∞問題を作る楽しさとは?問題を解く人と、問題を作る人。その両方がいて、数学の世界は豊かになります。数学の楽しみ方は『問題を解くこと』だけではありません。『問題を作ること』は、創作の喜びと数学の理解を深める達成感の両方を与えてくれます。問題を作ろうとしたとき、閃きや数学の声に従って一気に彫ってしまう方法もあるのですが、まず試していただきたいのは、『誰に、何を伝えたいか』を考えることです。その問題によって、受け取る人に何がもたらされるのか。メッセージとして生み出される問題には、例え素朴なものであっても誰かの心に響く可能性が宿ります。問題を作る人と問題を解く人とを結ぶ数学の世界。そんな新しい扉を開く手伝いを、心を込めていたします。作問技法修得のために、まずは『数学の問題』というものがどのようなものなのか、肩の力を抜いて考えてみたいと思います。お手持ちの問題集を開いてみてください。どこかの誰かが試行錯誤したその成果を見ることができるでしょう。次に作問者と問題たちに敬意を払いつつ、真似るように数値を変えた問題文を書いてみましょう。それを解いてみましょう。それだけで、一つの問題が出来上がったことを実感できます。今度はその作成問題を深めるために、解く人の立場で考えてみるのです。それは数学的思考法の最良の勉強法でもあります。いくつかの思考法を用いることで、あるいは時に閃きが訪れることで、解く人に特別な体験を提供する物語が書けるようになります。ゼミにおいては、問題作成に役立つと思われる数学的思考法を、例題を通して解説します。思考法と試行錯誤によって組み上げられた問題は、普段私たちが目にする問題の輝きをたたえる原石です。これは解き直しと修正という研磨を経ることで、次第に輝きを増していきます。ある時これを誰かにプレゼントしたいと思えたら、きっと完成です。毎回、作問技法をお伝えする時間と、実際に作問に取り組む時間を充分に用意します。ともお好きな問題集等の数学教材をお持ちください。参考になるものと思います。(以下、加筆部分となります)全4回におきまして、数学的な考え方のお話をいたします。作問演習においてはその分野を特に指定しません。作問の助けになる思考法を利用して、お客様のご興味に沿った問題を作成して頂きたく存じます。講座の目的は『問いかけ』のための技術習得となります。数学のどの分野からも自由に選択していただけます。数学の勉強と物語の執筆。夢中になり20年が経ちます。海の傍で考え事をすることが喜びです。深い問題を作り出す人に、美しい物語を書く人に、憧れます。(どのようなストーリーにするか・どんな余韻を残すか)※タイトルはあくまで予定のものであり、受講生の理解度やご要望によって変更の可能性がありますのでご注意ください。途中だけの参加、欠席の回があっても問題ありません。※第0回に参加しなくても第1回目以降は申し込むことは可能です。※お申し込みの方に振込先の口座をご連絡いたします。※最小履行人数は6名となります。最小履行人数に満たない場合、非開催となります。思考と表現に興味があるとよいと思います。高校数学の教科書水準の知識を必要とします。2次正方行列の計算方法もあると、より楽しめます。応募いただいた方の中から選考させていただき講座全回に無料で参加できるチケットをプレゼントします。応募締め切り:第一回開始日の2週間前まで応募方法:年齢22歳未満の方を対象として、「本ゼミに参加したい理由」を400字以上で下記アドレス宛にテキストファイルを添付してお送りください。下記のロマンティック数学ゼミHPのページ下部のQAをご確認ください。和(なごみ)」や「大人のための統計教室和」を運営。まで月間400名(2016年3月現在)を超える社会人に対して必要な数学や統計学の授業を日々提供している。企業におけるデータセンス研修やデータ分析研修も実施。教育Updatesイベント詳細情報を更新しました。11:05:53イベント詳細情報を更新しました。CalendariCal。