鈴木敏恵の未来教育ポートフォリオ鈴木敏恵の未来教育ポートフォリオ「意志ある学び」を叶えるプロジェクト学習や対話コーチング、ポートフォリオ。...創造性のある未来をかなえる哲学など未来教育の知的活動や新しい情報をお伝えします。以下)5月30日(金)、シンクタンク未来教育ビジョン代表をされている鈴木敏恵先生をお招きし、ポートフォリオの活用とプロジェクト学習の導入について、授業実践及び教員研修会を実施しました。鈴木先生は、学校教育におけるポートフォリオ及びプロジェクト学習の第一人者で、先生にスーパーバイザーとして御指導をいただいているところです。本校SPH事業の運営指導委員もお務めていただいています。※ポートフォリオとは・・・学習の過程で自分が使用・作成したプリント、レポート、写真などの記録を時系列にファイルした個人の学習記録綴り。通常のテストでは測れない生徒の成長を評価できる。※プロジェクト学習とは・・・生徒自身が課題を設定し、解決していく学習法。2限目、3限目は、高校1,2年生全員を集め、各自用意した自己紹介用ポートフォリオを使って発表を行いました。4限目〜6限目は、1年生を対象に、プロジェクト学習の講義とグループ活動を行いました。今回1年生が取り組むプロジェクト学習は、「みんなの知恵が詰まった学び方の工夫集を作る」です。ノート」など10のテーマのいずれかに所属し、テーマグループごとにテーマに即した具体的内容を検討し、皆が役に立つアドバイスを作成していくことになります。本日は、鈴木先生の指導の下、各グループの作成方針を企画立案しました。今後、企画に沿って各グループで作業を進め、次回鈴木先生が来校する7月18日(金)がグループ発表の予定です。放課後の教員研修会では、生徒に考える力を身に付けさせるため、生徒を「意志ある学び」にどのように導いていくかを主題に、多くのヒントをいただきました。スーパープロフェッショナルハイスクール事業(SPH)」の指定校となりました。農業、工業、商業など、専門学科8学科について、それぞれ全国で1,2校が指定対象となります。看護は、本校のみが指定されました。大5年)となっています。entries数値化できないものを見ようとしているか、いないかが、きっと分水嶺。人にないようにポートフォリオに普通や標準はない。ポートフォリオをこれまで価値観とやり方で評価することずれてる、数値化できないものが見えるからポートフォリオなのだから。鈴木敏恵(02/21)子どもたちの自尊感情、心を大事にするポートフォリオをスタートさせましょう。(キャリアポートフォリオ)。ポートフォリオをこれまで社会の価値観で評価することすでにずれてる。数値化できないその人の持ち味や個性が顕在化できるからポートフォリオ(作品集)だから。鈴木敏恵(02/21)学校の先生は、ブラックな仕事なんかじゃない、尊い価値ある仕事です。多様な学び方や生き方の時代ではないか?..高校を出てみんな同じに高大接続で..とは限らない。Reserved.pagetop。