自分の欠点を言われたくない...これは大人でもよくある事ですよね自分の欠点には目をつぶりたいものです。それが良くない事はお母様ご自身が1番よくご存知ではないでしょうか?練習が面倒...これは先にも述べましたとおり当たり前の事です。遊びたい...これも普通の子供の考えです。両方ともごく当たり前の子供の考えなのです。欠点を言われたくないという事については、誰でもそうなのだからと、お母さんもそうだったのだと(そうでない方もいらっしゃるとは思いますが)話をして、言われた事を素直に治した方が結局近道になるのだと教える事だと思っています。アドバイスというものはそういうもですよと。根気よく伝えていけば分ってくれます。時々「だったらお母さん弾いてみてよ」と口答えする生徒さんもいます。その場合は「あなたは先生から習っているのだから弾けて当たり前ですよ。お母さんは習っていないのだけど先生のお話を聞いてちゃんと分っています。悔しかったらその通り弾いてみなさい」と言ってみる良いかもです。実際私の目の前でこのような口答えをするという話を聞き、今のように話したら何も言わなくなったそうです。次に最初の2つに関しては小学校までにきちんと習慣づけをする事です。何時になったらピアノの前に座る。幼稚園のうちにこの習慣をつけてしまえば、面白いことに小学校に上がっても練習をしないという事はほとんどありません。自分から座る事を忘れても、一言おっしゃれば嫌がらずに座ります。習慣というものは本当に不思議なものなんです。私も幼稚園生の生徒さんとお母様の目の前でよく約束をします。1日10分でよいから必ずピアノ前に座りましょう。それも必ず時間を決めて座りましょうと。お母様にもきちんと時間を決めて声をかけて座らせるように話します。これをきちんと実行された場合...私のところの生徒さんはほぼ全員実行する、あるいはされてきましたので...小学生になっても練習をしませんと言う生徒さんは1人としていません。時間はそれぞれですけれど、座らないと言う生徒さんはいません。それができれば例え進路が遅くとも、確実に弾けるようになってきます。他の教室から私のところにいらした生徒さんには、小学生以上の場合は習慣づけが出来ていない場合が多いため、どうしても毎日座らないという場合がものすごく多いです。結局習慣づけが間に合わないという事なのでしょうか。なりますと最終的には付いてこれなくなり...特に多くの宿題を出しているわけではないのですが、発表会でどうしてもレベルの差が出てきてしまいますので...退室してしまいます。練習する習慣、毎日ピアノの前に座る習慣、きちんとした読譜や考えた練習をする習慣...これらの習慣付けがまず1つ目の習わせる側の義務になります。長くなりましたので続きはまた次回という事で。私の音楽の原点ともいえる藤原浜雄先生のコンサートが2015年2月6日に紀尾井ホールにて行われます。気持玉(13)60ピアノが上達するための3つの義務...その2ピアノが上達するための3つの義務...その3(2)ブログ気持玉クリックして気持ちを伝えよう!ログインしてクリックすれば、自分のブログへのリンクが付きます。19:47はじめまして。最近の学生を見ていると「自分の欠点を言われたくない」と思える学生はまだ救いようがあるように思えてきます。いうのも「他人から言われたこと」が「自分の欠点」であるという認識ができる学生がことごとく少数であるからです。私は大学生に物理学を教えていますが、最近の学生の多くは演習書をただひたすら解きあさり「マルマルマルバツ・・よしっ!一問間違いだ!」という風にしか勉強することができないようです。前文での学生は4問中1問しか学ぶことができなかったといえます。よって時間の無駄です。私は学生へ常に「解けた問いの数だけ時間を無駄にしたと思いなさい」と伝えます。「逆に一問も解けなければそれほどすばらしいことは無い」とも付け加えます。一問も解けなかった彼はたくさん学べるのですから。音楽にも同じようなことが言えると思えます。自分の欠点が分かっているのならばそれを探求し学ぶことがどれほどすばらしく幸せな事であるかを学生に伝えてみるのはしばしば有効であると思えます。「自分の欠点は決して恥じるべきことではない。その欠点に盲目になることが恥じるべきことである」と。01:01hypoさん大変貴重なコメントをありがとうございました。物を考えない・学ぼうとしないという姿勢はどんどん低年齢化をしているように思えます。私の場合ほとんどが中学生以下の子供なのですが、その年齢でさえ考えるのが面倒くさい、コツコツ学ぶのがイヤという子供が多くなっています。ご指摘の通り自分の欠点を指摘され、それを嫌がるという事はある意味救いがあるのだと思います。私も常々子供達に失敗するという事は悪い事ではないと言っています。それは偏に子供を通して親御さんに言いたい事なのです。最近の子供達は親のプレッシャーで潰されかかっています。その多くは間違えたら怒られるという概念の塊なのです。悲しいかなこの言葉が通じず、1つ1つの間違いをことごとく指摘し、その結果その言葉さえ子供の方が聞きたくなくなり反抗するという悪循環が起こっているようです。結果より過程、成功より失敗、失敗は成功の素。これをきちんと親の方が理解して欲しいですが...。17:39身の引き締まる思いで拝読させていただきました。気持ちを引き締めました。息子の先生は先生にお考えがちかしく、尊敬の念をさらに強くいたしました。音楽的に光るものがあるわけではない息子ですが、実家と自宅で週半々の生活になるのでどちらでも練習できる様にと、中古のピアノを購入しました(二台め)。自宅(集合住宅地)のほうは、サイレントで練習するより生音のほうが良いとのご助言で、防音室までは手が出ませんでしたが、何重にも防音装置(パネルやマット)をつけました。飛び切り光るものもない子供にそこまで投資しても...と言われた事もありましたが、先生の「経済的なこともありますが...できれば...。」というお言葉に従い、環境は整えてきました。言うのに、さすがにぐったりぎみでした。なんだか、息子の先生の真意をそのまま優しい言葉で詳しく伝えなおして下さっている様な、暖かい気持ちになれました。!息子との練習...嫌ではなかったのです。