JavaScriptを有効にして再度、お越しください。オンライン状況オンラインユーザー2人ログインユーザー0人IMAGINEたとえば、日本語の起源JavaScriptをONにしてください。adminあなたの学校では、チャイムがまだ鳴っていますか?>>続きを読む最近では、自己管理できる力の育成、また実社会ではチャイムに従って行動することが無くなってきている事からチャイムを鳴らさない学校も、増えてきているようですね。授業時間の規制緩和により、小学校の学級担任の計画によっては学級によって授業1コマの時間が異なる場合、学校で一斉にチャイムは鳴らせないという場合もあるようです。私の勤務する中学校では、「日課が複雑になり、さまざまなパターンにチャイムの記憶ステップ数が足りない。」ということと、前述の傾向も相まってか「チャイムは最低限に押さえようではないか。」との声も聞かれました。結論としては、本年度は鳴らしますが、それにはチャイムのプログラミングを簡単にできるようにせねばなりません。年間を通してのチャイムの係りは、今回の私の年度当初のチャイム準備係りとは別です。このような毎日の機械的な仕事のためにかける担当教諭の時間や気苦労は、できるだけ小さくすべきです。集中せねばならない事は、別のところにいくらでもあるのですから。チャイムというと、チャイム時刻設定方法に次のような方式を思い浮かべます。(古い順に)1.時計の文字盤の周囲にピンを差し込む。2.電卓のようなキー入力でデータ入力。3.専用のマークシート上の時刻を鉛筆で塗り、読み込ませる。4.PCでデータ入力し、チャイムにFDやPCカードで転送する。我が校には、2.の電卓方式と、3.のマークシート方式の2種類のチャイム用タイマーがあります。電卓方式のものは、記憶ステップ数が少ないため、臨時日課を入れると本日課を消去せねばなりません。すると戻す時には、また以前のデータを入力し直す必要があります。最大ステップ数は140のマークシート方式のものは、年間の定型的な日課を入れ替えるのは楽です。1日の臨時日課も、そのために用紙を作らねばなりません。キーで打ち込む方が早いよ、ってところです。このチャイムは、実はマークシートの読みとりに不具合があり、長い間使われておりませんでした。関係の方々のお陰で迅速に修理をしていただきました。連絡をお願いした翌日には、エンジニアの方が来校いただき、その場で半田ごてで部品交換をされる姿は頼もしいものでした。いう修理の現場を久しく見なかったなあ。4.のPCと連携できるものが欲しいところですが、今のが使えますのでそう簡単には買えません。電卓式とマークシート式を併用するのが現実的で便利そうです。定型日課はマークシート式、臨時日課はキー入力式で。いうわけで、1年間の日課のマークシートを塗り始めました。