中高年の場合,自殺率は失業率と強く相関しているが,若者の自殺率は「希望が無い」者の率との相関が強いのです。私の分析によると,少人数教育は学力の絶対水準の向上ではなく,学力の社会的規定性の克服に寄与する。すみません,この論文です。↓については,これにも書いてある。(当時は女子大)のタイプ分類。これも数量化III類を使ったんだった。こんな論文書いたんだった。地域の社会経済特性による子どもの学力の推計3つくらいの社会経済要因から各市区の学力を予測し,実測値と照合してみるか。前にやったことあるけど。「予測値<実測値」の地域は,がんばっている地域っす。ブログで引いた,松本良夫先生の論文はコレっす。1970年の友田教授の論文。単相関分析だけど,分かりやすいし考察もしっかりしている。いう分析に使いたいのです。おお,武内清教授の論稿。一般向け雑誌なので,読みやすそうだ。大学生に回顧してもらう調査だが,これなんか面白そうだな。先生が経験された,社会調査の技術の変遷史もたどれる。