2020/02/052020年2月1日に早稲田中学の1回目の入学試験が行われました。合わせて2020年度の入試を受けて、来年度の受験生に向けて、早稲田中学の入試傾向をデータ分析から把握し、合否を分ける単元・対策法を2月中に掲載予定でございます。早稲田中学を志望していらっしゃるご家庭の保護者様・お子様は是非ご覧ください。全体感としては、レベルA60%・レベルB40%と例年より易化した印象を持ちました。早稲田の特徴と言える大問2番の応用・発展の図形のレベルが大幅に下がり、全問レベルAとフレンドリーな問題になったことが全体の難易度構成に影響したと考えることができます。今後この傾向が続くかどうかは不明であるものの、傾向が変化した可能性を考慮しておく必要があるでしょう。3番以降は、場合の数・速さ・立体とこちらの構成や難易度は例年通りでレベル感もレベルAとBが半々程度と例年通りといえます。以下、3番以降の大問ごとのレベルBの問題にコメントしておきます。▼大問3番:時間のイチイチ聖光学院、海城でも近年出題されていた時間のイチイチが早稲田に回ってきました。応用技術でありテキスト掲載回数が少ないものの、しっかりと習得できていた人にとっては非常に軽い問題だったと思います。(4)も意味を整理して考えれば(3)までで既に出しているものを活用して短時間で処理できる問題でした。角速度と直径をかけて実際の速度という「速さのの比の比」という早稲田らしいテクニカルな問題でした。「の比の比」「速さのの比の比」という難関最難関頻出の技術にどこまで馴染んで使いこなすことができるかが成否を分けた問題と考えられます。▼大問5番(2)(3):ダブル切断・入れ子構造(1)において2つの切り方がそれぞれ独立して考えられることをベースに、(2)で一気に作図するのではなく、前面を書いてから考えていく姿勢を持つと作図しやすかったのではないかと思います。(3)は(2)までの形の延長戦にあるものとして、入れ子構造の八面体を知識として知っていればたどり着くことができたのではないかと想像します。応用技術の習熟度で差が出た問題と解釈します。今回の記事では、2/1実施の2020年早稲田中学(第1回)の入試算数の問題から、大問3番の解説動画を配信いたします。)以下が早稲田中学校の偏差値(80%合格ライン偏差値)です。3.42019年まで1日目/2日目の倍率は隔年現象から揺れはあるもののほぼ変わっていません。表が合格最低点等とその得点率を示したものです。2021年入試に向けた対策2020年度の入試を踏まえ、2月中に、執筆予定です。今回は、学年の切り替わり時期ということで、「6年生前半戦の学び」というテーマでお話させて頂きます。6年生の学びは、大きく前半戦と後半戦に分かれます。今回は、学年の切り替わり時期ということで、「5年生の学習」というテーマでお話させて頂きます。5年生は、中学受験算数の世界では最重要学年と位置付けられており、難関校突破に受験に必要な技術・知識を一気に毎週毎週学習していきます。02月07日サピックス4年生〜6年生のカリキュラムを踏まえた上で、新4年生に向けて「何を目標にして」「具体的にどのような」学習を進めることが良いかを説明致します。2019年に2万回以上閲覧された『徹底したデータ分析に基づく、開成入試の解体新書』。2020年度の入試問題を受け加筆修正の上、公開予定です。2019年に1万回以上閲覧された『徹底したデータ分析に基づく、桜蔭入試の解体新書』。2020年度の入試問題を受け加筆修正の上、公開予定です。