JavaScriptを有効にして再度、お越しください。つの目標に沿って、児童の「慣れ親しみ度」を英語形式面と情意面でどのような成果がみられるか、測ろうとしたものである。年間学んだ児童に対して、調査を実施した。ある小学校6年生に対して,英語習熟度テストと英語活動に関する情意アンケートを実施した結果のまとめである。同時に実施した小学校教員に対してのアンケートも参考にしながら,小学生が英語活動をどのように受け止め,どのような「学び」があったのか,教える側の教員の意見も参考にしつつ明らかにしようとする,総合的なアプローチの開始部分である。協力を得た各小学校に於いて開始学年や総履修時間数が異なるため,総履修時間数別に4群に分けた。2013年2011年度から必修化された小学校外国語活動ではその指導者は主に学級担任であるとされているが、多くの小学校教員は英語指導の専門家ではない。friends!が『英語ノート』に代わり各小学校へ配布されている。これらの教材は英語教育という観点からみるとその指導内容がバラバラで前後の関連性が薄い。