家庭教師の経験の無い晴美は、家庭教師をやっている友人にどうしたらいいのか訊いてきた。生徒と打ちとけることが先決なのだそうだ。晴美は相変わらず立ったままの健作を座らせ、自分も用意されたあった椅子に座った。見れば、机の上にすでにそのテキストが開かれている。「学校の授業じゃ力がつかないからって...」(自分の学校でしょうに...ひどいわね)「ふーん。晴美は、家庭教師を週に2回依頼されている。健作は、またうなずいた。健作は、面倒くさそうに机の上のテキストに目をやった。(余計なお世話ってことか...)晴美は、授業に入ることにした。「比較」ぶっきらぼうな返事だ。ひととおり比較の文を説明したが、健作はすでに知っていた。中学で教わっている文法事項だし当然といえば当然だが、成績が悪いという感じは受けない。