繁体字と意識することなく意味も考えずにひたすら模写します。probarlo.それをやってみたいですクリスティナさん(日本語うまい!)の素敵なペーストペーパー。本の装丁等に使われてきた紙。絵の具を含ませた特殊配合の糊を紙にデザインしながら塗って乾かすようですね。~したい、の表現は今週のラジオまいにちスペイン語講座入門編でもちょうど練習しているところです。ラジオと連動している内容だと、「知ってる!やったばかり!」とうれしくなります。ラジオ講座で勉強したフレーズや単語については、「旅する~」で現地の人たちが話している場面でも断片的に聞き取れるようになってきました。瞬時に意味はわからないまでも、「耳馴染みのある音」として認識できてきました。「まいにちスペイン語テキスト10月号」のスキット本文をすべて、日本語→スペイン語と訳す地道な練習を繰り返しました。先週のラジオ放送が休止の期間に。効果は絶大!・・・な気がします。открыть?開けてもいいですか?можноは「~できる、してもいい、可能だ」という意味です。この後に動詞を続けると、「~してもいい」という意味になります。何かをしてもいいか尋ねるときに使える表現です。文法知識は追いついていないものの、キリル文字をだいぶ素早く読めるようになってきています。読めるようになってくると、理解も早まるような気持ちになります。モチベアップ!数字はどの言語もなかなか覚えづらいなぁ。だいたいの原則として、男性名詞は語尾が子音、女性名詞は語尾がa、中性名詞は語尾がo。語尾がaの名詞は女性名詞が多いというのは、スペイン語でも同じですね。(スペイン語の場合は語尾がoは男性名詞が多い)大陸系の言語の多くが根底の言語規則に共通性を持っていそうなのに、名詞の性別も単数複数の違いもどうでもいいやーみたいに発展しちゃった日本語がむしろ謎。「〇〇語族」みたいな同類がないんだよね(琉球方言は除く)。掬う程度とはいえ、多言語を勉強していると、多言語習得よりも「言語学」の範疇かも・・っていう謎のほうが気になってきてしまうような、妙な感覚が生じてしまいます。延期になっていた幼稚園の遠足が本日行われたのですが、息子Sく...2019-10-16今回の語学講座はぶっちゃけ、やっつけ感。語学講座ラジオ金曜日はすべての講座はいちばん難しい回になってて、しんどい...読者になるシェアするBookmark!FacebookTwitterGoogle+Pocketもしもこの記事が気に入って頂けましたなら、はてなブックマークやツイッター等でシェアをお願い致します。月別アーカイブ最新記事S波は固体だけを伝わる波。高校講座ラジオ「古典」の漢文と「倫理」の内容がリンクしている週。