ログイン「美術教育」や「自然」に関するブログ。美術教育では、様々な考え方に触れながらどうあるべきかを考えています。山崎正明(北海道で中学校教諭を32年続けたあと、2014年から北翔大学へ。☆山崎正明のtwilogブログについて*「カテゴリ」や「タグ」の各項目をClickすると関連記事のみ表示されます*各記事の下のCommentsをクリックするとコメントを書いたり見たりできます。コメントの仕方にほんブログ村*子育てブログランキングランキングに参加中。Click、よろしくお願いします。]レジーム?レセプト?意味わかりませんでした。美術の技法DVDをつくります。これは市販されているものもありますが、高価です。気軽に購入して買えるわけではありません。学校に配分される教育予算は限られています。図工美術の研究会では当たり前のことであっても、実際の図工美術の授業で困っている先生が多くいらっしゃいます。図工美術の研究団体が日常のごく普通の授業をサポートするという考え方を大事にします。そのうちの一つとしてのDVDです。内容は道具の使用を中心とする予定です。小学校の先生は全教科を教える中での図工が一般的です。中学校では免許ナシで教えている実態も多いです。そんな方々のお役に立てるということは多くの子どもにとってよいことのはずです。図工美術の研究団体がもっと注目すべきところかもしれません。■内容は次のような感じで考えています。素材が持つ魅力・価値この写真は妻がフェルトでつくた鞄です。実に楽しそうにつくっていました。優しい感じがいいです。北海道空知でも教材化されているのを見せていただいたことがあります。北広島の大地太陽幼稚園の「アートクラブ」(卒園した園児対象に月1回開催されます。小学生のためのものです。)でも、フェルトに取り組んでいました。園の中にはフェルトのちいさな作品がさりげなく置いてありました。このフェルトは羊からのいただきものです。人間は自然からいただいたものによって生きているということも感じとりやすいでしょう。この視点はとても大事だと思うのです。現代の社会においては特に。人間は自然界の一員であることが忘れられがちですから。27日レジーム?レセプト?意味わかりませんでした。読み出してすぐに「戦後レジーム」という言葉が出てきました。聞き慣れない言葉です。ちなみに私は意味がわかりません。無教養な人間は理解出来なくてもよい、という演説だと思いました。なく庶民的な会話に触れたことの無い方がそのような空気を読めずに使っているのかもしれません。「アジア・ゲートウェイ構想」「新健康フロンティア戦略」「レセプトの電子化」...。ちなみに「カントリー・アイデンティティ」?...「美しい国」を標榜していてそれはいかがなものでしょう。このような言葉を使うのでしょうか。その心理を考えると...さてこれはこの首相の演説に限った話ではないです。教育に関する論文もそうです。難しい言葉で書いているものもありますが、そうしたものを読む時は「あ、この内容は、多くの方にご理解いただくためのものではなく、一部の専門家の方のためのものなのだ」と理解しています。事実、そうしたものも必要でしょう。「別にわからなくてもいいですよ。わからない人は勉強が足りないんです。国民に広く理解していただくためのものではないのでしょう。メッセージを入力してください。