)『学び合い』にはじめて対面する生徒達は、なかなか、面食らってか、「協働的」な動きができないということを、大学では以前話していたようですが、それも、最終日の今日にはさらっと学び合う姿がそこかしこに見られていました。長年、生徒はピシッとした良い姿勢で、教師だけを向いて、授業を受けなさいと指示を受けてきたのですから、そんなに簡単にできません。それに慣れてしまえば、なぜそうじゃなかったのか不思議なくらい、当たり前に協働的に学べるわけです。協働的に学ぶということは、「人間」としての「性(さが)」ですもんね。この学生と共にそれ以上に素敵な存在が、連携協力校で本学生に社会科の授業を任せてくださった社会科担当の先生です。教室後ろにいらっしゃったので、いろいろとお話ししました。学生のやりたいという気持ちを受け入れてくださり、ある意味、わがままを通してくださったことへの感謝。それらを続けていく中で、この先生が、学生と共に学び、学生から学ぼうとしているところがあり、すてきだなぁと思ったわけです。本職として学生が作成したワークシートや授業の進め方に、こうしたらどうだろうかという助言、支援をしてくださっています。現場ならではのやりとりでありがたいですね。本学教職大学院の学校支援プロジェクトだからこそできる魅力的な現場です。いうことを味わうためにたくさんの学生さんに本学教職大学院へ来てほしいです。この社会科の先生は、学生が考えた授業をベースに、自分も別の教室で同じ授業を(少し自分のカラーを入れて)展開してくださっているわけです。学生の授業と比較できるように進めてくださってもいます。「やってみる」「受け入れてみる」というところを、先生ご自身がされてくださり、感謝と共に、わたしたちが研究していることがそのまま現場の刺激に、そして、刺激だけでなく役に立つような方向性があるようで、大変嬉しく思いました。エネルギー、もらえますね。昨日、日帰りで、上越に帰ってきたかいがあります。\(^o^)/大学にもどってから、11月3日の資料も、プレゼンもできました。本日も良き1日でした。いうことで、これから、福島へ(自分の実家へ)向かいます。行って、日帰りで上越に帰ってきました(汗)。内容は、小教硏の社会科部会の講座講師です。なんだか、ウホウホです。わたしの立ち位置は「授業づくり・学級づくり」ですが、こうして、「社会科」で招いていただけることにも感謝ですね。今回は、自分が小学校教員で若かりし頃に、何度も学ばせていただいた先輩からの声かけでした。本当に、こういうつながりがあるって......。声をかけていただき、喜んで出かけていきました。喜んでといいましたが、先輩が目の前にいるわけですから、めちゃくちゃ緊張します。子どもを見る目、そして、学級づくりに関しては、たぶん、わたしは今でもかないません。そんな方が声をかけてくださる......。いう縁を大切にしなければと思いました。わたしなりに、わたしが考える今を、その場で表現してきました。そこにいらっしゃった方の刺激に、明日に、つながればうれしいです。仕事」「原稿チェック」......と、今日も、仕事が楽し〜い1日でした。歳と共に、体の衰えるスピードって早くなるじゃないですか。みなさん、どうしているのでしょうか。1日のほとんどの時間を「座って」すごしています。体を動かすことが嫌いでした。あって、それなりには体を動かしていました(まぁ、他の体を動かしている先生に比べれば圧倒的に少なかったとは思いますけど)。本当に、体を動かす必要性がなくなってしまい、どうかんがえても、「実感」として衰えていることがわかります。足が細くなっています。体の節々が硬くなっています。昔は軟体動物と言われるくらい、気持ち悪いくらいに体が柔らかかったのがさすがに今、硬くなってきました。しているのかなぁ......。今の生活じゃ、定期的に体を動かすという感じにはできません。ルールを決めて、大学の体育館に行って体を動かすとか出来ればいいのでしょうけど(大学の卓球部の練習にまぜてもらうのが一番いいかもしれないけれど、それはそれで、そういうルーティンが成立する生活なのか、わかりません。)もうそろそろ、安定した生活パターンを組み立てたいっす。次への切り替え昨日はなんとか原稿を書き終えたと思ったら、当たり前だけど次の仕事が待っています。「やること」「やりたいこと」が尽きないということは、幸せなことなんだよなぁと思いながら、研究室と大学図書館を往復していました。その都度、仕事の内容が異なるので、飽きやすいわたしはバラエティに富んだことができるので随分と楽しく仕事をしている感じです。あとは、その「ゴール」に自分の能力がついていけるかどうかということだけです。自分自身の研鑽を続けなくちゃね。最近、少しずつ「学び」のバランスが崩れてきているように感じます。外へ出てインプットの機会を増やさなければなぁと思い始めているわたしです......(とはいいながら、そういう時間を確保しようとしても時間がない自分もいます)どっしよっかなぁ......。悩みに悩んで書き上げた原稿1ヶ月くらい前から頭の片隅にあり、悩みに悩んでいた原稿を本日書き上げました。論文という形式はまだまだわたしは、慣れていないと同時に、そのしきたりという部分がわかっていないために、まだまだ修行中です。論文を読む必要があると思っています。今回はある教育雑誌の原稿です。教育雑誌にも、それぞれの作法というか読者層といいますか、そのしきたりが雑誌ごとにあるので、そこを理解した上で、自分の頭の中にあるものと組み合わせるとなるとなかなか大変です。わたしは、自分で言うのもなんですが、(いわゆる)難しい文章が書けません。簡単に言えば、そういう本を読んでいないからです。次に、過去に遡って、その当時の子どもたちとの具体的なエピソードを交えた文章というのもあまり得意ではありません。自分の性格がおおざっぱなゆえにそういった細かいことを観察する、記憶するということができないのでしょう。短期記憶に残っているかもしれない貴重なエピソードも、その後、すぐにノートに記録するという習慣がないので、きれいさっぱり忘れてしまいます。今は、エピソードが大切な時代です。わたしのようなエピソード苦手人間は、しっかり訓練していかなければならないかなと考えています。苦手だからといって逃げるのではなく、最近は、授業研究会などに参加しているときは、少しでも個々の子どもたちのやりとり等を記録しようと、自分なりの変化へ向けて努力しているところがあります。今回の原稿は、初めてのところからの原稿依頼です。わたしが、この原稿を書けるだろうという予想の元依頼されたのでしょう。わたしは、基本、(今のところ)お願いされたら、本当にやりたくてもできない(つまり、不可能)を除いては引き受けることにしています。引き受けてから、苦しみました。わたしのような書き手が書いていい原稿だったのだろうか......と。なんとか、やっと、おおざっぱな原稿を書き上げました。現時点で書き終わったとか、書き切ったという感想は全く持ててません。うーん、何なのでしょうか。これが初めての原稿と言いますか、いつもの自分とは毛色の異なるところからの原稿依頼ということなのでしょう。これは......たぶん、最初で最後かなぁ......。頭が飽和状態なので、今日はこのまま終わりにして、明日の朝、再び、新たな目と頭で読み直して修正をかけたいと思います。本当に、こんな感じの方向性でいいのだろうか......。人生の決定権は主体者である本人にある!今日のお昼は、珍しく、妻が近所の人気ラーメン店に行こうというので息子と一緒に行きました。(ふだん、妻は基本的に、そんなにラーメンが好きなわけではなく、わたしと仕方なく付き合いで入るという感じなのです)支那そば「やまき」というところです。素朴な味で、なかなか好きです。今回は、ラーメンの話と言うよりも、そこでのエピソードで考えたことを書きます。妻は(ラーメンだけではないかもしれませんが)食が細いです。だいたい、どんなメニューでも一人で1人分食べられません。最近、富みにそんな感じになっています。歳を重ねるということはそんなものなのですね。ラーメン屋に入ると、(自分は)必ず、ご飯を追加するか、大盛りにするかが当たり前だったのですが、今では一人前で十分です。ここは、(わたしの住む二本松では珍しく人気店なので)それなりに人が待つんですね。昼間はまだ大雨とはいかないまでもそれなりに降っていました。わたしたちが食べ終わる頃、それなりに店先で人が並んでいます。わたしと息子は食べ終わり、あとは妻だけが食べ終わるのを2人で待っていました。見た目、妻の食べ方は、ゆったりしていて、大げさに言うと、ダラダラしています。(わたしも)息子も、待っている人のことを考えて、早く店から出たい、出ないといけないという気持ちでいました。それが息子からも伝わってきます。妻は......という感じです。食べ終わり、料金を支払い、店から出た後、つい、家族だから言ってしまう一言を自動車の中で言ってしまいました。