音声回答の採点の分野で共同研究を進めて参りました。Englishが技術提携をしました。このテストは、7月4日(月)の一学期末テストにおけるパイロットテスト実施を経て、11月28日(月)の二学期末テストより本格導入されました。日本の英語教育改革が進められる中、「現在普及している英語試験で高得点を出しても英語が話せない。テストに向けて勉強しても実際のスピーキング力が伸びない。結局のところ、コミュニケーション能力を間接的に推し量るだけになってしまっているのではないか」というような声がよく聞かれます。本取組のポイント生徒たちがPCモニターを挟んで、海外の面接官と会話する対面式のスピーキングテストです。学校・大学等における新たなスピーキングテストのあり方を提案します。専門分野の知識・技能を基盤として自らの考えを堂々と世界に発信することのできる若者を育てるために、京都工学院高校と京都工芸繊維大学の英語教員が連携しました。準備が整うのを待たずに、大学入試にスピーキングテストを導入することには大きな弊害が伴います。日頃の教育で培われた能力を定期的に測り、大学入試はその延長線上に来るのが理想です。中→高→大,定期テスト→入試と段階的にスピーキングテストを導入する可能性を探るための試みでもあります。