結局何だったんだろう感のあった自分ですが。自分の考え方が固まりつつあるかな、と。言葉はまだこれで良いのか悩むところですが...。興味で子どもを育てる、『興育』という考え方。誰に与えられたり黙っていても勉強が進んでいって、何かを得た気になってしまうような教育はいかんと思うんです。何を学ぶかはその子次第で、それはその子の興味によって大きく変わると思うんです。強い興味をもてるものは一気に学びが加速するイメージ。フリーティーチャーを始めて、個に関わる時間を創れるようになった。『興育』を推進するいい機会。ゲームならゲームを通して。生き物が好きなら生き物を通して。その子に合った学びをプロデュースするのが自分のしたいことなのかな、と思います。上達する娘の姿が嬉しい。...2019-12-27自由研究で学び方を学ぶ!さてフリーティーチャーのプラン。生徒さんが動物に興...2019-08-28ちょっとずつに見えることもここ2回のフリーティーチャー。(...2019-08-24個に寄添えば必ず伸びる。前回の記事では引き算1問分の大きさについて書きました。やっ...2019-08-13ゲームで終わったフリーティーチャー実践。