?って言っても特別ピンとこないという顔。”失う”思いついたのは"ルーズだからなくすんだ!”生徒君リストにメモまでする真面目さだがそんな所にメモしないで今、イメージを思い浮かべて今、覚えないと駄目だよ、と私。メモ書いた時点でなんか安心しちゃうし。it!"再度、書けるかどうかリストで確認したら今度は過去形が思い出せない・・・。何回も口にして覚えるしか無いと思うんだけどブランクがあったのとなんとなく”できない”という気持ちがあってちょっとだけ弱気な生徒君。いうのはわかっている。)と言ったけど急にはぱっと思いついたことが言えない生徒君。story.おむすびコロリンのおじいさん。クリアしたのは春休みの宿題で決して使えるとまでは行っていないけど。いうカードがあります。私が使わせて貰っています。e-mail”千田にイーメールじゃないからね”なんて言うと逆に記憶に残っちゃう。せんだみつおなんてもちろん、子供たちは知らないし若い先生も知らないだろうなって感じですが。千田って書いていました最初はリストを見た時はくらくらしましたが本人がものすごく頑張っているので光が見えてきました。No.50までリストがあるのですがNo.38までクリアしました。0このページのトップへ記憶を定着させるためには90分レッスンだったけど部活の都合で急遽60分レッスンに変更。時間が無~い!という訳でゲームはできずもう、覚えるしか無い!遊びながら覚えるなんて悠長な事はできない!それでも絵カードや例文は作って置いたのでただの文字を見るよりはイメージしやすかったのでは無いかと思う。ハンディキャップがあるがやる気だけは誰にも負けない彼は先生が宿題!と言ったのだからと必死でクリアしようとしています。学校の先生の宿題は原形と過去形が書けるようにしてくるというものでも、過去分詞形まで口頭で覚えた方が絶対、のちのち良いに決まっているというか逆に原形と過去形だけ覚えて来いと言っておいて次の年に過去分詞形を新たに覚えるってすごい2度手間。単語は初めて聞いたし綴りも書けるようにならなくちゃならないし時間は限られているしどんな手?を使ってでも覚えないと。知っているのでネコにチューして捕まえるauの携帯を持ちながら“捕まえた”んだからね。生徒さん、リストの文字の所に携帯の絵を足しました。)を(スープに入れて)買った実際、生活ではお湯を買う事はたぶん実際無いけど生徒さん、お湯を忘れないために温泉マークを自分で書いていました。broughtこの単語は、初めて聞く単語です。イメージをしてもらうために王様が家来に命令をしている絵を用意しました。王様が家来に”持ってくる”ように命令しているのは指輪です。king.と言いながら生徒の手も動かしてもらいます。自分に向けて手を動かす目で絵を見て体を動かしながら口頭で言った後に書く。100」に英語子育てに関する取材記事が掲載されました。取得し、文部省補助事業のハローキッズ講師を担当しました。