使用可能なブラウザでアクセスして下さい。学院自己評価<方法>表1の内容について全教員が3段階で評価した。全体的にやや低い結果になった。見直しやカリキュラム評価を始めたところである。その中で、以下のような課題が見えてきた。基づいたカリキュラム評価が不十分だった3秋田県内は超高齢少子化で、高校生数が激減しているため、受験生、入学性の確保が困難になってきており、アドミッションポリシーが十分生かされた入試になっているとは言い難い。4卒業生の多くは、同法人の病院に就職するため進路は明確になっている。標に照らし合わせた評価をこれまで行っていなかったこのように今まで気づかなかった点、至らなかった点が明確になり、それにより自己評価が厳しくなった。関してはカリキュラム改正に合わせて見直しを進め、改善していく。「VIII.国際交流」は本学院の弱いところであり、長期課題となる。「IX.研究」は個人での努力にゆだねていることが多く、今後は学院として研究に取り組みやすい環境や支援を行っていく必要がある。