参加者46名3月19日に行われた、第10回WORKSHOPの開催報告をご覧ください(ameblo)。べての方々に心よりお見舞い申し上げます。い復興をお祈り申し上げます。*****************************************みなさんこんにちは。今回は直前参加申込みを何件かいただき48名の方々にご参加いただきました(前半の様子です)中には出張や帰省で石川や東京、横浜からご参加いただいた方もいらっしゃってにぎやかなWORKSHOPになりました。(今回のマテリアル)今回の前半は「面接におけるグループディスカッション」でした。我々が活動の中心に据えているのがディスカッションですが、こちらではどちらかというと、それぞれが自分の意見をはっきりと相手に伝えることが先行しがちです。面接においては・他者の話を聞くこと・他者の意見を肯定すること・他者が話しやすい雰囲気にすることなど、他者との関係性に重きがおかれるのではないでしょうか。テーブルごとに設けて、緊張感のある中でディスカッションしていただきました。カンニング事件」に関してのディスカッション。学、お前は死んだ!」とツイッターで発言されたり、と大変話題を呼んでいました。(カンニング事件のマテリアルです)京都大学出身者もメンバーにおられたり監督する側の学校教員の参加もありましていろんな立場からの意見がうかがえて非常に盛り上がったディスカッションになりました。べての方々に心よりお見舞い申し上げます。い復興をお祈り申し上げます。カッションを体験しよう!」です。まざまなものがあります。その中でも得意な方、苦手な方が大きく分かれるのが「グループディスカッション」です。勝ちに行くと、面接で負けること」です。コミュニケーションがとれるか。加者と協調しているか。験者に対し、適切な気配りができているか。逸れた議論を正しく修正できるか。分の意見を主張することよりも、他者との関係性をうまく築けるか、ということに大きく焦点があてられていることが多いようです。評価基準を考慮しながら、就職・入学試験のグループディスカッションを体験してみてください。タイム」、またお互いの発言や対応の善し悪しをテーブル全員で意見交換する「振り返りタイム」も設けています。ループ(5~7人)ごとにテーマを2つ決める。×2人(2テーマ分)、評価者×2人(2テーマ分)を決める。進行のもと、ディスカッションを進める(15分ほど)。評価者は議論に入らない。マ・司会・評価者を変えて3~5までの手順をもう一度行う。テーマから2つのテーマを選んでください。グループで新たに決めていただいてもかまいません。予備校生が逮捕されました。発言し、カンニングで警察に被害届を出し、逮捕に至らせた京都大学、またマスコミを強く批判しました。肯定されるものではありません。件に対し、警察に被害届けを出すのはやり過ぎだ、などと異論が相次いでいる。ないので警察の協力を求めたと説明している。こんな意見が殺到した。「マスコミは騒ぎ過ぎだ」といった声も多く、4日だけで150件ほどに達する反響ぶりだった。京大などの対応については、識者などからも、異論が相次いでいる。頼ったのには違和感があると告白した。受験者を特定できたはずだと指摘したのだ。過激だったのが、脳科学者の茂木健一郎さん(48)だ。件の被害届け提出は、自由な学風の伝統を踏みにじるものだと強く指弾。日本を沈ませている」と激しくやり込めた。特定できたとして、少なくとも大学は警察が特定した時点で被害届けを取り下げるべきだったと改めて批判した。https://english-speaking-club.com/cms/?page_id=93に必要事項をご記入いただきアクセスしてください。追ってスタッフより連絡させていただきます。新規メンバーを募集しております。参加申し込み・ご質問は上のボタンからお気軽にどうぞ。