qwerty0139今は将来のことや難しいことは考えなくていい、そう思っていた。否、それすら考えていなかった。そんな中、次第に受験の波が押し寄せてくる。qwerty0139教え方が上手い人・下手な人でいったい何が違うのでしょうか。彼らはいったいどんなワザを使っているのでしょうか。qwerty0139その一方でチャイフ少年は、空気を読み、周りに合わせることの必要性を感じていた。「協調性」へのスキル振りを行っていくことになる。qwerty0139社交性が身についた。小学生までは比較的一人で過ごす時間が多かったが、中学生からはそうもいってられない。有象無象が蔓延る魔境にて五体満足で生存するには独力ではどうにもならず、何かしら対応をとる必要があった。qwerty0139タイトルの通りである。言えば地元の公立中学に行かずに、私立中学へ受験するという道を取ったという話である。最大の問題はその過程であった。qwerty0139こんにちは、チャイフです。これはホンマに言った。qwerty0139こんにちは、チャイフです。...少し、昔話をしよう。qwerty0139こんにちは、チャイフです。