井上芙美tweetはてブLINEPocketRSSfeedly【当校の考える「バイリンガル」とは】バイリンガルってどういうイメージですか?英語と日本語の両方を話す。それがバイリンガルですよね?では、どのレベルでバイリンガルになるのでしょうか?実はこれって、すごく難しい問題です。私はTOEIC985点ホルダーです。仕事でも英語をたくさん使います。発音もキレイだと思います。(すみません、自画自賛で笑)ただ、私の母国語は日本語です。経営者としての私が決断する時などは全て日本語で分析し、考えます。圧倒的に日本語が強いです。私はバイリンガルとは言えないかなと思います。普通に考えたらバイリンガルですよね。日本語と同じレベルで英語を使えるようには、ならないかもな...と、私は今でも思っています。右利き、左利きがあるように、どちらかの言語が強いということは絶対にあります。学ぶ力は絶対に鍛えないといけません。自分で考え、自分で未来を切り拓いていくことが出来る能力は絶対備えておきたいところです。「えー、でも日本語と英語を同じくらい話せるバイリンガルに育てたい」と思う保護者の方がいれば、そもそもバイリンガルの仕組みをご存じないと思いますので、当校では対応できません。育てる『バイリンガル』とは、脳の中に二つの言語システムがそれぞれ別に立ち上がっている状態。脳の中に英語のお部屋と日本語のお部屋が存在しているイメージです。その二つのシステムやお部屋の大きさに差はあっていいんです。脳の中にある2つの言語システムが交差しない状態、それが横須賀バイリンガルスクールのバイリンガルの概念です。きれいな発音、しっかりとした聴く力、話す力が育つのです。以下の写真に示すように0歳~12歳は言語習得の黄金期です。この時期にしっかり日本語と英語の言語システムを作り出す事がバイリンガルへの道です。横須賀インターナショナル。