センターログインログインすると、さまざまな図書館サービスが利用できます。4地区の小学4-6年生対象)による子どもの心身の発達と子どもの生活体験に関する全国調査で明らかになった結果をもとに考察し、子どもの主体的発達のための具体的現実的提案を行った。活動に関する調査結果の検討をクロス分析や多変量解析等の手法を用いて子どもの生活体験学習の指導・支援・促進という視点から総合的に分析・検討したが、本論文では全体的な概要ではなく、主体性に関わる特徴的事項を焦点化して扱った。上記の分析等を踏まえ、以下3点に子どもの体験学習に関する提案的考察をまとめた。UNIVERSITY。