今日から3回に分けまして、配信をします。1回目は、田川地区の真崎小学校様での私が実施しました英語研修の内容です:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~弊社では、先週8月3日、8月4日の2日間、2つの小学校で、教員の先生方を対象に、3回の英語研修を実施してきました。手弁当で(無料で)、机上の研修でなくては、実用的練習を以って稽古をしました。これについて、その内容や、私が先生方にお伝えしてきた事を皆様にも開示致します。私は、教員免許は有しておりませんし、学校教育の外部の者で、しかも英語の実用使用を以って商売をしております。通翻訳者からの視点で、英語教育研修を実施しました:=============================午後の2時間の研修でした。内容の項目は添付ファイルをご覧下さい。最初に、口を大きく開け、発声する練習をしました。以前、私が、中学の英語の教諭の先生から頂きました「ポ・リ・バ・ケ・ツ」という5つ音を、きちんと発生して頂きました。「ポリバケツ」は、アイウエオの母音が全て入っておりますので、便利な練習法ですね。英語では極めて大切です。教室でも実施なさる様に申しました。・アメリカ人が日本語で話す際の「マネ」をしました。アメリカからきました。」というセリフを外国人(英語母国人、特にアメリカ人)がたどたどしく日本語で言う場合、英語のリズム(=強・弱のリズム)で以って、これを言いますね。この手の練習は、児童諸君は好きになると思います。これを先ず、日本語で3回大きな声で言って頂き、そして、次に英語で言って言って頂きました。draft(生)は、加工処理をしていない)。Egg次は、もう一つの「青巻紙~」の分です。統一し色の赤、青、黄色の色を英語でいう練習をしました。音に付いて、指導をしました。舌を上の歯茎の裏側近くの部分に当てて、擦り離す様に、舌をはじく事を説明し、この早口言葉を通して、練習をしました。私の英語はアメリカ英語発音ですので、上の単語の音は次のような感じです。いう部分を強く言います。gは、頭の中でのみ言い、音には出しません。【ダッ】の箇所を強く言います。最近は海外旅行に行く児童も増えまして、アメリカに旅行する子も居ますし、将来、大人になってから大リーグの試合などを見に行く機会もありますでしょう。その際に、売りに来るオイチャンなどに注文する際の練習になります。次に、日本語から英語になった単語を紹介し、これを英語らしく言う練習をしました。日本語の「トヨタ」と「カラオケ」の音ではなくて、かなり変化した音になりますね。違いを理解し、英語で言う場合は、英語の音でキチッと言える様な練習をする事が必要である旨を申し上げました。実際、この事は、小学5年生&6年生が小学校で用いる英語ノートにも課題として記載されている事ですね。フォニックスの指導書にも記載の事でしょう。英語由来のカタカナ語の音(日本語の音)と英語の実際の音はかなり違います。英語での音を発せられる事が求められます。そこで、この音の違いを理解し、英語らしい音が出せる練習をチャンツ形式にして、練習しました。言う感じで、色々な例を以って、これを実施しました。次に、先生方に、3つほど例を作って、言って頂きました。チャンツですから、節(フシ)をつけて言いました。モノの数と名詞の組み合わせ次に先生方に、色々な絵をお見せしました。そのモノの数を明確にして言わせる事、言う事が重要です。この事を充分に理解して頂きまして、皆様と稽古をしました。最後に、ベロ(舌)が上に付きます。舌が接触する箇所ですね。英語では、この接触箇所に舌を付けます。これは少しだけ練習しないと、言える様になりませんね。「ん」が言葉の最後に来る言葉(日本語)で児童と共に練習したら良いですね。「ダディルレド」と言う感じの音に弾けます。上のエヌ「N」の音は、次の練習に必要となります。[5]英語で数字を言う練習―※モノと数の結びつけ(極めて重要です)・英語で数字を言うのは、良い英語練習の入り口となります。先生方に、この事をしました。「8」と言う感じで1つずつ、言いますので、指定の先生は、出来るだけ早くサッとその数字を英語で言って下さい:数名の先生方に、色々な数字を単独で口頭指定し次々に英語で仰って頂きました。先生方も、スムーズに英語で言えました。英語で発言している事になります。英語でモノを考えているのですね。要するに、英語でモノゴトを考えると言う癖を数字を使って身に付ける事が出来ます。