時制に関するキューを与え、さらに練習を繰り返す。●主語を与えて、適当な形容詞を考えさせる。T:昨日の宿題は?S:難しかったです。●名詞、い・な形容詞ごちゃ混ぜにして過去形の練習をする。●教科書の問題(B−2)〜はどうでしたかメモ始めに「〜はどうですか」の復習をしておく。導入T:S1さん、日本語の勉強はどうですか。S1:難しいですが、面白いです。T:皆さんは、今年、京都へ行きましたか。S:はい、行きました。T:京都はどうでしたか。