これから人生を歩む上で、きっと出くわす様々な出来事についてどんな心構えでいればいればいいのかを学生たち、後輩たちは知りたいのだと思います。これらを自身の経験から後世に伝えるのが先達としての役割です。伝えた後世が自分たちと同じ年代になった時に自分たちよりも立派に次の後世に伝える事が出来るようにするのです。若者はいつか自分を超えて行く存在なのです。その自分を超えて行くのを如何に早く達成させるかが重要なのです。次の世代を育て温かい眼差しで見守る大きな心が必要になってきます。これらを持ち合わせた上で指導して行かねば学生は心を奮い立たせることなく、開眼せぬままに実習を終えてしまいます。現場実習は「クソ薬学部」にいる学生を救う最後の砦です。閉塞的な環境と狭い視野から脱出させる加速器なのです。現場薬剤師がある程度の年数を経て教育の場に戻る事です。研究畑の人間に現場教育や人間教育をするのには無理が有ります。社会的な薬剤師の役割を明確に自覚した人間でなければ務まりません。日本の教育機関不全、ひいては親が子どもに教えるべき事を見失っている現代において、本当に必要な教育というものは「人を育てる」ということではないでしょうか。薬学部の学生実習生さんがこども薬局に使う紙芝居をほぼ完成させました。今日はざっくりとした流れを掴むために一通りやってみたんです。次のコマへの接続が難しく、うまく話を展開させないとかなり話がぶつ切りになってしまう事が発覚しました。学生さんほど悩む事は無いとおもいますが、やはりそういった経験が浅いと難しいでしょうね。薬の事が何にも解らない子ども相手の紙芝居ですから。話の展開を煮詰める必要が有りそうです。>>携帯検索無料出会い医師。