「和音式」ピアノ教本は大きく『I.和音編』→『II.伴奏編』→『III.移調編』と進んでゆき、それぞれ1編が、第1章~第7章の構成となっています。詳しい概要を、下からご覧ください。基本3和音《「ドミソ」「ドファラ」「シレソ」》を、習得することです。→第2章(左手:「ド」「ファ」「ソ」/右手:第1章と同じ)​→第3章(左手:「ドソ」「ファラ」「シソ」/右手:第1章と同じ)​→第4章(左手:「ドミソ」「ドファラ」「シレソ」/右手:第1章と同じ)​と発展してゆきます。左手の《基本3和音》の習得だけに集中して進むことができます。​目標:右手の指替えの習得(左手:基本3和音/右手:ド~ラ)第5章では、右手が(ド~ラ)に発展した新しい7曲が登場します。右手にはじめての”指替え”が発生してきます。​右手の”指替え”に集中しながら新しい7曲を習得することができます。第7章では、右手が(ド~ド~ソ)の曲を8曲習得します。左手は《基本3和音》+αの新しい和音も登場します。新しい和音も、さほど苦労することなく習得できるようになっています。『I.和音編』の完成です。左手の伴奏に集中して取り組むことができます。右手はもうお手の物ですから、左手の伴奏に集中することができます。伴奏形にするのも、そんなに難しくありません。安心して、左右の指をバラバラに動かすことに取り組みましょう。​ただし、同じ曲ばかりでは飽きてしまう子のために、スパイスとして1章に付き1,2曲ほど、新しい曲を用意しています。​新しいレパートリーに加えてあげましょう。調が変わっても、もう何度も弾いてきた曲です。新しくつく調号たちに集中することができます。弾きなれた曲たちに生徒さんたちも安心しています。今度はmollの新しい曲を用意しています。​たのしみながら取り組んでもらえる作りになっています。『I.和音編』→『II.伴奏編』→『III.移調編』の中で表現力に関しても3つのステップを踏んで磨いてゆけるように構成しています。和音編にはアーティキュレーションが一切登場しません。基本の手を作るため“まあるい手”で粒をそろえたフォルテが弾けるようになりましょう。「アーティキュレーションを書き込んでみよう」という指示があります。生徒さん自身のアイディアで書き加え、表現してみましょう。表現に対して積極的になってくれますよ!先生も一緒になってあれこれ考え、楽しい時間にしてもらえたらと思います。移調された楽譜の次に、作曲ページを設けています。左手だけでなく、右手に何か加えてももちろん結構です。自由に和気あいあいと、創造性を発揮させてあげてください。