🔶速攻を打つのに必要な知識は?・・・・それを考えるのが「準備」。準備なしで練習しても成果は無い。🔶今日と明日は、来週のヤングバレー全国大会に出場する中学生クラブチームの強化練習。1年前の動画がありました。こ子に登場している選手たちは地元の中学校部活ではその指導方針の違いで受け入れてもらえず、相当苦労してきたようですが、ここではキビキビ・伸び伸びやってくれます。同じバレーなのに何が違うのでしょうかね。それではいけないということで小中連携、部活とクラブの連携の一貫として今回は地元の中学校も参加してくれるとのことです。小さな1歩ですが関係者には大きな1歩ではないかと思います。動かないと何も解決しませんからね。関係者の皆さん、まことにご苦労様です。🔶中学生は、顧問の向き合い方で全てが変わります。顧問の過去の実績は生徒にとっては全く無関係。二日間、地元(橋本市)中学クラブと中学部活、そして小学生の合同強化練習会。クラブはいろんな中学から集まっているので、その分学校の「いま」が垣間見れます。クラブに所属する選手は部活の現状に満足できないので、他の共同体(アドラー的にみれば)に活路を見出す動機もあります。これは全国的な傾向です。今回、クラブと単独部活のコラボが実現。お互いにプラスの相乗効果が出たようです。顧問の情熱次第で部活は変わります。今回二つの中学校の生徒たち、目がキラキラしていました。<参加者レポート>本日は、ウエンディ強化練習会に参加させていただき、ありがとうございました。今回は、M先生が生徒と一緒に参加されました。地元の中学校が自然体の強化練習会に参加してくれている!!私は午後からのわずかな時間しか参加できませんでしたが、夢のような光景に、涙が出そうでした。ウォーミングアップ→ゴリラステップ→ネット七種→レセプション→セッターを入れて→・・・とだんだん実戦に近くなっていきます。合間合間にダンスやステップが入ります。「なんで練習の合間に遊びやダンスやステップを入れるかわかるか?それはな、君らの『心のスイッチ』を入れ替えてるんやで。試合ではな、ミスしたからといって前のプレーを引きずってる場合じゃないんや。いうホイッスル一つで次のプレーが始まるやろ。気持ちを切り替えなあかんやろ。その練習やで」と草野先生。聞く子ども達は、なるほどと感心してる様子でした。『5年生の担任』の動画も見せていただきました。「小学校4年から6年の間に聞いた良い話は、ずーと記憶に残るんやで。子ども達に答えを与えなくても、子ども達は自分たちで答えを探していくんや。映像を見ながら、自分の中でイメージを膨らましていくんや。」もしかしたら、今日の参加者の中に、将来教師になる子がいるかもしれません。その子が壁にぶつかったとき、この動画を思い出すかもしれません。したら、今日の動画を見て「教師になりたい」と思った子がいるかもしれません。今ここにいる子たちが、この先絶対にバレーを続けていくとは限りません。この子たちがどんな道を選んでも、どんな道に進んでも、自然体で学んだことがきっと役に立つ、生きる力になると強く思います。「勝ち負けではないんやで。ベストな努力をした人には、ベストな努力をしたという結果が残るんや。ひたむきに努力をする姿は美しいなぁ。五條東中からも4名の選手が参加していました。彼女たち、本当に明るくて、素直で、バレーがとても楽しそうでした。「指導者の人柄が出るんやろうな。」草野先生がポツリとおっしゃいました。私が自然体バレーを中心軸にしたのは、勝てなかったことよりも、チーム内の人間関係の修羅場にたくさん出会ったことがあげられます。チーム最後となる公式戦の前に6年生の保護者たちが私の所に来て、「明日の試合は6年生を使ってほしい。勝っても負けてもいいから6年生で試合を終えたい。なければ、明日の試合はボイコットする」と言われたことがありました。地獄に突き落とされました。指導力も信頼もなかった当時の自分は、保護者の言うことを聞いてしまいました。応援が6年生と5年生以下の二つに分かれるという異常な光景がありました。試合後、保護者の所へ挨拶に行くと、6年生の保護者は自分の娘を泣きながら抱きしめています。したチームの末路でした。私はこのとき、もうバレー指導はやめようと思いました。全ては指導技術と同じく未熟な自分の指導理念のなさが招いた結果だったのです。悲惨な末路に至る過程には、いくつもの悪い前兆がありました。くないなどの声があがる。2ユニフォームを新調するが一部の親だけでデザイン等を勝手に決めて注文。3監督の選手起用・采配へ保護者が口を挟む。いった変化に場当たり的な対処方法しかなしえなかった自分がいました。「どうやったら、選手だけでなく、保護者の思いも『心ひとつ』にすることができるのか?」そんな思いを強烈に抱いたのを覚えています。そんな時に出会ったのが自然体バレーです。私と同じように大切な試合を前にチーム内の不協和音で悩んでいる監督さんもたくさんいるはずです。その辛い思いは必ずやこれからプラスとなって生かされていきます。指導をやめないでがんばってください。ほんの少しずつでいいですから、がんばってみてください。したら、ずっとがんばれます。そんな時こそ、草野先生の発してきた言葉に耳を傾けてください。乗り越えられるはずです。佐々木>指導者養成講習会の2日目の朝は、この内容から始まるのが定番になっているでしょうか。『昨晩の飲み方はどうでしたか?自分のことばかり話していませんか?目の前にいる人、隣にいる人に気を使えましたか?』など、夜の研修会の振り返りがあります。その中で、「ハッ!」と思った言葉がありました。『隣の人を独占していませんでしたか?』お酒の場はコミュニケーションの場です。あの人と話がしたいと思った時に、間に入りづらい雰囲気を作ってはいけませんよ。言われ、意識をしていなかった自分に気づき、、、自分は大丈夫だったかな?と反省をしました。今回の講習会では、三角ロジックを深められたことが、今後の実践に何より力になると思っています。「プロセスが大事」という言葉が「言い訳」に聞こえてしまうことがあったからです。プロセスはぼんやりとしており見えづらいところがあります。それをどう大事にしたらいいのか、どう実践したらいいのかがはっきりとしていなかったのが現状でした。LINE研修(9月6日)でも分かりやすく三角ロジックの説明がありましたが、今まで以上に「結果」ではなく「プロセス」を大切に、論理的に考え行動できると勇気をいただきました。次は点と点をつないで実践です!さて、急ですがこれを読んでくださっている皆さんに質問です。2日目の朝から夕方まで、受講者はいくつの動画を見たでしょうか?(回答は、もう少し後に。)実は、2日目の朝、お酒の席の反省をした後にこんなことを話されました。『昨日は1つ1つをだいぶ深いところまで学ぶことができました。今日は、ちょっとバラバラに動画を流します。その中で大枠をつかんでください。キーワードをつかみググっとはいっていけるようにしてください』と説明がありました。「点を多くするから、点と点を線にするイメージを持ちながら見てください」と解釈しました。そこで、どんな動画を見たのか忘れてしまうので(笑)メモをすることにしました。昨日、動画の振り返りをしていました。すると、『約50話』を見ていたことに驚きました。