archives趣味や遊びのことをいろいろと紹介して行きたいと思います。16:42:59前回では、国語力の無さで算数の問題につまづいている様子について書いていきました。今回は、特訓の様子について、書いていきます。--【どちらがなんひきおおい?】ちなみに、つまづいているのは、このような問題です。(問題)どちらがなんひきおおいですか?(解答・多いのは?)めだか(解答・なんびき多い?)二匹めだかが多いというのはわかるようですが、何匹多いという意味がわからないようです。(私)めだかが11ぴき、きんぎょが9ひきいます。11から9をひくといくつになりますか?(長男)2。(私)ということは、2ひき多いということになります。(私)もう一度聞くけど、どちらが何匹多い?(長男)・・・。(私)では、多いのはどちら?(長男)めだか。(私)何匹多い?(長男)・・・。(私)11から9を引くと?(長男)2。(私)では、なんびき多い?(長男)2ひき多い。こんな感じで、何回も質問を繰り返します。子供の様子に合わせながら、最終的には、めだかの11ひきから、きんぎょの9ひきを引くと、2になるから、めだかが2ひきおおい”と、自分でしゃべれるまで、訓練してみました。あとは、めだかの11を、12や13にしてみたり、きんぎょの9を、8や7にしてみたりして質問してみたのですが、問題が解けるようになったようです。弱点を補強するための問題集がないか探していたところ、よさそうなものを発見しました。[単行本]ちなみに、さんすうの方は全部で36題、こくごの方は44題です。一日に一題づつ進めると、1.5ヵ月あれば、1回転します。難しい問題については復習することを加味しても、3カ月あればお釣りがくるぐらいの時間があると思います。一粒で3度おいしいではありませんが、この問題集を最大限に有効活用していきたいと思います。ちなみに、同じ問題を何回も解くために、さんすうについては口頭での解答のみにして、国語については、別のノートを準備してそちらに書かせるようにし、問題集には一切書き込まないようにすることにしました。15:58:51子供たちにとっては、いよいよ、まちにまった冬休みが近付いてきました。長男が、算数のテストを持って帰ってきました。算数のテストを見ていると、どうやら解ける問題と解けない問題がはっきりしているようです。”13-6=”という問題が出たら、”7”というように、毎日少しずつ特訓しているので、体で反応して解けるようです。【解けない問題】こんどは、解けない問題です。(私)めだかが11ぴき、きんぎょが9ひきいます。どちらがなんびきおおいですか?(長男)・・・。(私)では、どちらがおおいかわかる?(長男)めだか。(私)なんびきおおい?(長男)11ひき。”めだか11ひき”>”きんぎょ9ひき”ということはわかるようですが、”どちらがなんひきおおい?”という質問に対して、”めだか11ひき-きんぎょ9ひき=めだかが2ひきおおい”という計算をしないといけないということが、頭のなかで結びつかないようです。足し算引き算の特訓は、いままでやってきたので、基礎はあるようです。したがって、”どちらがなんひきおおい?”という質問に対して、”めだか11ひき-きんぎょ9ひき=めだかが2ひきおおい”という計算をしないといけないということを、体で覚えるための特訓をする必要があると思いました。次回は、特訓の方法と様子について書いていきます。http://flaw.blog80.fc2.com。