)昨日と今日はこちらの研修会に参加させていただいています。05:49こまったさるくん多様性を理解する動画「こまったさるくん」われわれは、ともすれば物事を画一的に考えます。実は、その画一的に考えるのは認知的負荷を下げるためには大切なことです。おける障害を理由とする差別の解消の推進に関する対応指針」というのを出しました。情報化に関する手引」作成検討会について(平成30年度)教育の情報化に関する手引といえば10年に1度、学習指導要領の改訂に併せて作られる資料です。いろいろな方に使ってもらっているようです。この研究成果として以下の報告書を作りました。07:01同じ課題を課すことが「平等」だといえるのでしょうか?同じ課題を課すことが「平等」だといえるのでしょうか?特別支援教育が始まって10年以上が経ちました。日本が障害者の権利に関する条約を批准して5年経ちます。昨日はこちらに行ってきました。私の他にお呼びしたのはお二人の発表はとても素晴らしい。02:26書けなければ写真に撮ればいいじゃない。撮りっぱなしじゃアタマに入らない書けなければ写真に撮ればいいじゃない。撮りっぱなしじゃアタマに入らない黒板の板書を書き写すというのは学習内容を理解するためには効果的でしょう。デジタル教科書が本格運用されます。昨日は京都市立の特別支援学校の研修会に呼んでいただきました。05:03コミュニケーションは双方向、だからこそ難しい、だからこそ面白いコミュニケーションは双方向、だからこそ難しい、だからこそ面白いFacebookを使っていると、ときどき何年か前の書き込みをみせて、思い出してみようみたいなことを言われます。01:47プログラミング学習プログラミング学習の活用動画を公開します。これの報告書はこちらに載せています。文春オンラインより「読み書きが苦手ならパソコンで補助を。文藝春秋社のWebサイト「文春オンライン」に中邑賢龍さんの記事が載っていました。この中では異才発掘プロジェクトのことが,紹介されています。Q&A」をいただきました今週は水曜日から3日間東海市の小学生とICTの学習会を東海キャンパスでしています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。ランキングに参加しています訪問してくださった方,ぜひ下記に1日1回投票してください。次の意欲につながるので。公共キャンペーン・スポット「見えない障害と生きる。kintaのブログ.。