・今日の研修の最後に演劇の発表を行う以下、受講生たちによって会議で決めてもらうこと。・QCD、5S、PDCA、ほんれんそう、チームワーク、対象意識について講義をふまえて制作へ・次作業に入るときに問題がないように整理整頓、部品や進捗状況の把握をし、ここまでの作業経過を報告。・紛失しているものがないか、破損しているものがないか等を確認する。・作業の続きを行い、完成させる。研修のポイント「舞台創造」と「ものづくり」は、一見かけ離れているように思えますが、「もの」を作る工程と「舞台」をつくる工程はさほど変わらないと、本研修ではとらえています。新入社員にとって「ものをつくる」というアウトプットよりも、「ものを作って、それらを利用して自分自身で仲間と一緒に表現する」というアウトプットのほうが、難易度は高いですが、よりコミュニケーション力やチームワーク力が養われます。効果を高める工夫・仕掛け●仕事の基礎力を体感的に身につける・舞台創造の一連の流れを体感することで、仕事に欠かせない「PDCA」「QCD」「5S」「ホウレンソウ」などの基礎力を身につけます。「衣装班」と「小道具班」に分かれることで、立場の違う人達が協力しながら、一緒に1つのものを作り上げていく「仕事の難しさ」も体感できます。●使い手を考えることでものづくりに必要な創造力を養う・「衣装」や「小道具」などの『もの』をつくるだけではなく、その『ものを使う』ことまでを視野にいれたものづくりを行うため、つくりっぱなしにすることなく、使い手のことまでを考えた創造力を身につけさせることができます。●舞台創造を通してコミュニケーションスキルとチームワークを向上する・アウトプットが「ものを作る」だけではなく、ものを使って自分達自身で演じなくてはいけないため、表現力や主体性などのコミュニケーション力が試されます。1人で演じるのではなく、チーム全員で1つの舞台を演じるため、チームワーク力がより一層必要になってきます。カリキュラムは、ご要望に応じてアレンジいたします。お問い合わせください。お問い合わせ同テーマでこちらの研修もおすすめです。