経験したことをできる範囲でお話しします。Youイスラエル生まれの写真カードを使ったコーチングゲーム。You®について書いてます。CC&Associatesコーチング・心理カウンセリングコーチング・心理カウンセリングうけたまわります。自分と向き合うことができる「ワークシート付き簡単セルフコーチングプレミアムワークブック」をダウンロードいただけます。読者限定セミナーなども開催しています。詳しくはこちらメルマガを登録やり抜く力が成功を引き寄せます。知能や才能でもなく、このやり抜く力があれば、人は成功する。このブログでも何度もご紹介しましたが、成功を引き寄せるためには重要な考え方なのでもう一度。最後に、新しいチャレンジへのお知らせもあります。G.R.I.Tこの言葉は、やり抜く力に必要な要素です。(率先してやる)Tenacity(執念深さ)このやり抜くのに必要な要素の頭文字を取ってG.R.I.T(グリット)なんて呼ばれています。成功の秘訣は、才能があるかどうかじゃない。失敗しても、心折れずに率先してやり続け、けして諦めない根性のある人が成功するんです。「結局根性論かよ」って思いました?勘違いして欲しくないのは、昭和の時代のように「ねばならない」とか「するべき」で自分を無理矢理動かさないようにすること。確かに根性も必要ですが、やっぱり本当に好きなことしかこのように続けられないんですよね、人間は。わたしも、サラリーマンを辞めてもうすぐ丸4年になります。最初は、「ねばならない」とか「するべき」で自分を無理矢理動かしていました。苦しくなって、自分を追い込むばかり。自分をやる気にさせる必要もあるんです。動機付けモチベーションが上がるときって、大きく分けて2つ。外発的動機付け:ご褒美やメリットがあるとき内発的動機付け:大好きなことをやっているとき外発的動機付け外発的動機付けは、即効性があるけど続きません。読者の方も子どもの頃、「志望校に合格したら、好きな物を買ってあげる」とか「今度のテストで100点取ったら好きなおもちゃを買ってあげる」と親から言われたことがあると思います。いう動機付けをしない親御さんがいたら、とっても素晴らしい方だと思います。いう動機付けって、その試験やテストは頑張って良い成績を取るかもしれませんが、次回はまたご褒美やメリットを与えなければなりません。そもそも、何のために勉強するのか?という目的が失われています。希望の大学に合格したら勉強を止めて遊びほうける大学生が多いんですけどね。そもそも大学で学びたいものがあって、入学していないから。勉強するのが目的じゃないからです。これは、アドラーが禁止した、賞罰主義に基づいた動機付け。合格できればいいですが、失敗したときの反動が大きくやる気を失ってしまいます。自分で自分を責めて自己嫌悪に陥り、やり抜くどころか行動を止めてしまいます。けは、即効性はないけど持続します。