元不登校で共感力が強い家庭教師です。大人の目線で見ない、世間の見方に流されません。その子の道が必ずあります。学習障害について不登校、学習障害とくくるのは抵抗を感じます。ひとりひとり、全く違います。それぞれのお子さんの様子をじっくり見て、その子に合う方法を見つけます。授業後にお母さんとたくさんおしゃべりして、いい勉強法を見つけることも多いです。子供たちは色んな人の目で、色んな角度で見てあげたいですね。12月29勉強=「強いて勉める」...やだな。「勉強」とは...熟語の成り立ちからみると「強いて勉める」と読める。わぁー強制的だ「ビりギャル」で有名な坪田先生によると学校に行った人の80%が「勉強が嫌い」と答えたとの記事を見た。この意味ならば納得の数字...塾の個別指導。勉強を受け付けない中一の子の英語と数学。復習をすると...「覚えてない」「わからない」と拒否。前回と同じ説明をする。学校の授業進度よりも周回遅れ。どの講師にも同じ反応。ある意味、意志が強い子だ。勉強が本当に嫌ならかわいそう。塾は遅刻するが、休まない。授業中は筆記用具が壊れたとか、トイレへ行きたいとかいろいろなことをして、授業時間のロスを起こし続ける。