/偏差値をメキメキあげる塾・予備校の活用法。2014.10.28偏差値をメキメキあげる塾・予備校の活用法。Tweet残念な話だが、すべての生徒が塾や予備校によって偏差値があがるわけではない。通っている生徒が100%必ず成績が上がる塾・予備校があれば、すべての受験生はそこに通うだろうし、これほどまでに塾・予備校が乱立して、たくさんの生徒が転塾を繰り返すことはないだろう。『真ん中からどれだけ離れているのか?』の数字なので、全員が偏差値が上がるということは物理的にも不可能なわけだ。私の感覚だと、塾・予備校で驚異的に偏差値が上がる生徒は全体の1割以下、やや上がる生徒は2~3割程度だと思う。他の子は現状維持か、上がっている子がいる以上、下がっているかくらいだろう。塾・予備校に通ったとしても伸びるのは3~4割、その3~4割を目指して勉強をしなければいけないわけだ。『先生の教え方が悪いんじゃないか』と考える人もいるが、そんな甘い考えは辞めてほしい。学ぶのは本人なわけだから、本人自身がしっかりと自覚を持って、塾を活用する気概があり、塾や予備校の時間以外でも工夫して死ぬ気で勉強しないと偏差値なんて上がりようがないのだ。ダイエットを想像してみて欲しい。ジムに通えば必ず痩せられるのか?答えはノーなはずだ。自分でもしっかりと食事メニューを考え、節制し、自宅でも運動をしなければいけない。ジムに通ってちょっと運動してくらいじゃ駄目だ。筋トレをするために機材を少し動かすだけでも駄目。今、体重が100kgを越える肥満なのであれば、徹底し運動をしないと痩せない。超優秀なトレーナーがついたとしても、ジムに通っている日以外は何もせず、暴飲暴食を繰り返しているようであれば逆に太ってしまうだろう。塾・予備校で偏差値を上げようと思ったら、自分自身の取り組み方も非常に重要になってくるわけなのだ。今回はその活用法についてお話したいと思う。偏差値をあげたいのであれば、塾・予備校の時間だけでなく自分でも何十時間も勉強しなければ駄目だ。目安としては、予備校の1コマ90分の授業のために最低でも2~3時間。課題の多い塾であれば、1回の授業につき、最低でも4~5時間。予習・復習をしなければならない。自分の理解力にもよるが、先生の話を1度聞いただけですべてを理解し、ずっと覚えていられる天才は数万人に1人の世界だろう。何度も何度も取り組んで始めて自分のものにできるのが勉強だ。よって予習は異なるが、大まかな予習の方法としては予め学習する内容に目を通し、「自分が理解できるところ」「自分ではわからないところ」に判別する作業が予習の目的であろう。次回の授業で分詞構文を学習するとしよう。予習ではForestやロイヤル英文法などの文法書で、一通り分詞構文について目を通しておきたい。時制が過去の場合の分詞構文の作り方が、ぼんやり独立分詞構文がよくわからないなど、読んでいく中で不安なところが出てくるだろう。その「わからないところ」を授業で良く聞くようにするのだ。自分は理解力がいまいち、英語が苦手、などの意識があるのであれば、数問基本的な問題も解いておきたいところだ。大学受験レベルの勉強内容であれば、1度聞いてバッチリというのはまず不可能であろう。授業で分詞構文を教えてもらって授業内で解いたとしても完璧に理解するのは難しい。数問基本的な問題を解いておいてから授業を受けた方がいい。復習の方法としては、1授業で学習した内容に目を通す2実際に問題を解いた場合は、解けるレベルまで問題をやり込む3人に説明できるレベルまで繰り返す41~2週間経ったら、もう一度1~3を実施するここまで、やって初めて復習が完了したと言える。ある勘違いが、「復習しろ」と言うと、やったところを読むだけの生徒が非常に多い。読むだけで、できるのであれば誰も苦労しないからその甘い考えは改めた方がいい。復習=完璧にする、身に付けるということなので、解いた問題は二度と間違えないレベル、学習した内容は人に教えられるレベルにまで持っていく必要がある。この認識を持っているかどうかで、劇的に偏差値が上がるかどうかが決まる。予備校の授業を受けているだけでは、どんどん忘れてしまうのでなかなか身につかないのだ。先ほどの分詞構文の例であれば授業が終わったらテキストを良く見直そう。問題演習に多く取り組む塾・予備校であれば、解いた問題をもう一度自分で解いてみる。できなかった問題には印をつけておいて、並び替え問題であっても英作文できるレベルまでやり込む。ロイヤル英文法、Forestなどの文法書をもう一度読んでみて、理解を深める。ここまでやって復習なのだ。悲しいかな人間は忘れる生き物なので、1~2週間経った段階でもう一度復習をしたいところだ。その時は、別の問題集で分詞構文を解いてみて自分の理解力だったり定着度を計る機会にする。同様に、できない問題には印をつけておいて、英作文できるくらいまでやり込むのだ。暗記をメインに予習・復習する予習・復習をする時の意識として、「暗記する!」という気持ちを強く持って復習をしよう。理解の繰り返しなので、予習・復習をする時は、暗記を中心、塾・予備校の授業では理解を中心に位置づけると良い。日本史の授業を受けるとしよう。来週の授業から、鎌倉時代に突入すると予めわかっていたら、1一通り、鎌倉時代を教科書や実況中継で読む2一問一答で鎌倉時代の暗記を徹底してやるこの状態で授業を受けるようにしたい。ビックリするくらい授業内容が頭に入ってくるだろう。復習に関しては、1授業内容を復習する2もう一通り、教科書や実況中継で読む3再度、一問一答をやりこむ4問題演習で鎌倉時代の問題を解いてみる51~2週間後に再度やってみるこういった流れで予習・復習に取り組んで欲しい。この流れをしっかりと掴んで、授業を受けることができたら、メキメキ偏差値はあがっていくはずだ。まとめ何度も言うが、塾・予備校に通いさえすれば偏差値があがるってことは無い。自分でもバリバリ勉強しなければいけない。その時に、なんとなく授業を受けるのではなくて、予習で何をするか?復習で何をするか?を明確にし、授業を生きた物にしよう。オススメ勉強コンテンツ大学受験の勉強において、「説明してもらう」という機会は非常に重要です。・映像なので、音情報で理解できる・寝る前にすぐに動画を視聴できる大学に合格したいのであれば、必要経費だ。新しい勉強方法を確立しよう!スタディサプリの詳細はコチラSNSでもご購読できます。