その過程と、人に驚かれ&称賛されることがたまらなくうれしくて、夢中になって覚えました。今にして思えば、あれは承認欲求というものだったのかしら。覚えても披露ひろうする場がないという・・・。小学生のとき両親が連れていってくれた回転ずしで、湯呑みの漢字を飽きもせず眺めていました。難しい読みの地名を覚えることにひたすら情熱を注いだ時期もありました。※わざとルビを振りませんでした。Amazon調べ-詳細)Amazon楽天市場Yahooショッピング「後月郡」は岡山県にかつてあった郡。私の周りには、読み方はおろか、存在していたことすら知らない人が多いんですよ。父は岡山県の職員でした。「父親が県庁職員なのに娘が県内の地名を知らなかったらカッコ悪い!」と、県内の地名をたたき込まれました。今にして思えば、ことり県庁職員、別に関係なくね?ねね感謝してる・・・とかじゃないんだ。校閲はハタチを超えてから年表にも書きましたが、校正・校閲との初めての出会いはベネッセの子会社でした。高校の情報を公式サイトから収集し、ひとつのサイトをつくるプロジェクト。私たちスタッフの役割は、情報が最新のものかどうかを見極め、独自のシステムに入力することでした。・・・不明このいずれかを入力するんです。小さな半角の数字だけ。最後に、この小さな数字のみが大量に並んでいるシートの中から間違いを見つけ出すのです。気の遠くなるような作業でした。して校正・校閲の目は鍛きたえられました。ねね向いてたってことだろうね。言葉を修正・補完するこのスキルはテープ起こしで磨かれたものだと考えています。台本のない講演やインタビューでは、話の初めと終わりがかみ合わない・・・・・・ことも珍しくありません。その食い違いを正したり、聴き取りづらい言葉を前後の流れから推測して補ったりするのは、なかなか骨の折れる作業です。耳にする固有名詞もあります。レジュメなど一切ない場合もあります。インタビュアーと話者の声が重なっていることなんて、もうウンザリするほどしょっちゅう。何もないところから引っ張ってくる。文章のねじれ・・・を正す。同音異義語を理解する。この地道な作業が現在のスキルを育てたに違いありません。つの印刷会社勤務を経験し、校閲のスキルを身につけました。文字を見るとつい赤入れしたくなる習性に悩まされています。悩んでないよね?ことりええ、まぁ。子どもたちが学校や保育園から持ち帰るプリント。テレビの字幕やWebニュース。プロの執筆家が手がけた文章も、バッサバッサ斬ってます。メディアなどで日々おかしな日本語に触れている子どもたち。絶対に使うなとは言いませんが、間違っていることだけは知らせておきたいなと思うわけです。「必ず必要」っていう先生の言葉が気になって気になって。長男もスキル上げてきてます。鬼添削、始めました鬼のように厳しく、かつ丁寧に、心を込めて添削いたします。瀬戸内ことり校閲の鬼と呼ばれています。