昔は翌日の新聞発表を待つ必要がありましたが、今は逆に新聞なんて読んでいる家がほとんど無いかわりに、県のHPから誰でも見られます。倍率を確かめるのはそのときが最も確実です。あとは途中経過でしかありません。受検生の中にはいるんですよ、Twitterに張り付いている子が。それも3日間ずーっと。気になる情報が出るとリツイートしてみたり、直接友達にLINEで教えてみたり。友達にしてみればいい迷惑です。倍率を見ても合格可能性は1%たりとも上がらない。そのムダに過ごしている時間の分、合格からは遠ざかっていることに気づいて欲しい。しても気になる人のために個人ブログで分析を書きましたので、参考までに。受検生が倍率から分かることは少ない残念ながら受検生が倍率を見ても、そこから読み取れる情報はとても少ないんです。280人の定員に350人出願したとしましょう。このときの倍率は1.25倍。ここ県西地区だったらそこそこ高い倍率になりますね。我々プロの目から見ると、まず今後の倍率がどのように動くのかが予想できます。いうのも、神奈川県は志願変更が一度だけ出来るからです。倍率は決まっていないということにほかなりません。合格ボーダーラインが昨年と比べてどのように変化しそうかが予想出来ます。そのボーダーに対し、自分の生徒の持ち点がどうなるか、模試の得点推移や内申点から判断して、生徒に声がけをするのです。受検生本人がそんなこと分かるわけありません。彼らの発想はこうです。「やばい!70人も落ちるよ!」どうして自分がその70人に入るかもしれないと考えるのでしょう?逆に言えば、280人は合格するわけで、不合格者より4倍も受かるんですよ。普通に考えたらそちらに入る可能性の方が大きいというのに。必要以上にネガティブにとらえてしまうのです。逆に、280人の定員に278人出願だったらどう考えるか。「おお、定員割れだ!ラッキー!これなら大丈夫だ」もしこの子が受かるかどうかギリギリのラインだとしたら、きっと失敗します。志願変更で定員割れが解消される可能性が高いから。志望校のレベルを下げた子は確実にこの子より上位にくるからです。定員割れを見たら確実に勉強の手は緩みます。このように、倍率に一喜一憂するのはあまり良いことが無いんですよね。気になる気持ちはよーく分かりますけど。倍率は先生と保護者に任せて勉強しようだから、受検生本人は倍率の途中経過には目もくれず、とにかく出願した志望校に思いをはせながら勉強に打ち込みましょう。そもそもの話をしましょうか。このレベルの子たちに倍率など関係ありません。合格した子の平均ですから、合格者の半分くらいの位置にいるわけですよね?倍率が一気に2倍になったら危ういかもしれませんが、1.2倍が1.3倍になった程度では何も影響ありません。ボーダーライン上の子はどうかというと、確かに倍率が高くなったらよりボーダーが上がってしまうので、影響はあります。勉強に打ち込んで得点を上げなければ話にならないので、倍率なんかで一喜一憂している場合じゃないんですよ。倍率についてアレコレ考えている暇があるなら、そんな難しいことは学校や塾の先生のようなプロに任せれば良いのです。普通の塾に通っていればちゃんと先生が分析して教えてくれますよ。保護者の方は気になりますよね。本人には勉強を頑張ってもらい、情報収集は保護者がやる。このような役割分担はアリだと思います。倍率の分析は難しいですから、保護者の方も必要以上に気をもんでしまうかもしれませんね。分からないことは通っている塾の先生に聞いてみたほうが良いです。塾に行っていなければ学校の先生に相談しましょう。まとめ倍率情報は毒にも薬にもなる情報です。受検生が追いかけてもたいてい良いことはありません。私たち塾講師や保護者の方は、サポートしかできません。勉強が出来るのは受検生本人だけなんですよ。雑音は気になると思いますが、ぜひサポート役と一丸になって受検へと突き進んでもらいたいものですね。ウチの生徒にはちゃんとしかるべきタイミングで正確な情報を伝えますので、安心して勉強に打ち込んでいてください。追記:ということでウチの生徒用に書いた県西の倍率分析記事です。ブログはムダに長文が多い上にコアな内容が多いので、お暇でしたらご覧下さい。technology.。