過去の記事2月1月12月11月10月9月8月7月6月5月4月2019年度2018年度2017年度2月22日2年1組は生活。めあて:生活の勉強の振り返りをしよう。昨日の生活発表会も踏まえて,この一年間のまとめとしての感想を振り返ってみましょう。目当て:地域の方へ感謝の気持ちを伝えよう。3月に入れば,感謝朝礼が行われます。日頃お世話になった地域の方々へ,感謝の気持ちを素直に伝えましょう。単元名:1000より大きい数。計算ドリルの答え合わせをしていました。up!2月22日3年1組は図書。子供達は次のような図書を借りていました。「空想科学読本」は随分昔からあります。私の子供の頃からありましたので,50年以上のベストセラーではないのでしょうか。3年で習った漢字の復習。3学期の漢字まとめテストが行われます。それに向けて,金土日で総復習をし,確実に覚えるように取り組みましょう。「ウナギのなぞを追って」テスト。これは説明文でしたね。どんなお話なのか,内容を簡単にまとめてみましょう。400字程度でまとめられると素晴らしいですね。ある割り算の宿題の答え合わせ。計算は基本中の基本です。学力の土台となります。早く正確に計算できるように練習しましょう。割り算が苦手という人は多いのではないでしょうか。4年で習ったことは,4年のうちに確実に理解しておきましょう。up!2月22日5年1組は算数。単元名:正多角形と円。文章題に取り組んでいました。円の円周を求める単純な問題ではなく,日常でよく起こるような問題を取り上げています。再度,復習して理解を確実なものにしましょう。月曜日がテストのようです。教材名:わらぐつの中の神様。目当て:登場人物の人柄や物の見方考え方についてまとめよう。私たちは皆個性を持ち,一人一人ものの見方や考え方が違いますね。それと同じように物語の登場人物も当然違ってきます。その辺りを文章に沿って文章を根拠にしながら,書き出してみましょう。up!2月22日6年1組は理科。単元名:わたしたちのくらしと環境。課題:水はどんなところをめぐっているのだろうか。日本は恵まれた国で水資源が豊富にあります。外国では水資源が乏しい国もたくさんあるようです。私たちは水資源に対する危機感が薄いように思いますが,今一度水というのはどのように循環しているのか考えてみましょう。