版画には技法が数多くありますが、その中で今回は紙版画を制作しました。ながのこども美術学校で版画ははじめての取り組みとなるため、授業の最初に版画の種類やそれぞれの代表的な技法、それを用いて作品をつくった作家などの紹介をしました。ための講義の後はいよいよ制作に入ります。来年1年間見続けるカレンダーだからこんな絵にしようか、あんな絵もいいね、と下書きを描きます。「どこに飾るかでも図案が違うなあ」と言った子もいて、いい視点だなと感心しました。画用紙を切り貼りして画面を構成した後、試刷りをしてみました。試刷りをすると版画っぽさを実感したようで、いよいよ工夫がみられ、制作にも熱が入ります。細かな作業をみんな集中して行い、本刷りへ。墨の濃淡を調整しながらみんなそれぞれにいいカレンダーが出来上がりました。「作品展に向けて」いよいよ作品展。「街を美術で飾ろう」をテーマに三枚のひよけのれんをつくります。ピングから発想した3つの技法「ころがシング」「たらシング」「スタンピング」を黄緑、黄、黒の3色の布に施して行きます。こどもたちにとってはじめての大きな画面そして他者との共同制作は、最初は戸惑いでした。どのくらいまでやるのか、自分がやりたいことと他者のやりたいことの折り合いをどのようにコミュニケイトしながら行っていくのか・・。それを導く学生スタッフもどこまでサポートするべきなのか?どんな声がけをしたらいいのか・・学校長の指導のもと皆たくさん考えました。回を重ねるごとに、それらのバランスをどんなふうにとっていけばいいのかが、身体を動かしながら理解がすすんでいったように思います。長野市の繁華街にあるOPENというパブリックスペースでのサテライト授業は、保護者の方々の参観もありこどもたちも少々緊張しながらスタート。学校長が誘導する今までの制作の振り返りで感覚を取り戻し、それからは目の前にある大きな布と向き合い、コンビを組んだお友達とそれぞれよく話し合いながら、見事な制作がすすみました。出来上がったのれんを建物に設置し完成!当日に至るまでの2回のワークで得た学びが十分に発揮された作品の前で、それぞれがギャラリートークをして喝采をあびました。自分の描いた作品が長野の街に飾られ、こどもたちにとっても美術の力を味わった楽しい経験となったことと確信しています。作品展二日目は東京よりゲスト講師をお招きして新聞バッグのワークショップを開きました。本流に大きなダムがないため現在に残る最後の清流と呼ばれている川です。いつまでもこの美しい川を大切にするため、環境保全の提案していこうと始まったのがきっかけだそうです。昔の買い物は、買ったものをくるくるっと新聞紙にくるんで持ち帰ったそうですが、その発想から新聞バッグがうまれ各地でワークショップを展開されています。今回も大勢の方が参加され、ご指導のもと大人もこどもも楽しくバッグを作って、皆さん嬉しそうに持ち帰っていました。今回の作品展もおかげさまで盛況の内に終えることが出来ました。スタッフのみなさんをはじめ関わって下さった皆様に感謝申し上げます。梨のコラージュをしました。さなど嗅覚、味覚、触覚など五感を使って自分だけの梨をつくりました。第1週は味わった梨をイメージ画。和紙にアクリル絵の具を使って感じたようにどんどん描いていきました。第2週目は風船をつかって梨の原型はりぼてづくり。第3週目に自分がつくったはりぼてに一週目で描いたイメージ画をコラージュ。梨の匂いの絵、味の絵、表皮の絵を順番に貼っていき中身も外身もまるごとオリジナルな梨の完成です!「出てこい!おばけ」おばけをテーマに自分が描いたイメージ画を立体物にしました。自分の中にあるおばけのイメージって、どんなのだろう?改めて考えてみると以外と優しかったり、柔らかかったりして予想外。最初に描いたイメージ画では、カラフルな色づかいのもの、しっかり形の在るもの、自分のおばけはくさそ〜なんだ!とか、光線を出して相手を倒すんだ!とか・・。想像は大きく広がりました。描いた絵を3方向から見た図「3D化」させて、立体へ繋がるイマジネーションを固めていきました。その画を元に2週目に紙粘土を使って立体化。3D化の絵を見つつどんどん形づくっていきます。途中で細かな点を変更したり強化したりして、それは思い思いのおばけのかたちが出来上がりました。第1週週目は校外授業で「まつしろ現代美術フェスティバル」を見学しました。パフォーマンスアートやインスタレーションといった普段は見る機会の少ないアートの表現を、作家自身の言葉で説明を聞きながら作品鑑賞をしました。一見しただけではその作品にどんな想いが込められているのか分からないものも、ギャラリートークで作家の言葉を聞きながら作品を見つめると、その作家がどんな視点で作品をつくっているのかが分かります。ギャラリートークの最初では緊張ぎみだった子どもたちも最後には手を挙げて質問をしていて、色んなアーティストが「自分の感性を大切にしながら作品と向き合って生きている」ことに触れられるいい機会になったと思います。第2週、第3週とコンテンポラリーダンサーの徳嵩直子さんを特別講師に迎え、身体を使った表現を楽しみました。こどもたちはやっぱり体を使うのが大好きなんですね!徳嵩先生の動きに合わせて水になったり、アフリカンダンスをしてみたり。笑顔がいっぱいの講座になりました。最後はこどもと学生スタッフによる即興ダンスも作り上げました。種はふたつの方向へいのちを巡らせます。ひとつは芽となり地上へ伸び、ひとつは根っことなり地中で自身を支えます。最初に静物画について説明。図録を見ながらたどっていきました。こどもたちは食入るように、かぶりついて、身を乗り出して画集を見入っていました。歴史の最先端である今、教室にモチーフをセット。場所を決め、こどもたちが初めて使うイーゼルを用意して、さあ!画家になった気分で描きました!静物画を描くのは、ほとんどの子が初めてでしたが、とてもよく観察して描いているのにはびっくりでした!最後にみんなの絵を並べ、それぞれの絵の前でギャラリートーク。みんな自分の絵に満足していて、それがとても嬉しく思いました。試作をしようと何気なく購入した百円均一の傘。?」と思って素材を確かめネットで調べると、たまたま私が手にしたその傘の材質はビニールの中でも一番塗装できない材質だったようです。そこから画材探しが始まり、行き着いたのが今回使用した「びにから」です。使用時に少し制約がありますが、退色もせず雨にも強く発色もきれいで、どんなビニールにも着色できます。試作って大事だなと改めて思いました!・・と、上記の件もこども達に話しながら、1週目は図案の試し描き。ビニール袋を大きく開いて、まずはそこに思い思いの絵を描きました。2.3週目は実際の図案を考えていよいよ傘に描き始めます。今回は3原色+白の4色で混色しながら、自分がイメージした図案にそって制作をすすめました。出来上がった傘はどれも楽しくて個性的!学校前の広場に出て写真を撮っていると太陽が出てきて、たった今自分が描いた絵が影になって足下に現れて、それもまた面白い発見でした。「オイルパステルいろいろ表現」オイルパステルを使ったいろいろな表現を楽しみました。自分の◯を描くことからスタート。描き終えたら時計回りに紙を回して、となりの人が描いた◯に自分の◯をどんどん足していきます。まわって全員とコラボレーション。言葉で伝わらない自己紹介が出来ました。2週目はケント紙を使ったモビール風なオブジェづくり。ケント紙にオイルパステルをのせると画用紙とはまた違った表情が生まれます。丸く切り取り糸をつけて完成。風に揺れるとくるくる廻ってきれいです。3週目はアナログ表現。自分の味覚を絵にしたら、それぞれの個性が楽しい形になって見えてきます。「アナログ表現ってなんだ?」と思いながらも、初めて取り組んだお友達もかっこいい絵に仕上がりました。この回は学校長も参加しました。一本東の路地にある「花蔵」は、昔ながらの酒蔵を信州大学の学生さんがリノベーションし、ギャラリーに作り上げた空間です。薄暗い室内は、作品をじっくりと鑑賞するのにちょうどよい雰囲気でご来場いただいた多くの方が、ゆっくり、じっくり、作品を観ておられました。笑)皆とても嬉しそうでした。半年間の学びをこうした形で、観ていただけたことがひとりひとりのお子様の誇りとなっていくことを願ってやみません。当校学生スタッフも、前日の搬入には遅くまでかかって丁寧に展示作業をすすめてくれました。学生スタッフにとっても多くの学びを得た場になったことでしょう。(スタッフの笑顔にはいつも癒されてます)ご苦労さまでした。全7曲を聴きながらオイルパステルで絵を描きました。右脳を駆使して描いた絵は、どれもオリジナリティがあふれていて入校当初に比べても、抽象表現をのびのびと楽しんでいるのが分かります。ちいさな個性の芽は確実に育っていますね。2月4日「色あそび/アーティストになる」12色のアクリル絵の具を平筆を使ってマット(不透明)に塗り、同時に混色も楽む課題です。想像しなかった色との出会いを楽しみます。「自画像/自分を知る」2週にわたって自画像を描きました。普段何気なくみている自分の顔。見慣れている顔を新しい視点で探ります。眼球、ベロの質感、皮膚の表情、髪の毛の複雑な色合い。新しい目でみると新しい発見に満ちています。人生の中で一度しかない「今の顔」を描きました。制作中はみんな真剣そのもの。食い入るように観察しみたものをそのまま描いていました。どの絵もとてもすばらしい自画像になりました。黒豆・数の子・田作り・伊達巻き・紅白なます。それぞれの意味や由来を学びつつ試食しながら自分の味覚を絵にしていきます。「ガラス絵/レッツ☆クリスマス」つるつるのガラスにアクリル絵の具で絵を描きました。紙と違ってガラス絵の制作はちょっと工夫がいります。思った通りにできたかな?「マイ☆地球儀」サンタさんのいる国は地球のどこにあるのかな?自分だったらこんな地球をつくりたい!というテーマで制作をすすめました。耐水性の特徴をいかした表現を楽しみました。観察会に行き、動物をスケッチしてきました。そのスケッチの中からつくりたい動物を選んで制作。みんな元気に集まりました!2011年10月15日いよいよ開講しました!集まった受講生と美専校長、講師ごとう先生、チームごとうスタッフが初顔合わせ。