読書体験を、もっとおもしろく。天才!で、”天才”の隠されたヒミツを知ろう・自分が優れていないのは、自己責任で、努力不足?・天才は、うまれながらにして天才だと思う「天才!」は、このように思ったことがある方に、是非手にとって欲しいです。天才!才能よりも、”天才”に重要な要素があった・・・?!原題の『Outliers』とは、統計上の外れ値、つまり通常の値から大きくかけ離れている値のことです。才能のある人たちのことを、私たちは「天才」と呼ぶ。この当たり前の考え方、思い込みに、著者のマルコム・グラッドウェルは疑問を持ちました。著者紹介イギリス生まれ。米国誌『ニューヨーカー』のエースライターとして世界中にファンを持つ。書籍は寡作なものの、持ち前のわかりやすさと、人を惹きつけるユニークな切り口で、いずれも出版するたびに200万部を超えるベストセラーとなっています。本書でも、さすがジャーナリスト、と唸るような、豊富な事例展開と導かれる結論の巧みさが光ります。勝間さんも、本書に唸り、「訳すことでもう一度深く読み返したい」という思いから、翻訳に名乗り出たそうです。アイスホッケー選手の奇妙な共通点カナダのプロのアイスホッケー選手の不思議な共通点。いうわけか、1月、2月、3月生まれの選手が多い。中でも圧倒的に多いのが1月生まれでした。1月生まれの選手の数は、11月生まれの約5.5倍も多いという結果になりました。思いますか?その理由はとても単純です。カナダでは単に、同じ年齢の少年を集めてクラスをつくる場合、年齢を区切る期日を「1月1日」に設定しているからです。ここでの1月生まれの少年と、12月生まれの少年の間には、約12ヶ月の差が身体の発達に大きな違いを生んでいます。アイスホッケーの名門であるカナダでは、監督はメンバーを9歳か10歳で選び始めます。当然ながら、体が大きく、器用な少年を才能ありとみなします。代表メンバーに選ばれると良い環境で練習が出来、監督やチームメイトにも恵まれます。クラス編成」「特別な体験」の3つの条件で、早く生まれた子供たちが、大きな(そして累積する!)アドバンテージを得られ、結果的に「才能のある選手」になれたのです。逆に、才能ある人を効率よく選ぼうとして生まれたこのシステムには、あまり効果がないということもわかります。音楽学校からプロになれる人の違いさきほどのアイスホッケー選手も、全員がプロになれるわけではありません。一つの重要な要素があります。ベルリン音楽アカデミーの二人の教授の助けをえて、アカデミーで学ぶバイオリニストを三つのグループに分けたテストがあります。トップのグループと、”優れた”という評価にとどまるグループ、プロになれそうもないグループ。このような質問をしました。「はじめてバイオリンを手にしたときから、これまで何時間、練習してきましたか?」トップクラスの学生は9歳で週に6時間。