「よ~い、どん!」の「よ~い」のこと。「どん!」でサーブの落下点に移動するわけであるが、「どこに動けばいいの?」と落下点を見極める。「私はどこへ行けばいいの~!!」と心で叫びながら足をバタバタさせている状態。この足の動きにも決まりがある。静止していては次の動作へスムーズに移行しにくいので、車のエンジンをかけた状態でクラッチとアクセルのタイミングを測っている状態。この練習が必要かといえば、飛来してくるボールと連動して動く「協調性」を高めるためである。自分の目と脳で判断して、身体操作につなげる一連の動きに意味がある。強制的につくられたロボットの動きではなく、人間の潜在能力の掘り起こしにつながるドリルである。この練習も何種類かの段階を経てここに「到達したもの。段階を繰り返して精度を高めるの狙い。幼稚園児から体験させるべきだと考えている。これはオーバーパスの基礎工事。フォームづくりとトレーニングを兼ねている。これもアンダーレシーブの基礎工事。上達するための鍛錬をあえて導入。一生懸命かき集めたものは残らない、お金とか地位とか名誉とか・・・。人を押しのけたり傷つけたりして集めても残るのは恨みだけ。与えたものは、人の心に残る。お陰さまで・・・・と。与える生き方をしよう。あなたのお父さんが亡くなってもう何年経つのですか。今でも、「あなたのお父さんのお陰で・・・・」と言う人がいるでしょう。その人が生きている限り、あなたのお父さんはその人の心の中で生きているということです。いづれ世の中であなたのお父さんのことを言う人がいなくなってはじめてお父さんが亡くなったんだということではないでしょうか・・・・そんな話も・・・・どこかで・・・・さらりと・・・。生き方に通じますからね。大切なことだと思います。「されどバレー」の所以(ゆえん)です。ゴールイメージ・・・・目先の勝利?・目の前の子供の将来の像が見えますか?・そこから逆算して、変な方向へ行く時は1本の棒「一」を引け!アミダクジの発想です。「一」を引く仕事・・・・これが努力。全員ができるアップメニュー。してこういうものを提供するの?・・・・と考えてください。小学校1年生も黙々できる。大人は途中で投げ出す。それなのに偉そうに言う大人!自分よりできる子供を「こども扱い」するおかしな大人になってはいけません。神様から頂いた超能力に近い素質に畏敬の念を覚えるくらいでちょうどいい。大人の体力は小学生より低いと認めることです。自分よりはるかに素晴しい能力の子供を指導するということを自覚することです。無名の指導者が、ワールドカップに出るくらいの選手を教えるみたいなものです。24日2010年8月21日は城山小学校の体育館を借りてのバレー塾。この日も猛暑日で、スタッフは参加者が熱中症ならないようにテンヤワンヤの忙しさ。お陰様で、だれ一人倒れることなく、ハードな1日を楽しんだ。終わって、帰りがけに、参加したチームの指導者が「あの~、トイレットペーパーありませんか?」と主催者のスタッフに聞いてきた。主催者のスタッフがすかさず「ここにありますよ~!」と明るく返事しながらサンタさんが持つような大きな袋からゴソゴソ取り出して「どうぞ!」と差し出す。その光景がなんともユーモラスで微笑ましかった。その光景を見ながら「あー、そうか、スタッフはトイレットペーパーも持参しているのか!」と感嘆したのである。飲み物やゴミ袋持参とか、アンテナー、ネット持参とかはよく見る光景だけどトイレットペーパーまで用意するとは僕も気がつかなかった。いやいや、恥ずかしながらとても感心した次第。市民体育館や県立体育館ならいざしらず、地域の小学校の体育館だから冷静に考えるとそりゃそーだ。120名もの女性が朝から夕方まで使用するのだから平均2回の利用でも、トイレトペーパー何個使うんだろう。それは小学校の備品だから税金でまかなっている。