「もののとけかた」の学習で,水の量を変えたときの,食塩,ミョウバン,さとうのとける量について実験・観察しました。長距離走,短縄を行った後,大縄で八の字跳びを練習しました。流れるように順に跳ぶ様子は,「さすが高学年だなぁ」と感心しました。「もののとけかた」の学習で,食塩やミョウバンが水に溶ける量に限界はあるのか,どのようにすればたくさんの量を溶かすことができるのかを実験しました。you〜?」のフレーズを使った練習をしました。発音の微妙な違いを聞き取ることは難しかったようですが,「全部あっていた!」と喜ぶ姿もありました。最後に,学習したフレーズを使って,友だちにインタビューしました。「すいせんします」の学習で,自分の書いた推薦文から,特に伝えたいことを,タブレット端末を用いて,1枚のスライドにまとめました。up!今日の5年生1月27日(月)5年生では理科で「もののとけ方」の学習をしています。今日は身の回りの様々なものを溶かして,溶けていくはやさやが違うことや,溶かしたものは水を蒸発させることでとりだせるということを学びました。新1年生との交流に向けて,すごろくや福笑いなどを作って,楽しく過ごすことができる準備を進めています。「学校には優しい上級生がいるんだな」「学校って,楽しいところなんだな」と安心してもらえるように,工夫できるといいですね。音楽会から戻ってきました。感想を聞くと,「楽しかった!」「歌声がきれいだった」「指揮者(の体験),やってみたかったなぁ〜」と話していました。保護者のみなさま,朝早くからのお弁当のご準備,ありがとうございました。音楽ソフィア堺で開催される音楽会に参加するため,出発しました。今日はオーケストラによる本格的な演奏を聴くことができます。彫刻刀でもくもくと版を彫っています。完成した子どもから,インクをつけて,和紙に刷りました。身の回りにある「円」の直径の長さと円周の長さの関係を調べました。子どもたちは,フラフープや一輪車,水筒,セロテープなど身近な「円」を見つけて,計測していました。直径の約3倍が円周になることや円周は見た目よりも長さがあることなどを実感することができました。水の温度を変えることで,食塩とミョウバンの溶ける量に変化はあるのか,また溶ける量に限界はあるのかを調べました。cant.」の答え方のフレーズを学習しました。体育4分間でどのくらい走ることができるか測る4分間走や短なわ,長なわをしました。寒さに負けず,しっかり体を動かしていました。円の形を折っていき,できた多角形の形について,調べました。角に着目して角度を測ったり,対角線を引いたりして,考えていました。