Schoolベンチャービジネスについて学び、アントレプレナーシップを育成します。:美術学科、デザイン学科ベンチャー起業論Iこの講義では、ベンチャービジネスについて学び、アントレプレナーシップを育成します。起業や新事業創出が失敗も成功も合わせて価値あるものと見なされ、その経験を有する人材に活躍の場が次々ともたらされるような文化が醸成されつつあります。大学から創出されることが期待されています。本学には起業を支援する環境が整備され、ベンチャー企業への就職や起業家を進路に挙げることが十分に可能です。本講義は、本学の起業家育成プログラムの導入に位置付けられ、若者の起業の事例を通してベンチャー型のビジネス全般について学び、本学サンフランシスコオフィスと連携し、最先端の技術革新や経営環境の変化を俯瞰しながら、アントレプレナーシップ力(起業家精神)を養います。経営全般の基礎を学び、それらの知識を活用したビジネスプラン作成のためのフレームワークを習得します。3〜5名のチームを組成し、ワークショップ形式で具体的にビジネスプランを作成し、崇城大学ビジネスプランコンテストに応募します。プログラムについて概説。起業家の生き方考え方から、アントレプレナーシップについて学ぶ。最新の起業の事例から、アントレプレナーシップについて学び、グループ討論を行う。インターネットとスマートデバイスの進化を学ぶ。IOTが切り開く未来社会について学び、グループ討論を行う。21世紀の製造業が根本的に変化していることについて学ぶ。ディープラーニングとAIがもたらす新しいビジネスについて学ぶ。シェアビジネスのしくみについて学ぶ。フィンテックビジネスについて学ぶ。若者(学生)はどのようにして起業しているのかについて学び、グループ討論を行う。若者の起業の事例から起業のメリットとデメリットを考察し、グループ討論を行う。ビジョンやビジネスモデルを反映する「事業計画」と資金調達について学び、グループ討論を行う。米国シリコンバレーのイノベーション・エコシステムから学び、グループ討論を行う。講義のまとめと教員からのメッセージ。ビジネスモデルを記述、分析、デザインするツールとは。ビジネスモデル構築に必要な9つのブロックを学ぶ。ビジネスのアイデアを探す。30秒で自分のアイデアを人に伝えてみる。各チームのアイデア成果発表。ビジネスの全体像を作る。ターゲティングとマーケティング。起業に必要な数字の読み方、つくり方の基本をマスター。起業に必要なお金の集め方の基本をマスター。ビジネスプランに落とし込む。ビジネスプラン中間成果発表。SoLAホールにてビジコン見学。SoLAホールにてビジコン見学。SoLAホールにてビジコン見学。各チームのビジネスプランを実現するために。講義のまとめと教員からのメッセージ。School起業するためのアイデアを創出し、実現に向けブラッシュアップするための、イノベーション力を育成します。:美術学科、デザイン学科イノベーション論Iこの講義では、イノベーションに関する概念や考え方について理解し、それを現実のビジネスに結びつけて実践するための知識を身に付けます。私たちの常識や、生活を一変させた、サービス、プロジェクト、人物に焦点を当て、どのようなプロセスでイノベーションを実現したのか、それぞれの方法論を学びます。従来の学問の枠を超えた学際的なイノベーション創出、なかでもデザイン(クリエイティブワーク)の思考法を論理的ビジネスの世界に取り入れる手法を学び、個人の中に眠るイノベーション力を開発できることを目指します。イノベーション論IIこの講義では、イノベーション創出のプロセスを把握するため、様々なフレームワークを習得します。スタンフォード大学dスクールで実践されているデザイン思考を理論的枠組として援用した、ビジネスのイノベーティブなアイデア創出のための実践的なワークショップを通じて、「イノベーション」力を育成し、その成果をもとに崇城大学ビジネスプランコンテストに応募します。イノベーションとは何か?。AI、ロボティクス、バイオテクノロジーの進化により、人々の暮らしが激変する。内外のイノベーションの実例から、イノベーションの本質を理解し、グループ討議を行う。アントレプレナーとイノベーション。持続的イノベーションと破壊的イノベーション。デザインシンキング~人間中心のイノベーション。アイデアを生み出すための4種類の方法論。デザイン思考が生まれた背景~スタンフォード大学dスクールのデザイン思考~これについて考え、グループ討議を行う。「デザイン思考」を活用した成功事例。創造的問題解決(CPS)のフレームワーク。人がモノを買う行為そのもののメカニズムを解き明かし、予測可能で優れたイノベーションの創り方。リバースイノベーションとは。アラン・ケイとスティーブ・ジョブズのイノベーション力を検証し、グループ討議を行う。サルマン・カーン(カーンアカデミー創立者)のネット時代の教育革命を知り、グループ討議を行う。100ドルノートPCを世界中の子どもたちへの活動を知り、グループ討議を行う。イノベーション人材が身につけるべき要素や能力について考え、グループ討議を行う。講義のまとめと教員からのメッセージ。イノベーションとは何か?。イノベーションと思われる事例を挙げ、理由を発表。興味に沿ってチームビルディング。ブレイン・ストーミング。Graph作成ワークショップ。プロトタイピング、強制連想マトリックス法、2軸図、CVCA(顧客価値連鎖分析)。デザイン思考の5ステップ。共感~問題定義~創造~プロトタイプ~テスト。技術起点のイノベーションビジネスプラン。市場起点のイノベーションビジネスプラン。社会起点のイノベーションビジネスプラン。人間中心のイノベーションビジネスプラン。SoLAホールにてビジコン見学。SoLAホールにてビジコン見学。SoLAホールにてビジコン見学。各チームのビジネスプランを実現するために。講義のまとめと教員からのメッセージ。