Acquisition(第二言語習得)の略です。1960年頃から活発に研究されるようになった分野です。このSLAの歴史的変遷について、以下の4つの時代に分けて説明します。(記事自体は計8記事で記載します。各番号をクリックすると、該当する記事にアクセスできます)1960年代・1970年代~:黎明期(1)1980年代~:SLA研究の発展(2、3、4、5)1990年代~:社会的アプローチ・認知的アプローチ(6、7)2000年代~:多様化の時代(8)最終回のこの記事は2000年代以降の流れについてです。使用し、多文化・複文化アイデンティティを形成する「言語使用者」という視点が出てきます。bi/multilingualism)」の研究として捉えるべきという見方が広がります。(2014)の論文のように、批判的に見る動きもあります。theoryやecological(生態学的)な視点SLA(やその他の学問も?)では、現実世界の多様性を単純化し、取捨選択して一般理論を導き出すという傾向が強いです。2000年代以降は、従来のSLAの枠組みではなかなかとらえきれなかった言語使用の複雑性等にも目が向けられるようになります。theoryやecological(生態学的)な視点を持つことの必要性などが提唱されています。これについて興味のある方は以下の記事をご覧ください。Lier(2004)言語学習のecological(生態学的)な視点について2:一般言語学との違い言語学習のecological(生態学的)な視点について3:アフォーダンス(affordance)についてただ、こういった一連の流れについては、SLAの目的の一つが言語学習の促進にあるのであれば、複雑性を理解することがどこまでその目的に資するのかという批判もあります。まとめSLAの流れについてざっとですが概観しました。第1回目の記事に述べた通り、第二言語習得と一言にいっても様々な研究がなされているため、このようにざっくりまとめてしまうことに問題もありますが、少しでもお役に立てればうれしいです。closed.検索:この記事を読まれた方はこちらの記事も読まれています。Theoryについて1Larsen-Freeman(2014)の第二言語習得(SLA)の「習得」という言葉に疑問を投げかける論文を読みました。(2013)の21世紀の第二言語習得研究(SLA)に関する論文を読みました。Lier(2004)Ortegaの第二言語習得(SLA)と言語教育の間の関係に関する基調講演の映像を視聴しました。言語学習のecological(生態学的)な視点について2:一般言語学との違い言語学習のecological(生態学的)な視点について3:アフォーダンス(affordance)についてLarsen-Freemanの言語クラスで学習した内容が実生活で使えるかという講演を視聴しました。Larsen-Freemanの最新の文法学習・教授法についての論文(2015)を読みました。(2002)の論文を読了。文法もこうやって教えれば楽しく学べそうです。(2014)を読みました。モダリティ、ムード、ヴォイス、アスペクト、テンスの用語についてのまとめ...「ではないか」と「のではないか」の違いについて...セックス、ジェンダー、セクシュアリティの用語について調べてみました。...「拍」と「音節」の違いについて「に対して」と「について・に関して」の違いについて...「にくい」「つらい」「がたい」の違いについて...会話分析とディスコース分析の違いについて...ピアジェ(Piaget)とヴィゴツキー(Vygotsky)の違いについて調べてみました。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。