就職活動は未来を切り開く第一歩。自分自身の人生を築くために学生本人が行うものです。そのプロセスで養いたいのは、自ら考え、判断し、行動する「主体性」です。それは、地域や企業が社会人に求める重要な資質でもあります。本学キャリアサポート室は、あらゆる機会を通じて学生が考える時間をつくり、元来もっている「主体性」を引き出すことをテーマに掲げて支援を行っております。多くを企画していますが、一番大切にしているのは「指導ではなく支援」。マンツーマンでの対応の中で、本人の意思で情報を掴みとり、自ら答えを見つける力と姿勢を身につけます。H27年度からは就職活動生対象の対策合宿も実施しています。能力=知識+スキル学んだ知識、情報をそれぞれの場面で活用できて初めて能力となるという考えから、実際に行動に移すプロセスに着目し、すべての支援施策について次の2点を目標としています。1、「自己効力感」を高める人は誰でも「できる」と思うことしかしないものです。そのため自ら達成することや代理学習を通じて、自らができると思う気持ちを高めることを意識して企画します。「褒める」「認める」も重要な要素と考えています。2、肯定的な「結果期待」を持たせる行動を起こすとどうなるのか?その予測が否定的なものだったら、不透明なものだったら、行動を起こすことはできません。結果に対する予測が明るいものであるよう伝えることを重要視します。目に見える形で提示できるような工夫を心掛けています。その他キャリアサポート室にて進学に関する各種情報提供や推薦書をはじめとした証明書類の発行に関する支援及び情報提供行っています。本学では2・3年次配当科目として「インターンシップ」を配置しています。この授業科目は、インターンシップを通じて、大学で学んだ専門知識や理論等を実社会で応用し、実践する能力を身に付けることを目的として設置されています。経て2単位が付与されます。インターンシップでの成果を上げるため、社会人として必要な心構えやビジネスマナー、仕事の基本等を学び、自信をもってインターンシップに参加できるよう、7回の事前授業を設けています。インターンシップは就職活動の予行演習にもなるので、インターンシップ受入先は原則として自分で探すこととしています。受け入れ先の研究等も事前授業の内容に含まれています。本学のキャリア教育は、正課の授業科目を中心に展開しています。して入っているのがインターンシップです。キャリアデザインでは主に高校時代3年間の学習・生活の振り返りと大学4年間の過ごし方、社会を知り職業選択に繋がる興味や関心を探り自己の能力を高めることを中心に行います。自己管理とビジネス倫理では社会におけるコンプライアンスや、企業において必要とされる倫理観を学び、他者理解と信頼関係では他者との協働をテーマに学修します。インターンシップは実際の企業において実習を行い、自分の将来の職業像を明確にするとともに、働く意義や意味を理解し、社会人としての心構えやマナーを身に付ける内容になっています。●取り組みの目標まずは高校生活を振り返り、大学4年間の目的、目標を明確化させ、意義ある大学生活を送ることを第一段階として設定しています。次に社会に対する視野を広げ、職業の幅広い選択肢を知り、自分の興味や関心を探ることを第二段階としています。最終段階は大学の学びと将来を関連付け、目先の将来だけではなく、長い将来を考えられる力を身に付けることとしています。本学では特に高度な学びを提供する経理研究所の「簿記会計講座」を開講しています。目指し、特別カリキュラムを組み、現役の公認会計士を講師として招き、万全の体制をもって学生の指導を行っています。その成果もあり、H27年度から4期に亘り、大学生現役の公認会計士を輩出しました。多数の合格者を出しています。この取り組みは高大連携事業も深く関わりを持っており、高校と大学の7年間を通して会計のスペシャリストを育成、輩出する「Haul-Aプロジェクト」も実施しています。対する満足度や在学時の支援体制に対する満足度に関するアンケート調査を実施します。卒業後3年を経過した卒業生を対象とした郵送によるアンケートも実施します。集計及び分析結果は今後の就職活動支援の取り組みに反映するなど、より良い学生支援を行うために活用しています。卒業後3ケ月に対しては、学生から社会人への移行がスムーズに行えたかを調査することによって、支援の在り方や必要な対策について検証します。卒業後3年に対しては、離職状況などから進路選択に対する満足度を確認します。離職者については、離職理由だけでなく業種や職種についても統計データを作成し、今後の支援に役立てます。進路は、毎年9割近くが就職を希望します。平成30年度はその中の98%が就職しました。『就職支援』とは?学生の就職活動に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。『進学支援』とは?進学を希望する学生に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。『インターンシップ』とは?進路指導として学生の就業体験や社会貢献活動への参加を制度化し、学生が自らの適性や将来のキャリア、業種や職種等に対する理解を深めたうえでの進路選択を実現するための取り組み。『キャリア教育』とは?学生に勤労観・職業観及び職業に関する知識や技能を身につけるための教育を行い、自らの個性や適性を理解し、主体的に進路を選択する能力を育てるための教育。『資格取得(国家資格受験資格)』とは?国家資格試験を受験し合格することを目的に、学校が資格取得講座などを用意し、学生が望む進路を実現するための支援をする取り組み。『卒後調査の活用』とは?卒業生を対象に、在学中の進路選択のための教育内容が就職や進学にどのように役立ったなどについて調査し、その結果を在学生の進路選択の教育に活用する取り組み。