うまく読み取ってくれません。Googleの音声入力でテキスト化しました。専門用語が多い上に、発音が悪いので、思うようにテキスト化されてない箇所が多いです。しかたないので、キーボードを使って修正しました。あと数行で終わる頃です。この研究論文が発表されているのではないかという考えが頭をよぎりました。早く気づけばと思いましたが、後の祭りです。最後までキーボードで入力しました。weblio翻訳で翻訳。それをひとまずメールで送りました。言えないもので、内容があまりつかめません。訳したものを送りました。それで満足しているようです。今回は逆転しています。翻訳が進歩しているのでしょうか。大学で、僕は心理学研究室に属していました。研究論文を読む講義がありました。学生である僕ら自身が関心のある研究論文を選び、それを訳して発表するという講義です。何とか訳して発表したものです。大分英語を読む力がついたように思います。いま考えてもとてもいい授業でした。今の学生たちはどうなのでしょうか。それを使っていたら英語力は向上しないでしょうね。翻訳をうまく使うというのも一つの手でしょう。それを使う技術を育てるのがいいのかもしれません。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。