小学校の英語の時間も楽しかった。クイズやゲームがいっぱいあった。中学の英語は楽しくない・・・。中学校の英語も、勿論、授業中に音読したり聴いたり話したりということは盛り込まれています。テストは筆記試験とリスニングです。リスニングの割合は多くて2割。単語のスペルが覚えられないようでは、中学の定期テストで良い点は取れません。Tell」の授業などをやることもあるのですが、全員にスピーチ原稿を書かせ、その発表会を行っていたら、たちまち1か月経ってしまいます。2か月進度に動きのなかった学校もあります。結果、学習進度が大幅に遅れ、中3の12月なのに教科書は半分も進んでいなかった学校も昨年度ありました。12月なのに、分詞も関係代名詞も学習していない。塾に通っている子は、もう夏期講習の頃には中学で学習する英語は終わっていますからいいですけれど、塾に行かずに勉強している子は、12月の段階で入試の英語長文を読むための重要な文法事項を知らないのでした。やり方にも問題があるのでしょうが、あれもこれもと「4技能」を詰め込まれても、学校の授業時間数には限りがあります。これでは、筆記試験が主体の現在の高校受験で良い結果が出せなくなるかもしれません。「話すこと」に踊らされず、それはそれとして、読解と筆記試験の学習をコツコツと深めていく子が高い成績を維持することは変わらないと思います。学校の5段階評定に「話すこと」のテストが大きく影響するようになればまた別なのです。実技系4教科のように、英語もペーパーテストよりも実技点のほうが大きく影響するようになるとは想像しにくい。「話すこと」の実技テストが加わるとしても、そこで点差が大きく開くことはないでしょう。現在の英検の1次試験に合格する子の大半は、2次試験に合格します。「話すこと」の評価基準が低いからでしょう。「読む」「聴く」「書く」がそこそこ出来る子は、少し練習すれば「話す」テストに合格する実力は育っているということでもあります。リスニングも、高校受験レベルでは、余程不得意な子を除いて、点差の開かない分野です。全体に易しいですから。結局、点差が開くのはペーパーテストで、勝負どころはそこです。都立高校の英語入試に「スピーキング」が加えられるという情報はありますが、具体的な話はまだ一切見えてきません。どのように形で試験するのか、これから議論するという段階です。試験的実施すら何年先の話になるのか見当もつきません。5年後もまだ完全実施には至っていないかもしれません。今の小学生は気にしたほう良いですが、今の中学生・高校生は「4技能」という情報に惑わされて勉強の方向を間違えると、むしろ英語の成績が下がる結果になりかねません。今まで通り、英語を読んだり書いたり聴いたりする勉強をコツコツ続けることに加えて、スピーキングも視野に入れていく勉強をしていく必要があると思います。子ども向け英会話教室も、お遊び教室ではなくなっています。英検に合格できる英会話教室であることが1つの指標になった感があります。英検3級ですらライティングのある時代です。英会話教室も、「聴く」「話す」だけでなく、「読む」「書く」の学習に力を入れるようになりました。「週2回も英会話教室に通っているのに、成績は4止まり。「英検タイプの問題には強いけれど、それに特化しすぎて、学校の定期テストで高い得点が取れない」と、今もうちの塾に問い合わせがあります。学習塾も、「読む」「聴く」「書く」だけでなく、「話す」学習の強化を行っています。うちの塾も、毎回90分の中の一部として、英検の模擬面接を本人の実力にあわせて行っていきます。英検受検時には、ライティング対策にも時間をかけています。いつから英語を学ぶのか。正解は1つではないと思います。1つ言えることがあります。勉強が好きな子は、英語教育がどう変わろうと今も昔もあまり問題がないのです。「先生、英語って簡単じゃね?」そんなふうに言います。「・・・・泣くほどか」そう言って、笑っています。難しいことは、難しいから、面白い。勉強は、勉強すること自体が面白い。それを知っている子は、もう、一生大丈夫なんです。高校数II「式と証明」。剰余の定理と組立除法。(2/19)春期講習のお知らせ。(2/19)中学の英語のことを少し。~すればするほど、ますます・・・。(2/13)南高尾山稜を歩きました。(2/10)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。難問を解いてみましょう。(2/7)料金改定のお知らせ。(2/5)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。アクティブラーニング的に。(2/5)陣馬山から高尾山へ縦走しました。数学の語句補充問題は難しい。