山田先生との対談Q1.どんな子供だったのですか?子供時代は豊橋に住んでいました。自転車を三角乗りして遊んでいました。幼稚園には通ったことはないです。塾などにも通っていない。当時、勉強はあまりやらなかった。(笑)Q2.本気で勉強し始めたのはいつからですか?きっかけ等あれば教えてください。勉強しようと思ったのは、中学3年の頃からです。中2の末に全国統一テストがあり、悪かったんです。当時、かわいいなと思っていた子が自分よりもだいぶ上の順位で、がんばろうと思い勉強しました。Q3.高校時代の思い出話を聞かせていただけますか?高校は、旭ヶ丘高校へ電車で通っていました。当時の旭ヶ丘高校は、東大・京大に毎年20〜30人合格していて、友達からは良い刺激を受けました。当時の友達の中には、京都大学でユングの研究をやっている人もいます。高校では野球部に入っていましたが、中京高校には、大差で負けた苦い思い出があります。明和とやれば勝てたんだけどなー。Q4.好きだった教科・苦手だった教科は何でしたか?英語と社会(日本史・世界史)が好きでした。履修していましたが、苦手でした。高校2〜3年の頃から受験勉強を始めて、当初は工学部に行きたかったのですが理科が苦手だったので文系の学部を選びました。Q5.野球部に所属されていたということですが、勉強との両立は難しくありませんでしたか?確かに大変でしたが、学校の授業はしっかりと聞いて、通学の電車の中(一時間くらい)で勉強していました。Q6.なぜ大学で経済学を専攻されたのですか?最初は、特に理由はありませんでした。経済学部を出れば就職にも有利かなとは思っていました。Q7.先生は人に教えるのが最初から好きでしたか?実は人に教えるのは、最初から好きだったわけではありません。名古屋大学に来るまで、滋賀大学に10年、大阪市立大学に10年いましたが、研究中心で、典型的な大学の先生だったのかもしれません。名古屋大学に来てから教育に興味をもちはじめました。ゼミで真剣に学生に向き合った時に、学生がそれに応えてくれたのが、きっかけで教育が好きになりました。自分の理解・認識も深まり、研究と講義がつながってきたんです。この時に書いたのが「レギュラシオン理論」です。Q8.自ら勉強する子になるために、教師はどんな環境づくりをしてあげれば良いのでしょうか?心の環境ということに関して言えば、その子の良い所を見てあげる。