塾任せにしない賢い親になるじゃあ一体いつに入塾させるのがいいんだよ!ボケ!と言われてしまうかもしれませんので、気の弱い私は指を震わせながらキーボードを叩く決心をした次第であります。入塾させるのに最適な時期は小学4年生です。ここから中学受験の本格的な勉強を始まるんですもの。最初からやっといた方が間違いないでしょ。中学受験をさせたい、私立中学に行かせたいのに指をくわえて1年待つ道理はございません。昨日はSAPIXの指導要領を見ていきましたので、本日は公平を期すため四谷大塚の具体的な学習内容、カリキュラムを見ていきましょう。小学4年生の学習内容から読み取れることこれだけを見せられても訳分からない?そりゃ、そうですよ。私だって訳分かりません。小学5年生の学習内容、小学6年生の学習内容と対比して見ていくと小学4年生の学習内容の中学受験における位置付けが見えてきます。引用するのが面倒臭いのでリンクだけはっておきますよ。上のリンクから四谷大塚の小学5年生教材、小学6年生教材を見ていただくとお分かり頂けると思います。小学5年生の教材は小学4年生で習うことを前提にした学習と新しい分野の学習によって構成されております。小学6年生の教材は小学4年生で習うことと小学5年生で習うことの総集編です。小学6年生では小学4年生と小学5年生の学習の総まとめをして、応用力の訓練をする、と。小学5年生では小学4年生の学習を基礎にしつつ、まだやっていない分野をやる、と。図にしますとこんな感じ。小学6年生では4年生と5年生の学習内容を包含しつつ、応用力を鍛える時期となっております。4年生と5年生の円が合体している部分の外側が応用力だと思っておいてください。小学4年生と小学5年生では学習範囲が一部かぶりつつ、合わせると中学受験で必要な基礎的知識や解法を身につけている、と読み取ってください。なーんだ、6年生になったらどうせ総まとめやるのね!だったら4年生、5年生で塾なんか行かせる必要ないじゃん、と思いましたか?そりゃ大間違い。6年生ではさらっとしか総まとめをやってくれません。4年生、5年生でやった基礎知識を元にどうやって応用を解くのかに焦点が絞られます。小学6年生から入塾したら、一つ一つの単元が初めての内容で、いちいち前に戻って勉強していかなくてはなりません。そもそも小学6年生から入塾する生徒なんて少ないですし、だからこそそういう生徒を想定していないんですもの。塾の目的はみんなを幸せにすることではなく、キラ☆キラの合格実績をつくり新たな生徒を呼び込むことです。多数派を合格させることに注力するのはごく自然な理屈。小学4年生、小学5年生で基礎は全てやってしまう。小学4年生で塾に通わせる意義を分かっていただけましたでしょうか?基礎の基礎をやる時期、それが小学4年生です。本気で私立中学に受からせたいと思うなら小学4年生から入塾すべきです。いった心がけで小学4年生、5年生の2年間を過ごすべきでしょうか?考えればすぐに答えは出ますよね。私立中学の入試で求められる応用力とは、基礎的解法の組み合わせによって問題を解く力。応用問題の正体とその対策法そこから逆算すると、小学4年生、小学5年生で力を注ぐべきポイントが見えてきます。