今年2011年度から全国の公立小学校では新しい学習指導要領での指導が開始されます。今回の改訂で、2002年度から本格実施された「ゆとり教育」からの脱却がはかられると一部報じられております。完全には戻らない不十分な改訂です。他にも「隠れたゆとり教育」路線が仕組まれているのです。その一つが「小学校の英語必修化」です。これは今年から小5・6年生で週1コマ程度、年間35コマの外国語活動が必修化されるもので、授業は主に担任が行い、内容は簡単な会話練習だと言われています。した小学校での英語教育は、これまでも学校裁量で部分的に実施はされてきておりますが、今回の“必修化"により全国の小学校は強制的に授業時間を確保し、担任が授業準備をしなければいけなくなり、現場からも不安の声が上がっています。小学校で英語の授業が始まるのを前に、旺文社が全国500の小学校からアンケートしたところ、半分以上が「英語必修化」に不安を抱いているという結果が出ています。問題の一つは、まさに現場負担が増えることにあります。小学校の教員には英語の免許が必要ないため、専門的な指導は望むことはできず、「使える英語を身に付ける教育」といっても、教える側をどう育成するのか、課題が残ったままのスタートとなります。ブログテンプレートならHKD。