外からの新しいものが取り入れられない従来のものを踏襲している。学校や授業は変わらない。今の学力は、ちょっとでも余分なところに線をひくとだめ。文や言葉から学ぶ学びと、学力テストとは結びつかない。将来生きていく、思考力、みんなの意見を聞いて変容していく。一斉学習か個人学習、教え込みと自由学習の両極端があるわけではない。何でも子どもの個人の主体性に任せるでは危ない、一緒に関わることが日本を育てていく。(詳細はこちらへ)授業研究の会の基本的な国語の進め方です。(詳細はこちらへ)まずは、教材を読み全員が同じ土俵に乗れる土台を作ります。(詳細はこちらへ)本当に国語が好きになるような、楽しい読みをすすめます。