法人のお客様Schooをご利用になるには、JavaScriptの設定を有効にしてください。授業リスト関連授業コース概要2017年8月〜9月にかけて生放送でお届けした、大人気授業「マジ文章書けないんだけど-朝日新聞ベテラン校閲記者が教える一生モノの文章術-」。小学校から高校まで12年も国語の授業を受けているのに、出来ているようで出来ていない人が多い文章作成。出来ているつもりでも、読み手に伝えること・自分の伝えたいことを強調した表現まで行うことは、苦戦するのが正直なところ。文章力をさらに強化するために、前回の授業で習った範囲を連載授業としてより詳しく教えていただきます。今回の授業も、朝日新聞ベテラン校閲記者である前田安正先生をお招きし、先生のご著書である話題の『マジ文章書けないんだけど』をもとに授業を行います。連載ということで、各回講義だけでなく「コラム」というものをショートコーナーとして設けています。校閲記者でいらっしゃる前田先生ならではの“ことばのはなし”を伺っていきましょう。前回の授業でも教えて頂いたところです。文章を書く上で大事なことなので、再度教えていただきます。前回の連続講座には、たくさんの方に視聴していただきました。ありがとうございました。私にとっても、刺激的で楽しい時間でした。今月から5回にわたって、さらに文章の書き方について見ていきたいと思います。前回の内容を振り返りつつ、新しい視点でお話しします。最後は、短い文をつないで文章を書いていく方法なども、みなさんと一緒に考えていきましょう。いただいた受講生の皆さんの声には「文章の書き方をもっと学びたい」という危機感と向上心が詰まっていました。奥が深い本授業の内容、連載でより詳しくお届けします。前田先生ならではのお話を聞くための、ショートコーナーもご用意してますので、毎月楽しく学んでいきましょう。係り受け「その話は、全然楽しい。」「彼の言うことは、まったくわかる。普通に使っている副詞の係り受け。気をつけないと、思わぬ指摘を受けることがあります。前回の連続講座には、たくさんの方に視聴していただきました。ありがとうございました。私にとっても、刺激的で楽しい時間でした。今月から5回にわたって、さらに文章の書き方について見ていきたいと思います。前回の内容を振り返りつつ、新しい視点でお話しします。最後は、短い文をつないで文章を書いていく方法なども、みなさんと一緒に考えていきましょう。いただいた受講生の皆さんの声には「文章の書き方をもっと学びたい」という危機感と向上心が詰まっていました。奥が深い本授業の内容、連載でより詳しくお届けします。前田先生ならではのお話を聞くための、ショートコーナーもご用意してますので、毎月楽しく学んでいきましょう。意識して文章を作ってみよう人はある状況から行動を起こします。そこにはある変化が現れます。その変化は新たな状況となって立ち現れます。ここを意識しながら文章を書いてみましょう。前回の連続講座には、たくさんの方に視聴していただきました。ありがとうございました。私にとっても、刺激的で楽しい時間でした。今月から5回にわたって、さらに文章の書き方について見ていきたいと思います。前回の内容を振り返りつつ、新しい視点でお話しします。最後は、短い文をつないで文章を書いていく方法なども、みなさんと一緒に考えていきましょう。いただいた受講生の皆さんの声には「文章の書き方をもっと学びたい」という危機感と向上心が詰まっていました。奥が深い本授業の内容、連載でより詳しくお届けします。前田先生ならではのお話を聞くための、ショートコーナーもご用意してますので、毎月楽しく学んでいきましょう。状況・行動・変化を意識する00:12【先生からの質問】5W1Hの「5W」って何でしょう?02:455番目のWとは?04:08【例題】「きょう、デパ地下で晩ご飯を買った。」なぜデパ地下に寄ったのか、その理由を考えてみましょう。04:41【例題】さらにその理由を考えてみましょう。なあに?一言で綺麗、可愛い、楽しいと書かれても、何がどうしてなのかが読者にはわかりません。写生文の手法を使って、客観的にわかりやすい文章を書いてみましょう。前回の連続講座には、たくさんの方に視聴していただきました。ありがとうございました。私にとっても、刺激的で楽しい時間でした。今月から5回にわたって、さらに文章の書き方について見ていきたいと思います。前回の内容を振り返りつつ、新しい視点でお話しします。最後は、短い文をつないで文章を書いていく方法なども、みなさんと一緒に考えていきましょう。いただいた受講生の皆さんの声には「文章の書き方をもっと学びたい」という危機感と向上心が詰まっていました。奥が深い本授業の内容、連載でより詳しくお届けします。前田先生ならではのお話を聞くための、ショートコーナーもご用意してますので、毎月楽しく学んでいきましょう。観察するということ00:39【例題】辞書は何冊ありましたか?03:45【例題】そのうち国語辞典は何冊ありましたか?03:51【例題】あんこが見えているパンの数(ピース)はいくつあったでしょうか?03:40【例題】コッペパンはどんな入れ物に入っていたでしょう?01:48【例題】コッペパンの下には何があったでしょう?04:10【例題】「そう言って、彼は.....」の続きを書き加えていきましょう。書いたものを縮める00:53【例題】今日のあった出来事を150字にまとめてください。08:43【例題】次に今日のあった出来事をオノマトペで表現してください。04:35【例題】では、オノマトペを意識しながら、今日あった出来事を100字にまとめてください。膨らませていくコツ「短い文章しか書けずに困ってしまう」。何をどうつないでいけばいいのかわからない。そんな悩みから解放されましょう。「なぜ」「どうして」を押さえて文章を書いてみましょう。前回の連続講座には、たくさんの方に視聴していただきました。ありがとうございました。私にとっても、刺激的で楽しい時間でした。今月から5回にわたって、さらに文章の書き方について見ていきたいと思います。前回の内容を振り返りつつ、新しい視点でお話しします。最後は、短い文をつないで文章を書いていく方法なども、みなさんと一緒に考えていきましょう。いただいた受講生の皆さんの声には「文章の書き方をもっと学びたい」という危機感と向上心が詰まっていました。奥が深い本授業の内容、連載でより詳しくお届けします。前田先生ならではのお話を聞くための、ショートコーナーもご用意してますので、毎月楽しく学んでいきましょう。本当にWHYで文章が書けるのか01:26【文例】「桜」をテーマに書く01:57【起】桜が咲いた02:45【承】母が罹った始めての病気が、がんだった03:34【転】がん治療で寝たきりになった母は、それでもしっかり意識があった。03:00【結】2月の病室、あっと言う間に満開になり散った。閉じる資料をダウンロードするには資料パスワードの設定が必要です。資料パスワードを設定する閉じる資料のダウンロードは1日10件、1ヶ月100件までです。Reserved.スクーについてご意見をお聞かせくださいありがとうございました!いただいたご意見はスクー教務課にて確認し、今後の運営に役立てさせていただきます。個々のご意見にはご返信しておりませんので予めご了承ください。招待したあなたには2枚、招待されたお友達には1枚、録画授業が受けられる「チケット」をプレゼントします。IDで登録メールアドレスまたはパスワードが違います。ログインできない方は「よくある質問」をご確認下さい。