本誌はグローバル人材育成教育に関する論文等を掲載します。原則として年2回(3月末、9月末)発行します。投稿はいつでも受け付けています。投稿規程を参照の上、以下のガイドラインに沿って原稿を執筆し、投稿してください。種別ごとの内容とページ数を表1に示します。ついては、編集委員会が特に認めた場合は非会員からの投稿を掲載することがあります。原稿は、日本語または英語を使用し、指定された形式で作成してください。関する確認書(Wordファイル)をダウンロードし、記載内容を確認してください。題名は、読者が内容を把握できるよう、具体的な情報を含みかつ適切な長さで付けてください。必要に応じて副題をつけることができます。新規投稿時および修正原稿提出時には、査読者に著者情報を開示しないため、原稿に含まれるすべての著者氏名(和名および英名)および所属名について、記載スペースを確保して空白の状態としてください。文中等でも著者が特定される箇所を伏せ字にするなどして、著者が推測されにくいように配慮してください。3.のテンプレートは、和文原稿用です。沿って作成してください。英文原稿では、和文の題名・和文の著者名、和文のキーワードは不要です。英文原稿の場合は、和文の題名・和文の著者名の部分は不要です。とも、英文アブストラクト(100~200語以内)を記載してください。すべての種別の原稿について、英文および和文のキーワードをそれぞれ5語以内(3~5語)で記載してください。原稿の構成と内容について、表2、表3に示す「査読の評価項目」を参考にしてください。十分に推敲してください。引用・参考文献の書式は、3ページ以降を参照してください。受付日・受理日は、空白としてください。掲載決定後にお知らせします。した原稿(著者情報の含まれないもの)をPDFファイルで保存してください。記入し、原稿のPDFファイルをアップロードしてください。原稿を確認して、著者の連絡先に受付のメールを送信します。経て、編集委員会が公表するのにふさわしいと認めた原稿について、編集委員長が掲載を決定します。編集委員会により選任された編集委員1名による査読を行います。原稿の種別ごとの評価項目について、表2、表3に示します。原稿を作成する際の参考にしてください。査読の判定は「採録(このまま掲載)」「条件付採録(修正後掲載可)」「照会(照会後再判定)」「不採録(返却)」です。査読者から著者へのコメントや照会事項がある場合は、著者照会を行います。コメントに対する回答と修正原稿を期限までに学会誌入稿フォームに提出してください。査読期間は原則として最短で、初回は2週間、照会は3週間、再査読は1週間です。記入し、ページ番号・ヘッダー・フッターを削除した完成原稿を作成し、WordファイルおよびPDFファイルで保存してください。完成原稿は、画面上で確認するだけでなく、印刷した上でご確認ください。学会誌入稿フォームに必要事項を記入し、完成原稿のWordファイルおよびPDFファイルをアップロードしてください。関する確認書を印刷し署名したものを、学会事務局宛に郵送してください。本学会誌の記法を、以下に示すいくつかの例に従って定めます(これらの例には、一部架空の情報が記述されていることをあらかじめお断りしておきます)。著者名は、全員分を省略せずに原文に忠実に記述してください。Association)スタイルに準拠してください。英文以外で書かれている文献については、ローマ字表記のタイトルの後に英訳タイトルを記載してください。◆評価記号と評価基準(5段階評価)A:非常に良い。C:現時点でも,最低基準はクリアしている。D:現時点では,最低基準に至っていない。?:現時点では判断できない。原稿の内容は本会で扱うものとして適当か。広く公表するのにふさわしい内容か。全体の構成が適切であるか。目的と結果が明確であるか。既往の研究との関係性が明確であるか。理解困難な表現はないか。この成果が教育において有用か。教育効果向上が期待できるか。ない新しい考え方,理論,実践,手段,事例等が示されているか,従来のものに,意義のある成果を付与しているか。データ収集は適切な方法で行われているか。データの解釈は適切か。内容に矛盾や誤りはないか。論理の展開に無理はないか。内容にまとまった成果が得られており,独立したものとして評価できる段階にあるか。教育効果に対する考察がなされているか。原稿の内容は本会で扱うものとして適当か。広く公表するのにふさわしい内容か。全体の構成が適切であるか。理解困難な表現はないか。有用な情報を提供しているか。グローバル人材育成教育に寄与するか。Reserved.Top。