学生達への手紙(勉学への助言)学生達への手紙(勉学への助言)同僚への手紙(FDについて)なぜ「教員になるのに,学力は不要」と思えるのか?学問の奨め大学院進学の奨め数学と学園生活2014年04月08日(火)ただいま長友先生からご紹介に預かりました後藤四郎です。代数学の研究者で,本学科の教授を務めております。新入生の皆さん,そしてご父兄の皆さん,入学おめでとうございます。年生の授業「基礎数学2・同演習」(後期)を担当しています。今日セミナーで貴方が紹介したような内容は,自分の中で澄み切ってくるまで,試行錯誤を繰り返すことが大切です。分らないことに出会ったらまず,自分が今までに獲得した知識と技術を総動員してみる必要があります。[...]なぜ「教員になるのに,学力は不要」と思えるのか?2007年07月08日(日)教育の最終目的は,「いかに生きる(べき)か」を教えることにある。どんな既成の組織も通過儀礼無しには,newcomerを受け入れることはない。大学とは,先生・学生・職員の3者がつくる「共同体」のことであって,「勉学」と「学問」の場です。運営資金は「国家からの助成金+建物の使用料(学費)」によります。