高学年、中高生になると思春期に入り、自分について考え始めたりそれによって友達関係が複雑になってきたりすることで、お子さんの心の揺れも大きくなます。いったお子さまに対するご心配や保護者の方の悩みを相談できるように、定期的に個別面談を実施したり家庭訪問を行ったりしています。とり多方面から支援します。学校や医療機関、相談室と連携を図りながらお子さまを支援させていただいています。連携を図りながらお子さまを支援させていただいています。事業所が学校見学やケース会議を開催したり、学校の先生に事業所見学をしていただいたりすることもあります。余暇の充実を図ります。おやつ作りや室内や公園でのリクリエーション、土曜日など療育時間が長い日はプールや山登り、スケート、海水浴、車で遠方へのお出かけなど、色々な経験ができるようにカリキュラムを組んでいます。SST社会生活に必要な体験を積みます。公共施設の利用を通じて、公共の場での所作や過ごし方を体験しながら学びます。調理に使う食材の買い物をしたり飲食店を実際に利用したりしながら、社会生活に必要な体験を積んでいます。家事への興味や関心、意欲を高めます。流しソーメンおやつ作りやお昼ご飯作り、流しソーメンやバーベキューなど、食に関する活動を取り入れています。食に丁寧にかかわることで食の大切さを知ると同時に、家事への興味や関心、意欲を高めます。戸外遊び体力づくりや気持ちの発散を目指します。百合が原公園でのドッヂボール雪山遊びモエレ山お天気の良い日は積極的に公園などに出かけます。体を動かして遊びながら、体力づくりや気持ちの発散を目指します。