加をすることを目標としています。・2年生が地元地域の職場で実体験を行います。・藤田公民館において「はるかのひまわり」を植えます。平和学習(3年修学旅行)・長崎市内で平和集会を行います。・2年生が出身小学校へ行って,朝のあいさつを行います。第一藤田小学校と都保育園との地域清掃ボランティア・2年生有志が児童,園児と共に清掃活動を行います。小学校への絵本読み聞かせ・文化委員が絵本の読み聞かせを行います。・生徒と地域住民が、協力して綱引きを行います。・展示発表,ステージ発表を通してESDを訴えます。藤田ふれあい祭り・お祭りの運営に携わります。・1年生が南支援学校の生徒と交流します。・他者と協力する態度2年生が3日間少人数グループに分かれて地域の職場に赴き,様々な仕事の体験を積む。授業外の活動として学年を超えて有志による活動を行う。5月に,藤田公民館の協力を得て,生徒会が主催する「花いっぱい運動」を展開する。11月には,本校を舞台に3日間にわたって,興陽高校生徒,地域住民といっしょに地域を彩る花を植えたり交流活動をしたりする「花いっぱい運動」に取り組む。・責任を重んじる態度1授業外の活動として学年を超えて有志による活動を行う。公民館を会場に,生徒会主催の「親子ふれあい理科教室」を年数回実施し,スタッフの一員として参加する。2地域のお祭り(どんぶらこ収穫祭,藤田ふれあい祭りなど)の運営スタッフとして参加する。3文化委員会が夏休みに地域の小学校を訪問して児童に絵本の読み聞かせを行う。42年生が,出身小学校へ行って,正門に立ち,朝のあいさつ運動に参加する。1年生(一藤小卒業生有志)が,第一藤田小学校へ行き,都保育園の園児と児童(4年生),生徒が協力して地域の清掃活動に取り組む。・つながりを尊重する態度1年の総合的な学習の時間に取り入れる。1年生12月:南支援学校との交流を行う。・つながりを尊重する態度2年,3年の総合的な学習の時間に取り入れる。11月:原爆の恐ろしさ,戦争の怖さを学ぶ。7月:修学旅行で被災地長崎を訪れ,真の平和について考え国際理解を深める。