「クロジュース」など)が見られた。仮にジュースという意識を持たせることができても、逆に見立てていることが理解できなくなり、色水を本当に飲んでしまうこともあった。月)N:水を汲んでくるが、絵の具を渡しても、乗ってくれず遊びが展開しない。ぬいぐるみに食べさせるように促す。N:スプーンで掬った水を自分で飲んでしまう。Th:もう一度働きかける。N:ぐっとぬいぐるみの口に押し付ける。君、オレンジどれかな?」N:「クロノジュース」N:「コレ、オッケー」。要求したジュースを作って、渡しにいく。車(ゴミ収集車)にオセロのこまを入れて運ぶ、滑り台から滑らせるなどを繰り返し楽しむ。応がないなどの姿が見られた。月)N:「ゴミシヨウカ?」。「イッパイハイル」といってゴミ収集車にオセロを入れる。Th:「ここまでごみを運んでください」とオセロ版を出す。後ろについていくが、すぐ滑り台に行き、車を滑らせて登り滑らせて下ろす。先生(Th)にごみおろしてきてよ」という。N:車を滑らすことに夢中で何の反応もしない。Th:オセロ版を指して、「見て、先生はコッチまでごみ運んできたよ」と言う。方を見て、滑り台に車を登らせる。他者との会話の中で、具体物が媒介していると他者からの問いかけに答えようとするが、言葉だけのやり取りでは会話を続けることが難しく、パターン的な言葉で返答する。「ちょっと、聞いてもいいか?」Th:「今日、幼稚園いってきた?」「何した?」N:「アシタヨウチエンナイ」(困ったときに必ず出る言葉)Th:「お弁当食べた?」N:「アシタ、ヨウチエンナイ。