対話が未来をひらく=訂正・おわびあり:朝日新聞デジタルメインメニューをとばして、このページの本文エリアへお使いのブラウザはJavaScriptに対応していないか、または無効になっています。詳しくはサイトポリシーのページをご覧ください。社会1[PR]子どもたちが暮らしの中から自ら問いを立て、自由に語り合う。「哲学対話」と呼ばれる試みが広がっている。10人ほどが車座になり、順にボールを回すなどしながら会話をつなぐ。「どんなときに自由を感じるか」をめぐって、小学生が「宿題が終わったとき」と答える。「不自由があるから自由がうれしい。100%自由だと物足りない」。そんな発言をきっかけに、「では、ちょうどいい自由って何だろう」と議論は発展していく。正解はないし、それを求めるのが目的ではない。参加者にこう声をかける。友達の話にゆっくり耳を傾けよう。自分の言葉で自由に語ろう。