AkinopapaのあくびAkinopapaのあくび「あった歴史よりあるべき歴史が重要」が“韓国人の歴史観”であるなるほど、まさしくその通りだ。歴史的な事実がそこにあるのに、彼らにとって気に入らない歴史は、自分の都合の良い解釈を行い、他国に対しては、捏造された歴史観と平然と言う辺り、まさに「あるべき歴史」が、彼らの歴史観そのものですね。このページのアイコンは似顔絵イラストメーカーで作りました。(いきなりのTB申し訳ございません。(lovie)小沢一郎代表の“政治とカネ”を考える。2004小中学生に携帯電話は持たせても良い?娘が通う中学での話ですが、面白い話を聞いたので紹介します。学校で課外授業があり、担任の方から生徒と父母宛に配布されたプリントには、いろんな注意事項の中に、「携帯電話は持参絶対禁止」と書かれておりました。生徒の中には携帯電話を持ってきてしまい、見つかったり、学校側の注意で自発的に提出したりと、複数台の携帯電話が学校側に没収されたそうです。学校側の対応として、没収した携帯電話のうち、自発的に差し出した人に対しては、その日のうちに注意をして、携帯電話を返却したようです。見つかって没収された人のうち、謝って来た生徒に対しては、同様に、その場で注意した後、携帯電話を返したようです。ところが、没収された人のうち、数日経っても携帯電話を取りに来ない(謝罪に来ない)生徒がいるばかりか、1)本人ではなく、親が謝罪して来た2)親が、携帯を返してこないことに、文句を言いに来た3)親が、他にも持って来ている人はいるはずなので、電話を取り上げるなら、平等にチェックして欲しいと言って来た。言うことがあったようです。1)と2)に関しては、規則を破ってしまった生徒本人が、どう感じているのか。反省していれば、担任の所に謝罪に来るだろうし、没収に不満があるならば、これまた担任の所に質問に来るだろう。それすら無いのは、親としてどう思われますか?謝罪に来た他の人の携帯電話は、きちんと本人に返却していますので、全ては本人次第です。親として、学校に電話してくる前に、本人と話し合ってくださいと、反対に諭したそうな。言った話をしたそうだ。学校側は、課外授業の現場で「禁止されている携帯電話を持って来てしまった人は、提出しなさい」と自発的に反省を促し、それを信じたと言うことでしょう。確かに、他にも黙って持ってきた人もいるかも知れませんが、課外授業の現場で持ち物検査など行い、持ち物に対し叱るよりも、生徒の自主性に任せ、自分が悪いことをしたと思った人は、と自発的に出させているのですから、その場ではそれ以上必要ないと、私もそう思いますね。ある意味、自発的に出せた生徒は、自主性がそこで働き、出せなかった人は、まだまだ自主性が足らないと言うことでしょう。-さてさて、これを聞いて思った事は、小中学生に携帯電話を持たせることに、賛否両論があるのは知っていましたが、子供に持たせる云々以前に、子供に持たせる親の問題が一番大きい、と言うことですね。確かに子供が携帯電話を持つかどうかは、各家庭内での判断(はっきり言えば、親の判断)に委ねるしか無いでしょう。家の事情で、子供の安全を守るために持たせている家庭もあるでしょう、例えば塾や運動部で帰りが遅いと言う理由など。子供に携帯電話を与えるかどうか、料金は誰が払うのかなどは、他人ではなく、家族で決めるべき話でしょう。親が、一旦子供に携帯電話を持たせると判断したのであれば、きちんとその事に対し、親は責任を持たなければなりません。今回の話でも、仮に子供が学校の規則を破ってしまった場合、きちんと子供を叱れる、子供を担任の元に行かせる事が出来るか、これは親の責任の範疇でしょう。親は、子供が間違った使い方をしていた場合、きちんと子供と話し合えるのかどうか、子供と話し合う前に、学校に文句を言うのはもちろん論外ですし、自分の子供の携帯電話に全く無関心で、何に使っているのか、どこに持って行っているのか、料金はどの程度使っているのかなど、知らないでほったらかしの親がいれば、それは放任主義ではなく、単なる無責任と言うことでしょう。要するに、子供に携帯電話の使い方を教える事が出来ない親は、子供を信じるとか、家族で決める以前に、親に子供に持たせるだけの器量が無いのですから、最初から「小中学生に携帯電話は持たせても良いか」と言う論議すら到達しておらず、持たせてはならない、そう考えます。