障害児の音楽療法ツイート「ひと味違う音楽レクリエーションの作り方」についてお話しします。高齢者の施設や、障がいを持っておられる方が通ってらっしゃる施設などでは毎日のように音楽を取りれたレクの時間があると思います。実際に私もメールなどでレクに関するご相談やご質問をいただきます。中でも多いご相談は「レクをやっていてもすぐに飽きてしまう方とそうでない方がいるグループです。したらいいでしょうか。確かに施設にはいろんな方々がみえるので対応が難しいと思います。いうことで本日は普段のレクをひと味違う音楽レクリエーションに変える「ワンポイントアドバイス」では早速さきほどの質問についてアドバイスします。以下のような原因はないかと考えてみましょう。「◯◯さん、いつもレク(または音楽)に参加してくれてありがとうございます。私、もっとレクの時間を楽しいんでもらいたいと思うんだけど、何かいい考えないかな。◯◯さんに教えてもらえると助かるんだけど。」と声をかけてみましょう。3、ここで声をかけるポイントは「助かる」「助けて欲しい」という単語を使うことです。人間は役に立ちたいと思うものです。高齢者の方は認知症や失語症であっても役に立ちたい願望をお持ちですのでぜひ、意見や願望を聞かせていただくことで助けていただきましょう。その意見や感想を取り入れて、改善していきます。4、実際のレクでは改善したプログラムを行った後に「このプログラムは◯◯さんがアイディアを出してくださいました。ありがとうございました。」などとみなさんの前でご披露してもいいと思います。意見を言ってくださった方は自分のしたことが取り入れられ役立ったことで他人から認められたと感じ、今までと違う参加態度になるかもしれません。なれば飽きやすい方が減っていき多くの方がレクの時間を楽しむことができると思います。特別なテクニックが必要なわけではないのでぜひ、試してみてください。5、とはいえ、レクやデイサービスには本当に色々な方がみえますね。認知症があるけど他人には手伝ってほしくない方、会話が成立しない方、、、、、そんな方の対応には脳の中の知識や、その方たち特有の心理を知ることも必要になります。知っておくことで対応する側も楽ですし、ご本人もイライラしなくて済みます。そのお話はこちらです。母の障害に対し、家族として向き合い方や理解の仕方やその障害のメカニズムなどを知りたくて参加しました。内容も解りやすく、障害は家族にとっての新しいハプニングであり、プラスにとらえるということ、楽しむという先生のお言葉にハッとさせられました。私にとってのとても嬉しい発見です。全ての講座が別々の学びではなく、それぞれが色々な部分で繋がっているのだと思いました。一から知り、どのように音楽療法を行っていくのか勉強したいと思い受講しました。脳血管性障がいについて詳しく知り、音楽療法を行う上で大切なことを分りやすく学ぶことが出来ました。脳血管性障がいは症状も、心の状態も一人ひとり違うので、それをセラピストがどう見極めていくかが大事なのだと感じました。「知識と情熱」が大事ということが印象に残りました。音楽療法が失語症改善に効果があることを知り受講した。音楽療法概論、セラピストの自己理解および今回の脳血管性障がいの音楽療法を受講しおぼろげながら身内の者に対する支援の心構えを知ることができた。先生のアドバイスを参考にしながら「楽しむ」姿勢で付合っていきたい。「音楽療法セラピスト養成講座」は、専門学校や大学とは違い、どの講座から受講していただいても理解できる内容で、お仕事や子育てしながらご自分のペースで学んでいただけるようになっていますから安心して参加して下さいね。音楽療法で行う脳トレを具体的に説明しますね。失語症でもあきらめるのはまだ早い!!音楽療法で大切なグルーピング。「障がい児の音楽療法のポイントを2つ。現場で使える実践的な内容です。全部で10講座ありますが専門学校や大学のように毎週通ったりする必要はありません!今の仕事を続けながらあなたにとって必要な講座だけを選択して受講することも出来ます。全講座を受講していただくことも出来ます。認知症の残存機能を引き出す音楽療法、認知症でもできることはいっぱいある高齢者の免疫力をアップさせる音楽療法プログラムを紹介します。音楽レクのページを監修しました。「みんなの音楽」を2013年〜2016年まで監修させていただきました。