学級を落ち着いた居心地のよい安心できる場所にするために五つの視点で環境を整えました。困難さにつながる子供の特性に対応したものです。学級環境を整えることは授業への参加を支える基盤といえます。ボールやごみ箱、子供の持ち物など全ての物の置き場を決めて整頓します。耳や目から入る情報に敏感な子は刺激量が多いと、疲れて集中を切らします。......この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。