趣味で絵を描いています。漫画やイラストなども含めて、幅広く絵の好きな人に読んで貰いたいです。焦燥いつまでも繰り返すToの騒ぎに、僕は焦りと苛立ちを覚える。その焦りの一番の要素は、早くモデルさんに謝りたいという気持ちで、ポーズの時間が来たり、細々とした事柄等で、謝るタイミングを逃してしまうということ。前まで、Toと一緒に僕やモデルさんの悪口を言っていたメンバーの内の1人は「喧嘩は外でやれ!」等と、自分は無関係であることを前提の発言をしている。いう事ではなく、このアトリエ(教室)内の生徒全員の問題なのだ。後で考えれば、幾らでもやりようはあったのだが、僕は痺れを切らして相手にする。「いつまでやってんだ。僕はそう怒鳴ってToに詰め寄り、胸ぐらを掴みながら話しかける。「俺の事だけを馬鹿にするなら我慢してやるけど、モデルさんは関係ねぇだろ。お前達は、何で関係ない人間まで馬鹿にしていくんだよ。僕はToの胸ぐらを掴んだまま、アトリエの外に連れ出そうとする。そこへ同級生のS(男子生徒)とTaが間に入って僕を止める。「悪いのはToじゃなくてみんななんだ」そう語るS(男子生徒)も、いつも飽きずに僕の悪口を言っている中心的な人物で、午前中にも、僕の授業の妨害をしていた面子の一人だ。細部の話は省いてきたけれど、S(男子生徒)はToや他の何人かの生徒と一緒になり、午前中の講義の授業では「早くシね!」と叫びながら、僕にゴミをぶつけてきている。Taに限っては、午前中に妨害してきた面子のなかにはいなかったし、生徒間で集まって、そういう行為をする場面も少なかった様に思う。そこから、幾つかの会話のやり取りをするのだが、ToとSとTaは、それぞれに僕側の言い分を理解していながら、わざと内容をはぐらかして反論する。午前中の講義の時間に、モデルさんの悪口なんか誰も語らない、とか。そんな前の事なんか憶えていない。そんな昔の事を根にもって、今頃暴れられても困る、とか。仮にモデルさんの悪口を俺達(Ta等)が言っていたとして、そこから高木が怒ってしまう意味が理解できない、とか。全部が高木側の勘違いで、俺達(S等)は何も悪くない、等々。そんなグチャグチャの会話をしている内に、K先生(男子)を中心に、何人かの教員達がやってくる。当然の事ながら、同級生の誰かが研究室へ行き、呼んできたのだ。K先生は「いったい何があったんだ」と聞いてくる。「何人かの生徒達が悪ふざけをしていたので、僕は怒りました。内容が込み入っていますし、ここで簡単には説明できません。」こんな感じの言葉から始め、この問題は僕とToだけの問題ではなく、多くの人物が関係していながら、今は知らない振りをしていること。今見えている明確な悪い点だけで、教員達が注意する様なことをすれば、状況はもっと悪くなり、大学に居られない僕の様な存在は、他にも何人か出てくることになること。このトラブルは、これ迄の教員達の指導とも関係していて、そのことを教員は受け入れないだろう、と僕は考えている。教員達には、第三者や中立の立場というつもりで、この問題に入ってきて欲しくはないし、出来ることなら僕も、教員達にこの問題を話したくはない。大体こんなことを語った。僕がこう語ったからといって、教員達もそのまま理解したわけでもないだろう。僕自体は頭も悪くて、適切には動けていないし、整理してまとまった考えで語れてもいないから、K先生(男子)を中心にした教員達は、僕の話を聞いても、何の理解もできない状況だっただろう。「話し合うなら、当人だけでやらない方がいい。間に誰か人を入れたいなら、俺達がなってもいいからな」という返答をする。それから「少なくとも、モデルさんには迷惑をかけているのだから、モデルさんには謝りなさい。」と僕だけへ言ってくる。ここでようやく、僕はモデルさんに謝って頭を下げる。K先生は僕以外の生徒に対して、謝るように促すことはなかった。K先生(男子)の考えとしては、僕がモデルさんに謝ったことを以て、この問題は収束したと考えた様で、ここからは、教員達は研究室へ戻っていく。No.41課題で「裸婦デッサン」が始まった。はてなブログPro雑記ブログです。趣味で絵を描いています。漫画やイラストなども含めて、幅広く絵の好きな人に読んで貰いたいです。(6)はてなブログをはじめよう!motonari1さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。