各領域が対象とする専門分野に関する専門的な知識および技能を修めている。各領域の主要言語に関する高度な語学力・応用力などの言語運用能力を備えている。言語・文化に関する総合力を身につけ、国内外のさまざまなニーズに応えることができる。各領域の分野において研究した問題を論文にまとめ、発表できる能力を身につけている。学部で学んだ教育内容を基礎として、さらに国際社会に通用する高度な専門的知識と技能を得るためのカリキュラムが展開されている。実践的な言語の運用能力を身につけるために、言語に関するコミュニケーション能力養成のための翻訳、実践演習等の科目が配置されている。社会の国際化という変化に対応できる専門性と持続性を考慮し、専門的な知識、豊かで幅広い教養、コミュニケーション能力などを培うためのカリキュラムが配置されている。論文作成のための特別な科目を設け、論文完成までの丁寧な個別の研究体制を整えている。中途退学防止のため、大学として以下の取り組みを行っています。教員に直接、話し合い・指導を受けることができます。問題、家族や友人関係等、様々な問題を抱えて悩むことがある場合、公認心理師(カウンセラー)に相談することができ、その解決のため適切な助言・援助を行います。学生と教員の人間的な触れ合いを深め、コミュニケーションを大切にしています。詳細リンク(外部サイトへ)http://www.do-bunkyodai.ac.j...ラーニングコモンズ?●取り組みの内容2012年に第2閲覧室をラーニングコモンズとして活用開始。2013年にはホワイトボードやパーテーションを設置してよりコミュニケーションをとりながら学習するスペースになるようにした。2014年5月に机と椅子を可動式のものに変更、ホワイトボードの増設、プロジェクターを設置するなどした。2017年3月、閲覧室改装に伴いラーニングコモンズを拡充し、プレゼンテーションなどが行えるグループワークコーナーも新設した。2018年6月にはデスクトップPCの増設をした。学生の主体的学習を支援し、そのための学習の場を提供する。学生同士、あるいは学生と教職員との間でコミュニケーション力を育む場として活用していく。●取り組みについての検証と評価2017年のラーニングコモンズ拡充により、利用人数が大幅に増え、ディスカッションしながら利用している姿が毎日のようにみられるようになった。グループワークルームもゼミのプレゼンで毎日利用されている。?学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。『ラーニングコモンズ』とは?学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。更新WhatsNewに新着情報を随時掲載しております。