今日は書きたいことが二つ、まず感動した映画が二つそして自分の音楽について。「シャイン」、いつか見ようと思っていた、天才ピアニスト、実在のオーストラリア出身のピアニストのデイヴィット・ヘルフゴットさんの半生を映画化したもの。思った通り、感動の嵐だった。あまりにすごすぎる、ピアノの才能と、精神を病んでしまう天才の危うさ・・。心に残ったのは、厳格な父親の歪んだ愛情だろう。いや、実は、彼(父親)の愛情の仮面をかぶった、息子を自分の作品、または所有物のように扱う所有欲に見える。思わず、お父さん、君は間違っているよ!とテレビの画面を指さしてしまったのだった。(笑)クマバチは飛ぶ(リムスキーコルサコフ)ラフマニノフのピアノ曲など、聴き応えのあるピアノ演奏は、デイヴィット・ヘルフゴットさん本人だというから驚きだ、おお・・とおてつもなく素晴らしいです。おすすめですね?これは淀川長治さんによる解説のページ。「奇跡の人」これはヘレン・ケラーとサリバン先生の記録。皆さんも知っている、見えない、聞こえない、しゃべれないという三重苦を乗り越えて、偉大な業績を残したヘレン・ケラーの幼い頃の話。生後6ヶ月でその三つを失った人というのは、普通に人格を形成することなど、所詮不可能と周りが思いこむのも無理はなく、自身が弱視をいう障害を乗り越えて、劣悪な施設出身で、生きてきたサリバン先生とヘレンというわがままいっぱいに育った小さな暴君との戦い。これも涙なしには見ることが出来ないが、両親の溺愛ではなく、サリバン先生の厳しい愛の戦いが最後に勝利するのである。綴りを手話で理解して、ついに、お父さん、お母さんと抱き合うところは、特に感動する。私は音楽を生業にしているものとして、ヘレンが、全てのものに名前があるのだと言うことを悟って世界が広がったように・・、それを音楽の言葉に置き換えると、全ての音(の高さ)には、名前が有るのだと言うことを強く主張したい。それも、調性(無調ではないと言うこと)のある音楽をやっている以上、そのキーの中で、正確に音程を確定できる、移動読みは、どうして廃れてしまったのだろうか?ゆとり教育の影響で、子供とたちの理科数学離れは進み、技術立国を旨とする、日本の産業界の先行きを危ぶむ声もするが、音楽教育においても、移動読みを廃した文部省の失策の罪は大きいと思う。40歳より若い人たちで移動読みが出来る人はほとんど居なくて、ジャズ教育者は皆困っている状態だ。某君のブログでも、B♭マイナーを練習するのに、シ♭、ド、レ♭、ミ♭、ファ、ソ、ラ、シという風に感じていて・・・とあって、僕はそう言う面倒なことは生まれてこの方したことはなく、B♭をドに設定したら、後は、ド、レ、ミ♭、ファ、ソ、ラ、シ、ド・・と吹くのは簡単な事だ。音階を基準にして、その変化音という風に感じなくてはいけないのか、その理由はさっぱり解らない。新宿高層ビルも、ハワイのコンドミニアムも、実際の階数を無視して、標高(海面からの高さ)で表現して何の益があるというのか?実際の階に行くには何階かを知らなくてはいけないのに・・・一人でも多くのひとに移動読みをマスターして欲しいと思います。消え去れ、暗き、固定度の亡霊よ・・!でもね?固定読みの先生に習ったらそれは、固定読みにならあね?それは同情します。ははは、つい語調が強くなってしまいました。(笑)もう一つは、音楽の勉強です。何の勉強、修行でも、山を登って行くと視界が開け、眺望が広がるような気がすることがあるものです。最近の私がそうなのです。