中学生編どうもどうも。早いもので、もう一週間もすると年末ですよ。2017年もほんとに早かった。なんか知らん間に過ぎ去った感じです。そんなこんなで年末ですが、前回のブログの続きが、まだ。なんとか年末までに続きを書くと宣言していた手前、むちゃくちゃ忙しい最近の日々ですが、なんとか時間を見つけての更新です。前回書いたのが、小学生の子どもが不登校になった場合の具体的な対応。ま、とはいえ、やっぱりけっこうハードル高かったかもですね。ホームスクーリングとかは。言いたかったのは、親に(僕自身含め)「覚悟」さえあれば、なんとかなる、ということでした。そんでもって、今回は中学生。それ以上の年齢の子ども。実は、やっぱり不登校等の状態に陥りやすいのは、この年齢の子どもたちです。実際、遠い昔銀河の彼方で僕が不登校になったのも、中二の年齢でした。いや、そもそも不登校に限らず、中学生、って年齢は思春期ど真ん中。ホルモンバランスもめっちゃ悪い。状態で、子どもたちが何らかの悩みや苦しみを抱えやすい年齢です。何もないほうがおかしいくらい。その年齢での不登校は、やっぱり小学生時代とは違います。そもそも、親にコントロール不能であることの方が多い。この年齢の子どもたちが仮に不登校になった場合は、まず最初に、その「傷」が癒える時間が必要となります。そもそも自意識の塊みたいな年齢ですから、「自分が不登校になっている」状態自体が、辛い。なんか「ふつう」じゃない感じがする。いうネガティブな方向にどうしても、いきがちです。その子どもの状態を、あるがままに受け止めてあげる期間、というのが必要になりますよね。そんな状態では、もちろん勉強なんかしないでしょうし、再び「社会」に出て行くエネルギーがない状態で、ああしろこうしろと言っても、逆効果になることだってあるでしょう。そのまま家に引きこもって外出しない・できなくなるのもまずい。この辺り、ほんとに対応が難しい期間とは思いますが、少なくとも自室で自足できちゃう環境、例えば個人のPCやスマホでバーチャルに「社会」とのつながって「満足」できちゃうような環境は、つくらない方がいいですよね。家人との積極的なコミュニケーションも絶やさない方がいいでしょう。そのもっとも難しい時期をクリアできたなら。一種の「鬱」状態を脱することができたのなら。そのあとは、実はいくらでも道があります。一つは最近、「チャレンジ校」と呼ばれている、元定時制や通信制だった高校の活用です。ほんとに最近は昔と違って、いろいろなタイプの学校が、私立でも公立でも存在するんですよね。お子さんに、いま一度、学校生活なるものを味わってみたい、そういう形で勉強してみたい、という気持ちが芽生えたようなら、こういう学校に通ってみるのも選択肢の一つです。僕の生徒では、一人、いわゆる「通信制」の民間の学校に通っている生徒がいます。「通信制」と言いますが、その学校は、完全通信もありますが、週3回ぐらい実際の校舎に通う、「単位制」のシステムも取り入れているようです。僕の生徒は、この通学込みの単位制に通っているんですが、なかなか楽しそうですよ。話を聞いていると、単位制なので大学に近い自由な雰囲気のなかで、興味のある勉強を中心に学べます。高校卒業の資格を自動的に取得できる。「勉強」に関するフオローは特にないでしょうから、単位をとるのみでなく、しっかりと学習効果もあげたいようなら、「学校」とは別に学習専門に他機関を併用する必要があるでしょう。これは「ふつうの学校」に通っていても、同じことですが。した「チャレンジ校」ではない、オルタナティブスクールに通うのも、一つのアイデアでしょう。したオルタナティブスクールの多くは、文科省認可でなかったりして、高校卒業の資格が取れないことが多い。