~来所、各自予定の確認、自由時間(室内)学校が終わったお子さんから随時来所し、来ているお友達同士で本を読んだり遊んだりして過ごします。戸外遊び、調理などテーマを決めて全員で活動します。~課題活動おやつ作りなどをします。~送迎出発、または保護者のお迎え※活動は前後することや、一日通しの活動になることがあります。学習への意欲を高めたり自信のなさを解消したりすることを目的としています。学校の勉強の補完を目的とした学習支援を行っています。宿題を中心としながら平日は、1日30分程度の時間を設けています。指導員が一人一人の学習を丁寧にみながら、学習に対する不安を解消していきます。グループで学習することで、お互いに刺激を受けあいながら意欲が高まるような支援を行っています。中高生については、苦手な部分やテスト前に不安なところなどを、指導員と一緒に少人数のグループで確認しあいながら、少しでもリラックスできるような支援も行っています。中高生になると友達と遊ぶ以外にも、趣味を楽しむなど自分の時間を過ごす友達が周りにも増えてきます。勉強や課題以外の過ごし方が難しいというお子さんも多い為、療育活動では、勉強や課題に取り組むことと同時に、それ以外の時間や休日を充実させていく為の支援を行っています。イベントへの参加など、様々なことを経験しながら趣味をみつけたり余暇を楽しんだりできるように支え、将来的な生活の質の向上を目指します。