Homeどんなストーリーにするのか?2011年2月18日どんなストーリーにするのか?[6年生]映画作りにおいて大切な、映画を通して伝えたいメッセージを考えた子どもたち。第二週は、そのメッセージを伝えるためにどんなストーリーにするかを考える時間となりました。あるメッセージのもと、いじめられている女の子の話を考えた子。絵と音楽に表現を絞り、言葉に頼らないでメッセージを伝えようとしていました。どんな音楽にするのか、言葉を使わないことで歌の中にある歌詞(言葉)の影響はどうなのか、絵の大きさはどのくらいにするかなど、悩むことが多くあるようです。数年前に楽書きで作った絵本のストーリーを元に映画を作ることにしました。絵本の内容をそのままシナリオにするのは難しいよう。内容を絞ったり変更したりしないと、上映時間が長くなりすぎてしまったり、よりメッセージを伝えられるものにならないためです。絵本のストーリーを活かしてどんな内容にするか、悩んでいるようでした。メッセージが決まらない子もいました。普段、楽書きで作文を書いているので文章を作ることに抵抗感は持っていないはず。やりたいストーリーを映画にすればいいのではなくメッセージありきのストーリーでなければいけないと考え、縛られてしまっているようでした。そこで、「もしかしたら、話を作っている中でメッセージが見えてくるかも......?」ということで、書きたいまま書いてみることに。原稿用紙を渡すと、すごい集中力でどんどん書き進め、なんと1時間ほどで10枚の原稿用紙を書き終えてしまいました。本人は楽しく書けたし、内容にも満足しているようだけれど、本当にこれでいいのか悩んでいる様子。それを基に、自分が納得のいくメッセージとシナリオが作れるといいね!第三週は、シナリオを完成させることが目標です。各自悩みながら、時にはお互いに相談し合いながら、推敲し続ける時間にしたいと思います。言語・音楽・絵などの効果を活かした演出が考えられているかがカギとなるでしょう。EN※TCS2010年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。