僕に勉強ができるようにしてください。中学生の時に奈良デイジーの会とDAISY教科書ネットワークに支えられてDAISYで学習ができることをやっと見つけた高校生。苦労しながらも笑顔が素敵なこの高校生からの懸命の訴えを無駄にしてはならないと思う。教科書バリアフリー法は全政党一致で提案した。23:20:03被災地にも読み障害で教科書を読むことができない小中高校生が5%は在籍しているだろう。20人に一人、40人なら二人が通常学級で人知れず読み障害に苦しんでいる。被災地だから紙の教科書だけとはおかしい。重度のPTSD体験者からも読むことが難しくなったと聞いた。被災地も含めて、読むことができない普通の教科書だけでなく、諸外国と同様にDAISY教科書も選択肢に直ちに加えるようすべての政党に要請したい。23:40:50700人以上の日本の読み障害の小中学生はボランティアが製作するDAISY方式の電子教科書に支えられている。米国では教科書会社にDAISY方式のXMLファイルの提供を義務付け、多くの西欧諸国では国の責任で幅広い読み障害の生徒にDAISY教科書を提供。23:54:46ディスレクシア等でDAISY教科書を頼りに学習を進めてきた小中学生と家族の苦労は既にWebでも公開されている。00:10:57日本の同世代のディスレクシア青年と交流し激励したノルウェー・ディスレクシア協会青年会議議長のマイリンの苦労話は、DAISYプレイヤーと共に次のリンクからダウンロードできる。DAISYを知らない人には一見の価値がある。00:15:49全会派で共同提案した教科書バリアフリー法が、ディスレクシア等の読み障害の生徒には羊頭狗肉になっている。被災者も支援者も共に教育の未来を語らなければならない今こそ、政治の責任で高校までのすべての教科書についてDAISY版を選択できるようにしてほしい。00:21:26原発放射線被害は依然流動的だが、福島第一原発からある程度離れた地域では、緊急救援から地域の再建に移行する時期だ。この再建プロセスが次の再建された社会の安心安全=防災を決める。人命被害を最小限にするにはすべての犠牲者と生存者の声に耳を傾けるのが一番。日常の災害情報のすべてが、災害時要援護者の情報ニーズにマッチしない形式と内容ではなかったかという視点で7月2日にシンポを開催する。今でも手作りで拡大教科書を提供しておられる方々の貴重な活動があります。それと同時に字体・字の大きさ・カラーコントラストが自由に選べて、図版も16倍くらいまで拡大できて読み上げも可能なPCやiPADに入るDAISY版もあってほしいと思います。12歳のころの暴行のショックで、精神科の治療も受たが、それまで読めていた本が読めなくなったという経験を聞きました。日本でも神戸の震災の時多くの方が電話番号や住所が思い出せない経験をしたとも聞きます。仮説ですが同期した視聴覚情報提示が有効なように思います。大事なご指摘をありがとうございます。これは自分で日常的に実行できる対策の一つですね。可能なことを日々積み重ねて安心安全を自ら進めることが行政に要求要望するのと同様に重要だと思います。フォローさせていただきますのでよろしく。要約版はDAISYも同時に発行。DAISYコンソーシアムとW3CをICTアクセシビリティ国際標準に貢献していると評価。02:40:47情報発信の形式と内容が目的にマッチしているかどうかの点検は常に必要。W3CのWEBアクセシビリティガイドラインはマッチングをはかる一般的な手法としても良い見本。14:11:30全ての住民や消費者に差別なく情報を発信するための配慮をどこまでするのかは、公共的な情報発信と営業的な情報発信では当然異なるだろう。営業的なものは利益を最大にすることを配慮するだろうし、公共的な情報発信はその情報を必要とするすべての人のアクセスを配慮すべき。14:33:51年間約400億円で国が購入して義務教育の小中学生に配っている教科書は、約40社の出版社が営利事業として製作し税金で購入している。点字あるいは拡大版の教科書の提供にも十分ではないが税金が支出されていて、一部の出版社は拡大教科書を自ら販売している。紙の教科書では解決できない、読みに困難を抱える数10万人の児童生徒の教科書とのミスマッチに配慮していない。DAISYはこのミスマッチのかなりの部分を解決することを欧米の実践は示している。17:17:55文科省は3年も前に「学識経験者」を集めた教科書バリアフリー法に関係する有識者会議の1回をすべて費やして米国のNIMASと呼ばれるDAISY形式のXMLファイルの提供を教科書出版社に義務付ける方式を検討したので文科省と「有識者」はDAISYの有効性は熟知。17:26:50国会でも何度もこの問題は取り上げられ、特に著作権法に関しては10年間の障害者団体の著作権法改正運動の中でDAISYを必要とする発達障害児の情報アクセス権の保障を全面に掲げた改正法が2010年1月施行。民主党の教科書バリアフリー法原案は拡大教科書が焦点。17:36:03紆余曲折の末、全会派一致で最終的に可決された教科書バリアフリー法は、形式上は発達障害児等と表現しながらも文科省が招集した有識者会議には読みに困難を抱える発達障害者の読みの支援に携わった実績やDAISYによる支援を実際に進めた人々が入っていたとは思えない。17:40:12文科省は公式にはDAISY教科書の有効性にはエビデンスが無いので無償供与の対象にはならないという。省としてはかなりの研究費を使いながら、読み障害児に対するDAISY教科書による支援の研究にはロクに研究費を割いてこなかったのは文科省自身の責任。議論の中では、教科書が大規模に改定されてボランティアのDAISY教科書製作が困難になる平成23年度から、国費でDAISY教科書を支給できるように概算要求が行われることが期待された。17:54:00現実には、平成23年度になっても相変わらず教科書とのミスマッチに苦しむ子供たちの姿は変わっていない。小学生から高校生まで、私が実際に会った子供たちにも、「生きていてもしょうがない」と思う瞬間があったしこれからもありうる。一刻の猶予もならないと思う。18:00:43小中だけではなく、高校も含めて検定済み教科書でありながら、読むことに困難を抱える児童生徒のニーズへの配慮が無いことに、教科書を作り、検定し、出版している人たちはどう考えているのだろうか。読みたくても教科書を読めない生徒の苦労を考えない筈はないと思いたい。18:05:10教科書出版社は読むことに困難を抱える障害児が同年代の5%はいるという指摘を自分の問題として考えてほしい。XMLファイルの提出を義務付けた。その結果、米国の教育現場では、成績不振の生徒がいれば教科書・教材とのミスマッチはないかという発想が出てきたと教育省高官から聞いた。18:31:36文科省の行政官レベルのエビデンス待望論(?)と鈴木副大臣の前向き発言(?)の決算である今年度の予算は、見かけも実行も予算上のDAISY教科書を必要とする児童生徒への配慮は全く見られない。教育課程の改定でDAISY教科書製作ボランティアの献身も限界である。18:48:30これまで小学校や中学校でやっとDAISY教科書に出会って自己肯定感を持ち始めた子供たちにとって、進学先の中学や高校での支援不在は一人ひとりに重くのしかかる。緊急策と来年度の概算要求を含む中長期策の両方が必要。文科省と教科書出版社にできることは山ほどある。18:53:40教科書バリアフリー法の立法趣旨は、読みの困難をはじめ様々なニーズを持つ利用者である児童生徒にマッチした教科書の提供の約束である。教科書とのミスマッチがある児童生徒の最大多数を占めるディスレクシア等の発達障害を抱える子供たちに欧米ではDAISYを提供する。21:36:08また、欧米を見るまでもなく、日本でも少なくとも700人のDAISY教科書ユーザーが、著作権法33条と37条を根拠に日本障害者リハビリテーション協会がDAISY製作ボランティア団体と共に運営するDAISY教科書ダウンロードサイトを利用している。つとめた井上氏を中心にした粘り強い文化庁との交渉の中で、DAISYが電子出版物の情報アクセスの国際標準であるという認識のもとに改正されており、発達障害等の幅広い障害が配慮されている。21:50:16読むことの困難に関しては、教科書バリアフリー法における配慮が、せめて一般法である著作権法並みであってほしいと思う。著作権法の改正過程では少なくとも読みに困難を抱えているディスレクシアの子供たちを含むDAISYを必要とする子供たちへの配慮が示された。23:08:38教科書バリアフリー法は、20以上の障害者団体が10年以上進めてきた著作権法改正運動とは十分な連携無く進められていたため、広範な障害者に関わる著作権法改正を十分に視野に収めてはいなかった。全国で数千人と想定された拡大教科書利用者に焦点を合わせていたようだ。23:17:282年ほど前に文部科学省のある課長が非公式の場で「拡大教科書の利用者は数が少ないから何とかなったが、DAISY利用者は数が多すぎるから難しい」と述べた時に、なぜ教科書バリアフリー法はかくも穴だらけなのかが分かったような気がした。建前は認めて実質は無期延期。23:24:51著作権法は国際条約で規定されるので、国際動向を敏感に反映しないと国際的にも非難される。追い風を受けて、WIPOも認める国際標準であるDAISYを必要とする人への配慮を立法化した。23:28:46国際レベルではDAISYの開発を進めるDAISYコンソーシアムはIPA(国際出版連合)等と共にWIPO事務総長が主催する「読むことに障害を抱える人々を配慮したアクセシブルな出版を容易にするための作業部会」に参加して中心的な役割を果たしている。Group)を設置している。23:40:31WIPO/ETWGは、出版者向けの配慮事項を記したアクセシブルな出版のガイドラインを発表した。教科書出版社を含む日本の出版社にもぜひよく読んでほしいと思う。00:20:03WIPO/ETWGガイドラインの興味深いところは国際的な大手出版社であるエルゼビアに在籍する執筆者が取りまとめて、出版者に向けて書いている点である。3点でアクセシブルな出版のメリットを説く。DRMへの警鐘も忘れない。00:33:14WIPO/ETWGガイドラインは、NIMASとDAISYの経験を反映しており、EPUB3については、DAISYのアクセシビリティを実現した出版社向け電子出版のオープンスタンダードと評価している。00:56:16著作権の国際動向に沿って、障害者の著作物利用に関する著作者の権利の制限を拡張した改正著作権法は2010年1月1日に施行された。不十分な点は多いが、著作物を利用することに関わるあらゆる障害を含みうるように改正されたという点で国際的な水準に達したと言える。18:57:22障害者権利条約が発効した今、国連機関の一つとしてWIPOも条約の実施に努める。障害が理由となって著作物のアクセスが妨げられれば権利条約違反である。日本政府は条約に署名し批准に向けて国内法を整備している。同条約は合理的配慮を実行しないことを差別と定義する。本当にその通りですが日本政府はDAISYの開発に使える資金を出してくれません。DAISYは無償のオーブンスタンダードなので、その公益性を政府が認めてくれないとにほんご固有の部分の開発は困難です。今から一週間ジュネーブでWIPOの著作権委員会にDAISYコンソーシアムを代表して参加の予定ですが、メール連絡はかのうです。この分野の経験がなくて考えがまとまりません。最終的に腐敗した魚をどう処理するかと悪臭対策は不可分だと思いますので、廃棄物処理の責任機関に早期の対策の一環としての悪臭対策での連携を考えてもらうということてしょうか?的外れでしたらごめんなさい。メールで受取りますか?(読者登録について)読者になる。