記事リンクに飛べない問題は解消しました。ご迷惑をおかけしました。2010年に受けた行為についての記事はこちらになります。(03/19)名古屋で講演を行ないます。→キャンセルとなりました。ベムのメモ帳Z(05/31)「親学」問題について、とりあえずのまとめ。(6)家庭の療育に活用するための、ABAの考えかた、使い方についてご紹介するシリーズ記事の第6回です。前回までで、今回とりあげているパニックの例について、最初のABC分析が終わり、「仮説」を立てることができました。ゲームコーナーで遊べる(↑)これを見ると、今回の例におけるパニックは、「ゲームコーナーで遊びたい」というメッセージを伝える、という機能を果たしている(という仮説を立てることができる)ことが分かりました。ここから、今回のパニックについて、非常に重要な視点を得ることができます。それは、少なくとも「コミュニケーションが成り立っている」という観点からは、ここでのパニックを100%全否定してはいけないのではないか、という「視点」です。このお子さんは、「ゲームコーナーで遊びたい」という意思を「パニック」によってあなたに示して、(結果として)その意思に沿った結果を得る、というコミュニケーションを成功させているのですから。いってパニックを放っておいていい、という結論になるわけではないでしょう。多くの場合、パニックは社会的に不適応な行動であって、パニックでコミュニケーションする傾向が強くなればなるほど(あるいは年齢が上がっていけばいくほど)、社会のなかでうまく生活していくこと、ひいては本人が社会のなかで楽しく安定した人生を生きていくことが難しくなってしまいます。ここで考えるべき方向性は「パニックをどうすればやめさせられるか」ではなく、「パニックをせずに、このお子さんが同じコミュニケーションができるようにするにはどうすればいいか」ということになるわけです。パニックをむやみに抑え込もうとしても、無視しようとしても、罰を与えてやめさせようとしても、もともとあった欲求が満たされずにそのまま放置されていれば、なかなかうまくいかないでしょう。場合は、パニックを抑えようとしても、より激烈な大パニックを引き起こすだけで、親の側が根負けして大パニックに「ごほうび」を与えてしまうという展開になってしまいがちで、それによって「より激烈な大パニック」を強化し、起こりやすくさせてしまうという最悪のスパイラルに陥ることもしばしばです。すると、どんなにパニックしても欲求が満たされない状態が続けば、そのうちパニックしなくなることはあるかもしれません。それはすなわち、「お子さんが『コミュニケーションすること』を諦めた」ということでもあります。いう経験を繰り返したお子さんは、やがて、何も欲求せず、おとなしいかもしれませんが何もコミュニケーションしてこないような行動パターンを形成してしまうかもしれません。それは決して望ましい「成長」ではないでしょう。ABAには確かに「パニックをその場で抑える、無視する、罰を与える」といったテクニックもあって、本に載っていたりもしますが、それ単体で使われることは滅多にありません。ABAというのは、「行動を分析して、その行動をとりまく『機能』や『構造』を変えることで行動を変えていく」という営みに他ならないからです。問題の構造が放置されたまま、ABAの小手先のテクニックだけで行動を変えようとしても、上記のような副作用に悩まされるだけで、効果は期待できません。すればいいのでしょうか?ここで改めて、今回のパニックは「ゲームコーナーで遊べる」という結果を得るためのもの、つまり「ゲームコーナーで遊びたい」という欲求を伝えるコミュニケーションという「機能」を持っていることを思い出してください。すれば、この「コミュニケーション」という機能を、「パニック」ではない、もっと社会適応的な行動に置き換えることができれば、どうでしょうか。すれば、子どもはその「より社会適応的な行動」によってあなたに「ゲームコーナーに行きたい」という意思を伝えることができるようになるはずです。・コミュニケーションは抑えこまない→問題行動のもっていた機能の維持という、一石二鳥の効果を得ることができることになるでしょう。この「問題行動を適切な行動におきかえる」というABAのアプローチについては、以後のシリーズ記事で詳しく書いていきたいと思います。(次回に続きます)補足:ABAはしばしば、「ヒトを動物のように扱う、冷たい療育法だ」といったような批判を受けますが、今回、ABAがパニックをどう理解しようとするのかを見ただけでも、それが誤解であり、むしろ「パニックは良くないことだ」といった「常識」にとらわれず、子どもが環境とどのように関わろうとしているのかを考え、仮にそれが「問題行動」とみなされるような行動であっても、無下に否定せずにそれがどのような機能を果たしているかを冷静に考える、「血の通った」「柔軟な」考えかたであることが分かるのではないかと思います。ABAの考えかたを知ることで、子どものさまざまな行動を、感情的にならずに受け止めることができる(そして適切な対応ができる)ようになれば、素晴らしいことですよね。[必須入力]※ブログオーナーが承認したコメントのみ表示されます。子どもが自閉症かもしれない!どうしよう!という親御さんへのアドバイスはこちら孫が自閉症らしい、どうしたら?という祖父母の方へのアドバイスはこちら当ブログの全体像を知るには、こちらをご覧ください。←時間の構造化に役立つ電子タイマー製作キットです。PECS等に使える絵カード用テンプレートを公開しています。経緯についてはこちらでまとめています。家庭療育の進めかたの指針を示す本です。8)自閉症の謎を、新しい心理学の視点から解明します。2)も行なわせていただきました。そらパパプロフィール外資系企業で働く40代の父親で、認定心理士でもあります。詳細なプロフィールはこちら。メールアドレスは↓です。↑Kindleで本を出してます。その他全作品はこちら。Twitterアカウント。娘:重度の発達遅滞を伴った自閉症です。おすすめ本イラスト豊富で半日で読める、自閉症とTEACCHを知るためのベストの入門書。(関連記事)当事者が自ら語る自閉症本の決定版。楽しく読めてためになります。(関連記事)とにかく1冊だけ読んで療育始めたい方、これから始めましょう。まんがも添えてあって分かりやすい。(関連記事)ABAって何?という人のための、本当にやさしいABA入門。子育てにも役立ちます。(関連記事)ABAの達人、奥田先生による「アメとムチ」ならぬ「アメとアメ無し」の子育てガイド。(関連記事)絵カードによるコミュニケーション療育「PECS」の入門書、待望の日本語化。(関連記事)養護学校のカリスマ先生がまとめた療育実践書。役立つコンテンツ満載。(関連記事)道具を使ったかかわり遊び療育の実践ヒントが満載!(関連記事)ABAで行動問題を解決するケーススタディ本。ABA入門~中級レベルまでカバー。(関連記事)ABAの達人2人が54の問題に108の解決策を提案する、画期的な対応ガイド。(関連記事)ABAによる家庭療育の全体像が見通せる好著。「生活の基礎力」づくりに。(関連記事)ロヴァース式ABA言語訓練のテキスト。ハードですが参考になります。(関連記事)障害と共に社会で自立していくために。実は幼少期から使えます。(関連記事)知的障害のある幼児期のお子さんに、じっくり本格的なABAで働きかける本。(関連記事)科学としての心理学の全体像が見通せる、親御さんにぴったりな心理学入門書。(関連記事)EBMによりホメオパシー等の代替療法に効果がないことを実証する本。療育リテラシー向上に役立ちます。(関連記事)「早期集中介入」に染まる前に読みたい、行動療法(ABA)の真の姿が分かる入門書。よる実践的なABA教科書。(関連記事)ビジネス書の皮をかぶった本格的ABA理論書。値段も割安で読みやすいです。(関連記事)安価で映像の完成度も高い、DVDつき手あそび本の決定版。気になるアイテム紹介PECSなどのカード作り用の安価なラミネータは、3000円前後で買えます。フィルムとあわせてどうぞ。Panasonicのホームベーカリーは扱いやすいですね。レシピ本と一緒にどうぞ。Amazonギフト券がこちらから申し込めます。↑楽天市場はこちらからどうぞ。↑Amazonはこちら。↑Amazonにない本はセブンネットで。3031Seesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。