世界の俳優がマスターしている、演技のデッサン「スタニスラフスキー・システム」をベースにした演劇スクールです。レッスン、ワークショップ、ロシア観劇旅行記のブログ・レポートをご覧ください。センターにて,[アドバンス・クラス]の「心理学入門」,春学期第四回目が行われました。第四回目は,今までのオセローの内容から少し離れて,コミュニケーションとは何か,その起源とは何か,というテーマで話をしました。コミュニケーションの起源を考える場合,ヒト以外の動物のコミュニケーションとヒト独自のそれとの異同を考慮する必要があります。センターにて,[アドバンス・クラス]の「心理学入門」,春学期第三回目が行われました。第三回目の話題は,オセローの「反転」する心理を捉える手がかりとして,「境界性パーソナリティ障害」を取り上げ,その特徴,心理,要因,支援の4つの項目を紹介しました。センターにて,[アドバンス・クラス]の「心理学入門」,春学期第二回目が行われました。第二回目の話題は「心の理論」をキーワードに,「だます」「だまされる」心理について話題提供しました。センターにて,[アドバンス・クラス]の「心理学入門」,春学期第一回目が行われました。春学期は,シェイクスピアの4大悲劇の一つ『オセロー』を題材に,その中にある心理学トピックを近藤が話題提供,ゼミ形式でそれぞれディスカッションしていく,という形をとっていきたいと思います。第一回目の話題は「嫉妬」と「妬み」について。センターにて,「アドバンス・クラス」の心理学入門(四回目)の授業が行われました。臨床心理学をテーマに,精神分析,認知行動療法,人間性心理学,システムアプローチという4つのトピックについて紹介しました。センターにて,[アドバンス・クラス]の『心理学入門』の第三回目が行われました。前回の続きとして認知心理学を少し,新たな領域として社会心理学と人格心理学の分野を講義しました。今回は,人格心理学について,社会が性格(パーソナリティ)に与える影響というテーマを考えてみたいと思います。センターにて,[アドバンス・クラス]の「心理学入門」の第二回目が行われました。知覚心理学,および認知心理学の内容について触れました。認知心理学では,「記憶」というテーマについてお話しました。今回はその補足として「再構成される記憶」のトピックを取り上げたいと思います。我々は日常「記憶」の内容について,それほど疑う習慣を持ち合わせていません。書かれている、英雄や悪漢、そして複雑な家庭環境...普通の生活を送っている私たちには想像もつかないことばかりです。多くの稽古場では、人生経験が豊富な演出家から教えてもらうことで、俳優は登場人物の理解を深めることが多いと思います。個人の人生経験は万能ではありません。[TCL大阪]世界の俳優がマスターしている、演技のデッサン「スタニスラフスキー・システム」をベースにした大阪の演劇スクールです。2013年10月、スタニスラフスキー生誕150年に開校しました。