研究会開催スケジュール満載!最新の教育技術をライブで体験して、授業力アップにお役立てください。悩むことはありませんか?でも...なかなか上手く行かない...。そんな時間を過ごすうちに子どもは、「読めない自分が駄目なんだ」「書けない自分が悪いんだ」と自分を責めたり自信を失ったりするかもしれません。こんなとき教師が、「この方法では難しいから次の方法を試してみよう」「この教材は効果がなかった。『書けない』という姿を見せる子どもに対して、多くの手立てを手にしていたらどうでしょう?一つの方法で教えることにこだわることなく、子どもを必要以上に追い込むこともなく、子どもたちに学ぶ楽しさやわかる喜びを届けることができるのではないでしょうか?セミナーでは、教える先生も、教えられる子どもたちも、笑顔で教え学べるいろいろな方法を提案したいと考えています。読み書きが苦手な子どもたちへの指導を中心に、話す聞くが苦手な子どもたちへの具体的な応援方法についても提案したいと思っています。このセミナーに参加していただくことで、一斉指導や個別指導で日々「目の前のこの子に何ができるかな?」と悩まれている先生方に、「そうか!こんな方法があったのか!」「そうだ!あの子にこれを使ってみよう!」と元気とやる気があふれるような『指導の切り札』をたくさん持ち帰ってもらいたいと思っています。今年はいつもより時間を取って、「なぜこの教材が必要なのか」ということや「教材の活用方法」についても丁寧にお話したいと思っています。この夏みなさんと共に過ごす一日を、楽しみにしています。経て平成19年度からLD・AD/HD通級指導教室の担当。子どもの「困った」姿を見ると、その「困った」を応援する教材アイデアが自然に溢れ出すのが特技。その溢れるアイデアが本当に使える教材になるまでには、試しては何度も作り直しをしてくれる最強の通級スタッフや教材作成ボランティアに囲まれているからでもある。著書は『特別支援教育はじめのいっぽ』、『国語のじかん』、『漢字のじかん』(学研)など。※申込方法等の詳細については、当協会HPをご覧下さい。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。