世界の俳優がマスターしている、演技のデッサン「スタニスラフスキー・システム」をベースにした演劇スクールです。レッスン、ワークショップ、ロシア観劇旅行記のブログ・レポートをご覧ください。「俳優のための歌唱」最終回です!2014/07/1312:537月8日(火)、きょうは「俳優のための歌唱」、春学期3回の中の3回目、いよいよこの授業も最終回を迎えました。きょうは歌唱の授業の総まとめです。最終目標の「ハモりの習得」も、ハモっている音の響きを聴き取り、ハモったときの響きが作り出す雰囲気を感じ取れるように、余裕をもって歌えることを目指しました。劇の中で俳優が歌う場面は、「芝居の中で役柄として歌う場面(例えば、お風呂で湯船につかって鼻歌を歌う場面や、機...続きを読むこの練習で「ハモリ」なんて怖くない!2014/06/1512:076月10日(火)、「俳優のための歌唱」の授業がありました。春学期3回の中の2回目で、前回より「ハモりの習得」に入っています。きょうも最初は歌唱の基礎・基本である姿勢、呼吸、発声の練習から入って行きました。「声量や声の強弱(迫力)」は、響かせ方もさることながら息のコントロールの仕方と大きく関わってきます。ハモってますか?2014/05/1716:525月13日(火)、きょうは「俳優のための歌唱」、春学期の初回で〈様々な姿勢での安定した歌唱の習得1〉の授業でしたが、5月、6月、7月の3回は、それに「ハモり」の習得を加えることにしました。復習から入っていきました。センター(R5)、「俳優のための歌唱」秋学期の最終回でした。「歌唱による感情表現2」の授業でした。3学期らしく、卒業式の歌の定番の♪「仰げば尊し」を、サブテキストを変えて歌いました。歌を歌うときに、「音楽がどのように作られているか」と、「作られた音楽をどのように歌うか」の両方につてそれぞれの役割を理解する必要があります。前者を「音楽の構成要素」と言います。センター(R5)にて、「俳優のための歌唱」第2回目の授業でした。前回欠席した5名の生徒さんが来られたので、復習も兼ねて前回の内容「表現と表出」「技能と技術」「曲種に応じた発声」にも少しふれながら進めました。きょうの授業のキーワードは「声の響きのメカニズム」と「感情の表し方」です。センター(R5)で「俳優のための歌唱」の第1回目でした。ミュージカル『サウンド・オブ・ミュージック』の「Edelweiss」を教材にして、“役を演じながら歌うこと”について、その意味と、そのために必要な技能について理解し、実際に声を出しながら技能を習得する授業をしました。授業のキーワードは、「表現と表出」「技能と技術」「曲種に応じた発声」「歌えない理由」です。[TCL大阪]世界の俳優がマスターしている、演技のデッサン「スタニスラフスキー・システム」をベースにした大阪の演劇スクールです。2013年10月、スタニスラフスキー生誕150年に開校しました。