のことでした。子どもの数が多いので、下の子の世話をするのは上の子と相場が決まっていました。暁星小学校のサッカー部の監督として子どもと向き合う経験を語って頂きました。伸びる子どもとは、総合的な運動がどこまでできるか。サッカーで言えばどんなに上手くても足が遅いと大成しないし、接触プレーで跳ばされていてはダメ。基礎がないと伸びません。いう子をずいぶん見てきました。輝く子どもを育てる49年間の教育現場で感じた神林氏の児童教育とは。どんな子どもも一人ひとり顔が違うように、その子の持っている「輝き」「可能性」は、一人ひとり違います。この輝きや可能性をその子に即して育てることが大切です。校長、佐藤氏が考える児童教育とは。物質的に豊かな時代は、ともすると困難に耐えることや努力することを避けようとする風潮を生み出します。「楽に、便利に、汗を流さずに、気軽に・・・」を追い求める傾向にますます拍車がかかることが予測されるからこそ!トップへ戻る。