歴史と現状を把握し、2問題意識や研究対象に応じた複数の方法論を学び、3それを多様な文化表象の分析に応用する力を身につけることにある。Contentこの講義では、日本近現代演劇を主なフィールドとして、その研究蓄積、方法論の展開について、受講生によるテキストの批判的検討をベースに講義する。Planning各回の授業内容は、一応次のように予定しているが、時間の都合で前後することがある。予習としては、テキストの当該章について批判的検討をレジュメにまとめてくること、また復習としては、研究モードや方法論の起源となったアイディアについて、文献をあたって確かな知見にしておくことが望ましい。1.シラバスの確認、テキストの紹介を通じて授業概要を把握する。2.日本近現代演劇の現状について学ぶ。3.作家論、作品論の成果と問題点。4.批評、究他の成果と問題点。5.テキスト「はじめに」の判的検討。6.テキスト「第1章」の批判的検討。7.テキスト「第2章」の批判的検討。8.テキスト「第3章」の批判的検討。9.テキスト「第4章」の批判的検討。10.テキスト「第5章」の批判的検討。11.テキスト「第6章」の批判的検討。12.テキスト「第7章」の批判的検討。13.テキストの総括。14.最新の演劇研究動向の検討。15.レポートプランについての報告。Management受講生はわりあてられたテキストの当該章についての批判的検討をレジュメにまとめて報告する。それをふまえて、研究モードと方法論について講義する。Methodレジュメを中心とした授業への貢献(40%)とレポート(60%)によって評価する。Reference適宜、授業中に指示する。