JavaScriptを有効にして再度、お越しください。「生き生きと表現する子」を目指し「知る」「関わる」「考え行動する」「広める」の学習活動を意識する。実践した活動を生活に生かしたり広めたりする中で目的意識だけでなく相手意識も明確にするには、ユネスコスクール間の交流は必要不可欠であると大会に参加して痛感しました。伝統文化(工芸)内容1年生は「なかよしいっぱい・みんなだいすき」をテーマに校内や地域の方、入学予定の年長さんとの交流を行う。2年生は「みんなあつめれ、やっほっほい」をテーマに校区の自然と触れ合う。みんなで自然博士になろう」をテーマに地域の生態調査を行い、その内容を生き物マップや絵手紙などで表現し校内や地域に広める。絶滅したオニバスのいた頃の環境を地域の方から学び、環境保全学習や地域への愛着・関心を持つ。4年生は「伝統工芸のまち・かなざわ」をテーマに金沢市や石川県の伝統工芸を体験学習する。5・6年生では金沢調査として加賀野菜や武家屋敷について学習。同時に台湾の志開小学校とのアートマイルプロジェクトを行う。