声を出してスラスラ読めるようにし、また話の内容を理解し、感想が言えるようにする。・線や波線、曲線など色々な線を書く運筆練習。10までの数字の読み方、ものの数え方。数のまとまりと多い・少ない。どっちが長い・短い、大きい・小さい、高い・低い等、ものの比較と量の概念。色、形などを分類・弁明する力を養う。・5月のハット・かぜさんにあげよう=合図で即時反応ができるようにする。=色々な歩き方で♪を感じ取る。=色々な歩き方で♪を感じ取る。=色々な歩き方で♪を感じ取る。=♪と♪♪のリズムを正しく表現する。・とばしたのだあれ=テンポの変化の体験。=色々な楽器の組み合わせで、アンサンブルができるようにする。=アンサンブルを楽しむ。=リズムカードを使用して♪を理解する。=皆で協力して曲を仕上げる。=皆で協力して曲を仕上げる。・造形的な表現の活動の楽しさを味わい、気持ちを開放し、想像力を高める。・いろいろな素材に親しみ、じゆうを表すことに喜びを感じる。=音楽を集中して聴く事ですばやく体が反応するようにする。=リズムやテンポの変化を感じ取れるようにする。=音の表す情景の変化に反応できるようにする。・インディアンがとおる=模倣する事で想像力と表現力を身に付ける。・わらいんぼコスモス=模倣する事で想像力と表現力を身に付ける。=リズム打ちを繰り返し行う事で、正しくリズムを打てるようにする。=イメージしたものを道具を使って表現する。・メリークリスマス=色々な速さで歩きながらリズムの表現をする。=楽器の正しい扱い方を覚える。=リズムにしっかりのれるようにする。・うれしいひなまつり・どんな色がすき=難しいリズムに挑戦。※上記以外に季節の歌・リズム練習・楽器遊びをその都度取り入れていきます。・造形的な表現の活動の楽しさを味わい、気持ちを開放し、想像力を高める。・描画活動を通じて、想像力を高め、個性的で豊かな表現ができるようにする。ゲームなどを取り入れ、復習をしながら進めていきたいと思います。・また楽しんで覚え、日常の中でも親しんで言える事をねらいとして行っていきたいと思います。