体験ワークショップ◎デモクラティックスクール・サドベリー体験ワークショップ◎3月の短期留学中に3泊4日、生徒と同じ立場でスクールの日常を体験できるワークショップを開催します。時間は、3月6日の16時半から、3月9日の17時までです。この体験ワークショップは、スクールの日常を体験してもらうことを目的としています。4日間じっくりとスクールの環境で過ごすことで、一人一人が個として尊重(大切に)されていて、自由であっても放置ではない、対等な関係性とは何かを実感してもらえます。決まった時間割や講習等はありません。これまでは、スクールを深く知りたい方、スタッフになりたい方、他スクールスタッフの方、スクールを立ち上げたい方、教育関係者の方、子育て中の方など様々な方がそれぞれ違った目的で参加されていましたが、生徒と同じく決まった時間割がない環境で何をどのように学ぶのかというところから本人次第で、下記の感想例を見ても一人ひとり全く違う4日間になることがわかります。初日の昼間からスクール見学をしたり、前泊や後泊も可能ですのでご相談ください。事前に見学を経ているとよりスクールの日常に入りやすいです。対象:サドベリー・デモクラティックスクールの立ち上げ、スタッフになりたい方、又は既に関わっていて学びを深めたい方、教育関係者の方、学生さんや子育て中の方、子どもとの関わりを学びたい方、ご自身の活動に活かされる方も含めて、幅広い方に学んでいただけるワークショップとなっています。「八ヶ岳サドベリースクールの研修でしか気づけないものはありますか」と聞かれれば、返事に困りつつも、「ない」と答えると思う。八ヶ岳サドベリースクールの研修ならではの感想を書いてくださいと言われると困るものがある。この時の八ヶ岳サドベリースクールの研修で出会った人達とでしか経験できないものはある。その経験から気づいた「いつでもどこでも気づけること」を、僕は僕の「学び」として、価値のあるものだと思っている。そんな八ヶ岳サドベリースクールの研修で何を考えたか。「サドベリー」とはどういうものか考えると「民主主義」とは何かと考えることになる。そこではどうやら「コミュニケーション」が大事らしいと思い、コミュニケーションの際に「対等」であるとは何かと考えると、「子ども」と「大人」といった肩書について考えることになる。そこから、「子ども」と「大人」に対する根強い「差別」について考えていると、自分たちが生まれたときから持っているはずの「権利」が頭をよぎる。それを互いに尊重しあう「自由」について考えると、その裏には「責任」を引き受けることが大事な要因であると考えるようになる。僕らの生活においてそれが「恐怖」となっているのはなぜか、その正体について考えると、サドベリースクールの子どもたちがいかに「自己動機」に生き、経済社会の人々がいかに「ニーズ」に回収されているかが見えてくる。なってくると、「学ぶ」とはいったい何なのか、気になる。それがわからないまま学び続ける彼らを見て、「生きる」とは何かと考えた。「生きる」とは、他者や他のモノゴトとの関係のなかで葛藤し、変容し、自分を意識していく過程なのではないか。その過程のすべてが「学び」なのではないかと。今回の研修で生まれたこの言葉に、何か大事なものが詰まっているような気がする。これはもちろんサドベリーに限った話ではない。どこで過ごしていても気づけることだったかもしれない。「学び」を学校教育に占有されている社会では、ついつい忘れてしまう。見落としてしまうことだった。学校で話し方を教えられたから話せるようになった気がしてしまう。学校で教えられたから文字を読め、書けるようになった気がしてしまう。気がするだけでなく、学校に通わないと身につかないものだと思ってしまう。教わらないと何もできないと思ってしまう。何も教わっていない子どもたちは、何もできないと思ってしまう。サドベリースクールでは皆が、恐怖の不在によって自然に生まれる自由、責任を引き受けることで生まれる自由に生きている。そこで他者と、自分自身とコミュニケーションすることで、自分が持つ思い込みと価値観が、その場においてフラットになる。消えるわけではなく、ただ、「本当にそうか?」と立ち止まってみる。すれば、自分が他者から奪っていることと、自分が他者に奪われていること、そして、自分が自分自身から奪っていることに、少しずつ気づいていく、かもしれない。行けば分かるが、八ヶ岳サドベリースクールの研修に行けば「何かを与えてくれる」といった期待は、無駄である。ここで「サドベリーに生きる」ことを考え続ければ、自分の人生について自分の手で、自分の責任で「何かを得られる」かもしれない。子どもを一人の人間として接するというのは忘れがちで、つい大人の方が立場が上で、今まで私自身が上から目線で子どもに接していたのだと思いました。