のぶのぶろぐ教育の職人のぶさんの、国語教育とカウンセリングとグループワークとキャリア教育、長年鍛えた職人技をお目にかけます。ないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。(Thu)「舞姫」学び合いもどき(1)新しい学校での初授業。前任校のように、生徒が学意欲があることが前提にならないだけに、勝負がかかる。その中で、大胆にも(?)学び合いにチャレンジする。言っても、任せっきりではなく、生徒に話し合う時間を取る程度のもの。うちの学校では初の試みであるらしく、どうなるかスリリングである。「仕事か恋愛か」という、『舞姫』のあらすじを身の上相談仕立てにしたものを提示し、T(豊太郎)ならどちらを選ぶべきか、その理由も書かせて、それを4人チームで交流する。なんとか書かせるのが一苦労。机間巡視をしながら、書くように促す。始めてくれるチームもあるが、どうしていいか戸惑っているチーム、初めから交流する気のないチーム。これが自然体でしょう。すべてのチームがすんなり話し合いに入るなんて、しかも初めての授業ではありえないこと。それでも、促しながらすると、9割のチームが交流してくれた。