音楽教室ミューレ生きる力をつける音楽教室ミューレありのままの良さを伸ばし、失敗しても何度でも立ち上がって夢に向かって歩み続ける子どもを育てましょう。生きる力を持って自立するまで、大切なお子さまをいっしょに見守ります。日本ジャック=ダルクローズ協会(F・I・E・R日本支部)会員リトミックやわらべうたの時間が、親子で一緒に楽しみ、触れ合い、向き合って過ごす温かなものでありたいと思っています。音楽を通じて、こどもたちひとりひとりが持つ素敵なところを引き出していけたらと思います。歌が上手な音楽の先生*生い立ち浜松生まれ、浜松育ち。小さい頃から歌うことが大好きで、歩きながら歌い、周りがみえなくなりよく何かにぶつかる。いつも空想していて、あるとき立ったまま眠ってしまいおでこを7針縫う大けがをする。4歳から音楽教室に通い始めるが、小学校卒業と同時に一旦距離を置く。中学時代は、部活動のオーケストラでバイオリンを担当。音楽の授業が毎日あるからという理由で、音楽科のある高校に進もうと決め、しばらく触っていなかったピアノを再開、そして猛練習。無事に入学し、音楽漬けの日々を送る。時間があればレッスン室にこもり、友達とお喋りしたり、連弾して遊んだり。親友とふたり、大声で歌いながら自転車で通ったなあ。知らなかった世界中の音楽や楽器に魅了される。新しく知ることばかりで、それはそれは濃くて面白い毎日を過ごしました。出産を機に退職し、娘と一緒に体験したリトミックのおもしろさ、心地よさに気付き勉強をはじめる。楽しく、光を放つことができたと思います。音楽は、子どもの頃には感覚的に捉えて、心から楽しい、という経験をしてくれればいいと思います。私には音楽があると、いずれその子の力になってくれることがきっとあります。その手助けが出来るといいなと思います。研究科在籍中*生い立ち大阪府出身、子どもの頃から、ボケ、ツッコミの中で育つ。ヤマハ音楽教室の幼児科に1年早い3才で入れられ、レッスン日に熱が出るなどの拒否反応が・・・(ついていけないので当然です)一旦お休みした後、翌年、満を持して4才で幼児科クラスに入る。親が全くレッスンについてこない、というヤマハ幼児科では考えられない状況のもと、なんとか幼児科修了。ヤマハでエレクトーンを、近所の個人レッスンでピアノを習い始める。小4で音大受験を目指し、基礎が身につかないという理由で、エレクトーンを辞めさせられる。中学入学時、周りへの反発から陸上部に入り、筋肉痛に耐え切れず、あっけなく2ヶ月で退部。週3部活の美術部で過ごす。吹奏楽へ入部し、あこがれのフルートを始める。大学ではバイトと遊び呆けて、レストランのBGMピアニストとして、その後何年か過ごす。少年少女合唱団の指導とレストランプレイヤーとして明け暮れる。ひょんなご縁で結婚し、浜松へ浜松に来てすぐに佳織先生と出会い、すでに20年近く。ふたりでいっぱいチャレンジをしました。分かり合える仲間として、今も一緒に仕事をしています。「みんなちがって、みんないい。子育てに正解なんてない。ダメな子どもは一人もいない。子どもたちのキラキラの瞳が、いつまでもキラキラでいられるように、お手伝いができたらいいなあと思っています。作詞作曲*子どものころの夢ピアノの先生*生い立ち高知県の広い海と、のどかな県民性に育まれ、また世話好きな母と姉に囲まれて、のんびりとした少女時代を過ごす。コーン付きのアイスクリームを買うと、喜んで走りだし、つまづいてアイスの部分だけ落とす。夢見がちで、よく電柱などに頭をぶつける。3才からピアノを習い始める。中学生になったころ、ビートルズやユーミンの弾き語りに夢中になり、練習曲の合間に、一人声を張り上げて楽しむ。16才から親元を離れ、埼玉県の山の上にある音高で寮生活を送る。練習の合間に、練習室の窓全開で、友人と対抗しながら弾き語りを楽しむ。大学では、他大学のサークルでバンド活動に明け暮れ、その合間を縫ってピアノの練習をする。卒業後、クラシックピアノの魅力に開眼する。小学校の読み聞かせボランティアの活動を通して、朗読劇の音楽作成などにも係わり、またダルクローズ・リトミックの即興ピアノレッスンなどのお陰で、作曲の魅力に目覚める。自由な自作品のほか、生徒のためのオリジナルピアノ教本を多数作成。今の仕事の中には、一見関係ないように見える今までのいろいろな音楽体験が、すべて活きていると思っている。