最初は身近なものから想像して理解する例えば、10-1=これを子どもに理解させようとするとき、10個のリンゴがあって、1個食べたらあと何個残ってるかな?とかいう、ごく身近な物などを使って教えていきます。計算もよりスムーズに出来るようになっていくのです。初め、子どもは自分の指を使って実際の数を想像しながら個数を数えたりします。当時通っていた塾の先生に何度も注意された覚えがあります(笑)でも初めはそれが普通なんですね。思考も発達していき、それが徐々に論理的思考力とかいうものに繋がっていくんです。算数には想像力が必要!!!計算問題であれ文章問題であれ、どれだけその計算をリアルに想像できるかが正解を導くカギになります(^^)リアルな想像なしにして、テクニックだけを丸暗記して対応していては、やっぱりある一定の点数以上にはなかなか到達しないんです。難しくなるとすぐに解けなくなります。結果的に勉強に必要な時間も劇的に変わってきます。想像をすることなしに、テクニックや暗記のみでほとんど勉強してきました!って子は実際に結構います。「文系女子」とかいう言葉がありますが、すでに小学生の時点で文系脳になってしまっている感じですかね。暗記、テクニックに頼りすぎているんです。一気にわからないことが増えていってしまうんです。同じ計算式を使う文章問題を解かせると途端にわからなくなるという子も結構いますが、それは普段から想像力を使わずに、テクニック(公式など)や、暗記で算数の計算をしてしまっている子のまさに典型例と言えるのではないでしょうか。-スポンサードリンク-想像力を養うために、国語力をつける!算数ができる子をよーく見てると、やっぱりある程度、国語力があるんですよ。論理的に考えて答えを導き出すんです。それって国語力に直結します。国語力って言っても国語の勉強をした方がいいって話ではないです。・小さいときに親が絵本を読んであげることそれから・子ども自身でも読める範囲で読むこと(私はそれがマンガでもokだと思ってます。小さいうちから好んで本(マンガ)を読んでいた子はそうでない子に比べて想像力が豊かなんです。やって、小さいときから多くの本に触れている子は、ふと気がついたときにはきちんと論理的思考ができるようになってるんです。国語力を養う必要性、本を読ませる必要性をもう一度考えてみてはいかかでしょうか(^^)/ではでは、今回はこの辺で♪ハルピス----------メルマガはじめました!子どもの学習に関する情報や、知っているに越したことはない時事的な情報など、どんどん配信していきます。)この記事へのコメントはありません。この記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。徐々に塾の指導方針に疑問を感じるようになる。個人で学習コンサルティングを開始。その中で見えてきた様々な現状。誰かが伝えなければ教育は変わらない。そのような気持ちでこのブログを立ち上げました。子どもの成長の道しるべとなる情報をどんどん発信していきます。お願いします(^^)好きな食べ物はチョコレート。食べることが大好きです。寝ることも大好きです。