どもの食と栄養攻略講座」があるので、このブログでは、それ以外の6科目を取り扱っていきます。18:56:32<児童家庭福祉の優先学習事項【H30(後期)直前向け】>追い込み学習のメリハリをつけていただくために、まず、近年難化している「児童家庭福祉」について、優先学習事項(出題予想事項)をあげてみたいと思います。20問分を網羅することは難しいので、何問分か、得点を上乗せする、という気持ちでご覧ください。これだけが出る、という趣旨ではありません。しても参考にしていただけると幸いです。総則の改正条文が頻繁に出題されています。1条、2条、3条の2、3条の3は、しっかり読んでおきましょう(リベンジセットのポイント集p7)。「社会的養護」で出題されていますが、3条の2(家庭と同様の環境における養育の推進)については、特に警戒が必要です。考えて非効率的なので、テキストで抜粋されている条文くらいを押さえておきましょう(ポイント集p5・6)。バーナードらの重要人物とその業績(基本的なもの)は、しっかり押さえておきましょう。国際条約等を含め、法令等の制定年(少なくとも前後関係)は押さえておきましょう。下記のようなものです。児童等の定義(年齢区分)(ポイント集p4・5)「児童福祉法」4条1項が中心となります。(少年の定義)では20歳未満となります。「認定こども園法」や「子ども・子育て支援法」における「子ども」までチェックしておけるといいでしょう。保育所等訪問支援の5つのサービスのことです。中心に、なぜかよく出題されています。(児童福祉法6条の2の2第5項)の定義をしっかり押さえておくといいと思います。放課後等デイサービスを受けるために外出することが著しく困難なものにつき、当該障害児の居宅を訪問し、日常生活における基本的な動作の指導、知識技能の付与、生活能力の向上のために必要な訓練その他の厚生労働省令で定める便宜を供与することをいう。こだわるのは非効率的だと思われます。あたりを重点的にマークしておきましょう(ポイント集p40~42)。その他の事業については、名称と定義の組み合わせ問題を想定し、キーワードに着目して、どんな事業なのかを押さえておけるといいでしょう。53条、55条)を、できれば条文レベルで、理解・記憶しておきましょう。ついての通知(ダイジェスト版p101)を押さえておきましょう。(平成27年)(ポイント集p28)を押さえておきましょう。(ダイジェスト版p113~122)を押さえておきましょう。出題が続いているので、そろそろ典型的な「少年法」からの問題が出題されてもいいと思います。保護処分の内容(少年法24条1項)などを見直しておきましょう(ポイント集p53)。出題される可能性のある部分は多くありません。第4章「子育て支援」(ダイジェスト版p98・99)は押さえておきましょう。出るのですが、何が出るか分かりません。各種白書等からの出題が続いているのですが、保育士にとって「犯罪白書」を見ていることが必要なのか疑問でもあり、そろそろ出題が途切れてもいいと思います。押さえて、あとは消去法などによる現場対応に委ね、得点を計算しないほうが効率的かと思います(ポイント集p13、ダイジェスト版p108~122)。内容だったりするので、できる限り、しかり押さえておいたほうがいいでしょう。「必ず・・・」「保護者に指示した」というような強い表現のある記述は、まず「不適切」となります。考えすぎても仕方がないので、問題作成者の意図・誘導に素直に従いましょう。・・・というところですが、やはり、考え始めると、「ここも出る、あそこも出る」となって、キリがありませんね。http://flaw.blog80.fc2.com。