工学は、自然科学を基盤として人間とその社会に役立つ「ものづくり」を行い、そしてそれらを役立てるための仕組みを創るための学術です。この工学部では、人間社会にとって必要な「真の科学技術とは何か」を学んでもらいます。すべての生き物や人間およびそれらの社会の将来にとって本当に意義のある科学技術、それが「真の科学技術」です。「人類福祉の増進や地域と地球環境の保全に貢献しうる工学技術」などについて、それらの基礎をなす要素知識を理解し、かつ思考できるようになることです。それらの知識を総合して「真に高度なレベルの科学技術」とは何かを理解できるようになることです。演習科目を開講しています。それが、<東北学院サイエンスファンダメンタルズ>です。「生物学」なども、同様に「工学とは何か」を自ら見つけだし、そして自ら新しい「工学」を作り出すための基礎知識(サイエンスファンダメンタル)を提供するものです。本学工学部に入学する学生の皆さんには、全員にそれらの「工学共通基礎」を実質的に身につけてもらいます。「科学としての人間の本当の英知」を身につけてもらうことにしています。1年生の入学直後からなされていることです。そのための学生サポートセンターとして、「工学基礎教育センター」が設けられています。このセンターは、学生ラウンジを中心として、いつでも学生の皆さんが集まって談笑しながら勉強できる学習環境を提供しています。学習相談や学習支援の専任スタッフによって運営がなされているセンターです。自然に「東北学院サイエンスファンダメンタルズ」が身につけられる仕組みができあがっているのです。教員各々が約7-8名の特定の学生のチューターに指定されています。このチューターの先生は1年生の少人数教育の担任でもあり、学生の皆さんの個人教師としての役割を果たすことになっています。入学したての皆さんのよきアドバイザーでありガイドでもあるのです。4年生の卒業研究では、配属研究室の担当教員が、やはり7-8名の少人数の学生の研究指導に当たります。皆さんが卒業論文をまとめる卒業間近には、きっと家族の一員のような固い絆ができていることになります。社会に貢献できる一人前の技術者としての自覚もできているはずです。知識とそれを自ら創造する思考能力を養うことが必要です。4学科には、全ての学科で先端科学技術科目が開講されています。開講されている「データサイエンス」や「インターネット工学」などです。これらの先端科学技術科目は、この工学部で学ぶ皆さんに、21世紀の新しい産業技術を創出できる科学技術リーダとしての能力を身につけてもらい、そして社会の豊かさを創造するための人間力を作り上げてもらうために、開講されているのです。工学技術は日々発展しています。最先端の技術はしっかりした基礎科学の進歩によって産み出されています。その意味で先端技術教育の根本は、工学基礎教育なのです。それに加えて先端技術教育の大きな幹になるのが、先端研究を通した工学教育です。この工学部には、21世紀の材料を開発するためのナノテクノロジーによる研究を行うハイテクリサーチセンターが設置されています。生物機能を利用して多様な環境問題を解決するバイオテクノロジー・リサーチ・コモンなどで、先端技術の研究が盛んに行われています。それらは、数多くの卒業研究や大学院の課題研究とリンクして、学生の皆さんが「真に高度なレベルの科学技術」とは何かを学ぶ具体的な機会になっているのです。そのような先端科学技術を学ぶ機会に触れた皆さんが、卒業後どのような進路に進むかについて、学生個人のレベルで職業等の選択のお世話をすることにしています。この工学部では、卒業研究室単位で研究室担当教員から企業への推薦、各学科に配置された就職担当教員による個別相談、そしてチューター教員によるキャリア支援のアドバイス、学年担任であるグループ主任による学生の進路目標にそった科目履修ガイドなど、それぞれの担当教員や事務職員が組織的にそして一体となって、一人一人の学生の皆さんのキャリア支援を行っています。