プロの厳しさを学びながら信頼されるビジネス人を目指します。コースのそれぞれの専門的で体験的な学びを通して、ビジネス社会で活躍できる”高い実践力”を育成します。�少人数制で学生の興味・関心に添ったわかりやすい授業を展開します。�両コースとも、社会で広く認知されている様々な資格検定試験にチャレンジします。学生一人ひとりが意欲的に取り組み、成果が出せるように、学生に合わせた教育内容(基礎・応用)を展開します。連携した、より実践的な教育で、宮崎県の将来を担う人材を育成します。学生の皆さんが、学ぶ楽しさを感じながら、自分のキャリアデザインを描けると確信いたします。)●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング(教育方法)キャリア教育(学びの支援)インターンシップ(進路選択教育の取り組み)日本医師会認定の医療秘書を目指すため、広範囲の専門知識を修得します。医療秘書は、医療知識と事務的な能力の両方を身につけ、チーム医療の一員として医師や看護師などの医療専門スタッフが、その機能を十分発揮できるようにサポートする業務に携わります。専門知識と同時に患者接遇も重要な勤めなので、質の高いコミュニケーション能力も必要です。広範囲の専門知識を習得します。知識だけに頼らず豊かな人間性を育むために本学独自の人間関係トレーニング等の授業もあり、広い視野に立って適切な判断ができるスペシャリストを育成します。基づき、激動する経済のグローバル化の中で良識と品性を備えて活躍することのできる社会人を育成することを目標とする。第四次産業革命とも言われる本格的なAI時代の到来や地球規模で変化し続けるグローバル社会の中で、自己の特性を生かして自己実現できる社会人を育成することが求められている。そのために、自分で「考え」「判断し」「行動できる」力である課題解決能力をすべての教育活動を通して身につけるとともに、AIに負けない企画力や想像力、人にしかできない質の高いコミュニケーション力やおもてなし力といったこれからのビジネス社会における必須の資質を育成する。●学科に内部質保証システムの確立を図る。自他を大切にし、礼儀正しく行動できる。自己と環境をより良くできる。適切に情報を集め、しっかり考え、それを分かりやすく説明できる。多様な人々とコミュニケーションをとり、協力できる。大学で学ぶ専門的知識や技能を実際場面に活用できる。基づく職業意識の形成を目的としたキャリア教育、種々のリテラシーの獲得を目的とした教養教育科目を配置する。授業実践を通して、学生のコミュニケーション力、協働力の育成に努める。3.各学科の教育目標に示された人材を育成するために、各学科及びコースに設置する専門教育科目では、演習、実習、インターンシップを通した実践的な学びを重視することで、実際場面で活用できる専門的な知識や技能を高め、地域社会を担い、地域社会に貢献できる人材を育成する。詳細リンク(外部サイトへ)https://www.mwjc.ac.jp/outli...●アドミッションポリシー1.本学で豊かな人間性と専門知識を身につけたいという意欲のある人。(意欲)2.本学で学ぶに必要な基礎学力を備えている人。(基礎学力)3.自他を大切にし、自己と環境をよりよくしようとしている人。(礼節・勤労)4.適切に情報を集め、それをもとにしっかり考え、考えたことを分かりやすく表現し伝えようとしている人。(リテラシー・自己表現)5.多様な人々とコミュニケーションをとり、協力しようとしている人。