ボランティア、日常のことをつらつらと書き留めていきながら、生き方のヒントを模索する場所。この間、今回お手伝いしている最後の4年生が内定を勝ち取った。素直におめでとう、と言いたいと思う。この子との出会いは、この5月。4年生になり、就職活動にも焦りが見えていた頃、もう就職できないのでは??と打ちひしがれ、いくつか出したESや履歴書はことごとく弾かれていた。面接に進んだのはたったの1回。この時は緊張して壊滅的だったそう。会話を重ね、今までに出したESや履歴書を見てみた。言葉づかいがなっていない。主語と述語が合っていない。おかしな携帯アドレスが記載され、見られちゃ困るfacebokのアカウントを明記。送り仮名の間違いに、事例の使い方の間違いやミスの数々。結局何が言いたいのか分からない文章の類や長すぎるセンテンス。これでは受からない、というか受かる方が凄い。思えるような内容が満載されていた。してこういう風になるのか不思議なくらい。素直に、現実を見つめ前向きに対処しようとする姿勢。本気で変わりたい、と思うひたむきさをひしひしと感じた。履歴書の左側から着手。左側だけでも直すべきところが多々あり。右側の文章も大幅変更。伝える、伝わる文章へ。ESも各社の課題に沿って、内容を精査し、言いたいことの見える化を実施。ポイントを明確化したことで、締まった文章に。私がお手伝いをした後この子は、書類で一度も落ちていない。その後、面接で聞かれることをリストアップ。それぞれの答えを文章化させる作業。そこに思いや情熱を入れていき、それを覚えさせる。頭ではなく、体で覚える、言葉が出てくる、というところまで。正しいこと、言うべきこと、伝えたいことを伝わる言葉で。間違ったことを覚えて使っていると一向にレベルが上がらないから。最終面接における失敗しない言動、印象に残すなどなどやり方を伝えるだけ。それを実践させるだけ。この子は素直にしっかりと自分の体で覚えていった。いう簡単なことをきちんと指導できない学校が多すぎる。この子の通う大学の就職活動指導もひどいありさま。就職活動やライティングの本を適当に読んで、適当に指導してたり。これでは受かるわけがない。自分でできることとできないことを明確にし、できないことは出来る人、知っている人、経験者を見極め、頼むのがいいと思う。自分でできそうだから、と、できると錯覚してできないだけよりは。無駄な心配や無駄な作業は減らそう。有意義に時間を使おう。