教育機会の格差、中でも大学等進学率において、なぜ京都と福島にこれほどの差が存在するのでしょうか。家庭の経済的な理由が考えられますが、私はその主な理由は「環境」だと思います。京都市の人口の約11%が大学生・院生です(平成23年度)。「道を歩けば学生に当たる」環境で育った子ども達が、自然と大学へ進むのも頷けます。方、なかなか大学生に出会う機会がないと、大学へ進むイメージをつかみにくいのではないでしょうか。子ども達により多様な選択肢を示すことはとても重要です。そんな中、福島県相馬市では東日本大震災後、ユニークな取り組みがなされています。携し、仮設住宅に入居している小中学生に月2回の定期的な学習指導を行っています。相馬高校を定期的に訪問し、学習支援を行っています。こちらの学習支援プログラムには、私も今年12月に参加させていただく予定です。代々木ゼミナールの藤井健志先生や安藤勝美先生らが定期的に訪れ、一流予備校講師による受験指導を行っています。この取り組みも今年で3年目です。成果か、今年の春には相馬高校から12年ぶりに東京大学への現役合格者が出ました。さ、ひたむきさに心打たれました。色んなことを吸収し、伸び盛りの子ども達にとって、外部からの刺激は良い影響を与えるのではないでしょうか。東日本大震災からの復興には、人材の育成が欠かせません。えるものだと思います。門地によって、教育上差別されない。なく、子ども達がそれぞれの能力に応じて伸びていける社会を望みます。≫お知らせ配信をご希望の方はこちらにメールをお願いします。MRICでは配信するメールマガジンへの医療に関わる記事の投稿を歓迎しております。投稿をご検討の方は「お問い合わせ」よりご連絡をお願いします。