教諭免許取得を目指す仲間が集うページです。免許取得に関する講義や科目終了試験の情報を集めています。2019.08.10この記事は約7分で読めます。このページは、特別支援学校の教諭免許取得を目指す仲間が集うページです。免許取得に関する講義や科目終了試験の情報を集めています。wiki形式での交流にしていますので、ルールを守って有効活用していただければ幸いです。教員免許に関する科目です。幼、小、中又は高の教諭の普通免許状が基礎資格となり、加えて教育職員免許法やその施行規則に従い不足している単位を受講していきます。明星大学では1種を取ることになりますが、あえて2種にしたい場合は必要単位を自分で調べ、教育委員会に確認を取ったうえで必要最低限の単位を取得していくことになります。科目終了試験の難易度は学習の進度にも大きく影響します。大学選びの際のひとつの資料にもなりますので科目終了試験等の過去問の情報を掲載しています。インターネット上にはあまり情報が出ていないと思いますので、ぜひここで交流していただければと思います。ここでの交流は後輩にも必ず役立ち、後に続く人たちの励みにもなると思います。要約した場合も、できる場合は題意が変わらない範囲でまとめて掲載しています。再構成前の情報がコメント欄にある場合もありますので、このページの最下部もご覧ください。新しい情報を書き込みをされる際は、科目名の他、できるだけ試験年度や月、会場などの情報を入れてください。お寄せいただいた情報は12件です。おける自立活動の定義と「人間関係の形成」の意義について述べよ。そのほかの障害との重複障害について述べよ。(会場:高崎)】ADHD児の発達支援のあり方について述べなさい。障害児の障害の原因・病理について述べなさい。)と心理特性について述べなさい。特性と教育支援上の課題について述べよ。定義に関しそれぞれ述べ、「学習指導要領における特例」について概説せよ。発達障害の個別の指導計画作成に関係するアセスメントの種類と定義に関して、論述せよ。〇自閉症スペクトラム障害の特性と教育支援上の課題について述べよ。〇ADHDの特性と教育支援上の課題について述べよ。〇発達障害児にSSTが必要な理由と代表的な手法について述べよ。〇重度重複障害のコミュニケーション支援について述べよ。課題に対してどんな感じで書いたら評価はどうだった。した方がいいよなどの情報を載せてください。差支えがなければ、レポート本文をそのまま載せていただいても結構です。ご質問やレポートの講評、残念ながら不可となった情報はできるだけ具体的に書いていただけると、他のみなさんの参考にもなります。1~と書いたら、××というコメントをいただいた。2もっと△△という視点を入れたほうがよい。3~について、☆☆はわかるが、〇〇のところがよくわからない。お寄せいただいた情報は0件です。実践をよりよいものにするために最新の動向を提供したり,全国各地の教育実践の支援や交流など幅広い視点から特別支援教育を見つめ,通常の学級を含むさまざまな実践の場で,支援の必要な子どもとともに歩む方々の教育実践に役立てるよう構成しています。中身が全体的に読みやすく、若い先生からベテランの先生方まで幅広く読むことのできる雑誌です。アイデアあふれる授業実践も掲載されていて非常に参考になるはずです。雑誌の取扱店をチェック情報提供についてのお願いこのサイトは通信教育生時代に仲間との情報交換を目的に作成し、今は頑張る後輩のために残しているおせっかいサイトです。自身で更新できる部分は趣味でやっていますが、試験問題やスクーリングの体験談などは皆様からの情報に頼っています。wiki形式で簡単に書き込みができますので少しでもご協力いただけると幸いです。基本的なルールを設けていますのでご一読ください。スクーリング情報募集いつ、どこのスクーリングがどんな感じだったのかレビューをお願いします。先生個人に対する不満等はお控えください。課題に対してどんな感じで書いたら評価はどうだった。した方がいいよなどの情報を載せてください。差支えがなければ、レポート本文をそのまま載せていただいても結構です。ご質問やレポートの講評、残念ながら不可となった情報はできるだけ具体的に書いていただけると、他のみなさんの参考にもなります。~と書いたら、××というコメントをいただいた。△△という視点を入れたほうがよい。~について、☆☆はわかるが、〇〇のところがよくわからない。一緒に掲載してください。要約できる場合は題意が変わらない範囲で簡潔に掲載していただいてもかまいません。レポートやスクーリング、科目終了試験の過去問情報を教員免許コースごとに分けて掲載しています。学校選びの参考、または学習を有利に進めるための情報にぜひご活用ください。お時間のある時にプラスワンの情報提供もお願いします。(修士の学位が必要)に必要な単位についての情報を交換しています。一部は他の単位と合わせると保育士試験の免除につながる単位もありますのでご確認ください。)に関係する単位の情報を交流するページです。(修士の学位が必要)を取得する際に必要な単位についての情報を交換しています。キャンパスでスクーリング~持ち物や注意点は~明星大学のスクーリング体験記です。講義の様子や持ち物、時間割、その他気を付けておくべきことなど、実際に経験して分かったことをまとめました。明星大学の通信教育には社会人として働きながらという人や、子育てをしながら頑張って単位を取得しているという人がたくさんいます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。おいて見直された内容領域の構成について、改正前と何がどのように変わったのかについて説明しなさい。1.現代の学校教育において、生活科の果たす役割について考察せよ。2.生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討せよ。親の子に対する愛情と、教師が子どもにかける愛情を比較し、その特性を明らかにせよ。1図画工作かの評価の観点を4つあげそれぞれの趣旨を説明。2「紙版画」の授業を考え、題材メイト対象学園を示した上で指導の流れおよび指導上の留意点について説明。Reserved.タイトルとURLをコピーしました。