教育についてご紹介します。日本ではじめての、医学研究科から独立した公衆衛生大学院です。帝京SPHは公衆衛生の人材育成を通じて社会貢献を行うことを目的の一つとしています。agent)を養成する教育を行い、また、実践に結びつく科学的研究を通じて健康でより良い社会をつくり、いのちとくらしを衛ることを行っています(詳しくは履修要項[2019年度版]:MPH、DrPH)。program)は2019年に9期生を迎え、修了生も含めると140名を超える大所帯となってきています。program)は、従来の研究者養成型の教育とは一線を画した、実社会で生じるさまざまなレベルの健康問題に対処できる高度専門職を育成するための博士課程教育を公衆衛生分野ではじめて導入し、国内の教育をリードしています。本校は人々の健康・生命を守り、支える現場のさまざまなプロフェッショナルが長期的なビジョンを持ちながら段階を踏んで世の中をさらにより良い方向に動かしていけるようになるための教育をおこなっています。そのため、社会人の方が働きながら学べることに配慮したカリキュラム構成にしています。博士後期課程のどちらも、さまざまな年齢、立場の方が入学し、働きながら通学する社会人の方も多く在籍しています。卒後は進路状況で示すとおり、国内外の多様なフィールドで活躍しています。DrPHホルダーにはそれぞれの分野から世界を牽引する気概を持ったプロフェッショナルとして社会で羽ばたくことを願っています。アプローチ、この3つを重視し、教職員と学生、そしてステークホルダー一丸となって健康・医療にかかわる領域から社会を変革していくための活動を進めています。本校で学ぶ学生や学んだ修了生には人々の安全と健康を守り、支えるプロフェッショナルとして、分析能力やコミュニケーション能力、リーダーシップ、システム思考などを駆使して、長期的な視野にも立ちながら人や組織、社会を動かしていくことで、積極的に健康問題を解決していってほしいと考えています。こちらをご覧ください。)を網羅した授業をおこなっています。いずれの分野もどんどん新たな、そして時に世界を大きく動かすような知見が集積され続けていますが、帝京SPHでの授業を通じて人々の健康に関わる世界の全体像を体系的かつ長期的な視点から見渡せるようになってほしいと考えています。これに加えて自分の得意なことや好きなこと、できることなどに磨きをかけて、ほかの人にない強みをもった人材として活躍してほしいと願っています。健康や生命にかかわる問題を解決していくために、原因と思われる要因を特定し、対策を講じていくことが求められます。疫学では因果関係を推測するための論理的な思考能力を培いながら、問題の現状や原因を明らかにし、原因に介入するための研究デザインや、データの解釈に影響する要因とその対処法について学んでいきます。現状や原因と結果の関係を統計学の手法を用いて定量的に評価していくことで、客観的に対策を考えていくことができます。生物統計学では、健康・医療分野で求められるデータサイエンスの素養を養うために、健康・医療のデータ分析に関する講義や演習を行っています。生物統計学をマスターすることで統計学の専門家と適切に相談できるようになり、また主体的にデータ分析できるようになることなどが期待されます。Japan株式会社と共同で、実用的なデータサイエンスのスキルを認定するプログラムを2017年から推進しており、一定数の生物統計学関連の単位を取得することで、MPH・DrPHプログラムともに認定証を受けることができます。プログラムの詳細はこちら。かかわる問題を解決していくためには、組織や世の中の仕組みを理解し、適切にアプローチしていくことが求められます。した人々の健康に直結する医療システムや保健政策を中心に学びを深めます。問題を解決する糸口が見えてきたら、実際に個人や組織、あるいは社会を動かし、改善を図っていくことが求められます。社会行動科学では、人々の健康に関わる行動を変えていくための理論や実践について学びます。環境産業保健学どのような現場でも、自分自身のことを含めて、良好な環境で働くことは心身の安全と健康保持に不可欠であり、また組織や社会にとってもプラスにつながります。環境からの影響には人間関係以外にも暑さや寒さ、騒音といった物理的な要因、化学物質などの化学的な要因、蚊が媒介する病気といった生物学的な要因などさまざまな要素が絡んできます。環境産業保健学では労働環境をはじめ、さまざまな環境からの健康影響とその対策などについて体系的に学びます。近年問題となっている職場のメンタルヘルスやマネジメントについても集中的に取り上げて学びます。その他(共通科目)上記以外にも、様々な分野からの入学生に配慮し、健康や病気の基礎的な知識や、文献の調べ方・読み方をはじめ研究の進め方の基礎を学ぶ授業があります。専門職大学院での体系的な学びの集大成として、課題研究(博士課程では特殊研究)を在学中に遂行します。国内外のフィールドでのインターンシップもあります。*博士後期課程では共通科目で公衆衛生で求められる基礎的な知識を習得し、専門科目で関心の特に強い領域の学びを深めます。主要5分野や医学、倫理等の基礎知識を中心に学びます。※入学年度によって若干情報は異なりますのでご注意ください。MB)以下は2018年度入学生に当てはまる情報です。Agentとして活動できることが専門職に求められています。Agentとして活動しています。本サイトのニュースや業績ページにてその一端を紹介していますが、ここでは詳しい事例を掲載する予定です。2014年度以前のMPH学生が取り組んだ現場の課題はこちらですが、既存の枠組みや考えなどにはこだわらず、自由な発想のもと、人々のいのちと健康を守るための革新的な取り組みを続けていくことを期待しています。帝京SPHでは公衆衛生専門職のための教育改革に挑戦しており、これまでの経緯などは井上まり子先生と矢野栄二先生がこちらの2016年の論文にまとめています。専門職学位課程(MPH)と博士後期課程(DrPH)学生は、年間を通じてさまざまな講義や実習、イベントに参加することができます。研究科パンフレットにて簡単に年間スケジュールの概要を示しています。社会医学専門医プログラム帝京SPHでは在学しながら社会医学系専門医の専門研修プログラムに参加することができます。