それをもって、彼らの人生のある一時の期間、私が出来る役割を、十分でないにせよ担うことが出来たのではないか、と思っています。その時の彼らに必要なコマの1つであったという手前勝手な自負であり、そのバロメーター。「あの先生に習いたくない」とそう遠くない日に言われてしまうかもしれません。子供たちの年配者に対する受けの悪さというものを若い頃に見てきましたので、「そのうち私も・・・」という恐怖は常にあります。先日もある講師から「先生が授業に行っている間、香口先生はいつ戻ってきますか?と聞かれるので、時間を伝えたんですが、それでも10分おきに聞かれました。ほんと慕われてますね」と嬉しい報告。大丈夫ですかね?でも、きちんと「引き際」を考えていることだけは本音です。「今すぐ」のつもりはありませんが。多くの塾生をランキングに載せたいですし、ランクインしている生徒さんの中には、現役の中高生だっています。そもそも赤い字の生徒さんは皆そうです。来春、こちらの塾で初年度に教えた生徒さん達が大学生となります。個別指導の講師としても期待したい。こちらの生徒さんは何名が報告に来てくれるでしょうか。この「歴代の先輩に挑戦!」は、大げさに言えば、私自身の塾人生の集大成でもあり、エピソードというスパイスを加えることで今の生徒に数年後の姿を想像させ、また進むべき道を示すものになります。今のところ、ランキングに載っている「先輩」たちは、明るい道を示し続けていますので我が方針に疑問の余地はありません。久しぶりに書くと、書きたいことが溢れてしまい、長文になってしまいました。文書を書くのは苦手です。短い文章をたくさんこまめにアップという戦略で行くしかないか。開講1ヶ月シリーズの続きである、中2編、中1編、個別部門編を2日おきにでもアップいたします。(いちおう、シリーズなのでアップしなければ、続きを書くはずのN林君の記事と同じ轍を踏みます。