人生の充実を目指す「余暇活用」領域の三つを取り上げます。この巻でも、第1巻同様、実際の講義の場面を紹介しながら、その講義のポイントを、プログラムの開発者自身が解説しています。本講義を受講した、ADHDと診断された卒業生の声も紹介しています。第1巻で取り上げたスキルが、個人的な人間関係を形成するために必要なスキルであったのに対し、こちらでは実際の社会生活に適応するときに必要なスキルを扱っています。人間的な成長をなし、社会に適応するスキルを身につける事で、より豊かな社会生活を送れることでしょう。多くの発達障害のある子どもが、義務教育段階を終えると、大学などの高等教育機関へと進学していきます。今後、入試等への合理的配慮が整備されれば、より多くの子どもに大学進学への道が開かれていくでしょう。発達障害への大学での支援は、欧米では当然のこととして行われています。発達障害の支援の手厚さが大学の学生支援の指標の一部となり、どの大学でも競って、その支援内容を公表しています。今、日本もインクルーシブ教育の時代を迎え、大学教育における発達障害の在り方が大きく見直されようとしています。・エンディング※[序章]は第2巻に収録されている内容と同一のものです。<参考資料:テキストデータ収録>このDVDには、模擬講義の撮影時に使用したテキストデータを参考資料として収録しています。データはこのプログラム指導に使用するための計画書やスライド、ワークシートなどで構成されており、これらのデータに基づいて1回ごとの講義を進めることができます。所属・肩書き等の表記は、製作当時のものです。025-788-1046。