稀有なる素晴らしさを想っています。あれからずっと・・・。深いところで心に響きました。====引用ここから日曜論壇「山や川や海を返してほしい」(1月17日)http://www.minpo.jp/news/detail/2016011728105福島の外では、もはや誰も関心を示さないが、どうやら森林除染は行われないらしい。環境省が、生活圏から離れ、日常的に人が立ち入らない大部分の森林は除染を行わない方針を示した、という。それでいて、いつ、誰が「安全」だと公的に宣言がなされたのかは知らず、なし崩しに「帰還」が推し進められている。わたしは民俗学者である。見過ごすことができない。生活圏とはいったい何か。人の暮らしは、居住する家屋から20メートルの範囲内で完結しているのか。あるならば、民俗学などという学問は誕生することはなかった。生活圏とは何か、という問いかけこそが必要だ。「前の畑と裏のヤマ」という言葉を、仙台近郊で聞いたことがある。平野部の稲作のムラであっても、田んぼのほかに、野菜などを作る畑と、イグネと呼ばれる屋敷林を持たずには暮らしていけなかった。イグネはたんなる防風林ではない。たくさんの樹種が周到に選ばれた。果樹、燃料となる木、小さな竹林、家を建て直すときの材となる樹々[きぎ]などが植えられていた。小さな里山そのものだった。このイグネが除染のために伐採された、という話をくりかえし聞いている。渡部和さんの「渡部家の歳時記」という長編エッセーを思いだす。奥会津の小さなムラの、小さな家で営まれている食文化の、なんと多彩で豊かであることか。季節の移ろいのなかに重ねられてゆく年中行事には、それぞれに儀礼食が主婦によって準備される。その食材は家まわりや里山で調達されてきた。福島の伝統的な食文化は、原発事故によって痛手を蒙[こうむ]っている。女性たちがそれぞれの味付けで守ってきた、家の文化であり、地域の文化である。山菜やキノコばかりではない。浜通りの、アンコウのとも和[あ]え・ウニの貝焼き・がにまき・お煮がし・金目の煮もの・べんけい・ほっき貝。中通りの、あんぽ柿・ざくざく煮・はごめきゅうり・霊山ニンジン・イカニンジン。会津の、えご・こづゆ・ニシンの山椒[さんしょう]漬け・みしらず柿。数え上げればきりがない。このなかには、震災後、食材の確保がむずかしいものも含まれているのではないか。除染のためにイグネが伐採された。森林の除染は行われない、という。くりかえすが、生活圏とは家屋から20メートルの範囲内を指すわけではない。人々は山野河海のすべてを生活圏として、この土地に暮らしを営んできたのだ。汚れた里山のかたわらに「帰還」して、どのような生活を再建せよと言うのか。山や川や海を返してほしい、と呟[つぶや]く声が聞こえる。憲雄)===引用ここまで子ども達に何を手渡していきたいのか。それは、私達も一端を担っている命の連なり。「生態系そのもの」です。http://r.goope.jp/minamiaizu==========================2011年度〜5年半にわたり「夏休み」、「冬休み」、「春休み」の活動へのご支援、誠にありがとうございます!延1000泊以上を支援することができました。フェイスブックページもご覧ください。【動画】http://youtu.be/0HCY6AQG8z0ボランティアスタッフと活動支援金を募っています。全国の25団体以上が集まる保養相談会。翌日は原発事故か4年目の今を考えるいのちと希望の全国交流会が開催されます。私達、森の遊学舎/こめらの森・南会津は両日ともに出席します。2014年12月の冬休みキャンプや2015年1月の雪遊びキャンプなど。保養もちろん、特製こめら味噌も持参しますよー。お逢いできること、楽しみにしています。11月20日までは参加団体も募集しています。「こころとからだの相談室」や「快医学手当て隊」のブースもあります。郡山に全国の支援団体が集います。保養や移住の支援について学び合う1日です。保養について知りたい方も是非。http://r.goope.jp/minamiaizu==========================2011年度〜5年半にわたり「夏休み」、「冬休み」、「春休み」の活動へのご支援、誠にありがとうございます!延1000泊以上を支援することができました。フェイスブックページもご覧ください。【動画】http://youtu.be/0HCY6AQG8z0ボランティアスタッフと活動支援金を募っています。生徒のみなさんと共に3年目の3.11に灯すためにミツロウソクを手作りしました。全校生徒117人が2本ずつで234本。3月11日に学校で行われる追悼式典で灯すための3本。これだけの人数を1回のワークショップでという最初のご依頼でしたが、それは難しいので。授業を1時間ずつ約60人を2回に分けていただきました。それでも1人2本を授業時間50分内に作るといった試みは私自身も初めての挑戦でした。短く簡潔で解りやすい説明をするには。子ども達一人ひとりが楽しめる時間であるように。一人ひとりの想いや笑顔が周りに伝染するように。私達も今まで以上に工夫が求められました。今朝は下準備でミツロウを湯煎して温めてから出発。1時間30分のドライブで学校へ到着。ワークショップの始まりです。5時間目は1年生と2年生が一緒に。あっという間の2時間でした。生徒のみなさんや、先生方、関係者の皆様によるご協力。Spiralを主宰する安珠さんともりちゃんご夫妻に準備から最後の片付けまでものすごく助けていただきました。本当にありがとうございました。