TOEICが2017年の試験のデータを解析して、いろいろなデータを公表している。その分析の中には、受験者の年齢と平均得点についても書かれてある。それによると、各世代のTOEIC(L/R)平均点数は以下の通り(低い順。346/290これを見ると、25歳ごろまでは英語力は上昇し、30歳を超えるにつれて英語力は下がる傾向にある。これは世界の平均だから、日本も必ずこの構図になっているとはかぎらないけれど、受験者の大半が日本人と韓国人だし、日本人の中でもこの構図はほとんど変わらないと推測されるよ。これをどう解釈するかは自由だけれど、少なくとも、今の若者は、今の中年世代と比べてリスニング・リーディングともに高い点数を取得している。この事実はしっかり押さえておこう。スピーキングをなめてはいけないスピーキングはリスニング力・リーディング力も向上させる上で引用した野村先生は、スピーキングの大切さを説いている。僕がスピーキングを優先すべきってよく言うのは、スピーキングが一番伸ばしやすいからです。友達を作るのに使える。リーディングは最低数年。実際は5年、10年、無限に続く世界です。結果が出やすいことから始めるとモチベーションを維持しやすいんです。語学は続けないと意味がないから。2019年3月26日で、この部分に関しては僕も賛成する。詳しくは別の記事にも書いたのだけれど、なんと、スピーキングを意識するとリスニングやリーディングの能力も鍛えられることがわかっているんだ。323/261となっている。スピーキングを重視すると、リーディングやリスニングを重視した人以上に、TOEIC(L/R)の点数が高いんだ。厳密に言えば、もともと英語が上手い人がスピーキングを重視するという可能性も否定できないけれど、同様に、スピーキングを重視するともともと英語力の低かった人でもハイスコアを取れる可能性も示唆できる。点数の変化についてのデータはなかったから判断できないけれど、スピーキングを少しやったからといって点数が大きく下がることはないだろうね。(ただし、勉強時間については、スピーキングよりもリーディングやリスニングを長時間勉強した人の方がよい平均スコアを取っているよ。スピーキングを意識しつつ、しかしリスニングやリーディングにも時間を割くといいってことだね。)今回はここまでだよ。まとめるとTOEICの年代別平均スコアから判断すると、最も英語力のあるのが20代後半で、20代前半がそれに続く。平均的にみれば、若い世代はスピーキングだけでなくリーディングやリスニングの能力も中高年以上に高いと予想される。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。(スパム対策)関連記事TIMEの英語をTOEIC・英検と比較してみたはいどうも、カワウソだよ。僕は以前から英語学習を目的に、海外雑誌TIMEを定期購読しているよ。(新しいウィンドウで開きます)英語は勉強時間がモノを言うけどリーディングはそれだけではないみたいはいどうも、カワウソだよ。TOEICや英検を受験されている方は、以下のようなフレーズを聞いたことがあるだろう。(新しいウィンドウで開きます)大学受験の英語4技能化の批判もあるけれど、賛成の立場をとってみるはいどうも、カワウソだよ。今、英語界隈で大騒ぎになっている問題がある。