false);公開日2020/02/07どうも、塾講師のこうです。解き方の流れ、考え方もお伝えしていきます。解説の言っていることは分かるんだけど、そんな風に解けないんだよねって人多いですよね。そんな声に応えるために、僕の普段解いているときに考えている流れをなるべく再現していきたいと思います。僕自身、勉強は苦手で、努力でこれまで乗り切ってきました。勉強の苦手な人こそ分かりやすい内容になっているのではないかと思います。解説内容に関してまだまだ改良の余地はあると思っていますので、どんどん良いものになるように頑張っていきたいと思います。解説を見たい方はこちらをどうぞ。※2020/02/07現在まだ、東北と茨城と栃木と大阪BCの分しかありません。今後、どんどん増やしていきます。2019に載っている問題集を見ながら解説を作成しています。☆☆:標準問題(B問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)☆☆☆:応用問題(C問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)☆☆☆☆:チャレンジ問題(解けなくても合格できるであろう問題)A問題採用校受験の人は、☆の問題のみ解いていきましょう。B問題採用校受験の人は、☆と☆☆の問題をまず解けるようにして、余裕があれば☆☆☆まで解けるようにすると最高です。C問題採用受験の人は、☆~☆☆☆を全部解けるようにしましょう。できなくてもいいので☆☆☆☆は必ずチャレンジしてください。方これはできなくて構いません。方これはできなくて構いません。数学が得意だなと思う人は取り組むべき問題だと思います。難しい知識を使っている訳ではないので、ぜひ解いてほしい問題です。解説している問題を見たい方は下のリンクからどうぞ。http://www.nc.gunma-boe.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=1470大問6(2)3解説これは、全員が捨てる問題ですね。試験時間内にここまで解ききるのは、至難の業だと思います。学校の定期試験でほとんど100点を取るような子なら時間内に解けるかもしれないですが。普通に考えて時間が足りないはずです。これができないから合格できないということはありえないです。この問題は全て自分で図を描く必要があります。複雑な図を描く必要があるんですよね。この段階で、つまづく人が大半だと予想します。上の解説のように2つの図を描かないと見にくくて解けないと思います。難しいかと言えばそんなことありません。難易度☆☆☆☆にしたのは制限時間を考慮して部分もあります。学年で数人できたら優秀だと思います。今回は群馬県の公立高校入試大問6(2)2をお伝えしました。これから少しずつ公開していきますので、参考になる方が1人でもいれば嬉しいです。数ある中の1つの意見として読んでいただければと思います。最後まで読んでいただきありがとうございました。