(国連WFP)の地産食材を用いた学校給食イニシアティブはその成果をあげるために奮闘しています。この革新的な取り組みは学校給食プログラムを地域の小規模農家とつなげることにより、37カ国の何百万人もの就学児童に安全かつ多様で栄養価の高い、そして地元でとれた食材を提供しています。これにより多くの恩恵がもたらされることは明らかです。学校が地域の農家の農産物に販路を提供することで、農家の所得の安定や、投資の増加、生産性の向上につながります。子どもたちは健康的で多様なメニューの食事を楽しめます。これにより、子どもたちが今までより学校にとどまり、より良い成績を収め、成人後の就職の見通しが改善されやすくなります。コミュニティレベルでは、地産食材を用いた学校給食イニシアティブは栄養教育や食事習慣の改善を促進し、地元の作物を重視することにより生産の多角化を奨励します。コミュニティが関与することにより、今度はプログラムの持続可能性が高まります。食料に関する安全保障、調達、ロジスティクス(物資輸送)および学校給食における専門的知見を生かし各国政府と協力し、地産食材を用いた学校給食プログラムのための国別の政策・戦略を策定すると同時に、必要な場合は直接イニシアティブを計画または実施しています。地域の生産者のプログラムに対する貢献やプログラムから受ける恩恵は状況に応じて特定される要因-関係する活動主体の範囲、プログラムの規模と正確な目的、必要な食材の種類と量、およびその他の購入・契約上の変動要因により異なります。した理由から、プログラムのモデルは国により、時には同じ国内でも異なることがあります。各国の解決策ホンジュラスホンジュラスでは、ハリケーン・ミッチによる被害が残る中で行われた国連WFPの活動が、約130万人の就学児童を対象にした国の学校給食プログラムに成長しました。現在それとは異なる地産食材を用いた学校給食のモデルの試行で政府を支援しています。Rurales(農村金庫:農村の住民が組織している小規模金融)やMancomunidades(市連合会)を通すか学校が直接購入した野菜や卵などの新鮮な地元食材が補給されます。ケニア地産食材を用いた学校給食プログラムを現金等による食料支援に基づき発展させました。このモデルでは、国連WFPが学校の銀行口座に現金を送金し、これにより学校が毎日の給食メニュー用に地元の新鮮な食材を購入できます。学校が受け取る現金の額は在学率や授業日数により異なります。このモデルは、購入する品目、時期、量を決める柔軟性が組み込まれています。代表者からなる学校委員会が調達します。これにより説明責任と透明性が確保され、現金や食料の管理上の誤りが減ります。政府との直接の協力により、地域の農業生産とつながった国有の学校給食プログラムの基礎を築いています。2015年10月、国連WFPはブラジルの支援を受け、ニップ県で地産食材を用いた多彩な季節メニューの学校給食プログラムを立ち上げました。このプログラムでは地域の小規模農家から学校に食材が提供されます。2016/2017年度はプログラムの対象となる児童数が倍の7,000人になる予定です。地産食材を用いた学校給食のリソース・フレームワーク地産食材を用いた学校給食プログラムは持続可能な開発目標(SDGs)、特にSDG2(飢餓をゼロに)およびSDG4(質の高い教育をみんなに)の達成に大きな貢献をすることができます。この点が認められ、多くの政府およびアフリカ連合やラテンアメリカ・カリブ諸国共同体などの地域機関が、こうしたイニシアティブを食料安全保障の達成と2030開発アジェンダの実施に向けた戦略に盛り込んでいるところです。地産食材を用いた学校給食プログラムを開始し、投資を拡充する政府が増えているため、グローバルパートナーは、効果的かつ効率的で質の高いプログラムにするための技術支援の要請に対応しているところです。(IFAD)およびアフリカ開発のための新パートナーシップ(NEPAD)と連携しています。Italy寄付するプライバシーポリシーお問い合わせ利用規約(英文サイトへ)。