【パイロット】課題研究:昇段を目指せ!(2015年10月の課題)パイロット課題研究の行書編です(こちらも久しぶり)。自作手本Ver.1は、こちら。相変わらず、三体本はほげほげした感じですが・・・簡単な字ばかりなので迷うことはあまりないかもしれません。迷うとしたら「歌」くらいでしょうか。(B:B系統、A:A系統、C:C系統、T:ペンの光田中先生)澄は、B2だと崩しすぎなので、B1でいいでしょうね。右払いを止めるか払うか・・・。切は、偏と旁を繋げるか、離すか・・・。書きやすい方で良いと思います。繋げて書いた方が良さそうです。こちらも、素直にB1-B1で書きます。B2は崩し過ぎな気がするので。「空」は、B系統以外は5画目と6画目が繋がってます。B1のように筆意だけでも良いのか、繋げた方が良いのか・・・。上手く書ければ、繋げた方が良さそうです。指は、簡単なようで、意外と悩ましいかもしれません。素直にB1で良いように思いますが、B2で書く場合、「ヒ」から「日」へ繋げるときに、線の上を戻るように折り返してるようです。B2の形で書くなら練習が必要かも。書き慣れるまでは、字形が難しいかもしれません。書き慣れても微妙にお直しが入りそうな字です。素直にB1で書きます。今回は、この字が偏側がバリエーションあって、人それぞれで書きやすさや好みが分かれる字ですね。前回出てきた「歌舞伎」ではどう書いたか見直すと・・・B2で書いてました。今回は、B1で書こうかと思います。今回の連綿ポイントは、「さして」「たちが」「ている」あたりでしょうか。促音の入った「った」「って」を繋いでもいいのでしょうが、無理はしないでおきます。今月のわかくさ通信のチェックポイントのやさしい連綿コーナーに、「さして」の部分の連綿が載っています。これはもう、ここで書け!ということでしょう(笑)問題は、「さし」で書くか「して」で書くか、それとも「さして」といくか・・・。今のところ、「さし」で書いてます。1か所、やはり文末の「いる」あたりを繋げたい。今年5月の「なる」を参考に「いる」の連綿を書いています。»このページのトップへプロフィールAuthor:@Saiようこそ@Saiのブログへ!本ブログは、私の趣味の記録です。趣味の勉強ノートと割り切ってるので、お見苦しい個所も多々ありますが、よろしければご笑覧ください。このブログは、2013年6月より開始しております。2013年3月からパイロットペン習字通信講座を開始しました。2013年7月から競書誌ペン時代を始めました。2015年4月から競書誌ペンの光を始めました。2015年12月からお遊び毛筆始めました。Reserved.訪問者数:現在の閲覧者数:。