指数を一瞬で計算している人は、この作業を一瞬で行っている場合が多いのです。答えを暗記しているとは限りません。あまりにも繰り返される計算に関しては、さすがに答えを覚えてしまっている場合もありますが。した指数に対する感覚、かけ算に対する感覚は、誰かに教えられたのではなく、本人が計算する過程で身につけていることが多いです。「いいの!私は普通にやらないとわからないの!」と意固地になる子もいるので、教えてわかるものではないのかもしれません。理解に大差が生じるようになる・・・。こんなこと、教われば、わかることです。・・・と最後は古いフォークソングみたいになって、また次回。高校数II「式と証明」。剰余の定理と組立除法。(2/19)春期講習のお知らせ。(2/19)中学の英語のことを少し。~すればするほど、ますます・・・。(2/13)南高尾山稜を歩きました。(2/10)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。難問を解いてみましょう。(2/7)料金改定のお知らせ。(2/5)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。アクティブラーニング的に。(2/5)陣馬山から高尾山へ縦走しました。数学の語句補充問題は難しい。