そんなに余裕があったわけではありません。合格点をわずかに上回っただけです。Hくんは,数学では例を参考にしながら中学3年のものも十分にできます。二次方程式も三平方の定理も解くことができます。応用が入ると難しいのですが,計算は上手です。理科,社会にしても,読めないだけで覚えはそんなに悪くありません。口頭で一問一答の問題をするとけっこう覚えきれます。漢字は覚え切れません。英単語も覚えきれないようです。このような単語類は覚えきれない。話をしていたらちゃんとしています。脳の中の漢字,単語を覚える,といった部分だけが抜け落ちているといった感じです。このような状態のまま高校入試です。こんなに漢字が読めなくてどうする,とぼくは思ったりもしましたが,Hくんはまじめに入試問題にも取り組みました。なんと見事に合格したのです。漢字を読めないというハンディはあっても,もてる力でぶつかったのです。これは自信をもっていえます。この3年間セルフ塾で学んだ成果だと。彼のまじめさ,がんばりの成果だと。推薦入学内定者をのぞいた一般入学志願者は149人。20人も不合格者が出ているのです。この20人の不合格者ではなく,149人の合格者の中に彼はいたのです。塾のチェック係りの人たちも「(高校入試発表)どうでしたか。」と,全体的な結果のあと「Hくんはどうでしたか」と,Hくんのことを尋ねました。彼が中学1年のときに書いた字は,字ではなかったそうです。それなりに似せているかもしれないが,ばらばらで字になっていなかった。それがだんだん字の形になってきた。チェック係りの人たちはその成長をみているのですね。高校に入ってもまだまだ苦労はするでしょう。この間学んだことは必ず彼の人生にプラスになると信じています。秘密にするterakoyaさんありがとうございますterakoyaさんコメント,ありがとうございます。寺子屋っていいですよね。ぼくの塾も寺子屋のつもりです。子どもひとり1人をみつめる,それが大切です。同じような塾かな,と思います。23:23[EDIT]こんにちはH君の指導ではいろいろご苦労があったことと思います。本人も大変だったでしょう。(いまも大変でしょうが。)私もH君の話を読んで思い出す子が何人かいます。その中には高校になっても関わり続けている子もいて、相変わらず大変です。ハンディを抱えている子の指導というのは、教える側としては、受験勉強を指導することと全く異なる気持ちが必要になりますよね。本人にとって本当に今後の糧になる指導だったのだろうなあと思いました。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。