京都の手話通訳者の取り組みと研究の中からの伝承と教訓をみなさまに提起します。戦前戦後の苦しい時代を生き抜いたろうあ者の人々から学んだことを決して忘れることはなく。会議の提起問題1.指文字の改善。2.手話通訳の行政保障について。3.手話通訳のあり方。順をおって発表していただきましょう。指文字の一部改善案について現行の指文字は発音と指文字があわない。音のつまる場合,のびる場合は速度が遅れる。......場合は語感が違いやりずらさを感じる。手話,指文字(改善案)現行指文字の三つの組み合せで指導している。口話教育とあわせた手話,指文字(改善案)現行指文字の三つの組み合せもちろん口話教育とあわせねばならない。現行の指文字も教えている。高等部に於てはどちらも使用している。卒業生共に便利だとの意見が多い。発音教育との関連上からも実体に即して改善案が良い。不自然な感じがするが語感ばかり気にしていては改善できないので今まで使つている人々のことを考慮して検討してほしい。今までのことにこだわっていては進歩がない。一時期は多少の犠牲をはらわなければならないが,1年間してみると良いということが納得できるであろう。発音と指文字を一致させることが必要である。改善案はこのような観点から作つたものである。5回大会までに各サークルで話し合つてもらいたい。ろう連盟の定義づけをしてほしい。討議していきましょう。コミュニケーション中学生高校生手話テキスト月別アーカイブ参加グループ知識はてなブログをはじめよう!sakukoroxさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。