「六年生を送る会」や「一年生を迎える会」のために、教科の授業時数を減らしてまで練習をするのは、本末転倒というもの。いえ、「働き方改革」を意識しながら、合理的に準備をするのは容易ではありません。そこで、限られた時間で効率よく進めていけるアイディアを現役教師が提言。働き方改革を意識して、合理化を考えよう教科横断的に合科の学習内容を出し物にする一番やってはいけないことは、教科の授業時数を減らして、行事のために過度の練習をすることです。国語、算数等、それぞれの教科ごとに学習指導要領に時数が明示されています。その授業時数を下回ってはいけないのです。六年生を送る会の練習は、たいてい学級活動の時間を当てますが、下の図表のように学級活動は年間で一年生は34時間、二年生は35時間しかありません。足りない分は、生活科から回しているかもしれません。それでも足りなければ、道徳の項目にかこつけて時数を回しているかもしれません。本当はそれではいけないのです。