JavaScriptを有効にして再度、お越しください。オンライン状況オンラインユーザー3人ログインユーザー0人IMAGINEたとえば、日本語の起源JavaScriptをONにしてください。nagamanつい先日「これでもあなたはパソコンを買うのか」という本を書店のパソコンコーナーでみつけ、手に取った。以前にも、パソコンに手を出したがためにつきまとう苦労を、書きつづった本があった。反対に「さるでもわかるコンピュータ」だっただろうか。こんなに簡単なんですよ、と言わんがばかりの本があったり、毎月18日付近(あるいは1日あたり)に発売される雑誌の表紙には、「はじめてでも、すぐにつなげる・・・・」といったうたい文句が並んでいる。MACは、初心者にもやさしい、というのは本当だろうか。購入して箱を開けるところから始めると、WindowsもMacも決して、初心者にやさしいとは言えません。「コンピュータを買いたいんだけど...」という声に、パソコンショップに一緒に足を運び、セットアップをし、同じ職場で顔を合わせ、わからないことがある時にすぐに質問でき、ハングアップしたら、システムの設定をする、そんな便利屋さんが、まだまだ必要な機械のようだ。>>続きを読む1987年の臨教審答申以来,コンピュータの学校導入が本格化し、中学校ではほとんど済んだ。それには、社会の急激な「情報化」の進行と情報処理技術者の慢性的不足に対応する必要が背景にある。共に教育政策の一つになった。ところが,教師の多くにとっては,学校でコンピュータを使う、特に授業でということに関して半信半疑という状態である。コンピュータが普及していることはわかるし,使い込めば非常に仕事を能率的にこなせそうなこともわかる。コンピュータ、もしくはそれを含む技術革新が人間にとって、本当に幸せなことかどうか、できることでもやらない方が良いことのひとつに、コンピュータを数えている教師が首をひねっている。教師が首をひねっている間にも、子ども達は次々に巣立ち、教師にとっては触れなくてもすんだコンピュータを使わなければ仕事ができない、あるいは仕事につけない社会へと歩み出している。郵政省の発表による、マルチメディア通信の整備にともない、2010年には、240万人の新規雇用も試算されている。どもの成長を援助する」この2つからコンピュータと子どもとの関係を観たとき、1を重視すれば、新興工業国に見られる「情報教育」は効果的であろう。強い教育統制による「読み書き、そろばん」に代わる「読み書き、パソコン」というコンピュータリテラシーと、伝統的なCAIを国家的プロジェクトとして、一斉授業で押し進めることである。これに対して、後者を考えた時、新しい状況に飲み込まれてしまうことなく、自ら新しい状況を作り出す力を育んでゆくためには、主眼をパソコンの仕組みの理解や、操作そのものだけに置くのではなく、「情報活用能力の育成」に置くことが重要である。そのためには、教育観の転換が必要である。