→詳細プロフィールはこちら保護者がいじめに対処するための無料相談を実施中!→『【完全無料】いじめ発生から裁判で勝つまでの「2年半」を凝縮した相談ページ』こんばんわ!!いじめーラボ管理人の「はかせ」と申します。今回の記事は「いじめと大学」をテーマに、大学で実際に起った事件を例に挙げてまとめている記事になります。その例となる事件は2007年に起きた追手門学院大学で起きたいじめになります。当時この大学に通う在日インド人大学生がいじめを苦にマンションから飛び降り自殺した内容になります。普段からいじめがあり、大勢の大学生がその内容を見ていた事から事実確認の調査が行われたが大学側は約3年近く問題を放置。遺族側が弁護士会に「人権救済手続き」を申し込む所まで発展してしまったという事件です。・法的観点からみて「大学のいじめ問題」の難しさ・大学に入学すると言うことについてをまとめて行きたいと思います。これから高校3年生は受験前の準備に忙しくなると思います。これからのビジョンを作って(既に作っているかも知れませんが)、夢と希望を持って「不安」と戦っていきます。受験を制しても夢や希望を持って入学しても、大学でいじめは実際にあります。生徒だけで無く教授からのいじめも存在します。この記事で「大学でのいじめ」の姿を少しでも知って、対策を取れるように上手にまとめて行けたら良いなと思っております。※この他にもこのサイトでは私たち家族が子供の被害を通して感じた事や学んだ事をベースにまとめていて、記事形式にして紹介しています。我が子が不登校になってどう守って行けば良いのか分からなくなった時にも、あわせて読んで頂ければお役に立てる内容となっています。今回の記事のテーマにもなっている「追手門学院大学で起きた事件」についてまとめて行きたいと思います。当時この大学に通っていた在日インド人学生が周りからいじめを受けており、それを苦に自殺した事件。後を追うように父親も同じマンションで飛び降り自殺をした事で当時ニュースになった事件でもあります。・大勢いる所でズボンを脱がされると言った小学生並の内容となっています。自殺した後にこの学生が書いた遺書が発見されており、その内容は「大学でいじめを受けていたこと」と「もう耐えられないから自殺をする」といった事が書かれていました。大学ではこの学生を養護してくれる先生や仲間がいたのですが、受けた被害が酷かったのか耐えられずに自殺を選んでしまったようです。この事から、ここで書いた内容以外にも日常的に被害を受けていたのかも知れませんね。当時この学生は家族と一緒に暮らしていたことが分かっていますが、実際に自分がこのようないじめを受けて家族に相談出来るのかと言えば難しいと思われます。事実、この学生の父親は後追い自殺をしており、我が子の苦しみを分かってあげられなかった事や守ってあげられなかった事が理由とされています。大学側の対応この学生の自殺をうけて追手門学院大学はどのように対応したのか??大学側は学生の自殺といじめとの関係を真っ向から否定。大学と遺族との窓口的役割を果していた先生も大学側の意向でこの事件から外され、実質大学側が強制的に遺族とのコンタクトをしない様に仕向けた対応も見られました。これらの対応を遺族側は「弁護士」を要して対応を進めるも、「小・中・高校のいじめとは違う」や「大学側の弁護士は対応しなくとも良いと判断した」といった発言で一向に対応を進めませんでした。今回の事件の調査によって他の関係者も迷惑が掛かっているから調査はこれ以上出来ないとして調査をしなかったり、大学内の委員会でも調査を進めるように話し合いを持たれても調査が行われる事はありませんでした。最後に自殺から3年後の平成22年の2月に遺族との和解を前提とした「見舞金」を遺族側に納める際に「お互いに権利主張をしない旨を合意する」書面にサインを求められたとして大阪弁護士会に「人権救済手続きの申立て」を申請する事となりました。ここまで保守的・無関係になれる大学の対応は類を見ない物でしょう。学生が自殺した当時のメディアでは「いじめ=自殺」の認識が既に出来ている時期でもありますので遺書まで出ていたのにも関わらず対応をしなかった大学側の責任は非常に重いものだったハズです。次に「大学側の責任」について、若干私の考えも混じってしまうかも知れませんがまとめて行きたいと思います。今回の「大学側の動き」にどう対応すれば良いのか!?ここでは大学で起きたいじめ問題の対応について詳しく調べて、それに伴い小中高の問題と大学での違いについても詳しくまとめて行きたいと思います。今回の大学側の対応を振り返ると同時に、まず始めに「いじめ防止対策推進法」をピックアップしていきます。・問題が深刻になった場合について以上のポイントに分かれてまとめられています。この「学校」というフレーズについて詳しく見ていくと、この法律では「学校」次の様に定義していることが分かりました。この法律において「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含む。)であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう。特別支援学校(幼稚部を除く。引用元:文部科学省この「学校教育法」で定められている小学校から高校までがこの法律の範囲内とされているので、基本的に大学は範囲外と言うことになります。今回の様な大学側の対応についてこの法律では対応が難しい事になります。・どのくらいの配慮で足りるのか・その対応の方法についてこれら3つを比較して考えて見ると、大学側の安全配慮義務については小中高に比べると若干弱い様です。・ほかの学生がどれだけ知っていたのか・大学教員に対して相談はしていたのかを調査して裁判で争う事はもちろん可能だと思われます。問われる可能性は非常に高いと思われます。最近では「アカハラ(アカデミックハラスメント)」と言ったように大学機関での精神的な圧力について苦痛を受けた事について訴訟を起こす動きも活発になってきています。NPOアカデミック・ハラスメントをなくすネットワーク(NAAH)では「アカハラ」を次の様に定義しています。引用元:NPOアカデミック・ハラスメントをなくすネットワーク(NAAH)より今回の追手門学院大学のケースで見ていくと、いじめ問題を意図的に隠蔽しようとしていた事が判明すれば「アカハラ」と認定する事は可能だと思われます。・いじめに関する供述をした場合には研究をさせない、ゼミを受けさせないなどと言った行為が認められれば「アカハラ」で訴える事も出来るでしょう。実際に「自殺した学生」と「大学側」のとの窓口になっていた大学教員は意図的にこの問題から外されてしまっていますので、「何らかの圧力」が掛かっているのであればこの教員から問題の真意について大学側へ問いただすことは可能でしょう。大学に入学するという事について前の段落まで「追手門学院大学のいじめ」についてまとめてきました。ここでは実際に「大学」という所に入学する事について書いていきたいと思います。この記事を書いている私自身は高校卒業で学歴が終わっているので、「大学」と聞くと非常にうらやましく思います。当時はすぐに働きたいと思っていたので大学進学は全然考えておらず、実家が貧しかった事もありましたので遠い存在にしか感じませんでした。大学に進学する時、大抵の希望者は地方から上京したり他の都心部に移動して「1人暮らし」を始める人が多いと思います。今までは家族がいたのに、新しい生活を1人で迎えなければない事になります。最初の内は1人で気軽だと思いますが、段々と1人が不安になってくるハズです。いった時に気軽に相談出来る人や家族がいると精神的に頼もしいでしょう。普段は無口の子供でも、実際は心細い所を見せたくないから何もしゃべらない事もあるでしょう。口に出したらいっぱい出てくるから。一緒に居れる内に「笑顔」を沢山見せておいて、「いつでも話せる関係」を作る必要があるでしょう。まとめ今回は2007年に起きた「追手門学院大学のいじめ事件」についてまとめてきました。当時この大学に通っていた学生(在日インド人)が自殺してしまった事に対する大学側の対応の杜撰さが世間に広まった事件でもあります。自殺した時に学生は遺書を残しており自殺の原因も明らかなのにも関わらず、大学側の対応は調査もしないし事実も認めず最後には遺族側に「権利を行使しない旨」の誓約書にサインを求める事まで進める始末。この大学の姿勢は弁護士を通しても変わる事無く、大阪弁護士会に「人権救済手続きの申立」を起こすまでになりました。今回の記事では「大学で起きた事件」と言うことで、問題が起きた時に出来る事も併せてまとめてみました。本来規定されている「いじめ防止対策推進法」では高校までしか対応していないので、この法律で大学の責任を追及する事は難しいでしょう。その面を踏まえた上で、大学と学生との関係に注目して「安全配慮義務」や「アカデミックハラスメント」についてにもまとめています。この問題が高校までの問題では無く、大学ひいては社会に出ても起こりうる問題なのだと認識する事が大事なのだと私は思います。1人1人が様々な考えや生き方を持っていて、それぞれに価値がある事を尊重出来る様にこの事件を風化させないようにしていきましょう。そこで、このサイトでは「いじめ発生から裁判を起こした経験」を元に「相談コーナー」を実施しています。今回の様に学校の対応が悪くいじめが悪化したり、対応自体どうすれば良いのか分からず途方に暮れているのであれば、是非1度お話を聞かせてもらえませんか!?いじめが起きてから解決するまでの経験を元に相談コーナーを実施中!!この記事で書いた事や「いじめ-ラボ」でまとめている内容は私たちの子が実際に受けたいじめをベースにまとめています。この記事を読んでいるあなたをはじめ、今現在いじめで悩んでいる方々に少しでもお役に立てれる様に日々勉強をしています。そこで今回このサイトでは記事の紹介だけで無く「これからどうやってこの問題と向き合って行くか、分からない事」などについて随時相談を受け付けております。長文になりましたが、最後まで読んで頂き本当にありがとうございました。起きたいじめ自殺事件の内容となっています。当時小学校6年生だった女子生徒がいじめを苦に自殺をしてしまった事から「学校が問題を調査・報告する事」に対する義務について裁判で争われた問題でもあります。この問題を詳しくまとめた記事となっています。問題を認めたがらない今の学校を考えてみて今回の記事は2006年に起きた新潟県神林村の中学校で起きたいじめ自殺事件についてまとめ、そこから「事実を認めない学校」についての考察をまとめた記事になっています。記事を書いている私自身、我が子のいじめを通して学んだ事や感じた事を書いています。学校の役割、責任いじめから子どもを守る為に学校と保護者が行った神対応とは!?今回の記事は「いじめと学校,、保護者の対応」というキーワードで、我が子がいじめに遭った時に学校側が取ってくれた対応や保護者の対応を「神対応」として紹介しています。他のケースで行われた学校や保護者の神対応についても紹介しています。学校の役割、責任いじめに遭った場合、学校の役割や責任にはどんなものがあるのか!?今回の記事は「学校の役割と責任」をキーワードにいじめ問題に対応する時の学校の役割と責任をいじめ防止対策推進法をベースにまとめてみました。いじめ問題に学校がどう対応していくのか、実施に私たち家族がいじめ問題を経験して学校と協力して行ってきた事をまとめて記事にしました。今回の記事は総務省が発表したいじめ問題に対する調査内容を基にまとめた内容となっています。この調査内容で明らかになったのは学校の対応の杜撰さがどれだけ酷いのかと言うことです。この調査結果を5つの項目にまとめてこれからの我が子のいじめに対して向き合えば良いのかを実体験を基にまとめています。今の学校はどこまでやってくれるのか!?今回の記事は「学校のいじめ対応や指導方法」というキーワードで記事を書いています。いじめ問題に悩んでいる時に、学校では何処まで対応してくれて、どんな方法で指導をして問題を解決しているのかを知る方法を具体的に書いています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。ホーム学校の役割、責任いじめ解決専門家「はかせ」のプロフィール宮城県在住のいじめ解決専門家で、「ひまわり行政書士事務所」を運営しています。「子供がいじめられた時の親の対応」を中心にまとめているサイトです!!実際に被害に遭われている方が知りたい事を簡単にまとめ、過去の事例をまとめる事で「いじめで問題になっている事」を紹介しつつ、誰にも言えない(相談出来ない)事についても相談を受け付けています。2017-2019メニューホームあいさつ無料相談サイトへの問い合わせ裁判関連の記事いじめの解決策についてホーム検索トップサイドバーいじめ解決専門家「はかせ」のプロフィール宮城県在住のいじめ解決専門家で、「ひまわり行政書士事務所」を運営しています。「子供がいじめられた時の親の対応」を中心にまとめているサイトです!!実際に被害に遭われている方が知りたい事を簡単にまとめ、過去の事例をまとめる事で「いじめで問題になっている事」を紹介しつつ、誰にも言えない(相談出来ない)事についても相談を受け付けています。実際にやってみて感じた事2018.01.182020.02.10タイトルとURLをコピーしました。