入学時から進研ゼミとZ会(5教科)両方をやっています。入学時から進研ゼミとZ会(5教科)両方をやっています。入学時から進研ゼミとZ会(5教科)両方をやっています。入学時から進研ゼミとZ会(5教科)両方をやっています。進研ゼミは本人が希望、Z会は「塾に行くつもりが無いならコレもやってみよ~!」と親が勧めました。今のところ課題提出だけは、両方がんばっています。(多少遅れ気味ですが。)親の立場からすれば、中学時代に自学自習の習慣を身に付けさせたいというのが一番の希望だと思います。み明けテスト予想問題・・・とにかく至れり尽くせりの付録が多い。全部を計画的にこなせれば素晴らしいはず。逆に言えば数が多すぎて、計画を立てない、立てても守れない子は、とても全部は使いこなせない。(どーでもいいから1冊にまとめんかい!と言いたい時がある。手をつけなかった教材を、ゴミと割り切る勇気が必要。)【Z会】まず「Zサポート」という1年分のカリキュラムが1冊になった冊子(参考書+例題)で要点をつかみます。その後毎月送付される課題(練習問題+添削問題)に取り組むのですが・・・。中1には堅過ぎてとっつきにくい。参考書で自習、練習問題で仕上げ・・・は学問の「王道」であることは間違いない。一般の子には最初からハードルが高すぎてキビシイ印象。いまやわが子は毎月の添削問題だけをコツコツやっています。(ついでに言えば毎月の問題集も、教科別に分けたり、きちんと整理保管するにもコツが必要。この部分はいまだに親が手を貸しています。)放っておいてもやる(取り組み易い)のは、文句なしに進研ゼミ!でも教材のレベルや添削の状況、電話や手紙によるサポートなど、他の要素を加味すると未だに優劣は付けられない感じです。これらの要素や、親自身が進研ゼミの中2教材にチャレンジしている経過など、そのうちにお話できればと思います。