〜6年学習参観〜9月20日(木)学習参観で6年生は「江戸時代の町人文化と新しい学問について」というテーマで発表会を行いました。400年も続く歌舞伎の伝統やオランダ語の翻訳に苦心した杉田玄白、正確な日本地図を作ろうとした伊能忠敬の偉業等、図書室やインターネットで調べたことを分かりやすくまとめ、発表しました。ご参観いただいた保護者の方々にもコメントを書いていただきました。「測量道具のことまで詳しく調べていましたね。やって測量したのか知りたくなりました」コメントの一枚一枚は子供たちの励みになります。ありがとうございました。ならぬものです〜黒船到来!激動の幕末に向かう6年生です。up!総合的な学習の時間と理科の学習(3年生)9月19日(水)「総合的な学習の時間」がスタートしました。3年生のテーマは「地域」です。知っているようで知らない地域のすてきなところを調べます。はじめに、地域の方をお招きし、地域のことについてお話を聞きました。知ったことが多かったようで、驚きがたくさんありました。21日に、お話で聞いたことを実際に見に行きます。理科の学習では、「太陽とかげ」の学習を行っています。かげふみあそびとかげつなぎをして、影がどのようにできるかを調べました。これから、太陽とかげの関係について調べていきます。up!学習参観・親学び講座(5年生)今日の学習参観は社会科で調べてきた「食料生産の問題点と提案」について発表を行いました。発表を聞いた子供たちは積極的に自分の意見を述べていました。保護者の皆様にも授業に参加いただき、いろいろな意見や感想をいただきました。答えの定まらない、考え深いテーマでしたが、子供たちには、今後の日本のためにも日々意識してほしいものです。親学び講座にもたくさんの参加ありがとうございました。up!実がなる条件結果(5年生)9/20(木)今日の理科は先週行った「実がなる条件についての検証実験」の結果を確認しました。「やっぱり花粉がついたほうは実がなっている」「花粉をつけなかった方は実になっていない」等の子供たちの反応がありました。1週間で目にはっきりと分かる違いに驚いた子供たちでした。up!どちらがおおい(1年生)算数の時間に「AとBのどちらのペットボトルが多く入るか」について、調べ方を考えて、確かめてみました。満タンに入ったAのペットボトルの水を、空のBのペットボトルに入れます。Aの太いペットボトルの方が多く水が入ると予想していた子供は、細くて長いBのペットボトルの方が少し多く入ることが分かって驚いていました。実際に確かめることが、とっても楽しかったようです。up!3R推進スクール(4年生)5時間目に環境センターの方による「3R推進スクール」がありました。今、4年生は社会の時間に「ゴミの処理と利用」についての学習をしています。その一環として今回の出前授業を受講しました。授業の中では、リサイクルすることによってできた物やゴミ収集車の仕組みを見ることができました。この出前授業を通して、子供たちは、ゴミの処理と利用に関する新たな学びがたくさんあったと思います。これからの授業では、「自分たちにできること」について、自分の生活を振り返りながら考えていきたいと思います。月の見え方や動きに興味津々の6年生。今夜もふっくらした半月がポカンと浮かんでいます。up!宿泊学習に向けて(4年生)宿泊学習まで2週間をきりました。今日は、4・5年生合同で、キャンプファイヤーや式の練習を行いました。宿泊学習の準備を進めるにつれ、4年生は初めての宿泊学習への緊張やわくわくした気持ちを高めています。他にも今日の学習では1学期からレベルアップしたわり算の学習もしました。マグネットを実際に動かして考えると分かりやすいようです。up!おらとこ訪問2回目(5年生)9/19(水)今日はおらとこ訪問2回目。1時間じっくりと利用者の方々とふれ合いました。昔話をお聞きしたり、自分のことを話したりしました。次回は来週の水曜日です。利用者の方々に聞きたいことや、一緒に行いたいこと等、少しずつ考えていきます。写真3枚目は宿泊学習の準備の様子です。今日は各種式やキャンプファイヤーの流れを確認しました。子供たちは社会科の発表の準備を進めています。5限の時間についてですが、給食後の掃除がないため、授業開始は13:20からです。時間をお間違えのないよう、お気をつけてお越しください。up!分かりやすく!〜6年社会科の学習より〜9月19日(火)江戸時代の町人文化や新しい学問について調べ学習を進めていた6年生は、グループごとに模造紙や画用紙を使って調べたことをまとめ始めました。「図や矢印を使うと、分かりやすくまとめられそうだ」グループ発表会は木曜日。学習参観なので、お家の方にも見ていただきます。本番でしっかり発表できるように張りきる6年生です。