国際貢献プログラムの内容(1)はじめに2001年度から続けてきたネパール学校建設プロジェクトを今年度も継続して行いました。現在、我々は豊かな文明社会の恩恵にあずかり、インターネットの普及に代表されるIT社会を向かえています。日本国内の学校では、校内LANが整備されインターネットを日常的に学習に活用しています。ネパールの山間地には貧しい村がたくさんあります。小学校には電気も通っておらず、満足な学習環境が整っていません。そこには同じ小学生でありながらインターネット環境どころか文房具にも不自由している子どもたちがいるのです。都市部にはストリートチルドレンの姿を見かけ、その数は、カトマンズだけでも3万人と言われています。日本の小学生はネパールについての知識はほとんどなく、そこの同年代の小学生がどのような生活をしているのか、どのような学校生活をおくっているのかをまったく知りません。自分達が国際的に貢献できるとは考えてもいないのが現状ではないでしょうか。そこで、日本の学校で行われたネパールの小学校支援の為の支援物資をネパールにまで持って行く活動を通して、ネパールの人々、子どもたちと交流を持てば、同じ地球人としての自覚がさらに出てくるのではと考えます。ネパールの友達の学習環境を作るための小さな輪を大きく大きくしていく活動です。ネパールの小学校を訪問し、現地の小学生や教職員、村人と交流を持ち、相互理解を図る。必要な支援物資を持っていき、現地小学校の学習環境の構築に貢献する。帰国後に現地校とインターネットを通して共同活動を行う為の基礎を築く。子どもたちの集めた学用品や支援金を贈呈しましたこの学校を建設し、10年間支援を続けていますまた、来年も...カトマンズ郊外、チャンピ村の人達チャンピ村では、藤村先生が支援活動をしていますカトマンズ北部のナワジャグリティ小中学校にも、一昨年に引き続き、支援の学用品と支援金を届けました。これをきっかけに、日本の小学生と交流が続いています。ネパールから届いたお手紙ネパールへ送った版画お手紙の内容です「私の名前は『チャーダニ・グルン』です。