生徒の問題行動を放置していてもしょうがない先日、久しぶりに友人とランニングをしました。その時にある話題をきっかけに教育の話になったので、今日はそのことについてブログで書きます。このブログは、(勉強ができるようになりたい生徒・保護者様だけでなく、より良い人生を送りたい人にむけて書いています)少しでも読者のみなさまに参考になれば幸いです。価値が残せるよう頑張ります。講座をした時に生徒の態度があまりにもひどかったようです。授業中にスマホはやるし、チャイムがなっても席についてない生徒もいる。お客さんが来ている意識が無さすぎる・・・かといって、ヤンキーみたいに暴れまくるわけではない。調子にのっている感じですね。■学校の話だと厳しくするとやめてしまい、その子たちの行き場がないので、セーフティーネットみたいだとのこと。私からすると、学校のいうセーフティーネットは形だけで、マイナスですね。悪いことをほっておいて価値なんてあるわけないです。■そして、友人にそういう生徒はどうしたらいい?と聞かれたので、考えを伝えました。「よくある手のかかる生徒をどうするのか」という問題です。私ならまずは線引きをすること。イベント的に今回のように関わる場合は、かなり難しい。その負の態度が習慣化されてますからね。毅然とする姿勢ですね。高校は義務教育ではないですから。良い方向に持っていくこと。続けていれば必ず良くなります。それだけのことをやる学校のシステムがないのが現状ですね。今は、頑張っている先生が自己犠牲になってしまう可能性が高いです。教育委員会や管理職が本気で取り組まないとダメです。現場ではなく、行政が頼りない。これが私が教師を辞めた理由の一つでもあります。先日、町田市の都立高校で教師が生徒を殴って問題になったニュースがありました。その経緯は生徒が問題行動を起こして、教師に文句を言っていることがわかりました。起こるべくして起きたことだと思いました。いうことかというと、おそらく日々この生徒は教師に対して、こんな態度を取っていたでしょう。それぐらいひどい言葉でしたね。相手にせずに毅然と大人の対応をすればいい。■体罰が悪いのはその通りです。この問題は分けて考えないといけないですね。体罰が悪いのは誰もが分かっています。教師は殴ってしまったのか。いうよりも限界が来て結果的に起こった事故ですね。体罰はやってはならないという研修をいくら今後やってもこの問題は解決しません。そんなの当たり前の話だから。起こらなかった事例です。教師任せにしたお役所、管理職の責任です。家庭にも問題があります。