その証拠に、注釈として、「新しい古典」を書いた人物が1935年生まれと書いてます。早くとも1960年以降の著作と考えられますから、古典というには新しいですね。4は「私たち」を「筆者と読者との一体化」しているのではなく、「私たち」とは広い意味での人間のことを指しています。したがって答えは4です。(ii)この文章の構成に関する説明として最も適当なものを、次の1〜4のうちから一つ選べ。1この文章は、冒頭で具体例による問題提起を行い、次に抽象化によって主題を展開し、最後に該当例を挙げて統括を行っている。2この文章は、個別の具体例を複数列挙して共通点を見出し、そこから一般化して抽出した結論をまとめ、主張として提示している。3この文章は、導入部で具体例の報告を行い、展開部で筆者の主張と論拠を述べ、結論部で反対意見への反論と統括とを行っている。4この文章は、個別の例を提示して具体的に述べることと、抽象度を高めてその例を捉え直すこととを繰り返して論点を広げている。平成30年センター試験国語1は「最後に該当例を挙げて統括を行って」いないので違います。2は「具体例を複数列挙して共通点を見出し」ていないので違います。3は「結論部で反対意見への反論と統括とを行って」いないので違います。4は違う点がありません。したがって答えは4です。まとめ5つの技法のうち、接続詞のところはほとんど使いませんでした。それどころか、傍線部の直前直後で答えを出してしまいました。嘘教えやがって?いやいやいや、この問題が簡単すぎるから「解く技術」の超小手先テクニックだけで解けるだけです。本当に難しい問題はしっかりと接続詞を意識しながら、文章構造の分析をしないと解けません。それに、普通はこんなに簡単に消去法で答えなんか出せません。いうわけで、今回は役に立ちませんでしたが絶対に5つの技法を使ってください。この5つの技法を使えば国語は大丈夫!自信を持ってください、小学生の諸君!それから傍線部の周辺に答えのヒントがありがち、というのも覚えておいて損はないです。選択肢問題は消去法によって解く、これも絶対にやってください。合っている選択肢を選ぼうとすると、どれも合っているような気がして迷いますから。それよりも、選択肢の間違い、言い過ぎ、飛躍をチクチクと探し出して、排除する方が楽ですよ。いいですね、5つの技法を使う、選択肢問題は消去法によって解く!記述問題は、、、これも解き方がありますが解説に使える問題が今のところ見当たらないので、見つけ次第解説しますよ。2018.08.15入学式や卒業式、あるいはスポーツの国際試合などでも歌われる「君が代」。意外と知らなかったその意味と背景を歌詞の精読から明らかにしていきます。2018.07.10国語は答えが問題文に書いてあり、解法や公式を覚えなくとも何となく解けてしまう科目です。多くの受験生は何となく国語を解いていることと思います。WordPress.。