教育ソリューションフェア2007/ICT活用セミナー(7/27)26日のセミナー(※この下の記事参照)に続いて、7月27日(金)に、日本教育新聞が主催する「教育ソリューションフェア2007/ICT活用セミナー」がある。セットでいかがだろうか?、、、と思っていたら、こちらはすでにキャンセル待ちのようだ。新たなフィールドを創造することが求められています。皆様と共に考える機会として実施いたします。最新のIT教育実践を交えて展開しますので、夏休み後の実践にも行かせるヒントも満載です。アドビシステムズ◆先生にとってデジタルカメラは最も身近なツール。自らが校務や授業写真を生かし、子どもたちにも生かす術を紹介します。)ほか◆きれいに大きく提示し「わかる授業」を実現。プラズマ電子情報ボードの活用方法を交えながらICT活用授業の一例を紹介します。ウィルコム◆学校でのICT機器活用の幅を広げる、PHSを活用した事例を紹介します。)ほか◆中川一史教授にコーディネートで、各時間の実践報告をもとにITの日常的な活用のヒントを洗い出します。詳細・お申し込みはこちら。物理的にネットの整備をするだけでなく、ネットデイという行為を通して学校に関わる人と人の心を通わすところに意味がある。そのような形で仮に整備が行われたとしても、授業等の活用にどれだけむすびついているかは別問題であるのが現実だ。そこで、今回、「校内LANを活用した学校づくり、授業づくり」をテーマとして、横浜でフォーラムを開催するに至った。実行委員会の母体はネットデイプロジェクトよこはま(NPY)というNPOの組織で、もともと教員もいるがそれよりはネットデイに関わった保護者や地域のボランティアがほとんどだ。私は、地元横浜で開催すること、活用を前面にとりあげるということで、NPYの中心メンバーである野崎さん、北見さんの熱い思いを受けて、実行委員長を引き受けた。36本の実践事例発表、4本の模擬授業、3つのワークショップ、出展ブース、懇親会、フェアウェルイベント等が行われた。自分がつとめているメディア教育開発センターの清水理事長にも基調講演をしていただいた。・出展者:130人だった。さまざな立場の方々の参加があり、盛り上がった。椿参事官は朝から夕方まで参加してくださっただけでなく、分科会では自ら手を挙げて参加者や登壇者に質問をぶつけていられた。ネットデイの今後の取り組みや方向性を考える上で、フォーラム開催に関わって少しはお役にたてたのではないかと思う。これからは、今回せっかく集まった横浜市や近隣の教員の研究会に協力できたら、と思う。(1)2007年10月31日ことばと学びをひらく会(10/27)立教大学にて、ことばと学びをひらく会の第1回研究大会があった。当日は台風にもかかわらず、約300名の参加者。会場は熱気でむんむんしていた。私はこの会に理事として関わっている。基調講演にはじまった。ここで現在の読書指導のあり方や位置づけを確認。北川さんは、8月のオーストラリアのメディア教育の視察でご一緒して以来。来月は金沢大学附属小にもパネリストとしてお願いしている。その後、5つのワークショップにわかれる。私は、青山さん@筑波大付属小と「読書指導にデジタル教科書を活用しよう」を担当。青山さんは、国語と情報教育プロジェクトメンバーでもあるので、気心も知れている。最後は甲斐先生@筑波大学の総括で締めくくり。大きな動きが繰り返すという論は説得力があった。私にとっては、メディア教育や情報教育から国語にアプローチする上で、この会の存在はとても刺激的だ。私が担当したワークショップだけでなく、今後、メディアとことばのかかわりはさらに国語の中で強くなっていくと思う。懇親会も大盛り上がりで1日を締めくくった。(0)2007年12月17日D-project2冬のワークショップ2007in京都D-project2では、これからメディアで創造する授業を応援するために、各地でワークショップを行う。そのトップが京都で行われる。定員近くなり、あと2〜3名の猶予だそうだ。ルコンテンツ作りのノウハウがつまっています。ア創造力も理解していただける内容となっています。使用する機材はすべてこちらでご用意します。コンピュータやデジタルビデオの操作もスタッフがサポートいたします。教師塾はタイトルのように、ICTを活用した実践研究に関する教師のための力量アップをはかるワークショップ型の研修会だ。教師塾の特徴は、ICT活用を視点にしながら徹底した授業研究を行うことだ。実践発表&講師の辛口コメントとグループ別のワークショップを繰り返す。ひごろなんとなくアバウトなケタで授業を考えていることをふりかえり、カイゼンの具体を話し合うことがミソだ。実践発表やワークショップでのグループ発表で、講師からのつっこみを聞きながら、何がぼんやりしているのか、何がぶれているのかを明らかにしていく。これがあっての教師塾であり、ワークショップ型の研修だ。今回の教師塾in沖縄。テーマは「ICT活用の授業のツボはここにある!」。もこの教師塾のきつ〜い講師陣に加わってくれた。沖縄県内からの参加者がとても多く、会場はようやく動けるほどの状態だった。参加者の授業づくりに対する意識はとても高く、授業についての議論ができた。今回は「相手意識」「ねりあげ」「動機」「ゴール」「切実感」「しぼる」「比較」などが話題の中心に。ICTありきではないことを、具体的な提案を通して、何度も確認していった。最後に、講師陣のパネルで論点の整理と総括を行った。夜の懇親会は、三次会まで大盛り上がり。厳しくも暖かいコメントを繰り出してくれた講師陣に心から感謝したい。今度沖縄に戻って来る時はもっとゆっくりしたいなぁ。)において、「国語とメディアを追究する夏季セミナー」が開催される。これは、国語と情報教育研究プロジェクト(MKJ)が主宰するセミナーだ。今回のセミナーはその公開研究会という位置づけだ。読み解くー国語とメディア活用ー」という題での基調講演や3つのワークショップなど、1日国語とメディアの関係を考えてもらえるセミナーだ。10:30−16:30。