01長期の保育実務研修が職場での自信につながっています年の離れた弟と一緒に遊んでいる時に、「面倒見のいいおねえちゃんだね」と誉められたことが嬉しくて保育者を目指すようになりました。保育者はピアノを弾く機会が多くありますが、私はピアノが未経験でした。先生に基礎からしっかりと指導してもらい、また放課後に練習したことで、今では弾き歌いができるようになりました。3年次の保育実務研修では、授業で学んだ手遊びやシアターを実践する場が多くありました。長期の研修で多くの経験を積めたことによって、次の活動に興味を持たせる力や子どもたちを惹きつける力がついたように思います。授業で作ったエプロンシアターやおりがみ帳などは今でも大活躍です。就職して4年経ちましたが、憧れていた保育者になり、大好きな子どもに囲まれて働くことができてとても充実しています。これからはもっと勉強して特別な支援が必要な子どもたちの力になれるように頑張っていきたいです。02保護者の思いに寄り添い信頼される療育者を目指します身内が特別支援学級に通っていたこともあり、特別な支援を必要とする子どもたちの療育に携わりたいと思って今の職場を選びました。特別な支援が必要な子どもたちは、成長過程が見えにくいこともあり、園生活の中で対応の難しさを感じますが、学生時代の実務研修や、子育てサロン「ぷっぷぁ」で保護者から直接子育ての話を聞けた経験が今も生きています。保護者の気持ちや悩みに寄り添いながら、少しでも気持ちが楽になっていただけるよう、信頼される療育者になりたいと日々努力しています。特別支援教育の専門の先生から、障害特性に合わせた支援について指導を受けることができるのも魅力。学びのすべてが保育者としての力になると思います。受験生の方へ在学生の方へ卒業生の方へ求人依頼の方へ地域の方へInformation交通アクセスサイトマップお問い合わせEnglish。