文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。理科「ふりこの動き」では,日常生活の中でふりこを使っているものを思い返し,ふりこの1往復する時間が変わる条件を調べるための学習の計画を立てました。実際にふりこを動かしてみることで,おもりの重さやふりこの長さ,ふりこのふれはばに着目し,ふりこの動きの違いに気が付くことができました。この日は理科実験アシスタントの先生が今年度最後の勤務となり,子どもたち発案で,授業の最後に感謝の気持ちを伝えました。実験の準備など,大変お世話になっているだけに,子どもたちも名残惜しそうでした。今回の「ふりこの動き」は5年生最後の単元となります。学年の締めくくりに向けて,あと1か月間頑張っていきます。総合「伝統への熱き想い」では,前回の授業に引き続きグループごとにポスターづくりを続けています。発表のための構成メモも完成し,いよいよ写真やその紹介文を使いながら,聞き手を意識して発表練習を進めています。来週の本番に向けて,1時間1時間の目標にもって頑張っていきます。総合「伝統への熱き想い」では,来週のお世話になった職人さんや保護者の方も招いたポスターセッション形式での発表に向けて,グループごとにポスターづくりをスタートしました。目的を明確にして選んだ写真に記事を書いて,模造紙にまとめていきます。グループごとに何度も話し合いを重ねて,当日に向けた準備を進めています。1年間の総合のまとめとして,しっかりおもいを届けられるように頑張っていきます。子ども写真コンクール2020に向けたテーマ別学習も4時間目を迎えました。18日(火)は「主題(テーマ)」の学習をしました。複数の写真の共通する「主題」を考えたり,今日の撮影の主題を自分で決めたりして,撮影がスタートしました。写真を撮る中でこれまで学習したキーワードが自然と関連づけることができ,何を表そうとしているのか,一人一人が考えとしてもてるようになってきました。コンクールに出展する写真の撮影に入ります。これまで学習してきたことを生かして,自分のおもいや考えを1枚の写真に込め,納得の1枚を撮影してほしいと考えています。家庭「ミシンにトライ!手作りで楽しい生活」では,返しぬいの仕方を練習し,ランチョンマットづくりに向けて布にしるしをつけました。ミシンを使うために必要なことは担任が手本を見せながら,一人一人が自分の力でできるようになりました。来週からランチョンマットづくりに本格的に取り組んでいきます。外国語では,いよいよ5年生最後の単元の学習がスタートしました。「あこがれの人」では,自分のヒーローを紹介するために,できることや得意なことなどを英語でどのような表現をするのかを知り,ALTの先生の発音をよく聞いて,繰り返し練習をしました。ALTの先生は中間休みも教室にいてくださり,一緒にぼうずめくりをして楽しい時間を過ごしました。委員会活動にも参加してくださったようで,授業以外のALTの先生とのかかわりも子どもたちは楽しかったようで,多くのかかわりをもてた1日となったようです。5年生マラソン大会があった関係で,久しぶりとなった「とび箱運動」ですが,少し頑張ればできる技に挑戦するねらい2に取り組みました。それぞれのできるようになりたい技を選んで,カードを見ながら,技の練習にあった場を選んで練習をしました。ねらいを意識しながら,安全に学習を進めていきたいと思います。算数「円と正多角形」では,前の時間に円周は直径の3倍より長いことを学習したことを生かして,直径と円周の関係を調べました。直径が異なる円周測定マシーンを使って,円周を測定して,円周率はおよそ3.14になることを確かめました。実際に確かめてみることで実感しながら学習に取り組めた1時間となりました。体育ではマラソン大会に向けて最後の練習をしました。回数を重ねる中で自分で走りきるペースをつかんできた子どもたち。朝のどんよりした天気が嘘のような晴天になった午後。自分のペースを確かめながら走り切りました。本番,自分のもっている力を出し切ってほしいと思います。外国語では,料理や値段について学習してきましたが,最後の時間を迎えました。最後の時間は家族に向けて作ったメニュー表を使って,友達やALTの先生と一緒に交流をしました。書くことにも話すことにも少しずつ慣れてきた子どもたち。ALTの先生からも褒めてもらいました。来週から最後の単元の学習がスタートします。5年生の締めくくりに向けて,これまで積み重ねてきたことを大切に,頑張っていきたいと思います。