鉄棒カードに沿って,練習をします。前回りと逆上がりは鉄棒の基本の技です。2年生のうちに,できるようになっておきましょう。目当て:校外学習で学習したことをまとめよう。班ごとにまとめ方を考えて発表していました。ペープサートや絵本,紙芝居などの意見が出ていました。up!10月19日1年1組は国語。漢字学習ノートに練習したページを担任の先生に点検してもらっていました。2組は連絡帳を書いたあと,漢字練習に取り組みました。連絡帳も随分丁寧に素早くかけるようになっています。19日たんぽぽ学級6年は算数。単元名:角柱と円柱の体積。まとめの練習問題に取り組みました。単元名:表や式を使って。目当て:二つの数量の関係を調べよう。変化する数量を○や□を使って式を立てます。up!10月18日3年1組は国語。9月10月の漢字まとめテストに取り組みました。テストは自分がどれくらいできているかを確認するためのものでもありますが,自分の力を伸ばすためのものでもあります。できなかったところを復習して,次回にはできるようにしましょう。自主的な学習が理想ですね。目当て:食べ物の名前をたくさん話そう。本日は外国の先生が来て授業をしていました。自分の好きな食べ物を尋ねて,それに答えていました。up!10月18日5年1組は算数。目当て:2÷3の商を正確に表す方法を考えよう。分数を式で表したり,また商を分数で表したりしていました。教材名:明日をつくるわたしたち。目当て:提案書を見合い,「いいな」と思うところ伝え合おう。班ごとに提案書を読みあって,友達の提案書で良いところを評価し合い,自分の提案書に取り込む学習です。学ぶという言葉の語源は,真似るというところから来ています。真似をするというのは大切な学習の一つです。up!10月18日たんぽぽ学級4年は算数。数を読み取る学習をしました。合同学習発表会の練習も少しずつ行っています。覚えることもありますが,みんなと励まし合いながら頑張ってください。目当て:渋染一揆が起きた時の時代背景を確認しよう。6年生にとっては長い文章です。内容を理解できないことには,人権の学習について考えることは難しいです。そこでこの「渋染一揆」が起こった社会的な背景について,教材文をもとに調べました。教材名:平和のとりでを築く。目当て:思ったことや感じたことを書こう。今日初めて読んだ感想と最後学習した感想を比べて深まりが見られるように学習しましょう。それが深い学びにつながります。up!10月18日4年1組は国語。目当て:ごんはどんなきつねか考えよう。教材文を読み取り,教材文を根拠にごんぎつねの性格や特徴などについて話し合っていました。どんなきつねだと,考えましたか。