これから人生を歩む上で、きっと出くわす様々な出来事についてどんな心構えでいればいればいいのかを学生たち、後輩たちは知りたいのだと思います。これらを自身の経験から後世に伝えるのが先達としての役割です。伝えた後世が自分たちと同じ年代になった時に自分たちよりも立派に次の後世に伝える事が出来るようにするのです。若者はいつか自分を超えて行く存在なのです。その自分を超えて行くのを如何に早く達成させるかが重要なのです。次の世代を育て温かい眼差しで見守る大きな心が必要になってきます。これらを持ち合わせた上で指導して行かねば学生は心を奮い立たせることなく、開眼せぬままに実習を終えてしまいます。現場実習は「クソ薬学部」にいる学生を救う最後の砦です。閉塞的な環境と狭い視野から脱出させる加速器なのです。現場薬剤師がある程度の年数を経て教育の場に戻る事です。研究畑の人間に現場教育や人間教育をするのには無理が有ります。社会的な薬剤師の役割を明確に自覚した人間でなければ務まりません。日本の教育機関不全、ひいては親が子どもに教えるべき事を見失っている現代において、本当に必要な教育というものは「人を育てる」ということではないでしょうか。SilverメールアドレスURLコメントパスワードクソといってもそれよりも薬剤師としての幅がきかない日本社会にも問題があると思います。大学側はそれにあわせないといけないし、実習を長くしたことはいろんなところで意見が出るとおり大失敗だと思いますが、某大手調剤は社長が年収数億円だったりと現場で苦しんでる人がいるのに、あまりにもふつりあいな給与体制など、大学だけでなく、働く場も考えを変えてうまく循環することが大事だと思います。勉強は大変でも見合ったものがかえってきにくいのが日本の薬剤師ですし。開業して波にのればかなりいいけれど、全員は無理ですからサービス残業などがはびこる地方などは特にトップを変えないとどうにもならないでしょうね。ある社長は薬局なんかよりビアホールみたいなとこなどの商売がいいなと新入社員に話してたり患者のためにと思う薬剤師が少なすぎるのも問題でしょうね。私も学生時代は何百人と学生いましたが、誰一人苦しむ人のためにという意見はなく安定しているからという理由が大多数でしたね。個人にも問題があるでしょうが、薬学という部分は非常にあいまいすぎるなと痛感します。編集つけたしです私も学生時代は何百人と学生いましたが、誰一人苦しむ人のためにという意見はなく安定しているからという理由が大多数でしたね。個人にも問題があるでしょうが、薬学という部分は非常にあいまいすぎるなと痛感します。>>携帯検索無料出会い医師。