朝日新聞社が実施した学童保育の調査を元にした記事があった。“昔は外で遊んでいた上級生が、今はみんな塾に行く。「不安だから預けたい」と訴えた親もいる”“市は昨年度、クラブの対象児童を「3年生まで」から「6年生まで」へと広げた”“学童保育は、もともと家庭に代わる保護性の強いもの。”と、記述しています。現在、学童保育の需要は急速に増えてきているが、そもそも学童保育は、保育所の延長上の意味あいが強い。学童保育にいる子どもたちは、他の子どもたちと何もかわることはない。おやつもでるし、異年齢の友だちも出来るし、誕生会やもの作りの行事もあるし、あそびの環境は学童保育にいない子どもよりも整っているといえます。指導員という大人が子どもを見ていてくれるという安心感もある。大規模化してきているのだと思います。子育て支援と呼ばれる事業で、子育ての支援を受けてきた親の世代が、ここ数年で小学校入学を迎えるようになってきました。保育所を利用してきた親たちは、学童保育を利用する(はず)。学童保育は制度も政策も充実していません。これならば、一度に多くの子どもの遊び場や生活を見ることが出来る。行政はこの事業を行い始めました。学童保育の意味あいはうすい。問題が山積みの事業だ・・・。課題が次々に出てくる全児童対象事業をどうしてゆくのか。今後注目される事業ともいえます。