課題解決に向けて、社会学の視点から知見を見出していく。(2008年3月まで)いじめや不登校、18歳人口の急減による高等教育の変化など、教育のさまざまな課題と向き合う三和准教授は、社会学の視点から解決の糸口を探っています。研究活動だけでなく、文学部教育学科のキャリア教育にも尽力。「自ら考えて行動を起こし、失敗からも大いに学ぼう。チャレンジし、努力を重ねることで、人は生涯、成長し続けることができるのだから」と語り、教員などをめざす学生たちの背中をやさしく押しています。18歳人口が減少するなか、教育はどうあるべきか。現在、18歳人口は、1992(平成4)年の205万人をピークに減少傾向をたどり、2014(平成26)年は118万人、2031(平成43)年には99万人になり、100万人を切ると予測されています。このような人口動態のなかで、高等教育の量的・質的問題の議論が活発になされています。私の専門は、これらの高等教育に関する制度や政策の他に、いじめ問題、戦前・戦後の教育制度、キャリア教育などの教育社会学の分野です。いじめ問題では、現在、直接的ないじめに加え、スマートフォンなどを使ったSNSによる間接的ないじめが発生し、それが、自殺、不登校や非行へとつながっていくケースも少なくありません。小学校教員などの養成をめざす学科でもあるため、この問題についても根本的な改善策を見出すことが重要です。)への変遷過程などを研究対象としています。中心とした大学など)を探ります。その上で、各大学が魅力的で特色ある教育・研究を模索しながら、多様な制度設計に取り組む政策を考えることが重要です。NAVIではより詳細な情報を紹介しています。教育学科オリジナルサイトではより詳細な情報をご紹介しています。