以下引用そこで、不確実な未来のために現在を犠牲にする残酷な教育をどう考えたらいいのか。遠い将来におそらくは子供が楽しむことも出来ない、訳の分からない幸福というものを準備するために、まず、子どもをみじめな者にする、そういう教育をどう考えたらいいのか。絶えず苦しい勉強をさせられ、しかも、そうした苦労がいつか有益になるという保証もない、かわいそうな子どもを見て、どうして憤慨せずにいられよう。快活な時代は涙とこらしめとおどかしと奴隷状態のうちにすごされる。あわれな者は、自分のためだといって苦しめられる。人々には、かれらが招き寄せている死が、そうしたみじめな状態にある子どもにやがておそいかかろうとしている死が見えないのだ。父親あるいは教師の不条理な知恵の犠牲となって死んだ子どもはどれほどあるか分からない。名残惜しいとも思わずに死んでいけることだ。人間よ、人間的であれ。それがあなたがたの第一の義務だ。人間愛のないところにあなたがたにとってどんな知恵があるのか。子どもを愛するがいい。好意をもって見守るのだ。口元にはたえず微笑がただよい、いつもなごやかな心を失わないあの年ごろを、ときに名残惜しく思い返さないものがあろうか。してあなたがたは、あの純真な幼い者たちがたちまちに過ぎ去る短い時を楽しむことをさまたげ、かれらがむだにつかうはずがない貴重な財産をつかうのをさまたげようとするのか。あなたがたにとってはふたたび帰ってこない時代、子どもたちにとっても二度とない時代、すぐに終わってしまうあの最初の時代を、なぜにがく苦しいことでいっぱいにしようとするのか。父親たちよ、死があなたがたの子どもを待ち構えている時を、あなたがたは知っているのか。自然がかれらにあたえている短い時をうばいさって、あとでくやむようなことをしてはならない。子どもが生きる喜びを感じることができるようになったら、できるだけ人生を楽しませるがいい。いつ神に呼ばれても、人生を味わうこともなく死んでいくことにならないようにするがいい。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。子どもがお話を良く理解しながら楽しめ、情緒が豊になるための絵本の読み聞かせポイント10絵本を読んであげることで、親子のコミュニケーションがとれ、一緒に楽しい時間を過ごすことが出来ます。~おにぎり~お嬢さん達が先日プラスティックのお皿や鍋で遊んでいたんです。まてよ、紙で作ってみよう。