当サイトを快適にご利用いただくには、ブラウザでJavaScriptを有効にしてください。お使いのブラウザはサポート対象外です。推奨のブラウザをご利用ください。「大学改革」Part1グローバル化とオンライン化によって、大学の役割は根底から変わりつつある。欧米の大学が大胆な大学改革を推進し、新興国の大学が追随する中、日本の大学もまた抜本的な改革に迫られている。優秀な人材を獲得し、知の集積を行い、国の発展に寄与するために、大学は何に取り組むべきか。関西を代表する大学のトップが議論する(肩書は2014年10月19日登壇当時のもの。視聴時間25分26秒)。・立命館はグローバル化に取り組んできた。アジア太平洋大学など設置してきた。外国の大学と協力しながら一緒に何かをしたい。学生に、生涯学ぶ力をつけさせようとしている(川口氏)・英語を使う場を与えれば、学生は自主的に勉強する(川口氏)・オーストラリアの大学と提携し、カリキュラムや教員も一緒につくって学部をつくろうとしている(川口氏)・3つの「G」がポイントになる。1つめのGとしてグローバル。グローバル化と国際化は違う。国際化は2国間でも起こる。グローバル化はより広い。国の垣根を超えている。政府や国はグローバル化のサポートはできても推進はできないと思う(村田氏)・グローバル化とSNSとネットの普及により、価値が多様化し、かつ縦の序列化が進む。この矛盾に気づきながら進める必要がある(村田氏)・グローバル人材の育成は、日本の大学は企業に役立つ人間しか育成してこなかった。グローバルに通用する人は会社を超えて文化や社会を語り、地域社会にコミットできる人になる必要がある(村田氏)・教養(リベラルアーツ)教育を行いたい。長持ちしない専門教育よりも、変化に対応できる基礎体力をつけさせたい(村田氏)・2番目のGはガバナンス。グローバル化は外に行くだけではない。企業研修ではにわかに教育できないので、大学が貢献したい(村田氏)・英語化と国際化は違う。そこにシンパシーを持っているというメッセージになり非常に大切(山極氏)・学生の悩み相談を始めたら、一番の悩みは「友達ができないこと」だった。友達の作りかたを知らない(山極氏)・大学は社会につながる「窓」。窓の中は世間に荒らされない場で勉強できるようにしたい。窓の外では教養が問われる。57:06※本動画は出演者への事前許諾のもと、GLOBIS知見録より転載させて頂いています。ご協力頂き感謝申し上げます。58:33※本動画は出演者への事前許諾のもと、GLOBIS知見録より転載させて頂いています。ご協力頂き感謝申し上げます。Osaka現在、予定されているイベントはございません。されているイベントはございません。されているイベントはございません。