現在JavaScriptが無効になっています。Yahoo!ニュースのすべての機能を利用するためには、JavaScriptの設定を有効にしてください。アデレード大学(Ph.D)1978年生まれ。7歳から12歳まで不登校した後、学校に行くようになる。東京大学大学院の修士論文が『不登校は終わらない』(新曜社)として公刊される。通じて「社会と個人のよりよい関係」について考えている。他の著書は『「コミュニケーション能力がない」と悩むまえに』(岩波ブックレット)、『平成史』(河出ブックス、共著)、『女子読みのススメ』(岩波ジュニア新書)など。新しい「男らしさへ」ーー新しいスーパー戦隊「ルパンレンジャーvsパトレンジャー」がすごい!「文句のつけようのないスーパーヒーロー」から「ヒーローの不在・等身大化」へ、そして「正義vs悪」という構図の不在へ。スーパー戦隊ものの歴史から、「男らしさ」の変遷を問う。12:47道徳教育、大切なことは?道徳の教科化が迫っている。大切なのは、共生社会の土台として子どもが「自分が自分であること」を肯定されることだ。0:01フリースクール法案を考える超党派の議員連盟による立法が目指される通称「フリースクール法案」には問題が多い。最大の難点は、目的が曖昧でフリースクール支援なのか、不登校支援なのか、教育の多様化支援なのか分からない点だ。4:02「新規不登校が増えている」?ちょっと待って「新規不登校」の増加が指摘された。全体の不登校の割合は増えていない。変化の本質は「増えた」という量の問題ではなく、不登校が「新規になりやすく、離れやすくなっている」という質の問題だ。3:57出産で自由になる社会を「国民の希望が叶った場合の出生率」1.8。達成のカギは、若い女性が夫の有無や夫の経済状況に関わらず、子どもを産んで生きる道を選べることだ。就労支援といえば職業紹介など直接的なものを思い浮かべがちだが、長期にわたる生きづらさを抱える人には効果が少ない。「居場所」で他者や社会への信頼をつくることが、遠回りに見えて近道である。5:35「戦争反対」が意味するもの安保法制反対デモで主張された「戦争反対」。若い世代が主張するそれは、「生きることはよい。生存をおとしめるな!」という2000年代半ばからの若者の労働運動の主張に通じている。9:53「教師の対応が悪かった」では何も変わらないーーいじめ自殺対応を考える岩手県の中学2年生がいじめにより自殺した事件で、担任教師の対応が問題視された。「教師の対応が悪かった」では何も変わらない。大人が自分の不完全さを自覚し、連携して対応できるモデルが必要だ。最高裁の判断に期待したい夫婦別姓を認めない現行民法の違憲/合憲が最高裁で判断される見込み。別姓が認められるよう期待したい。96%の夫婦が夫の氏を名乗る現在、不利益は女性に集中している。仕事で不利になるケースもあり見逃せない。「誰にとっての、何のための多様化か」を考える必要がある。不登校支援で大切にしてきた「共同性」を切り崩さず、現在行われている実践を尊重する方向性が大事だ。11:14小学校での英語教育の教科化のまえに、やることがある「グローバル化に対応した教育」として、文部科学省は2020年までに小学校3年生から英語教育を開始し、5年生で教科化する方針を打ち出している。それより教室に異文化を許容する土壌を作るのが先決だ。0:01同性婚の制度化、何よりも当事者の自尊心の問題として東京都渋谷区に、性の多様性を打ち出す区長が誕生した。同区は同性カップルに結婚相当の証明書の発行を開始する。家族のあり方が多様化した現在、時代に即した新たな法制度が求められる。活発な議論が進むとよい。当事者概念を、重度障がい者とその介助者の関係を描いた書籍『奏であういのち』を通じて捉えなおす。当事者であることから降りえない人びとと、介助者であり続ける人びとの関係が「美しい物語」を超えて描かれる。14:43松谷みよ子さんが教えてくれた「次世代に伝える」大切さ戦争や公害などのテーマを子どもに伝えた作家・松谷みよ子さんが亡くなった。18歳で投票できる社会を目前に、社会問題を次世代に伝えることは強く求められる。松谷さんのような伝え方は現代に可能か。0:01フリースクール制度化で「自分に合った多様な学び」認めよーーオーストラリアの教卓のない学校に学ぶ南オーストラリアの小学校を見学し、日本の学校との違いを通して政府が検討する「フリースクールの制度化」について考えた。多様な学びを実践する子どもやサポートする大人を、制度的に認めることは重要だ。21:36「ナチュラルで感じよく」は難しい仕事をめぐって求められる「ナチュラルで感じよく」ある力。ナチュラルにすれば感じが悪くなり、感じよくしようとすると疲れてしまう・・・そんな人々が、当事者の立場から、「生きづらさ」の研究を始めた。