2点ほど教えていただきたいと思います。クラブについてなんですけれども、これ、小学校の4年生から6年生まで55人、年23回の開催ということですけれども、これはどこで開催していて、指導者の方がどのような方が何人ぐらいいらっしゃるのか、そしてまた、参加人数が55人ということですけれども、応募人数が何人いたんでしょうか。平成29年度の実績で教えてください。クラブにつきましては、三島市生涯学習センターのほうで、原則といたしまして、第1と第3の土曜日の午前中に実施させていただいております。それから、指導者ということでございますけれども、指導者につきましては、技術系の企業のOBの方を中心といたしまして、元議員さんの碓井さんだとか、ある企業のOBの方を中心といたしまして実施をさせていただいているところでございます。今、名簿の中では15人の方に指導をしていだいております。中には主婦の方も、お一人入られております。すみません、応募の人数につきまして、今、資料がございませんので、後ほど応募の人数はおお持ちさせていただくのでよろしいでしょうか。すみません、この発明クラブは大変人気のある事業だというふうに承知をしておりまして、毎年応募が多数で、それに漏れてしまうお子さんもいるということをここ何年かずっと聞いておりまして、それが55人でなければいけない理由というのが、これは定員が55人なのか、それとも人数がそこで区切られてしまうという、そういう理由があるんでしょうか。55人に決めたという、そういう定員ですけれども、私どもの生涯学習センターの5階の美術室と手芸室で、あそこは広くとれるんですけれども、その席の数の関係で、55人が1つの募集のマックスというか、そういう形でなっております。今のね、要するに、その指導員が、ある程度年齢が来ているのと、やはりその指導員のなり手が少ないと。応募者は100人近くいるんだけれども、現実的には非常に指導する立場の人が少ないという設置側の悩みがあるということは聞いています。はい、それもあります。はい、私もそれは承知しています。お子さんにすると、親子で応募しようかどうしようか悩んでせっかく申し込んだのに外れたということが、とても親子で大変悲しいというんですか、残念な気持ちになるということをちょっと聞いていて、やはりその場所の問題と、あと指導者の数の問題ということも課題であるというのは承知しているところなんですけれども、例えば、今、第1、第3の土曜日が1班だとすると、例えばもう1班、別の曜日にまた指導者をかえてというようなことができないものか。場所に関しては、生涯学習センター以外に、エコセンターだとかいろいろほかにも場所がないかというようなことも前にお話があったんですが、そこら辺の検討というのは平成29年度にはされなかったのか、また、可能性があるのかどうかをちょっと確認させてください。それともう1点聞きたかったことなんですけれども、生涯学習センターのほうだと思うんですけれども、会派でもちょっと以前要望してあるところなんですけれども、図書館離れということも相まってというか、みんな図書館は同じであるべきというふうには思いませんし、特徴ある図書館で魅力のある図書館というのは必要だと思うんですけれども、学習をする場がないということで、例えば高校生、大学生が、これだけ学生が今三島市にいるのに、図書館で勉強する場所がないということで、使っていない会議室を開放できないかということで会派から要望したこともあるんですけれども、そこら辺、平成29年度は検討されたかどうかを確認させてください。先ほどの岡田委員の、親子で落選されて残念がっている方々については、非常にこちらも心苦しく思っております。クラス等を増やせないか、場所をかえて検討できないかということですけれども、話は、検討会として具体的に開催したわけではありませんが、指導員の間では、話は、折に触れ、出ております。場所をかえてできないかということに関しましては、少年少女発明クラブには、いろいろな資機材、道具がありまして、生涯学習センターの倉庫に一式、いろいろな工作用具等、専門の道具をそろえておりまして、こちらの道具を1回開催ごとに、講座ごとに5階にエレベーターで上げて部屋の中でやっているという状況がありますので、またそれをほかの施設に持っていって開催するということは、現実的にはちょっと難しいかなというところで、ほかの場所での開催ということには、結論としては至っておりません。それから、2クラス等、クラスを増やしてということですけれども、こちらにつきましても、正直なところ、現在のところでもクラスの開講がせいいっぱいという現状が、指導員の指導についてもございます。ほかの社会教育事業もそうなんですが、いろいろなお子さんがいらして、黙っておとなしく作業ができる、話を聞けるという子どもたちばかりではないという中で、今現在でも、ちょっと作業もあり、はんだごてを使ったりとかするような中では、狭過ぎて危ないかなという状況がある中で、さらにもう1クラス増やして別のクラスで開催するということも難しいかなということで、クラスの増設等についての話には至っておりません。生涯学習センターの学習するスペースということでよろしいでしょうか。生涯学習センターの学習するスペースにつきましては、図書館のほうに学習室はございますけれども、今、生徒さんが、仲間で勉強するだとか、いわゆる一緒に共同で教え合うということを必要ということで、以前、議会のほうでも御質問いただいた件でございます。私どもにつきましては、2階の休憩スペースという、今、福祉団体のほうで飲み物とか食べ物を販売しているスペースがございますので、そこにつきましては、利用者の食事の場としても使っているところでもございますけれども、それを使わない時間帯につきましては、具体的には11時から2時ぐらいを除いたそのほかの時間帯につきましては、広く学生さん、あるいは社会人の方につきましても、学習してくださっても結構ですよということで、現在開放しているところでございます。そのほかのお部屋につきましては、現在、団体の利用状況、あるいは教室だとかそういった利用状況、あるいは無料でということになりますと、やっぱりお部屋をお金をいただいて貸しているところのバランスがございますので、ちょっとそれは現在のところは厳しいのかなというふうに考えさせていただいているところでございます。発明クラブに関しては、諸事情は重々承知をしているんですが、やはりものづくりを希望している子どもたちが、そういうところに参加できないというのはとても残念な思いがいたします。先ほど、ちょっと曜日をかえて、第1と第3でやっているなら第2と第4だとか、今後も指導員の方の数というのも増やすというのはなかなか難しいと承知しているんですけれども、そこら辺も広く募集していただいて、やはり高齢化もしていて、今後の継続のことも考えると、そこら辺をちょっと助けながら、この事業はせっかくいい事業ですので、継続していただけるように、また、教室に関しても、少子化なのに増えているということはとても貴重なことだと思いますので、ぜひ子どもたちのそういう勉強の機会を広げていただけるように、もう一度検討していただけるようにお願いしたいと思います。学習室に関しては、2階のところは、以前は勉強は別みたいな何か張ってあったような記憶があるんですけれども、開放していただいているということで、そこら辺も使えるんだよというようなことをまたPRしていただくというか周知していただいて、図書館だったり生涯学習センターをもっと利用する人たちが増えるような、また、図書館の利用も増えてくるのかなというふうに考えるものですから、ぜひ御検討いただきたいと思います。