2017年11月3日1件のコメントちょっと前からZOOMで「やさしい日本語おしゃべりカフェ」というイベントを週一で運営しています。■やさしい日本語おしゃべりカフェ日本語学習者に日本語で話す機会を提供するものです。これは、職業的な義務でやっているわけではありません。どちらかと言うと趣味活動に近いものです(もちろん少しずつ近づけていくつもりですが)。それとは違い、今回は私が在籍する韓国の大学の授業でZOOMを使ってみました。いう授業で、日本語を専攻している学生が受講しています。大体25名くらいの規模です。中間考査も終わって、ちょっと一息つこうと思い、こういうイレギュラーな授業を企画しました。オフラインとほとんど変わらない↑というのが、率直な感想です。パワーポイントを見せることもできるし、グループに分けることもできます。これ、相手に触れない以外に何かリアル授業と異なるところある?だいたい日本語の授業で相手に触るということはあり得ませんから、結局のところリアル授業とな~にも変わるところがない、ということです。集中できる?では、リアル授業と変わらないとして、どんなメリットがあるでしょうか?まず、いいなと思った一つは「私語ができない」ということです。リアルの授業では集中力に欠けたり、不真面目だったりする学生は必ずといっていいほど私語をします。何か言ってしまえば、それは参加者全員が耳にしてしまうわけですから。携帯をいじることもできません。中にはPCから接続している学生もいましたが、見たところほとんどの学生はスマホからの接続でした。スマホを2台持っているという学生は少ないでしょう。授業に参加しているときは、スマホをいじることができないわけです。いじろうと思えばいじれますが、リアル授業のときよりもその動作が難しいことは言うまでもありません。それから、カメラもついているので、変なこともできません。リアルの授業では先生があちらを向いている間は当然自分のことがみられていないということがわかるのですが、このZOOMでは、実際先生がどこをみているのか、誰を見ているのかがよくわかりません。声がかぶったら聞こえづらい、というのは唯一に近い欠点ですが、それは突き詰めて言うとリアルのクラスでも同じですからね。結局のところ、(教師であれ、学生であれ)スピーカーの発言に集中できるようになるというのは間違いないでしょう。