ための、心理用語解説です。competence有能感とも訳される。コンピテンスとは環境に対する適応能力をさす概念。個人が、経験・学習を通して獲得した能力であり、ある状況下で有効に作用すると考えられる潜在能力の側面と、その環境条件においてその潜在能力を有効に活用し自分の有能さを発揮しようとする動機付けの側面、という2つの側面を統合した概念である。環境に対して自分の持っている能力がその環境条件で効果的に問題を解決するだろうというように、自己能力の効果を予期する側面を持っているため、R.W.ホワイトによれば、コンピテンスは、自己効力感の側面を含みこむものであるとされている。ための、心理用語解説です。関係を良好に保ち発展させる個人の特性の総体を示す概念である。広義には、社会的態度や社会的規範あるいは習慣や規則が内面化された状態を指す。水準を表す概念である。内在化・友人関係の広さや円満さ・愛他行動や向社会行動が主なものとなる。運動の能力・作業や移動の能力なども含まれる。ための、心理用語解説です。的な働きかけや養育行動をさす概念。授乳や入浴あるいは排泄の世話だけでなく、乳幼児の発信行動に対して情緒的に反応し返すことが含まれる。育者が社会的相互作用を行うことを通じて形成されるものと考えられている。会的技能の獲得がマザリングを通して行われる。適切さは、乳幼児の情緒発達や人格発達を阻害し、情緒障害や人格障害となる危険性を高める。syndromeE.H.エリクソンにより提唱された概念で、境界例患者に特有の精神状態を表すもの。値を確信できないために自己に対する空虚感や無価値感に苛まれている状態。具体的には、(1)自意識の過剰(2)対人的距離の失調(3)勤勉性の喪失(4)選択の回避と麻痺(5)時間的展望の拡散(6)否定的な同一性の選択という6つの症状により定義される。自己と社会の関係を再構成して新たな自分を作り出す基盤ともなりうるものである。ための、心理用語解説です。theoryE.H.エリクソンが提唱した生涯発達段階論のこと。生周期あるいは生活周期と訳される。crisisを設定した。的状態が一般化することが次の発達段階の健全な発達の基盤となるとした。