入試で出題される英語が、以前と比べてかなり難しくなっています。実際にデータをみると、保護者世代の入試問題と比較した場合、出題語数は概ね2倍から3倍に増加し、しかも語彙の難易度も上昇する傾向にあります。保護者世代の大学入試対策では、全く歯が立たないほど入試英語が難しくなっていると言えます。高い関心を集める4技能型入試導入の是非とは全く無関係に、実態として入試で出題される英語は着実に難化を続けてきました。以前であれば、付け焼き刃の受験英語対策でなんとかなったかもしれません。現代の大学入試を念頭に準備するためには、本格的な英語運用能力を身につける必要があります。センター試験で出題される入試問題の難易度を分析します。東京大学の入試問題を検討しましょう。(以下TI)は語彙難易度の目安として、CEFR指標と紐付けて分類してくれるので便利です。A1は日本の中学校で習う必須語を中心としており、これが入試問題でどの程度を占めるかが一つの有益な指標となります。B2までの単語を作文で使いこなし、部分的にでも話すことが出来れば、概ね英検準1級程度の英語力だと考えることが出来ます。東京大学入試で出題される英語の語数は、平成元年から平成31年までの間に、おおよそ2.7倍に増加しました。ここではリスニング試験での放送回数を無視し、単純に一度読む、一度聴くという前提で全体の語数を比較しています。東京大学では昭和63年度(1988年)からリスニング問題を出題しています。放送される台本の語数も増加し、内容も難しくなってきています。和文英訳や自由英作文で要求される語数が増えただけでなく、自分で内容を一から構想しなければならないタイプの出題が増えています。出題語数が増加しただけでなく、目を引くのは単語の難易度が著しく難化したことです。(英検3級程度)の単語の占める割合は、平成元年では7割程度でした。(2019)大学入試英語が難化したのは東大だけではありません。難関私学の代表格である早稲田大学も慶應義塾大学も、入試英語は著しく難化しています。出題される語数は3倍以上にまで増加しています。難易度に大きな変化はありませんが、それでも以前であれば一分間あたり20語を下回る数の単語を処理できればよかったものが、最近の出題では、60語に迫っています。問題の指示も全て英語です。以前であれば英作文はカッコ穴埋め、部分英訳だったものが、最近の早稲田政経の出題では本格的なパラグラフ・ライティングが課されています。英文法の知識を問うものではなく、英語を書くことが出来るかどうか、運用能力の有無を直接試す問題が増えています。共通一次試験が実施された最後の年でした。平成31年はセンター試験の最終実施年となります。方式が改められています。平成元年の共通一次と31年のセンター試験を比較した場合、語数は2.2倍に増えています。リスニングの放送回数を無視して集計していますので、単純な比較は出来ませんが、明らかに分量が増加しました。共通一次試験もセンター試験も、学習指導要領から著しく乖離しないように慎重な出題が行われているため、語彙の難易度に大きな変化はありません。それでも、分量が増えたことによって難化したと言えます。学校教科書に大きな変化なし大学入試英語が難化する中で、大きな問題として捉えなければならないのは、学校で教わる英語の水準は必ずしも比例する形で難しくはなっていないということです。(三省堂)の三種類です。本文で使用される語彙が、この30年でどのように変化してきたか検討してみましょう。箇所を除外した本文のみのテキストを対象とする。箇所を除外した本文のみのテキストを対象とする。箇所を除外した本文のみのテキストを対象とする。この30年間で、中1、中2教科書本文の分量は2割増加し、中3教科書の分量は5割増加しました。中1、中2は語彙の難易度も上昇した一方、中3教科書は難易度はそのまま、量だけ増えた印象です。学校で教わる英語が簡単なまま、入試だけが難しくなった場合、何が起こるでしょうか?受験を真剣に考える生徒や保護者ほど、校外学習機関、つまり塾や予備校に受験対策を頼り、しかもこれが入学試験の合否に直結するようになってしまうということです。当然ながら、私どもとしては、生徒の英語力をいかに上達させるか、試験での得点力をいかに向上させるか、知恵を絞って誠心誠意の指導を継続しますので、違いが生じて当然と言えます。増大させ、社会全体では様々な望ましくない結果につながる可能性があります。PREPで1年以内に十分に習得できる水準にも満たないのです。100点を超えることも十分に可能です。効率的な練習メニューで、しかも生徒本人が努力すれば、読み、書き、話す、聴く、いずれのスキルも英語で大学教育を受けるために必要にして十分な水準に到達できます。大変に残念なことに、正規教育の場である学校で、このような水準の英語教育を提供しているところはほとんど存在しません。私どもは自ら指導する生徒はもちろんのこと、日本全国の英語教育水準を向上させるためにも積極的に役割を果たしていきます。涵養も含め、英語教育の世界で指導法モデルを確立する存在であり続けたいと考えています。4)まで、実力にあわせてコースを受講することができます。レッスン生徒が英文法を明確に理解し、これまでに培った言語技能を上達させ、自信を持って英語を使えることを目的としています。主対象:小1~小4Scholars米国有力大学への出願を目標とする留学準備コースと、英語で様々な科目を学習する教養コースがあります。主対象:中1~高3Explorersネイティブレベルのスピーキング力を保持する生徒を対象としたオールイングリッシュ・プログラムです。トップ大学受験合格を目指すコースです。国内難関大学の出題傾向に沿って演習を繰り返します。目指す受験準備及び対策コースです。