作品を鑑賞し、その中から自分が作品にしたい名画を選んで、自分なりのアイディアを付け加えながら描きました。新たな名画の誕生です。対象-6年生】1.パソコンを使ってゴッホの星月夜を鑑賞する。教科書5.6年下にある「心の中の美術館」という題材の実践である。教科書では、画家の作品からイメージした線や色で絵を描く課題で、元の絵とは全く違った作品になっているが、今回はより細部にわたって鑑賞するため、元の絵の構図は自分の作品に活かすようにした。・画家は1クラスにつき3人選び、それぞれ10点、計30点の作品を準備し、その中から好きな作品を1点選んだ。・作品の選択までをコンピュータ室で行い、描く段階では、プリントアウトを見ながら行った。・一度塗った部分に手を入れる子どもが少ないので、この課題では塗り重ねて表現することをめあてとした。同じ色でも塗り重ねると濃くなるし、別の色を重ねると深みが出る。細かい色の違いや質感なども塗り重ねて表現したい。この塗り重ねの表現は彩色に入る前にワークシートを使って練習した。・もとの名画に自分のアイディアをプラスして、新しい芸術作品にするつもりで、取り組ませる。アイディアは形だけではなく、色でもよいことにした。このため、主に色だけが変わっている作品もある。・面白いアイディアでも、元の絵を知らないと楽しめないので、鑑賞してもらうために作品の小さなプリントアウトを絵の中に貼った。当サイト管理人の書いた本が発売されました。サイトコンテンツの著作権は「図工人」にあります。コンテンツの無断転載を禁じます。お問い合わせの際は連絡フォームをご利用ください。