今答弁いただいたように、学校現場では、要は人が足らないということと、それから、支援方法が多様化していると。ADHD、このような症状が個々に、個別に症状として出ているだけではなしに、幾つかの症状が複合しているケースというのもあるわけです。してもその支援方法が多様化している。保護者の方々が学校に対して、心配だ、不安だというような、いろんな相談、要望というのも寄せられている。それに対しても適切に対応をしていかなければいけない。今まで想定されなかったようなことが学校の現場でもう現実的に発生しているという状況だと思うんです。そこで、もう1点お伺いしたいのですが、例えば障害があるなど、何らかの支援を必要として、小学校の就学前、これから小学校に入学するという方々、不安がある方を対象としている就学相談というのを行っていますが、こちらの実態について10年の比較で伺いたいと思います。就学を希望する方、学級の選択等で迷っている方、通常の学級を希望するが不安や心配がある方などを対象として、川崎市総合教育センターにおいて就学相談を実施しております。ここ10年の実数では、平成20年度が336件でございましたが、平成30年度は663件と大きく増加しており、小学校就学に際して特別な支援を必要とする児童や、小学校入学に際し不安を抱いている保護者がふえているという現状でございます。