2017年5月APワークショップ「『目標設定シート』を考える」を開催しました2017年5月10日5講時に、学生のための「目標設定シート」をどのようなものにするのがよいかを考える、教員ワークショップを開催しました。テーマI・II複合型で採択されている短大APでは「学修成果の可視化」が事業の大きな柱になっています。可視化のために導入されたのが「総合的評価提示システム」です。このシステムを活用するために自己分析シートを作り、使用することを計画しています。その自己分析の前提として「学生自身に目標の設定をしてもらうこと」を前回ワークショップで合意形成しました。今回はその「目標設定シート」についてアイディア出しと情報共有を図りました。最終的に、(A)当面の学生面接で使用できる「目標設定シート」としてのアイディアと、(B)当面の面接にとどまらない目標設定とその活用に関するアイディアを数多く共有することができました。(A)としては、1学生が楽しいこと好きなことから書き始めて無理なく学生の未来像につながるようなシートにすること、2目標を生活・学習・資格など項目別につくること、3時間割をやる気のある科目とそうでない科目に色分けしてもらって各授業に対する学生のモチベーションを教員が認識すること、などのアイディアがでました。(B)としては、4Evernoteのような形でやってきたことが蓄積されていく形にすること、5目標への到達がポイントのような形で可視化できること、6スマートフォンで常時閲覧できるようにすること、などのアイディアがでました。出されたアイディアを少しずつ現実化してゆきたいと考えています。短大1年生基礎ゼミで学内部署訪問をおこないました新入生にとっては、大学内にどういう施設や部署があるか等はなかなか分かりづらいものです。キャリア形成学科1年生の必修科目である基礎ゼミでは、各クラス合同で学内の様々な部署を回り、それぞれがどういった役割を担っているのかを学ぶテーマ学習をおこないました。第一回目の今回は、学生サポートセンター、女性キャリア研究開発センター、国際交流センター、情報システム部等の部署を回り、それぞれの担当者の説明に耳を傾けました。大学すらすら書きたい人のための文章講座を開催しますどうにもこうにも書けない!そんな人のために、書く技術と考える力をみがく、文章力のトレーニング講座を企画しました。毎週水曜日の昼休みに、学習ステーションのラーニングルームで開催します。