昨日はタイトルにある通り「知育玩具インストラクター1級」を受講してきました。2級講座から1年ぶりの受講でその上のマイスターもありますが、ゆっくり自分のペースで受講するつもりです。本当はお金があればすぐマイスターまで行きたいのですが...σ(^_^;)なぜ、受け続けているかというと、「好きなことで生きたい」ただそれだけですね。「ドイツゲーム」という言葉があったので、面白そうだと思い1年前に2級を受講しました。僕が想像した以上に収穫があり、マイスターまで上り詰め自分が講師として活動してきたいと感じました。保育や子育てと絡んでいくので、ここでは詳しくは書けませんが1つだけ...「遊ぶ力がある子どもが孤立する」この言葉は衝撃的でしたね。自分の家ではボードゲームが当たり前なので子どもは強くなりますが、我が子が友だちと遊ぶ時にはその強さが災いします。友だちの9割はボードゲームをやったことがないからです。その能力の差が、「ボードゲームつまんないね」となります。友達が悪いわけでも我が子が悪いわけでもありません。^本当はいっぱい話したいですがここまでで。・子やぎのかくれんぼ・果樹園ゲーム・マーブルすくいゲーム・ねことねずみの大レース・ハリガリ・スティッキーズ他にもありますが、ブログで扱っているようなボードゲームのみ挙げました。印象としては、普段扱っているボードゲームより低年齢向けでしたが非常に重要でした。あと半月で新1年生が入りますが、「小1と小2の壁」でも書いたようにかなり能力の差があります。́∀`)そこで今回学んだようなゲームがあるとちょうど1年生同士で遊べるようになります。店舗じゃ見たことがないので手に入れにくいかもしれませんね。-だま横浜で放課後児童クラブ(学童保育みたいなこと)の仕事で子どもたちにどのようなタイミングでどのようなボードゲームを提案すればいいか毎日試行錯誤しており、その成功失敗談も書いていきます。日本にもボードゲームが文化として根付いたら面白いだろうな。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。