夏休み前には「7月の空」と「8月の空」を印刷して生徒に配っているのである。「学校における例外措置」に該当するだろうから、著作権的には問題ないはずである。「夏休みの宿題ね」と言い、生徒をビビらせた上で、「気が向いたら空でも見てみな。流れ星を見たこと無いヒトは、『ペルセウス座流星群』がおすすめだよ」などと伝えるのである。結果的に「全然宿題になっていない」コトに、生徒は安堵するのであった。私は「宿題が嫌いな学生」だったから、教員になった今は、なるべく宿題を出さないようにしているのである。あと「贔屓」も嫌いだった。贔屓はしていないつもり。この「教育活動(?)」は、高校時代の恩師「N先生」の真似だったりする。N先生は、毎月のアタマに「n月の空」を配布なさっていた。その当時、高校生だった私は、その印刷物が『天文年鑑』のものだとは知らずに過ごしていた。私はいつ『天文年鑑』の存在を知ったのか、既に忘れてしまった。高校生の時は知らなかった。私は、夏休みの前に生徒に伝える。「この元ネタは『天文年鑑』っていう、この冊子なんだよ」と言って、現物を見せる。「他の月も欲しかったら、申し出てね」とも伝える。この辺は著作権的にはグレーゾーンかも知れない。幸いにして、今までに受けた申し出は、一つあったか無かったか、だ。幸いでもなく、単純に悲しい話か?ま、私が生徒だったとしても、そこまで「積極的」では無いだろう(無かっただろう)という気もする。師との再会(2018年6月)アーカイブariori.com当サイトトップへ最近の日記はこちらで見られます。過去に書かれたものはアーカイブで見られます。母集団と、フィンランドの教育課程について考える。私は神に遭わずに済んでいる裁判員裁判なんて、やめちまえ。「高校生のための学びの基礎診断」スか。(198)この日記内を検索この日記を購読リンク、適切な引用はご自由にどうぞ。