コピー2018.09.14「そーらよ。「そーらよ、じゃなくて、そーだよ、だよ。全体がおかしいというより特定の音がおかしい。「ダ行」が「ラ行」になることが多い。年少のときは、いろんな音が頻繁に違う音になっていた。指摘すると言葉に対して萎縮してしまうと思い、気にしないようにした。行われた就学時検診で、問診の先生から「何かお子さんのことで気になることはないですか?」と聞かれたので、「発音がちょっとおかしいんですよねー。小さいからこんなもんですよねー。対応してくださった先生は簡単に相づちをしながら藁半紙の問診票に何か書き込み、質問を続けた。一通り質問が終わった後、「お母さんが気になるとおっしゃった言葉については、あちらの部屋でお話がありますので、、、。」と別室に招待されてしまった。こちらとしては、「そうですね。年長さんだし、言葉の発達がゆっくりな子にはよくあることですよ。」といった風に、要は大丈夫だよと言ってほしかったのに、どうやらそうではないらしい。待つと違う先生が入ってきた。先生の説明では、言葉がうまく出ない場合は脳に問題があることもあるので、そういった検査ができる施設で一度診断してもらったほうがいい、という。音をちゃんと脳でキャッチできていないため発音ができない恐れがあるらしい。診断の結果、脳に問題があるとわかった場合は、区内の小学校で専門のトレーニングを受けることができることを教えてくれた。現在区内の子どもが数人受けているという。滑舌が悪いと思っていたのに、脳に問題があるかもしれないなんて。精神的に参ったが、まだ決まったわけでもない。翌日、その施設に電話をかけて診断の予約をとってみた。いつもは一ヶ月待ちだが、ちょうど空きがでたので1週間後に受けることができるという。早く受けに行け、と神様がいっている。子どもとバスで施設にいき、結果、脳に問題がないことがわかった。これでわが子は正真正銘「滑舌が悪い女」だ。小学生になってからは、子どもに間違いを伝えることにした。