(古典文法)↓応援クリック、いつもありがとうございます。・「誰が」「何が」にあたる文節。・「誰が」「何が」という動作の主体をあらわす。動作をした本人のこと。・係り受けの関係である。述語の文節は主語の文節を受ける。・主語と述語の関係は、文を作る上で最も重要な部分である。主語と述語の関係は、文の基礎構造である。●主語の見つけ方・・・1.文を文節に区切る。(文の最後にある.)3.その述語と意味の上でつながる(主語と述語の関係にある)「誰が」「何が」にあたる文節を見つける。(国語文法)↓応援クリック、いつもありがとうございます。もりの学校』(アクセス日:2017/8/29)↓応援クリック、いつもありがとうございます。神理を設け神理は神妙の道理なり。超えた不可思議な現象。理(すじ)をつけた道。神が理(すじ)をつけた道。