(17・18世紀フランス文学入門)17世紀の授業が終わり、18世紀の授業が始まりました。17世紀は、古典的で、劇や詩なルールの統制されたものが主流であるため、そのルールについて学ぶことが多かったです。18世紀の文学は、まだ始まったばかりですが、17世紀とは変わり、既存のルールから逸れて、自由な表現をするロマンが普及する時代であるため、学んでいると現代へと少しずつ近付いているようで興味深いです。(比較文学)中間テストのようなものがありました。テオフィル・ゴーチェの『死霊の恋人』とその他短編の合計7作品について、各1題ずつ全7つの題から5つ選択し、論じるものでした。ゴーチェの作品は幻想的で、「生と死」「信仰と欲」「夢と現実」などの相対するものの間で揺れ動く様子が描かれるため、問題の多数はそれらのテーマについて問われるものでした。制限時間が1時間と短かったため、最後の方は上手くまとめることが出来なかったように思えます。この反省を活かして、後半のテストを良い結果に出来たらよいです。continuという、言わば小テストがありました。文法は良い点数が取れましたが、仏作文は前置詞や冠詞などのミスなどが目立つとの注意を受けました。改善点が多いようで、頑張らなければいけないなと思いました。nuit先月の報告書に書いた、文学部の中の大学祭です。先月の分では生活欄に書きましたが、学校でのイベントであるため、勉強のカテゴリに移動します。来月が本番なので、準備を進めています。週を重ねるごとにプロジェクトのメンバーと沢山話せるようになってきて、全学期よりもフランス語を使う機会が格段に上がったように思えます。一方で、プロジェクト内では母語を使う機会もあります。多国籍性を利用したプロジェクトということで、同じ意味のフレーズを各国の言語に変えたものを録音して、それを流してとあるプロジェクトの宣伝を行うという案があったため、録音を行いました。言語はこうも違うのか...ととても不思議な気分になりました。先日、誕生日を迎えた際に、プロジェクトのメンバーがその素敵な多国籍性をふんだんに利用して、各国の言語と日本語を使ってお祝いのメッセージをくれました。特別なプレゼントだなあととても幸せな気分です。<生活>3月の中旬のバカンスのうちの2日を利用し、同学部内でドイツに留学している友人のところへ赴きました。日本は島国のため、電車でフランスからドイツへと国境を越えるのはなんとも不思議な気分でした。2日と短かったため、都市部を見ずに、「ロマンチック街道」と呼ばれるうちの2つの地域を周りました。街並みがとても可愛らしく、とても素敵でした。母が1人でこちらに旅行しに来たため、パリ観光をし、またパリを出てボーヌという街に行きました。ボーヌは、ブルゴーニュ地方の街で、城壁に囲まれた少し古めの街でした。それでも、メインの通りではマルシェが行われ、現地の人たちの活気溢れる様子が見られました。この地方はワインの名産地であるため、ワインの作られている地区を周るツアーを体験しました。興味深かった点は、隣り合うブドウ畑でも、ワインの質が変わるほどに土壌が異なることが多いことと、同じ丘に面しているブドウ畑でも太陽が当たる側と当たりにくい側の違いで栽培方法が変わることでした。ワインの製造についても、もっと知りたいなと思える時間でした。ワインに関しては、月末にブルゴーニュのワインの学校の先生が来て、ブルゴーニュワインについて教えてくれるイベントも学内でありました。食事という大切な文化について学ぶ機会があるのもフランスならではだと思います。留学生活も残り短くなりました。帰国準備も進めていかなければと思います。それと同時に、後悔の無いように、フットワークを軽くし、フランスで学べる事は吸収していきたいと思います。↑復活祭(イースター)に、ノートルダムのミサに参加しました。