河合塾の認定試験って。]河合塾の認定試験って。ID:WmXOsjeI]早慶クラスとかも講習認定とかあるよ。早慶の講習取るだけで偏差値30でも早慶クラスの認定出る。対象となっている大学をめざすという視点を持った方がよさそうだ。国語はその基準より多少低いくらいならばいいかも。現代文はセンスやもともと有している要素も重要になっている気がするので。高三各クラスの基準を見ると、基準値周辺の偏差値はそのクラスの大学に入るのに必要な偏差値のおよそマイナス10〜15(クラスによる)が多いようで、いろいろ大変ながらも一年間勉強する価値はある。ID:cM2J6FPA]成績が上がらない最大の原因は、基本問題もぼろぼろ間違えて基礎も不完全で低偏差値なままレベルの合っていない難しい参考書やったり、ハイレベルな講座を受けること。このようなミスマッチの最大の原因は予備校の認定テスト。模試が低偏差値なのに実力とかけ離れた講座の認定がバカスカ簡単に出る。一度入るとどんなに成績が悪くてもクラスを下げられることがないので予習復習もまともにできず、授業も全く理解できないまま時間だけが過ぎて結局受験に失敗する。いう人が多いから〇〇大コースからの〇〇大合格率は当然低くなる。〇〇大の合格実績を稼いでいるのは〇〇大を滑り止めにしている〇〇大コースより上のクラスのさらにその中の最上位の本当に模試などでA、Bくらいの判定を出している人たち。ID:d91ZVYDo]だからこそ、せめて認定基準偏差値に達しているかどうかを自身で判断することが必要になる。高2で河合塾模試を受けたことがない人は目安になるものが必要になるだろうが。ID:Q9I0prEs]レベルを55段階に分けたり、レベルに合わせて授業をしないで参考書をやらせるだけの塾が流行るのは予備校のレベル分け認定の信用がなくなってるからだろう。どんなに良いテキストでもどんな良い講師の授業でもそれをやる受験生のレベルに合っていなければ全く効果はない。初心者がプロ仕様の道具を使ってプロと同じ練習をしてもこなせるわけもないし効果がないのと同じ。レベルに応じた最適な講座やテキストで学習できるように認定テストでのレベル分けとクラスの入れ替えはとても大切。実力もないのに上位受験生気分になって高望みしている受験生は多い。レベルの合っていないことをやっている人はどんなクラスに入っても成績は伸びないので、模試の結果通り実力相応の大学にしか受からない。ID:P46jwYw2]一例として高3クラスに入るために必要な偏差値は、以下のような形で結論付ける。各偏差値ごとのクラス分けの一例も記載。Gクラス(ニッコマレベル)40以上48.0:S・N47.0:S・N46.5:S・N46.0:S・N45.5:S・N(微妙だが、マイナス2以内ならば。90年代にように子供が多かった時代では認定もらえなかったかも。・国語:国語は現代文のようにセンスが求められるものなど、英語ほど厳しい基準設定をする必要はないかも。事実、S・N・Gの認定基準が同じようになっている。ID:oAvtJn.U]最近おもしろいことを知った。2000年代半ば?の高3クラスの選抜コースの認定基準が以下のようになっていた。子供が多かった当時の方が認定基準が緩かったことになる。おもしろいことになる。模試の成績と全く乖離したクラス認定が出るようないい加減な認定テストで実力とかけ離れた上のクラスに、ただ志望しているというだけで認定を乱発し、どんなに成績が悪くても最適なレベルに変更させることもしない予備校がある。生徒は上位受験生気分になっているが、全く学力と合っていない教材や授業をやらされているだけなので、まともに予習復習もできず、何もわからないまま時間だけが過ぎていくので、成績も全く伸びず、受講講座が目標としている志望校への合格率はボロボロ。こんなことだから認定の信用もなくなり、いくら認定を出しても生徒が集まらなくなる。教材をいじっても、アクティブラーニングにしろタブレットにしろ4技能や新テストにしろ新しいことに飛びついても、レベルの合っている均質なクラスの中でそのレベルに合った指導を受けて初めて効果が出るもの。レベルを分けがいい加減な予備校は、上位から下位まで全員が同じ教科書同じ授業を受けて、授業が誰のレベルにも合っていない公立小中学校と変わらない。学校と変わらないものに誰がわざわざお金と時間を払って通うだろうか。定期的に到達度のレベルに応じた最適なレベルにクラス替えするといった塾や予備校のごく当然のシステムが崩壊している。認定を乱発して生徒を集めようとしてもただ信用を失うだけだ。現状ではそれに全く応えられていないから生徒が集まらないだけだ。目先の人数も大事だが、信用を失ったらその人数さえ確保するのに苦労することになる。予備校の信用を取り戻すことが大切で、あの予備校のあのクラスに入れば高確率で成績が伸びて志望校に合格できるという評判が立てば自ずと生徒は集まる。そのためには、教材をいじったりアクティブや4技能、新テストなどに便乗するために無駄な経費を使う必要はまったくない。生徒がレベルの合った最適の教材や授業を受けられるようにしっかり学力診断、認定テスト、クラス替えをするだけでよいのだ。ID:sdgETjeg]昨日、懐かしいものが出てきた。高校二年時(1990年代前半)の進研模試(第何回のそれかはわからないが)。英語偏差値56弱・国語50〜50前半(文字がかすれて判別がやや難しい)。その偏差値で認定もらえたのかどうか、興味深い。英語、40のクラス(一番下のGクラス)は両科目とももらえるとして、S・Nクラス(47.5のクラス)に入ることができたかどうか。前者マイナス8ならばギリギリ基準内・10ならば1〜2足りない、しかし40のクラスとのバランスでどうかを考えると入ることができた気もする。上に書いているコメントを見ると、入れたようではあるが。結局、学校の勉強・部活との両立などにより別の予備校に浪人として入ることにしたが。現役時代は、予備校を利用しなかった。ID:X9ZTZn5w]少子化でどこの大学も予備校も生徒集めに必死だから模試認定基準は甘いし認定テストは模試認定が取れないレベルでも認定を出すためにさらに甘いから基本的に志望さえしてればどのコースにも入れる。どのコースに入っても授業についていけて模試やテストゼミでそれなりの結果を出しているクラスの内の最上位のやつしか最終的には志望校には受からないということを知っておくべきだ。その他大勢は実力相応。ID:j066JY8A]高1のはじめに実質中学の範囲で一度でも認定が出ると以降さぼってどんなに成績が下がっても高校3年間認定がずっと有効というおかしな制度。ID:AaugvUe2]受験に失敗するやつってだいたい低偏差値で基礎も全然できてないのに見栄やプライドだけでやたら難しい参考書とか塾の講習やってるよね。予備校も生徒集めのために上のクラス入れるという甘い認定を餌にそういう生徒を大量に釣って金儲けしてるんでしょ。ID:Msxk6TNc]自分の欠点を謙虚に認める素直さのない人は責任転嫁と言い訳ばかりしている欠点が治らないから同じ失敗を繰り返して伸びない。PART3(930)渡辺淳志(513)河合塾の認定試験って。PART3(930)渡辺淳志(513)河合塾の認定試験って。最新のレスだけを表示します。新しいスレッドを立てるミルクカフェQRコードを読み込んで河合塾掲示板を携帯電話からも利用して下さい。注目キーワード河合塾の解説みんなで作る辞典です。