■■■ひろば@LABOは,ラボ教育センターが展開する「ラボ・パーティ」に関わる皆さんのコミュニティ・ネットワークです。現在ページはありません。現在ページはありません。現在ページはありません。ラボ・ライブラリー最優先?現在ページはありません。その3テーマぎめはディベートで現在ページはありません。amazon.co.jp現在ページはありません。現在ページはありません。しっぽの家へようこそ現在ページはありません。■取り組みに当たっての目標:1ラボっ子が、それぞれのハードルを乗り越え、達成感をもち、自信を持つことができること2ラボっ子が、限りなくCDに近い音声をめざし、自分のことばとして語ること■テーマを決めた経緯オーディションにエントリーするにあたり、何をテーマとするか討論した結果、昨年の11月に地区で発表したのと同じテーマになった。詳細はあとで述べるが、最後の論点としてあたらしいことに挑戦することの大切さであった。=昨年3月に地区の発表『ピノッキオ3・4話英のみ』を終えて、エントリーの〆切もとっくに過ぎた頃、数人のラボっ子から「オーディションはまだ?」と尋ねられ、皆に相談しなかったことを後悔した。それで今回は、エントリーするかしないかみんなで話し合うことから始めた。結局、話し合いに参加した子たちによって「満場一致」でエントリーすることになった。全員から、意見用紙をもらっておいたので不参加の中にはオーディションに出たくないという子もいた。パーティ全体という部門でエントリーしているので、その子たちをどう説得するか私の課題となった。最終的に一本化する>=2月11日=テーマぎめはここ数年で討論形式に定着してきた。たくさんのラボ・ライブラリーの中からパーティ全体で発表するとしたら何がよいか考え、当日意見にしてもってくる。(都合で来られない人は意見用紙を提出)プレゼンテーションのしかたは様々だ。個々の意見を述べあったあとで、テーマ別に分かれグループ化していき4~6にしぼる。グループ内で土台となる意見をつくり、お互いの理論を展開し4つになったら持ち時間をきめておすすめのところをみんなで動いてみる。2議論していくうちに「それもそうだな」と思ったら意見をかえることに躊躇しないこと(相手を受け入れること)に気をつけている。ディベートとなって、最後にみんなの意見が一つになる。上記のスタイルで2月11日、1日プログラムでテーマぎめ討論会をした。最後は『ふしぎの国のアリス』と『ピーター・パン』のディベートになった。『~アリス』の論点は、「いろんな登場人物がいて、お話がおもしろい。ピーターをやるのもいいけど、地区で発表したからあたらしいものに挑戦すべきだ」だった。『ピーター~』の論点は「ピノッキオの時に年中さんにセリフが1つあっただけでもその子にとって嬉しい発表だった。今回はオーディションにでたくないといっているコーラス隊(主に幼児)もまきこんで発表したい。小さい子も元気よく歌い、楽しめるのではないか」などであった。最終的に、『~アリス』が納得したピーター側の意見はこうだ。「確かに、11月に地区で発表したのと同じテーマであるが、あえて同じテーマで、『~アリス』に取り組むのと同じくらいのあたらしい『ない・ない・ないの国』をづくりをめざしたらどうだろうか。役も場面も一からつくりなおす。全員が『ピーター・パン1話を英日で発表』することになった。=2月24日=役は立候補形式で話し合って決める。できるだけなりたい役になってほしいと思う。小さい子に大きい子をつけたりということはしないようにしている。双子が3人と実にアンバランスだったが本人たちはたのしそうだった。イヴニングスターは登場人物の一人と位置づけ、あえてナレーターではない格好をとった。スタンドマイクを使わず、音声の面でちょっと迫力がたりなかったようだが、かれらのこだわりであった。ピーターが3人いておもしろかったのは、オーディション突破後の活動の中で、他の二人が都合でこられなくなってピーター一人になる機会がそれぞれに与えられたことだった。ここで「自分のピーター」をふりかえり、人に頼っていた自分に気がついたらしい。いつも3人でひとりのピーターだったのがこれを機にそれぞれ自立していった。ほかにも、セリフがないがこだわりの役がいっぱいあった。自分たちで考え、「あれになる。・・・・なりたい役になれるってやっぱり嬉しいことだと思う。<イギリス・ロンドン・ダーリング家・ネバーランド・J.M.バリについて>=2月・3月=参考にする共通のものとしては、それぞれが「ピーター・パンとウエンディ」の本を読み、「フック」のビデオをみておいた。ほかにも絵本、アニメ、イギリス・ロンドンしらべなどなんでもいいから役づくりや場面づくりのヒントとしてアンテナをはるようにと言っておいた。ロンドンにもどったあとウエンディやロストボーイズたちは、おとなになって何になったかなどラボのお話にないこともふくめ、何回もおはなしたどりをした。あたらしい「ない・ない・ないの国」づくりをしたことにならない。この合宿で全場面をつくり、登場人物・場面を深くした上で正々堂々とオーディションに挑もう!」ということに決まった。この合宿には地区の発表会でロストボーイズのうたをうたっただけのコーラス隊ははいっていない。(コーラス隊はオーディションに出たくないといっていた子たちが大半である。)この子たちには後半の合宿IIで導入もふくめたっぷり楽しんでもらえるように、前回の発表メンバーできびしい場面づくりにとりくんだ。1月の総会で三輪えり花さんのワークショップで,私は「チェアマン島に祝福を」の場面にとりくんだ。全員でとりくんだ[ステイタスを考える」では、トゥートルズがウエンディを射落とす場面の六人組のキャラクターを掘り下げる上で十分に役立った。やり方は、まず、2つのグループに分け、見る側と動く側になる。動く側の人たちは、役の名が書いてある紙を受け取る。ことばをかわさないので、お互いが誰かわからないが、動きや態度で自分とどういう関係にあるか考えながら動く。見る側は、誰がウエンディかピーター・ティンクやロストボーィズかあてるのだ。あとで、見る側と動く側が交代して、同じことをする。ここでうきぼりにされたのがロストボーイズだった。トゥートルズやふたごくんはすぐわかるが、カーリー・スライトリー・ニブスになるともう誰が誰だかわからなくなってきた。ジョンとピーターのステイタスも研究した結果、複雑な心理状態がはたらいていることがわかり、役づくりに役立った。90分のワークショップを6回やり、のこる10~13の場面も何とかなる見通しがついた。最後にどの場面をオーディションで発表するか話し合う。ワニ・うた・ピーターが出ているところをやりたい!・・・つまり、1話の真ん中のトラック4~9に決まった。