悪くはないが、すでに勉強ができなくなっている生徒は、これができていないからできないのであって、自分でこれを読んでは難しいと思う。関わる大人が読むものだろうね。がんばって取り組んでいるのだけれど、いまいち成果がでないという場合とか。基本的に目新しいものはなかったかな。「科学的」っていうと、すべてに当てはまるように思えるけれど、なにを持って「科学的」といっているのかは自覚しながら読まなければいけないな、と思う。実践的なのは、やっぱり伊藤敏雄先生の本かな。books)もちろん目新しいものはないが、学習のやり方についての基本が書かれているので、大いに参考なるのは間違いない。教員のためのリフレクション昨日の午前中はこちらを使って4名の先生たちと振り返り。小学校の先生、中学校の先生、私立の先生、そして私。思考教育の方法論批判的思考の運動の始まり1980年ごろ、それまでのアメリカの教育にかなり批判が高まった。DAYS今日は「ぼくらが決めるSUMMERDAYS」の第1回説明会でした。私自身の自己紹介、なぜこのようなプログラムをやろうと思ったのか。このプログ...記事を読む無関心な親/親になることをあきらめた親こつこつ訳しています。