「休日」というのは「あっという間」に終わってしまうと、しみじみ思っております。数日前にも記しましたが、高校バスケの体罰事件は「生徒の自殺」という最悪の結果を招きました。報道の真実性もわかりません。該当教師にも言い分があるのかもしれません。その上で、私は自分自身の整理のためにも、以下の3点を明記しておきたいと思います。1.「理念なき者」に教育者の資格なし記者会見を見ても校長の「自覚」と「リーダーシップの欠落」は救いようがありません。教育というのは「理念」なんです。「理念に基づいた教育」、「理念に基づいた指導」ができない者に教育者の資格はありません。本事例は「氷山の一角」です。今でも体罰は公然と行われているし、この事実を教育委員会等の教育機関は知っているはずです。逆に知らないのであれば、怠慢もいいところです。この全体的な腐った体質が、病巣の中枢なのです。2.体罰という名の「暴力」は絶対に必要ない私は先輩の体罰を受けてきました。100人を超える野球部員は1ヶ月で半分になり、最終的には20数人になりました。自分が上級生になった時も体罰を行ってきました。「根性なし」は即日に辞めていきます。私はチームを強化する上で「体罰は必要」だという見解もわからないではありません。それは「自分がそういう経験をし、耐えてきたから」に過ぎません。今となっては、「体罰」というのは人間的に未熟な者が、「権力」と「体力」で自己を顕示し、学生(後輩)を服従させているだけだと思っています。教員が生徒を「恐怖」によってロボットのように動かせば、国内の高校スポーツレベルなら勝つことができます。いう前時代的で偏狭な価値観は捨て去るべきだと思います。3.自ら「命」を絶ってはいけないスポーツに限らず、人生というのは自分を追い込むためにやっているものではありません。死んでしまうほどに自分を追い込んではいけないのです。死にたいくらいに辛くなったら・・。人に相談することです。人に話をすることです。父であれ、母であれ、友であれ。家族や仲間というのはそのためにいるのです。親は子どもにそのことを語りかけておく必要があります。「お父さん、お母さんはどんなことがあっても、あなたの味方だよ」ということを・・。そもそも、「愛情のある暴力」なんて存在しません。人を殴ったり、蹴ったりすることに「愛情」なんかありません。自分の感情を爆発させているだけです。チームを強くするために?生徒のことを考えて?それ以外に方法はないのか?私は「絶対にある」と思います。Thinking」の詳細&ご購読のお申込みはこちらから!★当社メルマガ「フィットネスビズ通信」の無料登録はこちらから!※私のフェイスブックはこちらです!★おすすめコラム!「間違えだらけのフィットネストレーニング(毎週木曜更新)」はこちらから!※以下の広告は私の意思とはまったく関係なく勝手に表示されております。1月12日(土):フィットネスビズ兄に訊け!Vol.80(通巻271)※毎週土曜日は「フィットネスビズ兄に訊け」です。「ブログや連載などを書く時は、テーマに対しどのように思考を展開し、文章を完成させていくのですか?文章を書くコツのようなものがあれば教えてください。【現場たたき上げの遠藤からのアドバイス】この質問はよくいただきます。その都度、流れを意識してやっているわけではありませんが、改めて整理すると、だいたい以下のような感じでやっています。「何を言いたいか、何を言うべきか」というポイントを明確にします。続いては、そのポイントを分解します。言うべきポイントは「これとこれとこれで構成されている」といった「大きな段落」に分けていきます。論文であれば起承転結に分けるし、連載原稿であれば5~6つなど、そのテーマが伝わりやすくなるような段落数(項目数)を心掛けます。この時は決まって白い紙を使います。「分解」というと如何にも論理的で「ロジックツリー」のようなものを想像されるかもしれませんが、そうではなく、円で囲って「これとこれとこれ・・」と「4コマ漫画」のように書き出していくイメージです。その全体像ができたら、書き始めます。この時は「各段落」に文章を加え、「つながり」をつくりながら、対象物に見合った文字数にします。ブログであれば1,000字前後くらい。連載では(指定があるので)3,700文字くらいですね。私はこの時、読み手の方が「読みやすい」ということを意識しています。(前述の)文字数はもちろんのこと、言葉の強弱や選定、あとは「文章の流れ」ですね。諸々の執筆物はこのあたりに注意するようにしています。これは勉強会の資料を作成したり、プレゼンテーションをする場合も同じ思考展開をしています。プレゼンテーション等)が上手でない人を見ていると、今回私が記した流れと逆になっています。「全体テーマ→分解→言葉でつなげる」ではなく、「1つのことを言ったら、それを掘り下げていき、全体像がわからない」という展開になっています。「木」に例えるなら、「幹」が存在しなく、「枝」の方に入ってしまい、そこから「幹」に戻らなければいけないのにそれをせず、「枝」からさらに「小枝」に入っていき、さらに「葉っぱ」の説明をし・・、気づいてみたら「何が言いたいのか、さっぱりわからない」という状態です。これは「どんどんズレながら、細かくなっていく」という最悪の事態です。ならぬためには、今回のアドバイスを参考にしていただきながら、「何かを毎日書くこと」です。私はこのブログだけでも、間もなく毎日で2,000回ですし、その他のメルマガ、連載、勉強会などを加えると、数えきれないほどの文章を書いています。「書く」ということは「考えること」です。つまるところ、「文章力」というのは、考えていることのアウトプットという点で、「=思考力」なわけですから、毎日、書くことを続けるのがもっとも大事なことだと思います。Thinking」の詳細&ご購読のお申込みはこちらから!★当社メルマガ「フィットネスビズ通信」の無料登録はこちらから!★私のフェイスブックはこちらです!★おすすめコラム!「間違えだらけのフィットネストレーニング(毎週木曜更新)」はこちらから!※以下の広告は私の意思とはまったく関係なく勝手に表示されております。1月11日(金):「人」シリーズ7:「PL」が読めない社員はいらないこんにちは。今日は「熱くなる会議&飲み会」で、実に充実していました。勝手気ままに始まった「人シリーズ」は今日で終わりですが、最後は「決算書が読めない社員はいらない」という本が宣伝されているという話です。※私は読んでいませんが。これをフィットネス業界人に置き換えさせていただくと、「PLが読めない社員はいらない」となります。そもそも「PL」を日本語でいえない人も、半数くらいはいるのではないかと思えるほどです。※PL学園ではありません。カラダを動かすことが好き、トレーニングが好き、接客が好きといった「幼稚な動機」で、この仕事を選んだ多くの業界人の多くが「数字」が苦手で、自らそれを避けています。「PLが読めない」というのは、家庭において主婦が「家計簿がわからない」と言っているのと同じことです。いう家庭がどうなるかといえば、「放漫会計」で崩壊します。※もちろん、夫婦で抑止するわけですが、わかりやすい比喩ということで。・・・とはなりません。「それはそれ、これはこれ」という話でしょう。フィットネスクラブにおいて専門家を気取りながら、「PLは読めません」と言っている人々は、これと同じ状態です。フィットネスクラブは支配人などが「PL」を一手に引き受けてくれるため、「PLは支配人の管轄」といった価値観が蔓延していますが、とんでもない間違えです。私は遅くとも入社1年くらい経っても「PLが読めない(=PLが自分でつくれない)」という人、そこに問題意識が持てない人は、「将来もリーダーとしては期待できない」と断定してよいと思います。中途で入ってきたなら、「3ヶ月」が限度ですね。私は「入社1年目にPL表を理解させるのか?」という質問を実に多く受けるのですが、こういう認識の上司が会社の発展や部下スタッフの育成を阻害しているのです。リブセンスの村上太一氏は25歳です。片や「PLも読めません」。「数字力」は社会人1年目の必修科目です。「PLが読めない社員」は、今年は読めるようになってください!1日も早くです。Thinking」の詳細&ご購読のお申込みはこちらから!★当社メルマガ「フィットネスビズ通信」の無料登録はこちらから!※私のフェイスブックはこちらです!★おすすめコラム!「間違えだらけのフィットネストレーニング(毎週木曜更新)」はこちらから!※以下の広告は私の意思とはまったく関係なく勝手に表示されております。メッセージを入力してください。