「情報と鉄道」「ユニバーサルデザインと鉄道」「社会と鉄道」がテーマのフォーラムです。(16歳以上対象)全角と半角、大文字と小文字が区別されます。・「カラーバリエーション」チェックシート(※独自に作成)・「ゲーム性」と「時間」こうすれば(※独自に作成)・「地域性」と「バスの塗り替え」(※独自に作成)[3910]の続きです。ものすごく基本的なことをおさらいしておきませうか。あなたが路線バスというものに乗ったことがあるならわかると思うんですけど、路線バスというのはですね(大巾に中略)ご利用がなければ通過するんですよ。...その発想がなかった!(※知ってるけどゲームに向かうと忘れちゃう!)ものすごく基本的なことなのに忘れちゃう。これがわたしたちなんです。都営バスではこれまで、排出ガス規制などで廃車となった車両を資源の有効活用という観点から地方の事業者に売却・譲渡していた。この件に対して中古バス市場では車両価格が急騰される事態となったこととともに、これまで老朽化された旧型車両を置き換える目的に整備状態の良い都営バスの中古車を購入し続けて来た地方の一般路線バス事業者からはまだ使える車両が購入できなくなるなどの問題が起きていた。このバスの中古車市場というものをゲームに採り入れていただくと、わたしたちは都営バスごっこもできるし全国のバス事業者ごっこもできる。(※新型車をちょっとだけ使って売り払うプレーと、『出物!』を待つというプレーの、どちらも楽しめる、の意。)もちろん、しょくんはだいじょうぶだろうが制作者らは何をどう勘違いするかわからないので念のために書いておくならば、「中古バス市場」という看板のついた建物を登場させよということでは決してない。同じように、バスの車両を売買する取引機能(というウィンドウ)だけが登場すればよいのである。念のために書いておくまでである。わあぃ『ガチャ』って言うなぁぁぁ!!http://www.nishitetsu.jp/files/uploads/kaitai_chikushi_20181014.pdfこのとき「他社」と書いたけれど、画面に「会社名」をランダムに表示してほしいということでは決してない。本件ゲーム「(仮称)バス売買」というウィンドウにおいて、出品者を表示する欄などいらないということだ。...#ばいばいバス!!(違)あー、まだ走れるんで解体しないでぇ...(てんてんてん)。※バスのきもちを代弁しました。...『バスのきもち』!!そして、便宜的に「新型車」と書いてしまったけれど、本当に「新型」が出てくるのではなく『車齢が浅い!』のが出てくる、そこで着目するのは「新型」かどうか(何がついてるの何が出ないの)ということではなく「車齢」という数字だけでよい(だから3Dのオブジェクトとしてはゲーム内で時間が経ったからと言って変化する必要はまったくない)ことに注意。ゲーム内では「2300年!(キリッ」とかいうことに平気でなるので「2300年製造」みたいに表示すると見た目がおかしいので「車齢14年」みたいに表示したほうがよい、の意。https://www.isuzu.co.jp/product/bus/erga_rt/images/rt/rt_bus_3.jpg※画像はイメージです。われわれはゲームなので(ぐぇ)楽しめなければゲームじゃない!(※見解です。)思う存分、楽しんでいただく、しかし、それがちゃんと学習になってるというのが「シリアスゲーム」([3701])なんです。神妙な顔で無言でプレーしないといけない&歯を見せて笑っちゃいけないとか、そういうことを強いるものにしてはならない。バスの色をあれこれさせるときも同じパレットだといいね、という前提では「白という色」を選ばせるボタンは「未選択(デフォルト)」とは別に必要だといえます。「同じ色を2個とる」=「1色で塗る」場合を含む。「白またはグレーと選択色の塗り分け」という選択も加えると2倍して968通り。塗り分けのパターン(かたち)が「ふつう」「Z字」「扉だけ」の3種類なら3倍して2904通り。...これだけあればじゅうぶんだよ@メモリは640KBだよね。パッケージ※あのゲーム(※仮名)の中毒性はしょくんも知っての通りだ(げふ)このくらいのアイテム数とランダム生成のバリエーションがあれば無限に遊べる気がするということだ。日常生活では、コンピューターゲームでいろいろなところから敵が出てきたり、楽曲をランダムに再生できる機械を使ったりする時に乱数の存在を感じるでしょう。「コンピューターゲームでいろいろなところから敵が出て」くるのが「日常生活」とは、とっても素敵なことです。パピコ...じゃなくて、ココム...でもなくて、いいゲームしてますねー。これをアットランダムという。103系じゃなくてね。岩波書店の「数学入門辞典」で調べると、「乱数」の項目にはいきなり「数学的に厳密な定義を与えることは難しい」とあります。それ、高校生くらいのための本([3469])です。「数学的に厳密な定義を与えること」ばかりが重要という視座に立たせてしまっては工学に接続できませぬぞ。高校2年生くらいに数学で悩んだら、数学事典のほうなどぜんぶ通しで読んでみるとセカイが開けるのかもですよ。本書は理工系とくに専門にこだわらず工学系の学生が知っていれば良いことを主眼として,専門のみならず専門外の内容をも理解できるように平易に解説した基礎編である。編集代表の広中平祐氏を始め、200余名の第一線の専門家が編纂・執筆。わかりやすく本質を正確に捉えることができる精緻な説明に力を注ぎ、一般人でも理解できる内容となっています。眺めて、どうしてもわからないことがあればせんせいに聞く、そこで聞けないとあらば岩波の「数学入門辞典」を読むと、こういう順番かなぁと思いました。