その他、色々な分野で活躍されている方々にインタビューします。田上裕之国際部長にインタビューします。Q:現在のお仕事についてご紹介ください。北九州市の国際関連業務の総括や企画の仕事、すなわち、どの国や地域とどのような方針で交流するかをコーディネートする仕事です。海外の有能な人材を北九州に呼び込むために外国人が住みやすい環境(=地域における多文化共生環境)を整備する仕事も担当しています。Q:北九州市は海外との積極的な交流で知られていますが、特に重点的に取り組まれている分野についてお教えください。北九州市には1970年代までの深刻な公害を克服する過程で得た環境技術や自治体の上下水道の整備・運用の技術で強みを持っています。した分野での海外との技術協力を通じて経済交流の基盤を整備して、市内の企業のビジネス交流につなげています。交流の相手国としてはこれまで主流だった中国、韓国、台湾から、最近では経済発展著しい東南アジアやロシアなどの新興国に焦点を当てています。Q:田上部長の国際業務のご経験についてお教えください。出向してニューヨークに駐在したことがきっかけになりました。それ以降、北九州の港への外国の船舶の寄港の誘致(ポート・セールス)や市内の企業の海外の市場開拓の支援、外国企業の北九州への進出の誘致などの仕事に取り組んできました。Q:北九州市のような公的機関で国際業務に携わるにはどのような資質や能力が求められますか?私の経験からみると、多分野に関心を持ち、いろいろな人と人的なネットワークを構築する能力が必要だと思っています。語学力はその次に必要な能力だと思います。Q:大学生、高校生へのメッセージをお願いします。公的機関に限らず、今後は様々な分野で国際的な対応力が求められます。機会をみつけて積極的に海外を見に行っていただきたいと思います。海外での経験の中からきっと将来の道が見えてくると思います。その他、色々な分野で活躍されている方々にインタビューします。ひでこ)社長にインタビューします。Q:御社のお仕事についてご紹介ください。小倉クリエーションは昭和初期に生産が途絶えていた小倉織を現代的な布として復活させ、インテリア用品やファッション小物、バッグなど幅広い製品を製造・販売しています。小倉織伝統の縦縞を基調にした製品は九州にとどまらず首都圏のデパートやセレクトショップで取り扱われているほか、JR九州の特急列車の車内インテリアなどにも採用されています。Q:国際ビジネスにはどのように取り組まれていますか?2008年からフランスやドイツ、イタリアで開催される国際見本市に製品を出展し、商談を進めた結果、海外企業とのビジネスを開始することができました。今後はわが社のSHIMA-SHIMAブランドの製品がヨーロッパの市場に広がっていくと期待しています。Q:国際ビジネスにはどのような資質や能力が求められますか?インターネットが発達した今、様々な情報が溢れています。した情報を受け身に聞いているのではなく、主体的に自らの価値観に基づいて判断していく姿勢、そして自分の行うことに自信を持ち、ぶれない立ち位置から物事を考えていく姿勢が必要ではないかと思います。Q:大学生、高校生へのメッセージをお願いします。私の会社の製品はもともと小倉織という地元の伝統産品の再生からスタートし、今では首都圏、そして海外にまで販路を拡げています。インターネットが発達した現代に生きる皆さんはどこにいても情報を発信できる環境にいます。地方に拠点を置いてもそこから中央に、さらには海外におそれることなく向かって行く気持ちを持って取り組んでいっていただきたいと思います。キャリア学科)は、外国人留学生を対象にした「特別入学試験」を行います。(日本語)230点程度(記述式点数を含まない)、TOEIC500点程度。「国際キャリア学科」は日本の企業と連携して実践的な国際ビジネス教育を行います。関係の分野を横断的に学び、実践的な仕事力を身につけます。留学生と日本人学生のための寮設備もあります。hosokawa@fukujo.ac.jp)までご連絡下さい。皆さんと共に学べることを楽しみにしています。「いいえ、ローマです。絶対にローマです!」この景色を見て「ん?!」と思った人、かなりの映画通なのでは?ここはローマの人気観光スポット、スペイン広場。Holiday、1953年アメリカ)の中で、オードリー・ヘップバーンがジェラートを食べるシーンが撮影された場所です。オードリー扮するアン王女はこの直前のシーンで、長かった髪を、憧れのショートカットにしました。宮殿から逃げ出した王女は、これから始まる「休日」に胸をドキドキさせていたことでしょう。何処へ行こうと、何を話そうと、そして何を食べようと、全て自分で決めていいのです。ICD(国際キャリア学科)の、このブログを読んでいる皆さんも、(今は受験勉強の真っ最中ですが)春がくれば、全く新しい世界に飛び出すことになります。この4月からの4年間、色んな人に出会って、様々なことを見聞きし、何にでも挑戦して欲しいと思います。英語の勉強も、これからは教科書だけが勉強ではありません。「自分の興味のあること」を「英語」で聞いたり、読んだり、そして自分の発見を他の人に伝えたり...。(もちろん、映画も絶好の英語教材です)何だかドキドキしませんか?そのためには学ぶべき事も山ほどあります。自分の好きなこと、興味のあることのためならば、とことん英語ともつき合えるのではないでしょうか。その時があなたの英語力が飛躍的にアップする瞬間です。アン王女のローマでの冒険はどうなったのでしょう?残念ながら王女とアメリカ人新聞記者との恋は成就しません。ラスト・シーン、ヨーロッパ歴訪最後の記者会見での王女の清々しい表情は、彼女のスピーチとともに、新聞記者ジョーだけでなく私たち観客にとっても忘れられないものとなります。(英語のスピーチは春休みにYoutube、またはDVDでゆっくり観てください)「いいえ、ローマです。絶対にローマです!」王女の話す言葉は、もう家臣たちによって準備されたものではありません。背筋を伸ばして、一言一言を自分の言葉で話す王女の姿が、私には4年後の皆さんの姿と重なります。国際キャリア学科:国際教養?それとも国際キャリア学科は国際キャリア学部の1学科として2014年4月に開設されます。?それとも」に引き続き今回は「国際教養」と比較しながら学科のご紹介をしましょう。受験生や高校生、そして保護者の方にとって分かりにくいのが学部・学科の名称とその中身です。学問体系が学部・学科の名称として使われていました。現在でも多くの大学がこうした名称を使っています。最近増えてきたのが、既存の学問分野とは異なる名称で、国際キャリアというのもその1つに上げられるでしょう。前回のブログでも説明したように、「国際キャリア学部」の教育目的は「グローバル人材の育成」です。いった分野を横断的に学び、グローバル社会でもとめられる仕事力・人間力を育成します。重要なことは、学問体系ありきでなく、「人材育成に最重点を置いた教育」です。最近全国的に増えてきている国際教養系の学部・学科も従来とは異なる名称です。国際教養系の基本は教養教育です。専門主義に偏った教育を是正するために、まず幅広い教養と思考力を育てる、特に国際的に通用するような教養教育を行うことに主眼を置いています。各分野の専門性が重んじられるアメリカにおいては、学部レベルで教養教育を行い、専門能力は大学院で育成する傾向にあります。「国際キャリア学科」の教育も国際教養系と言えなくはありませんが、学びの方向性が異なると言えるでしょう。教養教育は基本的には積み上げ式の教育です。それに対して国際キャリア学科は「グローバル人材の育成」という明確な目的から、カリキュラムが作られています。教養型教育は学生の多様性を重んじそれぞれの可能性を引き延ばす点で利点があります。目的を明確にした教育は、その目的に沿った人材育成という点で利点を持っています。大学に与えられた時間は4年間です。3年次の末には就職活動が始まります。何か1つ際立った能力を身につけるには決して長い時間ではありません。国際教養系を選ぶか、本学科を選ぶか、しっかりと考えて下さい。)として共通の指導体制を持ちます。4年間の限られた時間を有効に使うための手段です。企業との連携も含めキャリア教育を責任を持って行います。学部改組の母体となった人文学部英語学科(2013年度で募集停止)の90%を越える就職内定率は、新学科でも期待されます。2014/2/2(日)。2014/3/8(土)です。皆様の受験をお待ちしています。