セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。美しいってどういうこと?今回の5-6年生のテーマ学習、タイトルはその名も『美人(vivid)』。「人体の美」を探究する万象究理のテーマ学習です。美人(vivid)の第1週目では、全員で「美しい」とはどういうことか、ということについてメタメタ話し合い、それぞれの考える「美しい」「美しくない」をリストにまとめました。「美」ということばから連想すること。真っ先に出てきたのは「美人」でした。「八方美人」ということわざ、美人って女の人しか言わないよね、という会話の中から、「じゃあ、美人ってどういう人なの?」という問いかけに「キレイな人」という返答が。そこから、「キレイ」と「美しい」の違いについてみんなで話し合いました。部屋がキレイ、というのなら、片付いている。部屋が美しい、というのはモダンだ、かっこいい、クラシックだ、つまり、「キレイ」は整っている、ということで、「美しい」は色とりどりの模様があったりするから美しい、ということに。2枚目では、「美しいもの」について話し合うことにしました。「美しいものは存在しない。私は庶民だからわからない。美しいは大げさなきがする。キレイ、可愛いならわかる。「◯◯のプールの色が美しいと思った」それぞれがそれぞれのまず思いつく意見を出し合い、頭の中から記憶を出しやすく温めたあとで、それぞれで美しい、美しくないのリストを作りました。今回は「人体の美」について探究するのですが、「人体の美」を感じ取るためには、まず「人体の機能」と「人体の構造」について徹底的に知ることが大切です。今回は人体の機能と構造の中でも、運動器官を司る「骨格」に注目してその人体模型を制作することを通じて人体の機能と構造への知識を深めます。TCSに人体模型がやってきました!早速開封してみんなで組み立てようとすると。シャープゾーンでは5−6年生が謎の「人体模型の舞」を踊っていました!組み上がった人体骨格模型には早速「家康くん」という名前がつけられました。骨盤が小さいので「男」だそうです。〜なめらかな連携プレー骨・筋肉〜を「メモ」をとりながら観ることで、知識を深めていきます。そのなかで、人の骨は、「206本ある」ということを知っていたので、シールを206枚用意し、それぞれはっていきながら、骨を一本一本全員で数えました。人体模型にない骨:舌骨(1本)耳骨(3本×左右一対)下鼻甲骨(2本)以上をのぞく全ての骨を数えることができました!無事206本あることを確認し、人の骨の骨格の複雑さ、骨の種類の多様さを知りました。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。