今回学習した内容(一般動詞の『疑問文』や『否定文』)を三人称の英文にあてはめてみましょう。考えるのが自然な流れです。ここで特別ルールが存在します。実は「s」は「do」にあこがれているのです。男女の恋愛と考えても良いですし、純粋に同姓からみて「あーなりたい」というあこがれとイメージしても良いです。人を利用して出世しようとする『一般動詞』に対して「s」も良いイメージをもっていないのです。『一般動詞』を守るために、戦場の最前線にいる「do」が登場すると「自分もdo先輩のフォローにまわります!」と理にかなった言い訳でいなくなってしまうのです。英語会では「do+s」で「does」(ダズ)と呼ぶことにしています。社会では人の力を利用してばかりいると、痛い目にあいますw非常に重要なルールなので覚えておきましょう。三人称(単数)の『否定文』これは『否定文』でも同じことがいえます。tennis.]が正解になります。英語基礎英文法(その2)のまとめ次回は「参考書」や「問題集」の選び方、使い方、そして「英単語」の話まで進めていきます。それまでに今回と前回の復習をしておいていただければと思います。そのさいにスマホやパソコンで見るだけでなく、紙におとしこんで勉強することをオススメします。自分が【教える側】になったつもり、横に【生徒】がいるつもりで紙を通して説明する感じでやられると良いですそのときに動詞を色ペンで囲ってみてください。『一般動詞』と『be動詞』で2色使って区別します。作り方が違う=動詞の性格が違う】ことを意識することができます。わたしが塾で中学生に指導していたとき、難しい文法用語を使うとそれだけで勉強する気がなくなる子に対して、動詞の色塗りをさせていました。生徒からすれば、学校で大嫌いになった英語が、色塗りだけすれば良いと言われれば「やってやるか」ぐらいの気持ちにはなってくれます。英語の成績が1や2の子にとって、『一般動詞』という文法用語を聞いただけで心のブレーキがかかってしまうのです。成績が4や5の子になら必要ないことですが、英語が嫌いな子には何か工夫が必要でした。そんなときに、高校化学の予備校の先生が無印の色鉛筆で、元素記号に色を塗らせていたことを思い出しました。元素に色を通して擬人化させるその授業は、見ていて楽しいものでした(予備校生ではなく、たまたま動画で拝見しました)それをヒントに、生徒に動詞を色塗りさせることにしました。簡単な作業ですけど、動詞を意識させるという、とても重要な土台を作ることができます。その土台があることで、たくさんあるようでいて英語の規則はシンプルであることを理解させることができます。この方法は大人、社会人の英語の勉強でも効果を発揮します。英語が苦手、嫌いな人ほどトライしてみてほしいなと思います。ちなみに一度色決めしたら、そのルールを守るようにしてください。『一般動詞』を青丸ときめたら、ずっと青丸にするということです。動詞と色のイメージを作っていきましょう。アイデアを出すのが苦手な人へ塾講師のバイト失敗談。塾講師バイトの体験談(女性)。アイデアを出すのが苦手な人へ塾講師のバイト失敗談。塾講師バイトの体験談(女性)。食事タイトルとURLをコピーしました。