階建ての新校舎が誕生しました。名収容の講堂、中庭に面した1・2階吹抜けのホワイエ(エントランス)、大・中教室や語学教室、ゼミ教室、休憩のためのラウンジを効果的に配置し、新しい参加型授業形式(アクティブラーニング等)にも対応した最新のAV機器・LAN環境を導入しました。化するとともに、都市ガスエネルギーシステムの導入によって省電力を実現。万全の耐震構造はもちろん、万が一の災害時にも48時間自立可能な建物になっています。Sarah」と、在学生が異文化に触れ、留学生との交流の場となる「国際ラウンジ」が設置されました。言語力の向上や国際的視野養成の場として活用されることが期待されます。2階は、学生どうしの「出会い」と「創造」の場としてラーニング・コモンズが設置されました。学びの目的やスタイルに応じた、特徴ある6つのエリアが設けられており、新しい学習環境を活用した主体的な学び合いが期待されます。新たなランドマーク「新C館」2015年春、地上7階地下1階建ての新校舎が誕生しました。アクティブラーニング(参加型授業形式)にも対応した最新AV機器を備え、ゼミ室を含む教室にはプロジェクターや無線LANも導入し、効果的な授業展開をサポートします。ガラス張りで陽当たりのいいラウンジは、5つのフロアに設置され、講義の合間の休憩や食事などの憩いの場として利用できます。Sarah2015年秋、学生から要望が多かったカフェと、多言語に触れ、留学生と学生が日常的にコミュニケーションできる空間を設置しました。言語力の向上的視野養成の場として活用されています。北星ラーニング・コモンズ2015年秋、北星ラーニング・コモンズがオープンしました。学生どうしの「出会い」と「創造」の場としてラーニング・コモンズには、学びの目的やスタイルに応じた、特徴ある6つのエリアを設置。学習環境を活用した主体的な学び合いが行われています。多種多様な学習スタイルに合うように考えられた6つのエリアがあり、グループワーク、創作活動、プレゼンテーションなどの学習を行うことができます。大学の学習に役立つスタディスキルズの獲得を目指す「学習セミナー」や先生やチューターが学生を1対1、1対複数で指導する「個別学習支援」など学習支援プログラムも充実しています。地上8階、地下1階からなる建物で、2階から8階までが、教員の研究室になっています。系統的な収集整理が行なわれるとともに、学術的調査や研究の促進のために利用されています。実験・実習室として活用されています。1階には、心理臨床センター(北星こころの相談室)があり、こころの問題や悩みを抱える地域の方を支援する活動が行われています。第2研究棟1階は主に大学院生研究室、2階から4階は教員研究室となっています。2階から第1研究棟、2階および3階から大学会館にそれぞれ接続されています。『特色ある教育施設・設備の整備』とは?特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し、特色のある教育活動を行う取り組み。『ラーニングコモンズ』とは?学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」を持つ施設。