大学などの教育機関では、『高大接続』『キャリア教育』や『アクティブ・ラーニング』という言葉が話題になることが多いのではないでしょうか。『高大接続』に関しては、入試制度の改革という観点での議論が多く、『キャリア教育』では、各々の教育機関で、組織的というよりも、個別に展開していることが多いとも言われておりますし、『アクティブ・ラーニング』については、「アクティブ・ラーニングのやり方が分からない」といった議論があることも良く耳にします。様々な機関において議論され、様々な答申や提言が広く公表されるなど、高等教育のみならず教育業界全体の転換期を迎えています。減少、労働生産性の低迷、産業構造や就業構造の転換及び地方創生への対応など、国内外の大きな社会変動が影響していることは言うまでもありません。このように多くの答申や提言が立て続けに広く公表されているということは、高等学校教育及び大学教育などの教育機関が、社会から大きく期待され、非常に重要視されているといっても過言ではなく、補助金や外部評価などにも密接に関連しております。これを踏まえて、各教育機関においては、様々な教育手法の導入、育成する人材像を念頭においたカリキュラムの見直し、ICT教育の充実など、継続的な改善・改革を行っていますが、ステークホルダーに効果的に伝えるという視点では、課題を抱えていることも多いと思います。このことから、今回のフォーラムでは、『ステークホルダーに教育メッセージを効果的に伝えていくためには』をキーワードとして、ご経験豊富な講師による実践事例などを踏まえて、幅広く議論を展開し、参加された皆様との共通認識を深め、教育現場での課題解決への次の一歩を明らかにできればと考えております。)先生の2名をお招きして開催いたしますので、ぜひご参加くださいますようお願い申し上げます。