教室児童保護者の方へ『まいにちのキッズ英会話』という本を、以前紹介したことがあります。絵がかわいいこと、と、ワンフレーズ、というのが気に入っています。幼稚園の英語教室で、初めの5分程度の時間に、ちょっと使うことにしてみました。音声使用は、毎回は難しいかな、と。いつもは、2~3ページを、私の後について、大きな声で練習しています。野球の素振り感覚で使ってみようと思っています。3才~小学生向けデイビッド・セインYouTube動画を見つけました。これも活用するといいですね。親子で一緒に観て、練習した後、ロールプレイをすると、とても楽しいですよ。教室児童保護者の方へこの本、お求めになられて、おうちでお子様と一緒に音声に合わせて練習していただけると嬉しいです。3才~小学生向けデイビッド・セイン毎日、1フレーズでいいんですよね。ゲットできますよ(#^^#)おうちでの活用の仕方~アドバイス~最初に出てくる[Track1]を例に説明しますね。かわいいイラストと英文・日本語が、出てきます。それを見ながら、物まねします。最初の「英文→日本文」は、聞くだけ。その後に続く「英文」を、音声と一緒に声に出して言います。(聞くだけ)こんにちは!ぼくリック。(真似をして言う)–これを、お子さんが飽きない程度に練習します。ママやパパも一緒に練習するのが、楽しさを増やすコツです。音声に特徴があるので、まねして遊びたくなりますよ。年を、自分の年に言い換えたりするといいですね。これ、絶対いいと思います。本も使うと効果はもっと上がると思います。食い入るようにみながら、発話していました。カタカナが書いてあるのです。この年中さんは、英語の上にルビのようにふってあるカタカナを読んでいたのですね。カタカナなんだけど、発音は聞いたばかりの英語の発音でした。(#^^#)こどもって、すごいですよね。英語にカタカナをふる、というのは、邪道。子供達には注意してきました。しゃくし定規だったかな、と認識を改めました。導入練習としては悪くない、ですね。注意したいのは、お子様が、そのフレーズをすらすら言えるようになったら、カタカナは、鉛筆やうらに映らないマジック等で、見えないように消してしまいましょう。話せる言葉が増えてきます。成果を教室で、私にも自慢して下さいね。フレーズ練習ワークブック英語教室では、補助教材として、1~2年生の頃に、「BBカード」の購入を提案しています。コメントをキャンセルコメントを投稿するにはログインしてください。