it乗船している1000人のお客さまを対象に、第2回「子どもの家」報告会を行いました!洋上のモンテッソーリ保育園で、子ども達がどのように過ごしているかを写真を使いながら紹介しました。ついて、写真を交えながら話しました!こちらでは報告会の内容を3つに分けてご紹介いたします。*日常生活の練習*日常生活をするうえで、必要な動きをくり返し練習できるように、様々な道具を用意しています。「自己自身への配慮」髪をとかす・鼻を拭く・手を洗うなど、くり返し練習できるようにしています。この写真は【着衣枠】という道具、ちょう結びと、ボタンに挑戦しています。「環境への配慮」木をみがく・机を洗う・洗濯・食器を洗うなど、を紹介します。>葉についたホコリを、スポンジを使って丁寧に拭き取っています。>子どもサイズのじょうろを用意しています。集中して水やりをしています。>「ミニトマトのつぼみができたよ~!」←こちらのブログでも紹介しましたが、種蒔きをしてから、毎日観察を続けていた朝日くん。>ランチで食べる「ふりかけ」に入れるかつお節を削ります。力強く削ると「シュ!シュコ!」と心地いい音と、美味しそうな香りが部屋に広がります。*言語*言葉の敏感期(※)は、胎生7ヶ月から5歳までと言われています。>大好きな食べ物カードを前に会話がはずむまさこちゃん。>2歳半から3歳半ごろ使用します。同時に刺激する教具です。>五十音が1つずつカードになって、枠内にきれいに並んで収納されています。文字を書くための準備段階に使用する教具で、カードを並べて文章や単語を表現できます。あさひくんは、お昼寝から起きた子どもたちの名前を順番に並べているところです。>手を正確に動かす事を教えてくれ、決められたサイズの用紙を使いいます。書いて、書いて、書きまくります!鉄製はめ込みについては、こちらのブロクで詳しく説明されています。俳句をつくっているところです。Trainningの略)の先生が「子どもの家」に来てくれました!英語やスペイン語で挨拶をしたり、身体を動かして一緒に遊んだり、歌やダンスも教えてくれました。次のブログでは【感覚】と【数】についてご紹介します。