etc.)卒業の小学生(せいしんふれんず)今月のワークショップ(こんわく!)保育実践の研究がおもしろい!特に日本の都市部では「保育の量」が足りないという声が聞かれます。量も大事ですが、本当の意味での「保育の質の向上」と切り離さずに考えたいものです。地に足のついた実践研究を丁寧に考えたいと思っています。近藤有紀子先生と共同研究しています。今後も継続して研究を重ねていく予定です。境愛一郎先生との共同研究も発表しました。今後も継続して研究を重ねていく予定です。清心幼稚園)【日本保育学会第71回大会】地域と関わる園の試み-アーティストと協同することを考える12-==========================日本保育学会第71回大会で発表(@宮城女子学院大学)==========================清心幼稚園が個別のアーティスト(中島佑太)と一緒に遊んで6年が経過しました。そこで、これまでの活動を振り返り、その変容を分析しました。・アーティストにとって、どんなことが起こったのか?・保育者にとって、どんなことが起こったのか?この2点に注目し、それぞれの立場から検証しています。==========================アーティストと一緒に遊んだり、ワークショップしたりすることは試行錯誤や創意工夫できる余地が多く、保育者だけでは難しい「対話の環境づくり」も可能にします。・モノとの対話:多様な素材、量、出し方、展示などが変わった・ヒトとの対話:アーティストの考え方を通して自己内対話が起こった・コトとの対話:面白い事・新たな発見、気づきが広がっていった保育者へのインタビューの結果、アーティスト(中島佑太)と一緒に遊びながら過ごしてきたことで、葛藤や違和感を感じることも含めて、結果的に私たち保育者に多くの発見がもたらされました。今では園内の保育環境が豊かになるサイクルも築かれてきたように感じます。近藤有紀子先生と共同研究しています。認定こども園、特に<幼保連携型>に着目した研究です。今回は2つのテーマで発表しました。今後も継続して研究を重ねていく予定です。保育者といった影に隠れがちな給食スタッフに着目した研究です。今後も継続していく予定です。70回大会で、本園の実践をもとに、2本のポスター発表をしました。現場の保育者が、自分の保育の記録を振り返りながら、改めてどのように保育を計画しようと試み、実際にどのように展開したか、丁寧に追った研究です。今回は、活動の流れが掴みやすく、時間の経過とともに多様なことが起こることが想像しやすい「畑」の事例をとりあげました。2015年12月から2016年8月までを追ったものですが、フロアーの方々からは、このように多様な展開が続いていく保育が保育者の多様な想定、起こらないことや、終息してくことも想定していく保育者の専門性に対して複数のご意見やご感想をいただきました。教師教育フォーラム」が10月23日(日)に玉川大学で開かれます。本園の保育実践を紹介させていただくことになりました。教師教育フォーラムの詳細はコチラ▸分科会の詳細はコチラご興味のある方は上記詳細からお申込みいただけます。・フリートーク(終了しました)実践提案をします(2016年8月@横浜市)2016年8月に行なわれる「子どもと保育実践研究会」-対話から生まれる保育の創造Part1-の分科会で、清心幼稚園の保育を紹介させていただくことになりました。)と意見交換しているところです。いい機会ですので、全国から参加される方々と対話し、私たちも学んで来られたらと思っています。保育関係者以外の方も参加できる研修会です。当日は佐伯胖先生の講演等もあります。多くの方にご参加いただけると私たちも嬉しいです。よかったらぜひご参加ください。