教授)学齢期には、発達に関わる様々な問題が生じます。子どもたちはそれらの問題を乗り越えていくことで、成長していきます。その成長の中で、彼らに自己肯定感が生まれ、豊かな社会性や感性が育っていくのです。それがセルフエスティームを高める教育です。本来、精神疾患のリハビリテーション技能として発達したSSTは、現在では発達障害に代表される生きづらさを抱える人々の支援にも役立つものとして注目され、さらにそれは教育の現場にも広がりを見せています。このビデオでは、SSTの持つセルフエスティームを高める機能に着目し、実際の教育や療育の現場において活用されている事例をもとに、学齢期におけるSSTを学びます。発達障害のある子どものソーシャルスキルトレーニング(SST)が学べる理論と実践のDVDです。第2巻では、実際に発達障害のある子どもに実施したSSTの様子を映像で学びます。日々の生活で上手に褒められることが少ない子どもたちがSSTで褒められる言動を体験していくなかで、子どもは「よい行動」を学びます。他の子どもの言動を見聞きすることが役立ちます。このDVDに登場する子どもたちがSSTのなかでささやかな達成感を得たときの表情、自尊感情が育つ瞬間が忘れられません。センターで行われている「どようSSTくらぶ」。1年間にわたる全10回のセッションから、なかでも重要とされる「第4回:友だちを誘う」と「第8回:怒りのコントロール」の2回を忠実に再現しました。その模様に沿って、SSTを進める上での重要なポイントをもらさず解説していきます。所属・肩書き等の表記は、製作当時のものです。025-788-1046。