訪日教育旅行/HIAこのサイトではJavaScriptを使用したコンテンツ・機能を提供しています。JavaScriptを有効にするとご利用いただけます。:2019年8月1日ここから本文です。」で来日する海外の青少年と日本の児童・生徒が、兵庫県下の学校での交流活動を通して、同世代間の友情を深め、草の根レベルの国際交流や国際理解が進むよう、支援・協力をしています。さまざまな交流プログラムを用意しています。訪日教育旅行とは、「引率者と児童・生徒で構成される海外からの訪日団体旅行で、学校等を訪問し、学校交流等をする教育旅行」のことです。日本へのいわば修学旅行ですが、学年・学科の全員が参加する形態ではなく、数十名規模の希望者や選抜者から成り、半日から一日程度の学校交流を取り入れているのが特徴です。(外部サイトへリンク)」を発足させました。条件が合う兵庫県下の学校とのマッチングを行う「学校交流コーディネーター(外部サイトへリンク)」や国内外の関係機関との連絡調整や交流内容の充実・向上に努める「学校交流プランナー(外部サイトへリンク)」を置いて、学校交流を積極的に推進しています。学校交流を体験した海外の青少年が、将来、再び兵庫の地を訪ねてくれたら、そして、日本の児童・生徒が、将来、世界へとはばたいてくれたら、どんなに素晴らしいことでしょう。そんな思いで学校交流を進めています。異なる国の児童・生徒が、交流や事前・事後学習を通じ、互いの相違点、そして共通点を自分たちの力で発見することが、学校交流の一番の醍醐味といえるでしょう。半日または一日程度の比較的短時間の交流であっても、その中で、自国についての知識や語学力の必要性を認識し、それらについて「もっと勉強しよう!」という動機づけの役割を果たす重要な時間となっています。特別なことを企画するよりも、むしろ、普段どおりの教育活動の範囲内においての交流で十分だと思われます。授業の中にクイズやゲーム形式を取り入れるなど、ほんの少しだけ工夫することで、次第に交流が深まっていきます。ごとの学校交流の実際例です。ひとつの目安として、実際の交流では、訪問校や時期等を勘案して、充実を図っています。学校交流の申し込みについて公的機関または国内外の旅行代理店等を通して、以下の手順により、申し込んで下さい。申し込みは必ず訪日の2か月前までにお願いします。質問等は、下記まで問い合わせて下さい。メールアドレス・質問内容を記入の上、送信して下さい。交流申込書の提出ファックスまたは郵送の場合:以下(様式1~3)をダウンロードして提出して下さい。学校交流申込書(様式1)学校交流申込書(様式1)(PDF:140KB)1Page学校交流申込書(様式2)学校交流申込書(様式2)(PDF:100KB)1Page学校交流申込書(様式3)学校交流申込書(様式3)(PDF:22KB)1Pageメールの場合:連絡があれば、Word形式(様式1~3)を送付します。日本語で必要事項を入力の上、提出して下さい。(3)申込書類の受理・マッチング申込書類を受理後、受け入れ候補校に打診し、マッチングを進めていきます。受け入れ校が正式決定したら、申し込まれた方に連絡します。詳細が確定次第、出来るだけ早く、メール・ファックス等で提出して下さい。出発に際して、学校交流コーディネーター・プランナーと最終調整して下さい。訪日教育旅行の留意事項(1)申し込みにあたって学校交流のお申し込みは、公的機関または国内外の旅行代理店等を通じ、必ず訪日の2か月前までにお願いいたします。姉妹校提携やホームステイを伴う交流のお手伝いはできませんので、ご了承下さい。100名以上の団体は日本の学校側の事情により受け入れが難しいことが多いため、まずはお問い合わせ下さい。日本の学校への連絡は、必ず当協会を介して行い、直接、連絡を取らないで下さい。マッチングをうまく進めるために、県内地域の宿泊施設のご利用を、是非、お願いいたします。10名以上の団体で、一定要件を満たしている場合には、バス費用の補助制度がご利用いただけます。(2)訪問時期について交流日は、行事等の関係上、日本の学校のご希望に合わせて下さいますよう、お願いいたします。その他の行事および行事の実施時期は、学校によって異なります。長期休業中(およそ、夏休みは7月20日~8月31日、冬休み12月25日~1月7日、春休み3月25日~4月7日)の交流も、基本的には難しいですが、施設見学や部活動(クラブ活動)見学、部活動交流であれば、可能な場合もありますので、まずはご相談下さい。兵庫県の学校の生徒(特に中学生・高校生)は、制服で登校しています。制服がある場合、できるだけ制服を着用しての訪問をお願いします。校内でガムを噛む、校舎内で帽子をかぶるなどの行為、また、乱れた服装がないように、また日本の学校のルールやマナーを守るように、事前指導を徹底して下さい。女子生徒へのセクシャルハラスメントに類する行為がないように、事前指導を徹底して下さい。学校交流を体験して以下は、実際に交流を体験した日本の学校(受け入れ校)の教員と児童・生徒の感想です。最初すごく緊張していたけれど、すぐに仲良くなれました。クイズでは、言葉の壁を越えてみんなで楽しく交流ができたのでよかったです。貴重な体験ができて、とてもためになりました。記念撮影の時には、もう友達になり、僕たちからプレゼントすると、あちらもプレゼントしてくれて嬉しかったです。こんな機会はめったにないので、いい思い出として残しておきたいです。英語がペラペラで、何を言っているのか全くわかりませんでした。うまく話し合えるようになりたいと思いました。中国の人と会いました。最初はそんなに仲良くなれるとは思っていなかったけれど、話してみるととても明るく、一緒によく笑いました。学校にメールが来ないかな?言葉はまったく分からなかったけれど、鶴の折り方や名前を教えたりと、いい経験になりました。私だったらほかの国へ行ったらオドオドすると思うけれど、はきはきしゃべってくれて話しやすかったです。言葉はあまりよくわかりませんでしたが、ゼスチャーや英語などで伝わることもあって嬉しかったです。最初、どんな人が来るんだろう?ちゃんと話せるかな?と不安でしたが、英語でしっかり話すこともでき、とても楽しかったです。自信がついた気がします。遊びやゲームを通じての交流のみならず、ものの名前など、日中の遠い昔からのつながりの部分を認識させ、相違点を見出したことで、両国のつながりを感じ取ってくれたように思います。中国についてのニュース等、関心を持って見るようになったという保護者からの声をいただきました。ダンスの授業では、踊りを通じてコミュニケーションを取ることができ、本校の生徒もそれに刺激を受け、授業に取り組むことができました。オーラルコミュニケーションの授業でペアワークする時、生徒たちが積極的に話そうとしているところに変化が見られ、いつも以上に良い雰囲気で授業に取り組めたと思います。インターネットなどでトルコ事情を調べたり、あいさつ程度ではありますが、言葉を覚えようとした生徒もいました。2学期が始まっていましたが、普段の授業の中で交流できたのがよかったです。同世代であるがゆえに、「外国人」という違和感や、「外国人だから」という緊張感は薄れたようです。児童が事前に自己紹介カードを用意したため、各テーブルで自己紹介がスムーズに行われました。今後、文通をする約束をした児童もいました。国際教育旅行支援バスについて団体旅行のバス借り上げ費用の一部として、助成を行っています。(1)助成条件等の詳細は...(公社)ひょうご観光本部(外部サイトへリンク)を参照してください。Readerが必要です。Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先から無料ダウンロードしてください。078-230-3280本サイトに掲載されている画像・文章等の無断転載、引用を禁じます。Reserved.スマートフォン版を表示する。