活用した教育に関する調査研究」115校のモデル校である京都府亀岡市立南つつじヶ丘小学校の公開授業。モデル校での講師が続く。実は、本校は先週の土曜日に電子黒板が導入されたばかり。月曜の午前中にはすでにいろいろなクラスで使われ、子どもたちはじゃんじゃん操作している、という。広瀬さんが校内をうまくコーディネートしている。公開された授業は、3年国語「漢字と友だち」。自分が発明した漢字の「漢字誕生物語」を発表する。子どもたちが学習内容を確認する場面で、デジタル教科書と教科書をうまく行ったり来たりさせていた。行ったり来たりという意味では、発明された漢字物語を通して、言葉や文の作り方の基礎・基本をうまく週末でおさえていた。フォーマルな発表を前にして、3人グループでのアドバイスの場が効いていた。授業後の整理会では、伝える場の距離感などについて解説。大勢来られており、その注目度の高さを感じた。京都新聞の記事はこちら。活用した教育に関する調査研究」のモデル校である宮崎県の富田小学校の校内研究会に講師として訪問。6年生の理科「電磁石の働き」の授業。実にうまく活用していた。ここは長年のつきあいの児玉さんが教頭をしている学校。日常の会話も聞こえてきて、新鮮。職員室に電子黒板を常設しているからこそのこの場での整理会か。終了後、児玉さんはじめ、校内の教員メンバーと一献。本当に楽しいメンバーで、笑いっぱなしだった。授業者の川上さんは軽やかな語り口で場を盛り上げる。あの気遣いはすばらしい。途中で若手教員による出し物のコントまで登場。昼も夜も児玉イズムが浸透しているなぁと感じた1日だった。(2/3)昨日の宮崎から今日は香川への移動となり、その移動ルートをいろいろ調べたが、結局、羽田に一度戻ってすぐに乗り継ぎ、高松に向かうルートが最短時間で行けることがわかり、朝一便で宮崎から羽田へ。30分しか乗り継ぎ時間がなかったにもかかわらず、羽田空港のトラブルでぎりぎりの時間に到着。運悪く、到着した場所と搭乗口は端と端。あれだけの距離を全力で走ったのは、4、5年ぶりじゃないかな(泣)。なんとか間に合って、とび乗った。一緒に走ってくれた地上係員の方に感謝。指定授業は4年生の国語「ごんぎつね」の授業。電子黒板を知り尽くした授業活用だった。市内に公開し、研究会場はいっぱいになっていた。文部科学省からも牧係長が参加されていた。特筆すべきは、全クラスを公開したこと。電子黒板が導入されて3週間ということだったが、板書など非ICTとの組み合わせをどのようにしていくのか提案性のある授業公開だった。続く3つめのメディア研として、増井さん中心に活動を行っている。メディア研の代表ではあるものの、4回目ではじめて参加することができた。「すべての普通教室におけるさまざまなICT機器の効果的な活用」と出して、ボトムアップの日頃の取り組みを発表される。終了後、メディア研に参加の方々と一献。1日目も2日目も、昼は、うどん三昧。ツァー(9/22)北海道はもう秋の気配が漂っている。半袖で空港に降り立つと、少し寒い気さえした。ツァーの講師として、だ。電子黒板を活用した教育に関する調査研究のモデル校115校のうちの1校だ。今回、26クラス全クラスを公開した。視察にいらっしゃった。ここまで全教員が「普通に」電子黒板を日頃の授業に活用している例はまだそんなに多くないだろう。何よりも、電子黒板の活用を1つの手段として授業力をあげていこうとする気概が伝わってきた。校長や安達先生の確かなビジョンとコーディネートの賜物だ。今後の研究の課題として、活用型学習場面でどのように活用できるか、実践研究を進めていくポイントをあげた。いずれにしても、今後も要注目の1校だ。それにしても、高校(札幌旭が丘高校)のときの同級生が本校の養護教諭をしていたのにはびっくりした。(10/22)今週金曜日22日に、電子黒板が全教室に導入されたモデル校の1校である亀岡市立南つつじが丘小学校の授業公開が開催される。テーマは「ことばで伝え合い、学び合う児童の育成」。本校は電子黒板を日常的に活用している。近くの方は、参加してみては?すばらしい事例集もできあがっている。詳細や申し込みはこちら。電子黒板ブログ「ひとりごと」のカテゴリ「電子黒板」に投稿されたすべてのエントリーのアーカイブのページです。過去のものから新しいものへ順番に並んでいます。前のカテゴリは雑感です。次のカテゴリは食べ物です。他にも多くのエントリーがあります。メインページやアーカイブページも見てください。