このキャンパスコミュニティーが教授と院生の徹底した議論の場となり、さらに親身で丁寧な指導を実現させています。教授陣の指導におけるきめ細かさ、面倒見のよさは本大学院が自負する要素のひとつであり、真理と知へのあくなき追究と、真に学びたいという思いに対して、本大学院は誠意をもって対応しています。職業を有している等の事情により、標準修業年限(2年間)で修了に必要な単位を修得して修了することが困難な者が、受験出願時に長期間で計画的に授業履修および単位を修得し修了することを申請し、大学がこれを承認した場合、2年間の授業料で2年間を超えて在学できる制度を導入しています。2年間で修了するためには、1週間につき数回(日)の登校が必要になるところを、3年または4年計画で1週間あたりの登校を減らして、計画的に履修し、仕事との両立を図りながら修了を目指すことができます。●シニアコース他方、同じくシニアコース入試を設けて入学試験の弾力化と在籍期間の延長を認め、50歳以上の方の学ぶ意欲を支援しています。授業科目に関わる教育上の補助業務を行うのがティーチング・アシスタントです。授業を担当する教員の指示に従い、履修指導や実習・演習のサポートにあたります。応募対象者は修士課程/博士前期課程の大学院生です。主催する研究会やシンポジウム、共同研究等を開催遂行するための補助業務を行うのが、リサーチ・アシスタントです。それぞれの研究代表者の指示に従って、研究活動推進のサポートにあたります。応募対象者は博士後期課程の大学院生です。●アクティブラーニング室2013年度に新たに設置されたアクティブラーニング室は、ホワイトボード、電子黒板対応のプロジェクター、無線LAN等が設置され、自習やミーティング、グループワーク、プレゼンテーションと様々な場面で利用できる環境を整えています。利用を補助する学生アルバイトも配置されており、戸惑うことなく利用することができるようになっています。その結果、学生の利用は多く、授業や図書館ガイダンス等に活用されています。●大学院生ルーム8号館の大学院生ルームは、教職員や大学院生間の自由な交流・懇談の場です。授業の合間などを自由に使い、くつろいだ雰囲気で知的な交流の場になっています。収められており、自由に閲覧することができます。ラーニングコモンズ?●取り組みの内容ラーニングコモンズでは、個別学習だけでなく、ディスカッションやミーティング、電子黒板やプロジェクタを使ったプレゼンの練習等、課外学習を深め、様々な学習発表ができるようになっています。本の貸し出し、DVD閲覧、パソコンの利用も可能です。?学習効果を高めるために、1人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。『学びの組織的な支援』とは?学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。『TA・RA・SA・メンターの活用』とは?大学院生による教育補助(TA)、大学院生等による研究補助(RA)、学生による教育補助(SA)、後輩を多方面で支援する先輩(メンター)を教育研究活動などに活用する取り組み。『特色ある教育施設・設備の整備』とは?特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。『ラーニングコモンズ』とは?学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。アフタートーク&ワールドカフェを行います。ゼミの学生たちが、上尾市と協働して「まちなか賑わいマップ」を発行。上尾の魅力を発見するインスタグラム・フォトコンテストも実施します。