2018年12月APワークショップを開催しました12月5日5講時、APワークショップを行いました。今回のテーマは「ポートフォリオ」です。これは、本学の光華navi上で学生が実施している「週間ポートフォリオ」ではなく、一昨年来APWSで検討してきた「DPアセスメント科目」に代わる、ディプロマ・ポリシーを直接評価するツールとしての「ポートフォリオ」です。・アプリ「ロイロ・ノート」を用いれば、クラウド上でレポートやスライド、写真など保存できる。直感的に操作ができるので、ライフの学生は好きなはず。大学でアカウント登録すれば、ひと月あたり一人40円で、30ギガ保存できる。教員の側から共有やその制限の設定もできる。・ライフデザイン学科では学生ごとに履修科目の傾向や力を入れている活動が違うので、評価するのは難しい。⇒「何を集めるか」を学生自身に考えさせる。1年の最初に手厚く説明する必要がある。⇒大学内での活動、大学外での活動、両方含めるようにさせる。(後者だけにならないように。後者については教員にわかるように説明させる。前者は就職活動で求められる「学生時代に頑張ったこと」につながることを伝える。)・例示がとても大事。⇒先輩が実例を示せると、後輩もやる気がでる。来年の2年生にサンプルを作らせてみてもよいかもしれない。・発表させること、評価されること(成績に組み込むこと)で、学生が真面目にやるようになる。学科がめざすDPについての評価は避けては通れないのではないか。・評価の仕方が確立するには何年か、かかるかもしれない。創価大のALアセスメント科目などが参考になるかもしれない。ルーブリックが最適かどうかもまだわからない。最終的には数値化してゆきたい。今回はグループワークは結局行わず、ゆるやかに参加者全員で意見を言い合う、という形式になりましたが、非常によい雰囲気で進行したと思います。今後は、ロイロノートについての研修会を実施する予定です。FD・SD研修会で講師を務めました。プレゼンテーション演習からD’*Lightへ」、時間は90分です。・まとめ講演後は積極的に改革をすすめる教員とさらに交流を深めました。皆さん、ありがとうございました。プログラムテーマI及びテーマI・II複合型共同開催シンポジウム」を開催致しました。先進的な取組をご紹介いただきました。会場には100名程度のご来場をいただき、パネル討論ではアクティブ・ラーニングを応用してフロアとのインタラクションを含みながら、活発な討論が行われました。開催され、選定校間で非常に有意義な意見交換がなされました。ご来場の皆様、登壇者の皆様に心より御礼申し上げます。「講演申し込みフォーム」が正式公開となりましたので、お知らせいたします。選定校へ直接講演の申し込みを送信することができるコンテンツです。本フォームにより両者の橋渡しをすることで、申込者にとっては「講演を依頼したいが連絡先が分からない」「依頼文を作成するのに手間がかかる」といった負担を軽減することができるとともに、依頼を受ける選定校にとっては、発信・波及の機会が一層広がることが期待できます。趣旨をご理解いただき、本フォームを積極的にご利用いただければ幸いです。「APアーカイブ」の相互リンクも大歓迎です。相互リンクいただける方につきましては、以下のお問合せ先までご連絡ください。※選定校の皆様は、6月15日付でお送りしておりますメール添付の「APアーカイブ」バナー画像をご利用ください。