落ち葉がたくさんあり、いろんなところで滑り尻もちのつきあいとなる。沢筋を変えたりして探すが�Bが見つからず。休んだ後、�Aを目指す。ダミーの木をやり過ごし、助言をいただきながら�A到着。石黒、松本両レディスはどんどん先を行く。地図読みに迷いは全くなさそうである。“この辺”というところで別ルートから来たEパーティーに軽くヒントを貰い、何とか簡単に�@を見つけ出すことができた。地図読みは難しい志貴子I地図が細かいとその位置が沢の中にあるかにあるか尾根上あるかがわかりづらい。地図を1/25000でなくバイの大きさに焼き直していくべきだった。そのために見つけられなく探し回ったので大変でした。目が悪くなってきたので今後は拡大が必要になってきた。テープも銀色なので探しにくかった。アプローチし、地図とコンパスをみながらメンバーで探り合いながらすすめました。結果NO.3ポイントのみさがせませんでした。尾根から登山道へ下がってから折り返し登りましたが見つからず尾根、沢を上がったり下がったりしました。尾根上からさがすのが良かったのかとおもいました。不整地での歩行、一旦谷に下がると、折り返すのが体力的に大変でした。実際道迷いしたら元のコースにもどるのが鉄則だなと思いました。今回は、視界がある状況でのポイントさがしでしたが、雨天・ガス・積雪時は、コースをどう探して歩くのか心構えが必要とおもいました。一本の線、記号を熟知して山に入りたいと思いました。意地が悪い時生S地図読み山行。どんな課題を出してくれるのか、楽しみにしていましたがセミナーで与えられた地図に載っていたポイントはいかにもビミョー。尾根上の地点はまだしも、沢の2か所はどちらも沢の途中ではなく、ツメあたりの地形が複雑な所を選んであります。選者の性格が見える様です。結果的に�B番は見つけられませんでしたし、�@番も自力とは言えません。どちらも沢の源頭部とみて探しましたがポイントの木は支尾根の末端にありました。地形図からそれを読むのは虫メガネか顕微鏡が要ります。これは本筋ではありません。問題は地図から尾根や谷、周りの地形を読むことです。目指すルートを正確に探してたどる事です。その点でうちのチームはおおむね及第点もらえるでしょう。皆思ったより優秀で一番頼りないのはリーダーだったかもしれません。皆で一日楽しくいい勉強させてもらいました。担当、準備をしてくれた皆さんに感謝です。良子Mハト峰での地図読みは昨年の登山学校に次いで2度目、何とかなると思っていたら「みんな、今自分が何処にいるのかしっかり確認して歩く様に。高度計は使うな!」とリーダーの言葉。(エ?..高度計なかったら現在地分からないヨー。)白滝谷分岐から先頭を交代しながらP4〜5〜3〜2〜1と目指す。地図を見て、地形を見て、距離を確認しながら歩く。それでもP3を見つけることが出来なかった。後で分かった事だが、私達パーティーはP3を地図上で谷筋と思っていたが、地図を拡大すると尾根にあったようだ。今回、高度計に頼らなかった分地図と地形をしっかり見たような気がする。それにしても地図読みは難しい。泉Y地形図を見ながら、登山道ではないところを歩いたのは初めてでした。「尾根」というものを確認しながら歩きました。「沢」というところをわざわざ登りました。「詰める」だの「トラバース」だの山で使ったことのない言葉が飛び交うなかで、地形図を見ながら、急斜面を先輩方と同じように歩くのが精いっぱい。木につかまらないと落ちてしまうので広背筋が筋肉痛になりました。先輩方でも間違えることがあるのですね。面白いのだと思いました。整置と目標に向かうコンパスセットは出来ていた。彰伸I今回は登山学校でやった地図読み山行と同じ場所だった。結果か考えると登山学校の受講生よりも整置と目標物に向けたコンパスのセットは半田の会員の方が出来ているように感じた。半田の教育セミナーで何回も教えている成果が出ているようで一安心である。地図を見ることは出来るが『地図読み』にはまだほど遠いようにも感じたが、これからが地図読みするきっかけになれば良い。自分達の個人山行で地図読みの努力を期待しています。地形図から全体を見ること。細かな地形の変化を見つけ出すこと。特徴物を見つけ出すこと。コンパスの正しいセット。これが出来ればもっと違った山の楽しみ方も出来て安心登山に繋がる筈だ。【地形図を見て山の形がわかる!】という人がいるが、私はまだこの域に達するには程遠く毎回地図読みの失敗が多い。地図読み孝俊K地図読みは理論では理解しているが山で実際に使うと難しいことがわかった。当初はなだらかな傾斜に見えた地点も実際に行くと急斜面。地図上では表現されない尾根や谷がありとても直線ではいけない。高度も1ラインが10mなので10mと言えば3階建てのビルに相当する。このスケール感を感じられたことが大きな成果。家に帰って地図をみると、微妙に線が谷や尾根を表していることがわかる。このような実地訓練を積めばとても有意義だと思いました。準備をいただいた方々ありがとうございました。地図とコンパスでどこへでも行ける!慶子M今年3回目の地図読みの山行。はじめは磁北線引きや地図の整置など基本的なことから始めて少しずつわかることを増やし、スピードを上げてきた。今回は地図を頼りに登山道ではないところを歩いて目的地に到達する練習だった。目的地がどちらの方向にあるかということだけではなくて、その周辺の地形がどうなっていて、どこを通れば最も効率的にたどりつけるのかを考える。メートルとはどのくらいの距離なのか、何度も間違えながら地図が提示する情報と自分の認識が少しずつ一致してくる。尾根を降りる、角度も間違いなし、なのにその尾根は途中でなくなってしまった。見れば隣に同じような、でももっと高くてしっかりした尾根がある。近くに平行して尾根があったら角度だけでは間違えるのか...。それにあまりに細かい地形の情報は地図には書き表せない。正しい尾根に乗ったら、さっきの尾根のちょっと怪しげな感じが全くない。した尾根にしっかり乗っている感じがする。「ちょっと見てくる」って大事なんだなぁ。最後のポイントに行きたいが時間がぎりぎり。なんとか間に合いそう。それなりにちゃんと根拠を持って歩いていったのだけれども、最後の沢の分岐でちょっと迷った時、横着をしてコンパスを出さなかった。なんとなくこっちだろうと思い込んで。時間が迫っていたので、「きっとこっちだよ、うん。」といういい加減な判断だった。これまでだったら絶対立ち止まってもう一度地図を見てコンパスを出して、みんなで相談していたに違いないのに。後で他のパーティーの人たちとも話していて気付いた。技術の有無だけではなくて、意識や気持ちの問題でも遭難ってきっと起こる。焦る気持ちや疲れには本当に気を付けなければならないんだなぁと思った。今回も多くの先輩方やしっかりした新人さん(本当にすごい!)、なぜか地図読みになったら必ず私の面倒を見る羽目になってしまういつものリーダーさんとともにわいわい相談しながら楽しく、でも真剣に進みました。地図とコンパスがあったら登山道じゃないところでも歩けちゃうなんて、ちょっとはまってしまいそうです。周到な準備をしてくださった教育部のみなさま、いつもながら本当にありがとうございます。地図読みのち幸江N地図は「見る」だけでいつも終わってしまうため、少しでも「読める」ようにと、岳修山行に参加した。実技の前日に自分なりに地図を大きく印刷して、色々と書き込んで予習したつもりだったが、当日行きの車中で、Lの尾根筋、谷筋が細かく書き込まれた地図�@、等高線毎に色鉛筆で塗られた地図�Aを拝見し、自分の地図ではパッと地形が読めない、全くの予習不足だ!と思い、慌てて車の中で尾根筋、谷筋などを書き込んだ。朝明渓谷Pからハト峰までは先頭を歩く。整地をし、都度立ち止まり、地図とコンパスで現在地と目的地の方向を細かく確認しながら進む。ハト峰からは、尾根伝いにP�@を目指しますが、尾根を1本間違えて登りかえす。P�Aまでは再び先頭を歩いたが、まんまとダミーに騙されかけた。登山道に戻りP�Cを目指す。境界線の杭を頼りに2つの頂点を経由、尾根伝いにスムーズにP�Cに到着。そこからも尾根伝いに2手に分かれて道を確認し、P�Dに到着。最後のP�Bは時間との戦いで、最後の谷筋の方向確認が適当になってしまった為、ダミーにしか辿り着けず、タイムアップ。後日、SLからGPSのログが送られてきて、答え合わせができた。地形を読むには、大きい視点と細かな視点の両方が必要だと感じた。等高線の幅が思ったよりも急坂であることも実際歩いてみてわかることがあった。パーティーのみんなで相談しながら進むことも新鮮で晩秋も紅葉もきれいで楽しめました。今までは、地図を印刷し、コースタイムや歩くルート、目印の場所など注意事項を書き込むだけで満足していたが、これでは地形はわかりません。地図読みがこんなに面白いとは!と思うと同時に、今まで勿体ないことをしていたと反省。今後は、事前に地図読みの予習をして、一つ一つ山行を大切にしたいと思った。雄司I私にとって、今回の地図読み山行はとても学ぶことの多いものだった。測量よろしく、どこか2点のピークと各ポイントを三角形で結べば位置が分かるのでは、と前日までにいろいろ地図に書き込んでいったのだが、全く役に立たなかった。逆に、現地でコンパスを使い、等高線を読む大切さを実感できた。その他には地図ではわからないような(本当は分かるはずなのだろう)細かい地形の変化や、地図と実際の距離感の違い、道に迷ってしまいそうになる状況、疲れて時間がなくなった時の判断力の低下、などなど。一方で、パーティーの皆さんと力を合わせて進んでいくことの楽しさも経験できた。パーティーの先頭に立って歩く時の緊張感も体験した。リーダー、サブリーダーの大変さを少しだけ実感した(つもり)。山行は全般的に濡れた落ち葉によって滑りやすいものだったが、ハト峰峠の周辺は私にとって、なんとなく親しみやすい山域に感じられた。子供の頃、友だちと里山に遊びに行った時のような感じ。ハト峰はザレていて、公園の砂山のようで、登っても楽しかった。ハト峰峠の周辺の湿地帯も趣があって面白かった。パーティーの皆さん、今回の地図読み山行を企画していただいた皆さんに感謝です。光一Hまず記録係りを仰せつかりながら、要領を得ずキチンとした記録を残せずお詫び申し上げます。今回の山行は机上で学習した事を、実際の山で体現出来るかとの課題でしたが、これが想像以上ではなく、想像を遥かに超えて難しかったのです。机上のコンパスでしっかり角度を地図に記入していたものの、4番ポイントから「しらた谷分岐」までトップを歩かさせて頂いた時に、途中のピークで既に行った3番ポイントの方向に踏み出したりしてしまい、方向を変える時は地図とコンパスを見るという基本を忘れ大ポカです。5番ポイントに行く時の4番ポイントからの尾根筋は、地図から目の前にある地形を読み取るのはかなり難しく、まだまだ修行が足りずとヘコミ加減でした。1番ポイントを早々に見つけられたのはちょっと嬉しく、若干の自信にもなりましたが、総じてコンパスと地図読みはまだまだ修行の道のりは永いと痛感した山行でした。今回はシミュレーションなので緊張の中にも若干心の中に余裕がありましたが、このスキルが必要な厳しい天候下で絶対間違えられない場面を考えると、やはりしっかりと習得すべき技術だと改めて思いました。・方向を変える時は必ず地図とコンパスを見る・地形が分かりにくい時は、チョット偵察して確認する一方、道なき道を行ったり藪の中に入ったりして、実はとっても楽しかったのも事実です。里山系の植生の中を歩き回ったのは、カブスカウトで武豊や内海の山のなかをウサギ狩り?で歩いて以来かなとか木の目印を見つけるたびに、昔、なんちゃってオリエンテーリングをやったよなとか古い記憶が戻ってきて妙になつかしく一人でニンマリ。次回は実力アップしてノーミスで回りたいのと、実に楽しい山行でしたのでもう一度是非トライしたいと思います。こんな岳修山行いいね!良子Oオリエンテーリング、春に行けなかったので楽しみにセミナーへ。ム〜何か真剣、今までと違い目標物や道が怪しそう。自分たちで探し確認しながら歩くのはしてみたいことだけど、SLって不安。地図を拡大したり色々なルートを予想しながら歩いたけど、尾根の入り口が樹に隠れていたり、次の尾根までの距離感が読めず行き過ぎたりしたが、パーティーの人達が指摘してくれるので全部回れてよかった。反省としては、どの位降りたか、どの位進んだかの距離感が足りないなと思った。地図読み梅子Nハト峰から見て西側のポイント3,4,5を探す。P3に向かう、見つけたと思ったらダミー少し進んで今度は本物でした。P4尾根が解りにくい、下って行って登る、登り切って発見、これは下り過ぎました。P5矢張り尾根が解りにくいと言いながら下って登って発見。P1少し迷いながら尾根を下る。グレーのテープまたもやダミー、こんな近くではないですね、と言いながら下る今度は本物、登り返してまだ少し時間があるからとP2に向かう。稜線上だからよく解るねと言いながら歩く、全部見つけることが出来ました。タイムリミット1時に丁度でした。地図読みが如何に大切か難しいかよく解りました。ありがとうございました。3度目にして良子IFパーティは、ほぼ順調にポイントを見つけていきました。ポイントの位置を知っている私は、口を出さないようにしなくっちゃ、と思っていましたが、口を出す間がないほどでした。逸れても、皆で考えて戻って見直したり、隣の尾根の形状を捉えて、現在地が合っていることを確認したり。これがパーティの力でしょうか。私個人は、下見2回と本番の、合わせて3回、歩き回りました。3度目にしてようやく、ここにポイントを設けた意味が、自分なりにですが、分かったような気がしました。いうポイントを設定できる方は、いったいどんな力をお持ちなんでしょうか。地図読みは登山道があるところでは、いつも疎かになってしまいます。道のないところでないと真剣にならないのです。登山道のない山を歩き回ってみようかなあと思ってみたりした岳修山行でした。皆さま、ありがとうございました。登山学校時にあったと思われる見本のテープをさんざん探すが、見つからず。あきらめて、840mのポイントに進む。今回は隣の尾根を下りて下から840mポイントに登る。登り返し登山道に向かう。このポイントが今年の県連登山学校で新しくできたポイントだった。ハト峰の方角がポイントになりそう。尾根から829mに向かう。尾根から795mポイントに向かう。木に隠れて、尾根を見つけにくい。