05:00カナダのレジャイナ大学では、知的障害のある学生を受け入れて、成長し続けることを目指している。それが社会においても認められるようにしたいと願っている。社会が学生たちの価値を見出せるようにすることである。以下において、そうした内容が詳しく述べられている。本報告書の引用は第131回目だ。描いた図は、学生たちが人生の進むべき道を指し示している。zone」守られた、安全な場所。zone」学んでいくことで、成長していける。zone」誰からも助けてもらえない。目指している目標は「徐々に成長していく」ということである。zone」まで引き上げることを目標としている。社会が障碍のある学生たちの価値を見出すことができたら、彼らは成功できるのである。学生たちにも大学生として本来の体験をしてほしいと考えている。知的障害のある学生が大学で多くを学ぶ。それがさらに社会においても、学生たちが受け入れられ、その価値を認められることを目指しているのだ。