専門家(医師)として、諮問する。黒板に、それぞれ仕事を列記。多く書いたのが自分です。コーヒー、お茶を入れる。社長の仕事のスケジュールを整理する。社長にしなければならない仕事を報告する。社長と一緒に出張する。今日は、「ドリアンのおかし」を先生が持ってきてくれた。ドリアンは、ベトナムでは有名な果物。匂いが臭くて苦手な人が多い。食べたことがない生徒がいたので、今日は「おかしのドリアン」を持ってきてくれた。1個食べると大きすぎるので、半分にしてもう一人の日本人にあげました。すごくつらそうに食べているのが、おもしろかった。(自分は平気で食べられました。)下手すると、次回は本物のドリアンを持ってくるかもしれない・・・。Wed今日のベトナム語の授業は、おいしい授業でした。「自分は、ベトナムの食文化を知りたくて、ベトナム語を勉強している。北のハノイ、中部のフエ、南部のサイゴンと、それぞれ独自の食文化を持っている。話す言葉も、同じベトナム語でも発音が全くちがう。南ホーチミン市→北ハノイ→中部ダナン、と、5年ごとに引っ越しをして、ベトナム語を勉強しながら、ベトナムの食文化の研究をするのが、夢。それが今、ベトナムに住んでいる理由です」と、自分が話しをしたら、今日は授業で食文化を教えてくれました。「チェ」について、名前の由来から、ベトナムの各地域での特徴、作り方等。実際にチェを作って、持ってきてくれました。チェを食べながらの、楽しい授業です。nướcかなり食べごたえありました。作り方をベトナム語で教えてくれたが、日本語にするのはむずかしい。最初、「バナナかな」と思ったが、ちがいました。trắngこれは、説明がわかりやすかった。日本のおしるこに近い味がしました。名前を聞いたとき、日本の「赤飯」を連想しましたが、ちょっと違っていました。日本人の変わった学生が、「ベトナムの食文化を知りたくて、大学でベトナム語を勉強している」と知って、実際に、授業で、ベトナムの特徴的な食べ物を持ってきてくれて、みんなで食べて、文化を学ぶ。ベトナム人は、「楽しむ」ことが好きな民族。それは大学の先生も同じ。いうところが、ベトナムで暮らしていて楽しい部分です。今日の真面目な授業のテーマは、「仕事」。今日の会話授業は、「理想的な仕事は、どんな仕事」。クラスは、日本人2人、韓国人2人、タイ人1人の計5人。うち、3人は21歳の現役大学生なので、勤務経験は、まだない。)1給料(収入=給料+ボーナス)2能力と合致する。)みんな、真面目な回答。これから就職する子が多いので。ベトナム人の理想は、これとは少しちがう気がするが・・・・・。「楽しい仕事」が、1番の条件では・・・。つまらないと、すぐにやめてしまう・・・。hơn.次の文は、ある若い農民の心の内です。私は、農村で生まれ育ちました。私も、都会に行く機会は何度かありました。今の私の仕事は、ここで大勢の人と、稲作をしています。農業はとても大変なことがありますが、ひまな時期もあります。私の友人の何人かは、農業がひまな時期(農閑期)は、都会に仕事をしに行きます。私は、都会は音がうるさく、混んでいるので、好きになれません。私は、都会より農村に住む方が好きです。