[購読会員限定]FacebookTwitterEmailPrintFacebookTwitterEmailPrintデジタル教科書に関し、視覚障害などのある児童生徒の学習支援や、新学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」に対応できる学習環境を整備する目的で、文科省は2月下旬にも、学校教育法などの関連法改正案を国会に提出する。梶山正司課長に、詳しい改正の方向性と意図を聞いた。この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。