〈ディスカバーウォーク〉...鳥の目、虫の目で見るネイチャーゲーム〈ディスカバーウォークSDGs版〉を使って、SDGs活動にどのように働きかけていけばよいのでしょうか?かつて、ネイチャーゲームリーダー養成講座の講師として全国を回り、現在、沖縄本島やんばるで、環境教育・SDGsの達成に貢献する教育・研究を続ける大島順子さんにうかがいました。Contents今こそ!社会への感覚を研ぎ澄ませるときネイチャーゲームが担う役割って?カードづくりも、地域を知ることもSDGs!目を凝らして森を見る。そこから見える社会は?「ふりかえりの場」がもたらす気づき森が教えてくれること。エコツーリズム論などを専門とし、国頭村の地域づくり、生涯教育にも取り組む。樹冠が重なり合う亜熱帯の森には、濃密なエネルギーが満ちていました。実習・研究フィールドに、また自身のライフワークとして、国頭村の地域づくりに携わっている大島順子さん。Development)や環境教育にどう生かしていくかについても、指導者としてかかわっています。1990年代は、ネイチャーゲームリーダー養成講座のカリキュラムづくりや講師を協会スタッフとともに担当。全国を回り、リーダー養成に携わってきました。私は、ネイチャーゲームで心と体のセンスを築きあげてきたようなもの。当たりまえの生活のなかに、自然とのつながりを常に感じられる日々ですねと笑う大島さん。5つの感覚を一瞬にして総動員できるようになります。して築きあげたセンスを、社会の課題の解決にどう活かしていけるかですね。自然だけでなく、社会の動きに対しても感覚を研ぎ澄まして世の中の変化に敏感でいることが求められているのだと思います。〈ディスカバーウォークSDGs版〉あらかじめリーダーが設定したコースを歩きながら、その地域にある自然・生活・文化を再発見するネイチャーゲームです。発見する項目にSDGsの視点を盛り込むことで、身近な暮らしとSDGsを結びつけることができます。的なアクションへつなげるきっかけをつくります。ネイチャーゲームが担う役割って?大島さんは自然を守るためには大別して次の3つの方法があると言います。1つ目は法律や条例をつくることです。過去の出来事から学び、二度と繰り返すことのないよう社会のルールとして策定するわけです。2つ目は、たとえばオゾン層の破壊を解決するためのノンフロンへの取り組みなど、技術革新によって環境問題の解決を図る方法です。