2005.10.22.Sat模試って来ました。学校の記述模試である。「死亡した」とか書こうかと思いましたが、いい加減死亡しているわけにもいかないので、書きません。(書いてるじゃないですか明日は予備校のマーク模試。日本史の内容なんかほとんど忘れちゃっているのですが、大丈夫なんでしょうか。国語の古典は大丈夫なのでしょうか。・・・・って文系科目の心配ばかりしていますね。これでおいらも純粋な理系になれたのでしょうか。2005.10.25.Tueテストが全て返却されました。あ、ちなみに「平均点に対してどれだけ取れたか」ってことですよ。これまで最も右端(つまり、最も出来が悪い)だった物理と数学3が飛躍的な進歩を遂げています。他の科目をごぼう抜きです。これも、2学期に入ってから理系科目しかやってないおかげなんでしょうね。話は微妙に変わるが、最近よく勉強するように思う。3年前の高校入試を控えていたときなど、この時期はまだ遊びほうけていた。(まぁそのおかげでそのときの2学期中間テストはヒドイことになっていたが・・・・)冬休みには大晦日の夜遅くに初詣に出かけたり、クリスマスに買ったゲームを1日中やっていたりと、まさに『落ちる代表例』みたいなことをしていた。大学入試では、そんなこと通用するはずもなく、『落ちる代表例』みたいなことをしていたら確実に落ちてしまいそうである。・・・・何が言いたいのかわからない。(←ヴォケ)とりあえず、センターまであと3ヵ月切ったwwwwwwテラヤバスwwwwwwってことが言いたい。2005.10.26.Wed最近———といっても、今年の夏ぐらいから、中学校時代の友人、または知り合いを数多く目撃するのです。・・・・ってなんか未確認飛行物体的な扱いをしてしまってすみません。同じ高校に通っている友達とも、『中学校時代の誰それがあんなことやってる』などといった話題で盛り上がるのです。中間考査真っ只中の10月16日、母校の中学校の文化祭があったので逝ってみました。すると、体育館から中学校の頃よく人からいじめられていた奴(失礼)に会うことができました。そのB君は養護学校に通っているそうだ。・・・・ってことは何らかの障害があったってことか!?確かに勉強はまったくといっていいほどできなかったが・・・。おいらが「4+9は?」と聞いたら「12だっけ?14だっけ?」と答えるレベルの彼ですから。彼はその養護学校の高等部に通っている3年生なわけなんですが、中学部や小学部は、「あー」とか「うー」などとしか言わない人々がたくさんいるそうです。お前らauの回し者か、と思うぐらいの「あー」「うー」っぷりらしい。高等部は比較的まともなようで、ただの物凄い馬鹿(失礼すぎる、控えろ)(何)がたくさんいるらしい。それでも、人を見て「あ———!!」と叫んで走り出す奇人がいるようだが。説明するのが面倒なので、実際の会話を思い出しながら話を進めます・・・・。おいら「どんな授業してんの?」B「授業なんかないよ。草むしりやらされたり、何かを作ったり・・・・」おいら「勉強とは違って大変そうだな〜」B「でさー、僕生徒会長にやってるんだよね」おいら「ハァ?生徒会長?な、なんで?」B「わからーん。なんか『お前がしっかりしてるからお前が生徒会長やれ』ってさ。」おいら「す、すごい・・・・世の中にはまだまだ知らないことが多すぎる・・・・」そんな彼も就職を決め、あとは卒業までの余生(ぉ)を過ごしている、とのこと。その後、おいらの3年生の頃の担任の先生が登場。ついでの部活の顧問の先生も登場。高校の体育の先生も登場・・・って、あれ?なんであんたそこにいるの?あなた選択制の体育でバトミントン教えてませんでした・・・・?聞くところによると、息子か娘が、我が母校の生徒であるらしい。その先生もこの中学校の卒業生らしい。なんとB君もその先生のことを知っているという!!え・・・・なんで・・・?そういえばその先生は去年、養護学校から着任された先生なのだった。そのため、B君とその先生はお知り合いなのである。はぁ・・・・なんか、世の中って狭いんですね・・・・と思ってふと向こうのほうを見ると、髪を金色に染めた(金髪と言いなさい)同級生(雌)発見。幼児誘拐であるとは考えにくい。(あのねぇ)ということは正真正銘彼女の子供なのだろう。その子供ときたら、もう歩いてやがる。お前はいつ産んだんだよ、みたいな。B君と別れ、中学校を後にし、家に帰る。みんな自分なりの人生を歩んでいるんだなぁと思いました。2005.10.30.Sun今日で10月もおしまい、明日から11月!いやっほーぅ!と騒ぎたくなるのもわかりますが、10月は明日まで。去年と同じ過ちを繰り返してたまるか!何が言いたいのかよくわからないのですが、こんばんわ、たっちゃんでございます。日記を書く暇が無いというか、日記に書くネタが無いといった今日この頃なのですけれども、何かやり残していることがあるような気がするのです。(10月の終わりに『何かやり残していることが・・・・』というのは去年とまったく一緒で何の捻りもなくて真に恐縮なのですが、許せ)なんでしたっけ・・・・?思い出しました。前編』の続きを書いていないのでした。いうわけで、今から書きます。前回までのあらすじは12日の日記を見てね!・・・といきたいところですが、どうも面倒臭そうなので、まるごとコピペしてくることにする。『あらすじ』じゃありませんね。2003年12月15日。う、校外研修で長野の雪山に逝っている頃であろうか(注:我々の代から北海道)。期末考査を終えた第1学年のみなさんは、「あとは冬休みを待つだけ!!」と、平穏な日々を送っておりました。(今から当時のことを思うと、羨ましすぎる。3年生は必死でセンター対策やってますよ)そんな12月15日(金)。(間違って“銃砲”(じゅうほう)と打った。ワードやエクセルの使い方、軽いHTMLとかやるっぽいんですけど、そんなものはあんまりやりません。数学の問題演習をやっていました。予習を強要してきて、おまけにセク○ラ発言まで飛び出す先生が担当だったので、めちゃくくちゃキツかった。今もその先生は隣のクラスで数学C(センター演習)をやっていますが、みなさんキツそう。予習を強要って・・・普通か。この日も、普通に問題演習。なんとなく身体がダルいような気がする。2・3発目は書道でした。・・・・だってそういう日課だったんですもの。今年は15人ほどの少人数でやっているんですが、当時は40人。書道クラスということで、クラス全員が書道をしていたわけだ。書道教室へ移動するんですが、冬場って書道教室が冷蔵庫並みに冷えるんですよね。最初はみなさん一緒に震えているんですけど、しばらくすると部屋に人がいるか、あるいは寒さに慣れるかして震えが収まります。そのときのおいらは、みなさんの震えが納まりつつあるというのにもかかわらず、ずっと震え続けていたのです。あのときほど寒さを感じたことはない。ポケットの中のカイロがまるで意味を成さないぐらい震えていました。震えているおかげで手は震えっぱなし、文字も震えっぱなし。それはそれでいい作品じゃないのか?と思ってしまう今日この頃。これの続きってわけか。書道の授業が終わり、教室へ戻る。我らが水泳部の副顧問だった先生が担当です!今年(2005)転勤でどこか逝っちゃいましたけど!そしてこのときおいらはまだ水泳部に入っていませんでした!確か平面図形をやっていたような・・・・というか、きつくて寝ていたのでほとんど覚えていません。おいらが座っていた席って・・・確か一番前。恐ろしいぐらい堂々と寝ていたもんだ。そこは先生、注意して起こす、などということはしませんでした。何とか友人と一緒に飯を食い、食い終わったらそのまま保健室へ逝きました。中学校の頃、保健室は『恐怖の部屋』として恐れられていたわけですが(おいらだけ?)、高校の保健室というのはいったいどういうものなのだろう。『恐怖の部屋』だったらどうしよう。細木数子みたいなオバサンがいたらどうしよう。いろんな思いが脳内を駆け巡りましたが、自分の体調には逆らえない。素直に保健室を目指す。高校生になってはじめての保健室。そこにいたのは、細木数子の3分の2ぐらい若そうな先生でした。これがどうやら保健室の先生らしい。先生「じゃあ熱を測ってみましょうね〜」テンポよくすすむ。保健室ってこんなもんだっけ・・・・あ、そうか。中学校のころ熱があっても保健室逝かなかったらわかんないのか。