それだけでは問屋が卸しません。同じ問題に見えても全く違う、恐るべしどんぐり問題!さて前回、進化12で出てきたクジラの往復競争の問題ですが、まだまだ続きがあります。今回は、3MX78マッコウクジラのマッコー君とザトウクジラのザットー君が片道50000kmの太平洋往復競争をしました。マッコ―君は1時間に100km、ザット―君は1時間に90km泳げるとするとゴールにたどり着く時間の差はどれくらいになりますか。前回の問題と太字の所一か所だけ違うんですが、これが似て非なるものなり。前回同様に、マッコ―君は1000時間とすぐにでました。ザット―君は1111時間ということにして、(端数を勝手に切り捨てたな!!!)そして、二人がゴールする時間差は、111時間という答えになりました。次に112時間という答えになりました。90km割れないもーーーーん!!!と言い訳する。する???うーーーーーん・・・・・・。ヒントはもちろん出してはいけません。・・・、1時間は60分でしょ・・・。あっ、ほらね、ちゃんと考えれるでしょ。そんな怠慢はゆるされませんよ。頭が気もち悪い・・・・。あと10kmが・・・・。(ザットー君の99990kmまでは、90km╱時で割り切れるのですが、残りの10kmは分・秒単位で考える必要があるため)と言い出して、はい、私にも聞こえてましたよ、その音が頭の中がバキバキいってましたね。笑ちなみに答えは、111時間6分40秒です。いやー、良く頑張ってると思うよ。この日は終了しました。この様に、どんぐり問題は一見似ている問題が結構出てくるのですが、よーくみてみると難易度が全く違うんですよね。前学年の問題が次の学年に繰り越されていたりもしますが、これも、ちゃんとした意図があります。意図の一つには、子どもの思考力の段階によって、その時々によって解き方が全く違ってくるのでそれを楽しむためということがあります。難しい問題を最初に見せておくことで(解かせることとか正解させることが目的ではない)、子どもの頭に無意識的に、長期的なスパンで準備をさせておくという意図もあります。次の学年で同じ問題をもう一度見たときに、自然に免疫がついているんですね。予防接種みたいなものですね。「げっ!」って、思いますよね。そこで無理やり果敢にぶつかっていく必要はないんですよ。準備出来てないから、玉砕します。それを強制してはいけません。こんなのもありますよ。見せておいて、こどもも、あー、こんなのもあるんだって思ってもらって心構えとそれをどう対処するべきかっていうことを準備させるんですよね。やって、見続けていると、慣れて来るし、抵抗感が少なくなるんですよね。それが当たり前になりますからね。すると、準備が出来たときに、ちょっと戦ってみるかな。思えるようになり、そのうちに倒すことが出来るようになります。今回は、どんぐり問題の奥深さについてお話してみました。さあ、この問題の続きはどうなることでしょうか、あと10kmをどうするか???楽しみですねー。その翌週また再挑戦しました。今回は、ザット―君は1111時間16分40秒かかるということになりました。おおおーーー!大分近くなりました。今後の経過が楽しみです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。絵を描けばとにかく嫌でも見えるんです、その「答え」が。15ユーロ増えることになりました。3MX79ミミズのニョロのクラスでは風邪が流行っています。今日は昨日の3倍の生徒が休んでいます。実は足し算だけでも出来るさて、今日の問題です。絵では、クジラが亀になっていますが悪しからず。クジラのマッコウ君の今日の夕飯はプランクトンです。映画館の入り口に35人が並んでいます。先着50名様にプレゼントを渡します。10番目までは特別プレゼントで普通のプレゼントの3倍の値段がします。無料メルマガ『どんぐるDONGURU通信』2020/02/13『解法パターンを覚えると思考力が低下する根拠が分からない』にお答えします。2019/09/27ゲームの悪影響の根本原因じつは情報空間の〇〇〇!2019/09/25文句を言わず難問に挑戦するようになる効果的なシナリオとは?2019/09/25目で考えると本物の自信がつく!2019/08/19どんぐり問題6年生6MX58~3年かかってついに解けた!時計の問題~プロフィール通称どんぐる先生ルクセンブルク大公国5か国語環境で、5人の子育てをしながら、ゆっくり・じっくり・マイペース日本語継承語教育と考える力を伸ばす『どんぐり倶楽部』の算数教育方法を広めています。気を付けて!!!絵本を読んであげるのはいいけれど、読んであげない方がいい物もある。