)今回の課題は上記に加えて、第2回目で学習した、ブザー、LEDを使って自由に「自動ドア」ロボットを組み立てプログラミング。時間に余裕がなかったせいか、ブザー音のプログラミングが不完全?だったらしく・・・。それでも、自由に考えて作った作品。各生徒の思い思いのいろいろな自動ドアができるのは、それはそれでOKなんですね。自由に発想することも大切ですから。動画撮影には、必ず生徒の解説を入れてもらっています。発表=プレゼンテーション能力も知らず知らずのうちに、身についてくれればと思っています。下の動画は、この時出来上がったものです。