障がいを持つ子どもや精神的ケアを必要とする大人のために。年月を経て残ったメロディーやモチーフの譜例集付」(本書オビ文より)「しかし、私達の思いが、それ以上強くならないように気をつけなければいけません。イニシアティブを子どもが取るようにしなければならないのです。することで次の基盤を築くことができます。私達が自分の意志や苛立ちを抑えることができるようになると、そのうち、子どもから多くを学ぶことに気づくでしょう。私達が忘れてしまった世界の中に子どもはいるのです。その子と共に歌い演奏する音楽は、やがて、私達と子ども、子どもと地上との掛け橋になってくれます。207カロリン・フィッサー1919年オランダ・ハーグで生まれる。ハーグ王立音楽院でバイオリンの研修。バイオリンのディプロマ・マスター。生まれた息子に知的障害があったことから、夫のノルベルト・フィッサーとともに、障がいを持った人々の身体に作用して、本来の身体の機能が戻ってくるような新しい音の楽器の製作を始める。ゾネハウスザイストで知的障害のある子供のための音楽療法を開発。その後、知的障害のある若い人のための村の創立に着手。このプロジェクトはラファエル財団という大きな組織に発展し、社会セラピーのためのホームや作業所などを運営している。フリッツ・ヴィルマーのもとで療法教育を研究。カール・ヴァイドラーやアニー・フォン・ランゲなどの音楽家、ユリウス・クニーリムなどの音楽学者、社会セラピストなどのとの交友があり、音楽療法士として長く活動。音楽療法について本や記事などを著作多数。カトリンドイツ・ブランデンブルグ州出身。