Canoaブラジル東北部にある小さな漁村から発信する報告日記。大自然を今に残す“カノア”における奮闘の日々をお伝えします。『本当の豊かさってなんだろう?』キラキラ輝く子ども達の目に惹かれてやってきたこの村。小学校1年生〜3年生までが通っています。教室の中である子どもがみんなに向かって、こんなことを言いました。言えば親が何でも買ってくれる。お前たちとは違うんだよ!」それを聞いた担任教師は、どんな言葉をかけようかと、しばし考えていたそうです。一人の女の子が彼に向ってこう言いました。家族が与えてくれている素晴らしい教育もある。人間として大切なものは、あなたよりもたくさん持ってるつもり。あなたもそのことに早く気づいた方がいいわ。恥ずかしげにうつむいたそうです。子ども達は自然と輪になり、ディスカッションを始めました。担任教師は黙って見守り、そしてとても嬉しく思ったそうです。大切なものは同じである。真剣に語り合っていました。3人の曲芸師がカノアにやってきた。大切さを伝えているということ。一週間の曲芸教室が開催されることとなった。たくさんの子どもや大人たちの前で彼らは曲芸を披露。曲芸教室が始まることを宣伝した。共に学ぶ仲間との支えあい、協力が不可欠である。そんなことを伝えていくうちに一人、また一人と姿を見せなくなっていった。人々は避けて行ってしまうことを改めて思い知らされた。曲芸に取り組む子ども達もたくさんいて、そんな子どもたちを中心に最終日には発表会が開催された。笑いの中の曲芸の発表会。この中の子ども達の誰かが曲芸師となることがあるかもしれない。そんなことを夢見る私なのでした。Mayumi2007年10月02日ボランティアの声より・・・9月。合計4人のボランティアが私達の活動に参加していまし・た。最後のミィーテングの席で、それぞれが感じた思いや改善した方が良い点などを発表してもらいました。小学校分校に一ヶ月間参加していたボランティアがこんな事を言っていました。数字のわからない子どもがいる。分からない始末なのである。算数どころか、それ以前の問題のような気がする。合計26名の生徒がいる。他の学年は自習となる。実質1時間足らずの授業となる。分からない子どもはおいていかれてしまう。補習授業も取り入れています。補習授業をしても根本的な学びがおろそかでは残念ながら僅かな助けにもならないのです。一年を通して携わってくれるボランティアがいれば。毎年進学していきます。子ども達の発達に応じて進学できるという点においては大きな利点であったと考えています。頭を悩ます日々が続きます。保育園の保護者から続けざまに苦情が入ってきました。“何度も同じ子どもに噛まれるとは教師はどういう対応をしているのですか?”“ぶったり叩いたり、そんな子どもがいるらしいですね。子どもが保育園に行きたがりません。いうことですか?”などなど・・・・・8月から新しい助手となり、そして、4人の子どもが新たに入園しました。新学期というのは、いつも慣れるまでに時間がかかるもの。教室の状態は改善されませんでした。多動の強い子どもが2人いて、そのうちの一人がクラスの子どもすべてを引っ張ってしまう。そんな状況だったようです。噛まれたり、ぶたれたり・・・ということが繰り返し行われ、それを未然に防ぐことも出来ていませんでした。来年になったときには誰も保育園に通園させたくなくなってしまうのでは?』スタッフの一人がそんな事を言うようになりました。担任教師からの報告がなかったのです。