何の因果か30年振りに英語の勉強を始めました。2020年までに英検1級文部科学大臣賞を獲ります。(只管朗読)最近のブームは音読です。きっかけは茅ヶ崎方式英語です。茅ヶ崎方式英語の授業では、その週に聞いたリスニング素材の一部が次週の英作文テストに使われます。私の場合、英作文が出来ないので(汗)、音読を続けて暗唱するようにトレーニングをしています。(完全な暗唱ではなく、和文からの英訳が出来る程度です。)ある週のリスニング教材です。Taipei.まだ始めて2ヶ月程度なので、効果は分かりませんが、1週間経つとこの文章についてはスムーズにリズムに乗って読めるようになります。(読む回数は、100回/週程度です。ぼっーと聞いているのも入れると120回~150回です。少ない回数で仕上げらると良いのですが・・・。)トレーニングはこんな感じでやっています。・読み手に重ねるように同時読みを繰り返す。・読めるようになってきたらシャドーイングを行なう。(冠詞・前置詞を含め、100%までやり切る。)・口を動かすだけでなく、意味をしっかり意識して、シャドーイングする。・和文から英訳にする。最後は和文英訳なのですが、残念ながらその際のスピードは相当たどたどしいです。表現のストックが溜まったり、訓練を続けていけばスピードもアップ出来ると思います。今の私にとっては、丁寧に音読し、ある程度暗唱することは、表現がストックされたり、聞き落としていた音を正確に拾うようになったりと、非常に有用な手段だと思っています。単純に発話の練習としても非常に有効だと思います。それと同時に英語の音ということについて、いくつかの本から勉強したことが役に立っています。今までちゃんと勉強していなかったので、これを機会に音についても勉強したいと思います。(入門編と挑戦編)で受験を突破!今日は私の息子の大学受験ネタです。偏差値は分かりませんが、先日センター模試かなんかで200点満点で50点くらいを取って来て、流石に、このままではまずいレベルです。(昨日英検3級の問題をやらせたら、まあ出来たので3級レベルです。)今までは本人任せでしたが、学校も塾も大してあてにならないので対策をとる事にしました。戦略は、とにかくリスニングのレベルを上げて、全体を底上げする、です。センター入試の素材で何か良いリスニング教材はないか色々と調べたのですが意外とありません。感じている音読を学習に取り入れることにしました。音読のツールは前にも探したことがあって、森沢先生と國弘先生の本が人気であることは知っていたので、書店で見比べてみました。ぜったい音読は、中学の教科書からの抜粋ということで、話しがどうなのかなと思いましたが、非常に良く出来ています。テーマも歴史・文化・生活と幅広いテーマについて書かれています。中学の教科書ってこんなに興味のあることが書かれてたっけと、驚きです。入門編を買って、ついでに私用に挑戦編も買いました。「ぜったい音読」の著者は、國弘正雄先生です。同時通訳の神様と言われた方です。(しかんろうどく)は以下の通りです。英文をただひたすら音読すること。・英語学習の盤石な基本が確立され、語感・英語らしさが体得される。・ハイレベルなオールラウンドの英語力を身につけることができる。・英文を見て、聴いて、瞬時に理解できるようになる。・筆を執ると自然に英文が流れ出てくるようになる。・英語が自然に口をついて出てくるようになる。・中学2・3年の教科書で充分。すべて網羅されている。理解できていることが望ましい。英語をやって来なかった息子がどうなるのか分かりませんが、一緒にトレーニングをしていきたいと思います。最近記事のRSS最新コメントのRSSブロとも申請フォームこの人とブロともになる。