72そういえば、2月以来一度もこのシリーズを書いていなかったので、ここで。彼女の文字への情熱はその後も冷めずに続いているようです。ひらがなはほぼ完ぺきに読めるようになりましたが、まだ「つ」と「っ」、「や」と「ゃ」、「ゆ」と「ゅ」、「よ」と「ょ」あたりは、初見では怪しい感じですね。「いっぱい」なんていう語は「い」「つ」「ぱ」「い」と区切るようにして読んだ後、「いっぱい」と言い直したりします。読める速度も上がってきているようなので、まぁ、そのうち普通に読めるようになるでしょう。彼女の自主性に任せて、補助していこうと思います。え?カタカナ?まぁ、そちらも、ほぼ読めるんじゃないかな?ちゃんと確認してはいませんけども・・・。書く方はと言いますと、ときどき、思い出したようにひらがなや漢字の練習帳を出してきて、ちょこちょこと練習しています(カタカナはやってないかも)。こちらも特に強制してません。唐突にやりだすので、一体何がそうさせているのか、不思議ですね。ひらがなは、暗記して書けるものあるようですが、まだすべてかけるわけではなく、五十音が書いてあるモノを見たりしながら少しずつ書いてます。「れ」は難しいようで、なかなか特徴的な字を書いてくれます。【花へ送る視線】もっと小さい頃、言葉を話し出す前から(そして今も)、散歩の最中に花を見かけると「ほら、見てごらん、きれいだねー」なんて話しかけていたのが良かったのか、同じようなことを言ってくれるようになった気がしますね。言わないまでも、花に興味を持ってくれているような気はします。花を慈しむ心が芽生えてくれた、というのは大げさかもしれませんが、散歩がてら一緒に花を見に行けるというのは嬉しいことです。そんなわけで、写真は先日家族で見た桃の花。桜ばかりが春の花じゃありませんな。読むのも書くのもまだまだたどたどしいんですが、熱意だけは断続的に続いているようです。iPhoneだとかDSだとかのデジタル端末の影響も大きいかもしれないですね。お友達とのお手紙交換というアナログな部分も。はやいねーーーうちで人で一番早かった長女も読むのは早くて、スラスラ絵本(雪の女王とか、、)を読んでたけど、書く情熱はサッパリだったよ。年中でお友だちに手紙をもらって、返事を書くために必死で習得よ。あ、ちなみにチビ助は「し」と「も」は書けるけどねー。(2)検索フォームアクセス。