木下貴子教諭がメディア教育開発センターの私のところに1週間内留にくることになった。木下さんがくることで、特別なプログラムは用意しない。私の1週間に付き添い、授業研究はもとより、企業等との打ち合わせ等にも参加し、日頃の教員生活だけで得られない体験を通して、今後の教育活動に活かしてほしいと思う。主なスケジュールは以下の通り。デジタル教育活用研修会(9/4−5)恒例のJSTのコンテンツ普及に関する合宿研修が全国の各地域の指導主事や核になる教員を集めて科学未来館で行われた。この形では4年目になる。理科授業に対する質の高い議論があり、参加者の高い問題意識が光る。@馬橋小)も充実しており、総監督の私としても4年目になると、役割ふりなどは合宿前に終わっているので、当日ほとんどやることがないという、うれしい悲鳴だ。理科ねっとわーく自体も、110タイトルのデジタル教材、45000以上のデジタル素材、そして教員の登録数も40000人を超えた。これまでデジタル教材の活用に関する普及・促進としても、コンテンツやシステムの改良、授業で使ってもらえるような取り組み、そして今回のような研究協力地域へのアプローチ、などを行ってきている。このようなものが普及していくためには、どれかだけではダメだろう。システム作りや普及・促進等の主査としてかかわって8年たつが、やればやるほど、やるべきことが出てくる。これからも、できることを貢献していきたい。理科教育用デジタル教材活用研修会(9/7−8)科学技術振興機構(JST)の普及・促進事業として、16の共同研究機関等からの参加者で研修会があった。合宿としては5年続いている。参加者の立場もさまざまだった。講師陣もスケジュールをやりくりして予定の全員が2日間まるまる参加。1日目は、私から趣旨説明の後、参加者に宿題としてもってきてもらった「イチオシ実践」についてグループで討議。その後、グループ代表の実践について、全体で討議。今日はじめて会った人たちとは思えない盛り上がりを見せた。2日目は、「各校に普及させる決定打」についてグループセッション。その後、坂元先生(東京未来大学学長)の「世界の教育行政実践研究の動向」と題しての特別講演。私の総括コメント、修了証授与と続いた。地域や学校で指導的立場の人たちではあったが、具体的にどのように授業づくりを進めていけば良いのかなどについて、真剣に議論。今回のようなキーパーソンがどのようにたちまわるのかが、理科教育やデジタル教材の活用に関わらず今後さらに重要になると思う。それにしても、毎年、授業アイディアに対する参加者のあくなき探究心に敬服する。当日は約60名の新任研究主任が県内から集まってくる。今年度からお引き受けすることに。午前も午後もワークショップ形式を中心にした。現在の校内での推進の課題や仮のテーマでの計画・討論など。差配、研究発表会の計画、研究発表会の準備、外部講師の招聘、研究の中間段階での舵のきり直し、研究のまとめ、次年度の構想)のそれぞれの項目についてももちろん解説したが、それは本来、冊子や書籍を読めばわかることだ。このような知識を得ただけでは、明日からの研究推進には役立たない。研究主任としてどのようにふるまうのか、さまざまなケースについて事例を含め、考えてもらった。当日は、昨年までのこの研修の担当だった岩崎指導主事に、本研修の講師パートナーとして尽力いただいた。各グループの案に即つっこみを入れるなどのタイトな役割にも軽やかに対応いただいた。倉吉東中の事例は大変示唆に富んでいた。担当の森脇指導主事にもお世話になった。(0)2010年09月16日EducationEXPO2010(9/23他)EducationEXPO2010(東京)が来週行われる。今年で15回を迎える大規模な教育イベントだ。ちなみに、今週は大阪で開催している。筑波大附属小の公開授業セッションなど、何かしら私も毎年お手伝いをしているのだが、今年は9月23日(祝・木)に集中して出番がある。会場に来られる方はお声かけを。研修ブログ「ひとりごと」のカテゴリ「研修」に投稿されたすべてのエントリーのアーカイブのページです。過去のものから新しいものへ順番に並んでいます。前のカテゴリは海外出張です。次のカテゴリは研究です。他にも多くのエントリーがあります。メインページやアーカイブページも見てください。