2008-2014、ホフストラ大学、ヘンプステッド、ニューヨーク、クリエイティブアーツセラピーグラジュエイトプログラム、学生の募集と入学、教員の募集と監督、コース開発、インターンシップの配置と契約の維持、管理、指導を含む大学院レベルのプログラミングの調整と管理。2000-2015、ホフストラ大学、ヘンプステッド、ニューヨーク。大学院レベルでのクリエイティブアーツセラピー、カウンセリング、および特殊教育プログラムのさまざまなコースを開発および指導します。2001、クイーンズボローコミュニティカレッジ、クイーンズ、ニューヨーク、学部レベルの入門美術療法コースを教える。プロジェクト、割り当てられた会議を促進します。レクリエーションディレクター/アートセラピスト-1996-1999、クイーンズナッソー特別養護老人ホームとリハビリテーションプログラム、ニューヨーク州ファーロックアウェイ、この施設と姉妹施設のアートセラピープログラムの開発と促進、パークテラスケアセンター、外傷性脳損傷リハビリテーションプログラム。危機管理チームへの参加、200ベッド施設のすべてのレクリエーションおよび社会的イベントの調整と監督、部門の従業員の監督、従業員のスケジュール、イベントのカレンダー、居住者の遠足、季節および毎日の部門の管理アクティビティ。すべてのクライアント、品質保証レポート、スタッフの評価、部門間の関係に関する初期評価と四半期進捗ノートを含む管理責任。1991-1994、ニューヨーク州アイランドパーク、ナッソー郡の脳性麻痺のベイビューナーシングホーム、185ベッド施設のすべてのレクリエーションおよび社交イベントを調整および監督。部門の従業員を監督し、従業員のスケジュールを維持し、イベント、遠足、ゲストスピーカー、毎日および季節の部門活動の常駐カレンダーを計画します。Carlock-Russo、ME(2014)。ニーズの高い地区での生徒の社会的感情的発達に関する教師の理解に取り組む。