役立つ事例50−」が発刊された。言っても、まだ出たてのほやほやだ。2008年度は、思考の共有プラットフォームとしての研究に焦点化しはじめたが、これまでの成果ということで、習得(22事例)・活用(16事例)・探究(12件)型学習の活用シーンを中心にまとめている。電子黒板を使い倒している全国の実践者による電子黒板についての大討論会も必見だ。各ページにアイコンもついていて、さっと必要なページが出せるような工夫もしてある。電子黒板が学校に導入されていない学校の教師にも、授業研究の観点で読んでいただきたいし、今後デジタルテレビの導入が検討されている市町村が少なくない昨今、ぜひとも担当者にはご一読いただきたい。さん、西田さん、そしてぎょうせいの斎藤さん、今井さんに心から感謝したい。申し込みはこちらから。ぎょうせいのトップページに紹介されている。電子黒板、私はこうやって黒板と使い分けています。ONRAINに紹介されている。2つの学校とも定期的に学校に講師として入っていたが、何より両校とも、もともとの授業研究がしっかりとしている。新しいICT環境にしても、着実な授業研究がベースにあって活用効果があるのは当然のことだ。成果報告会」が東京で行われる。(3/10)3月第2週は、怒濤のごとくの1週間だった。中でも、火曜日は、重要な会議のはしごとなった。学校の情報化に関する会合に学校における教育の情報化の提言をすることに。現状や事例をおりまぜながら、予算措置が地方交付勢では進まないことや、ICTサポーターの設置(すべて教員にかぶってしまうのでは進まない)の推進を主張した。清水理事長をトップにNIMEが進めているTRAINについても、紹介。終了後も、森山眞弓会長はじめ、質問や激励をいただいた。生涯学習政策局の萬谷室長に大変お世話になった。自分の役割はなんとか果たしたか。(0)パース1日目(3/26)今回は、小学校国語科Viewingの現状調査で5つの学校と2人のWAでのキーパーソン(JanとJulieを入れると4人だな)へのインタビューが目的。短時間で多くのスケジュールが組まれており、残念ながら、ゆっくりする時間はない。朝の7時半に到着し、チェックインもままならないホテルに荷物だけ置き、午前から1校目の訪問。Quin先生が現場に復帰して、授業をされるというので、JanとJulieがアレンジしてくれた。この学校は、公立学校でありながら、トップの3%に入る学校で、WAでは公立でありながら唯一試験で入る学校のようだ。成績優秀な子どもには飛び級の制度もある。授業は、9年生の国語科ViewingとWritingの統合的な授業。主人公のキャラクター分析を行う。1時間の中で、3段階になっていた。Step1では、ある映画の主人公の写真からその人物の特徴を自由に出す。ここでQuin先生は、生徒が写真のどの部分からどのような情報を引き出したか、黒板(というか白板)に書き出させる。Heep」の中の情緒的な一節を抜き出し、朗読。今度は文章から主人公の特徴を発言させる。ここまでを通して、どのようなカテゴリーに着目したかを整理する。Quin先生は、主に6つにまとめられるとしていた。matter(しゃべり方)」のことだ。Step3は、この6つのキーワードを意識しながら、生徒独自の話を創作していく。短時間で見事に物語を作り出していく生徒の能力の高さに驚いた。Janによると、Quin先生は、Viewingだけを押し進めるのではなく、他の領域(日本でいう国語三領域)に徐々におりまぜていくアプローチをとっているという。このことにより、多くの教師への抵抗感を軽減するということだ。いう意味(国語科におけるViewing領域に抵抗を感じること)では、日本もWAも変わらないのかもしれない。WAでもゆびおりの私立校で最近小学部だけ移転をして校舎が新しくなったようだ。Curriculumという肩書きをもつ。リソースマネージメントを主な仕事とされており、特に、教員の国語科のViewing領域の教材提供や授業アドバイスを行っているようだ。絵本とそれに関連するサイト上のデジタルコンテンツを組み合わせた活用法を提唱されている。基本はコンテンツを途中まで提示した後に、本を読ませ、そこから児童個々の興味にしたがって読書をすすめたり、映像のさらなる視聴をサポートしている。高学年になると、もっと読んでいる作家の作品に迫ったり、映像制作にもいくようだ。7年生のある授業では、映像効果やスクリプト、衣装など、制作における役割分担をすすめている。分担をしながら1つの作品を作っていくやり方は、今回メンバーとして同行している前田先生@熊本に通ずるように感じた。このように、Robin先生は児童が興味をもつようななげかけ方を日々研究されている希有なカリキュラムコーディネータだ。残念ながら他校にはまだこのようなリソースマネージメントをやれる先生はなかなか存在しないという。夜は同行メンバーとビュッフェスタイルのレストランで夕食。初日から強行スケジュールのため、早々に解散。ホテルに戻るとそのまま爆睡。整備等に関する法律案」が成立したので、本日をもって独立行政法人メディア教育開発センターの廃止が決まった。2年間の在籍で終了するとは(着任のときに)思ってもみなかったが、明日から新たな気持ちでがんばろうと思う。2年間さまざまな人に支えられてきた。2009年03月2009年03月にブログ「ひとりごと」に投稿されたすべてのエントリーです。過去のものから新しいものへ順番に並んでいます。前のアーカイブは2009年02月です。次のアーカイブは2011年01月です。他にも多くのエントリーがあります。メインページやアーカイブページも見てください。