「手の平での音色のコントロール」も見事に実現されたことこの2つもの「超上級テクニック」を、実感と共に把握されたことが、その内容の中心でした。何を目的とした学習で、なぜそれほど重要なのか。ピアノに関わる多くの方々に、ぜひご確認いただきたいそれらを明かしていきます。☆Tさんの熱意の源は?それにしても、いつも感心させられるのは、Tさんの探求心と熱心さです。5週目も強いご希望で、休まれたことはありません。毎回レッスン中に「面白いですねぇ」と何度もつぶやかれるくらい、よほどの面白さと、やりがいを感じておられるようです。初学者ながらも、ご自宅に防音室と共にグランドピアノまで購入されたTさんですから、それは当然のことなのでしょう。練習の楽しさが倍増されたのかも知れません。毎回必ず5指のチェックのために復習されている、たった5音で4小節の短い「基礎練習曲」。練習自体が面白いのです。名曲のゆえか、全く飽きられる様子はありません。新鮮な驚きと感動を、満足感と共に持ち帰っておられる様子です。☆プロとアマの演奏の違いとは?一般的なレッスンでは、学習者と教師の双方ともに、(従来行われてきた慣習に従って、また、それぞれのライバル的存在との競争意識もあってか、)ただグレードを先へ進める事に目標を置きがちです。先に学習を進めても、自己満足にとどまるだけで、ホンモノの演奏とはかけ離れている「似せ物」。「こんなにも弾きやすく手を使っているのか!」と驚くほど楽に手を動かせる方法で弾いているのです。自由に表現力を発揮できるのです。今回もまた体験され、証明されたのです。大変な努力と時間がかけられてきた事は事実です。その努力の中身に、ムダはなかったのでしょうか?これまで何度も書いてきた通り、その不合理な練習法というムダを、私は指摘しているのです。無駄の最悪の原因は、ハイフィンガー奏法。これがプロ的な演奏へ容易に到達できなくしている元凶なのです。「ハイフィンガー奏法」を悪名として広められたのです。本来の合理的な練習法をお伝えしているのです。「本来の短い期間で上達できる」のは、ごく当たり前の事なのです。その期間は、Tさんの場合、1年以内という結果になったのです。中村紘子氏のようにハイフィンガー奏法の弊害で、いまだに手に入れていません。この重要な「ヒミツの手の動かし方の土台」を、まだ初学者のアマチュアTさんが、前回手に入れられた事は、Tさんにとって、大変な快挙だったのです。意のままに動くよう、最低限のレベルに磨き上げてしまうほうが、それ以後の曲を、より短期間で心地よく仕上がるようになり、その曲で本来学ぶべき技術の進歩や成長も、確実に習得できる。美しい音色で意のままに、満足しながら演奏表現できるのです。「最も大切にすべき重要な取り組み」だと確信しています。美しく弾くための大切な土台の技術。大事な基礎練習を避ける人がいるのが、とても不思議に思えてなりません。この疑問への答えは、たぶん次のような原因があるのではないでしょうか。息つく間も与えないほど課題が与えられるようです。練習方法の改善を工夫し、論理的に判断しながら、どう手を使えばいいかなど、それらを考えながら練習する「時間と心のゆとり」がないようです。「そんなことに時間を割いている間がない」というような価値観が、無意識的に生まれてくるのではないでしょうか。「運動の法則」で手の動きを観察し分析しようとはしません。そんな観点に基づいてピアノ奏法を解説した国内書籍には、いまだ出会ったことがありません。そもそも、ペンを握る日本のピアニストは非常に少なく、ピアノの理論書はほとんど見当たりません。一部散見されるくらいでしょうか。(海外では筋肉や骨格の解説書・資料もあります。そこには運動の法則が存在します。運動にはすべて、学校のクラブであっても、準備運動と基礎練習は不可欠。手のストレッチを教わったこともあります。)正しい基礎練習なしに、ただやみくもに曲の練習をしても、うまく出来ないのは当たり前だと、なぜそんな簡単なことに気が付かないのか、まったく不思議です。基礎練習をおろそかにすることはないでしょうに。日本人の間違ったピアノ教育について指摘しています。その記述の約7割には、私の考えとほぼ同じような指摘をされています。そこでも運動の視点は、まったく書かれていません。その出版後、今に至る約30年もの長期間に、日本で明確な変革は何も起きていません。先に手に入れてしまってから本格的に曲の練習に取り組むほうが、おもしろいほど楽に弾けるようになります。(いい道具を持たないと、名工の大工さんでも、思い通り仕事は出来ません。曲が仕上がるまでの練習時間も、大幅に短くなります。(これが合理的な学習法であることの証明になります。名曲を2曲もほぼ同時に練習し始めていただきました。それは次のような重要な作戦があったためなのです。「基礎練習と密接に関連した応用学習」として、その目的に最適な曲を、同時進行で練習をおこなうという、ごく常識的な「指導のねらい」があるからなのです。(広く一般的に使われているハノンで予備練習をしても、その次に弾く曲との間には、多くの場合、何の関連性もありません。目的は「美しい名曲を弾いて楽しんでいただくため」なのです。広く愛されている名曲や、弾いて楽しめる愛らしい曲を選曲しているのです。