2016年4月13日発行ご支援をありがとうございます!―第36回岩橋武夫賞を受賞しました。お祝いする集いが舟橋記念会館で行われ、3階の多目的室が身動きの取れないほどの多数の方がご参加くださいました。センターの大学院に進むことになりました。センターの聴講生としてお世話になることになりました。ラインさん、キルギスのシリンさんが、この4月、筑波盲に入学することから、都合6名の留学生が筑波盲でお世話になることになります。修了し、4月からは客員研究員になるモンゴルのガンゾリグさんが飛び入り参加、また、筑波盲の卒業式の答辞で、ヨフィタさん、ジャサンさんとの出会いと交流についても触れてくれた遠藤珠美さんもお出でになり、日本語の先生方やボランティアの皆さん、寮母さんともども、嬉しく楽しいひと時を過ごすことができました。それだけではありません。長の橋本照夫さん、専務理事の橋口勇男さんもご参加くださいました。界盲人連合アジア太平洋地域の視覚障害者福祉に貢献した個人・団体を表彰する岩橋武夫賞に、援護協会の仕事が日本で3件目として選ばれ、この日、この場で授賞式が行われたためです。重の意味で嬉しい会となりました。者の皆様方のご努力に与えられたものとして、本誌読者の皆様方と共に喜びを分かち合いたいと思います。援護協会もこの7月で創立45年を迎えます。加、福祉の向上にむけて、今後とも頑張っていくつもりですので、これまでにも増して、一層のご支援、ご協力をお願いするものです。員の養成コースを履修しています。教育実習をさせていただきました。実習中は、授業見学と2度の教壇実習という大学で勉強しているだけでは、けっして体験することのできない貴重な経験をさせていただきました。石綿さんをはじめとする職員の方々、そして実習の間、私と係って下さり、また教壇実習の際には不慣れな私を助けて下さったミンラインさん・シリンさんのお二人への感謝の思いでした。題についてなど、貴重なお話を伺うことができ、とても充実した2週間でした。今回の実習で学んだことはたくさんありましたが、その中でも特に心に残ったことは二つあります。一つは授業の内容を考える上で、「学生さんは授業でどんなことを知りたいのか、どんなことを必要としているのか」ということを考えることが大切であるということです。これは、ご指導下さった先生が「文法書や解説書に書いてあることをそのまま授業で話しても学生は興味を持てないし、授業をする意味がなくなってしまう」という言葉をかけて下さったことから感じたことでした。分が準備してきた説明をするだけで精いっぱいのように感じていましたが、それでは意味がなかったことに気づくことができました。本語教員という仕事の奥深さとすばらしさでした。実習中は毎日授業を見学させていただき、実際の教育現場という物を肌で感じることができました。員の魅力と共に難しさも感じることができました。学生のお二人からそれぞれの国のお話を聞かせていただいたり、同じ視覚障害者としてお話をしたりすることができ、とてもうれしかったです。私自身も視覚に障害があり、何か小さなことでも自分の体験が生かせることがあればと、大学入学後に日本語教員の勉強を始めました。今後は、今回させていただけた貴重な経験を大切にしながら、自分なりにできることを探しつつ、進んで行きたいと思っております。教育実習という貴重な場を与えて下さり、改めてありがとうございました。◎半年の研修を終えて感想を書いてもらいました◎(編集担当:原文は点字、そのまま墨字にしました。