半角ダブルクオーテーション「"」で囲むことにより完全一致検索となります。詳しい検索クエリの指定方法は、使い方を参照ください。2413件の議事録が該当しました。表示内容の正確性については最善を尽くしておりますが、それを保証するものではありません。おいても、さらに周知を図ってまいります。要望させていただきます。参考に、時代の潮流に合わせた内容に修正しているところでございます。具体的に述べられていることを参考に、文言の修正を行っております。3回予算決算委員会−09月17日-01号こうした中で、新学習指導要領では新しい時代に必要となる資質・能力の育成が求められております。子供たちには、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え判断して行動し、自分の人生を切り拓く力を身につけてほしいというふうに考えています。そのためには、豊かな創造性を発揮し、自分がやりたいことをさまざま人と協力しながら実現していく力が何よりも必要だと考えています。3回定例会−09月12日-06号さらには、学校支援ボランティアによる活動や地域の人材を活用した授業等、新しい学習指導要領の中心となる理念、社会に開かれた教育課程の実現に向け、取り組んでいるところです。連携がさらに深まるよう、機会を捉えて家庭や地域に情報を発信、共有するとともに、新たな連携方策についても検討してまいります。当時、体育館のほかにも、学習指導要領に沿って一人一人の目標に到達するため走り幅跳びを行うのには今の砂場では困難ということで、移設の申請が出されていました。稲を育てるために校庭に苦労してつくった田んぼに土を入れてほしいという申請も認められていないとのことで、対応を求めました。外国語教育実施のため授業時数の調整など、対応に苦慮しています。学びの実現のためには、教職員定数改善などの施策が最重要課題です。していますが、中でも教職員定数改善は欠かせません。令和2年度に本格実施される新学習指導要領の移行期間として、昨年度から、小学校中学年において新たに外国語活動が、高学年では外国語科の学習が始まりました。充実等、一人一人の児童生徒へのきめ細かで丁寧な対応を行うことが求められます。本件について、理事者から資料に基づき報告があった。次のような質疑・意見があった。国の学習指導要領においても、令和2年から小学校でプログラミング教育を必修化し、若年層からの人材育成を本格化させますが、本市の基幹産業を支える人材を育成していくために、自治体みずからが産業振興の視点で工夫をしていくべきではないかと考えます。6月定例会本会議-06月20日-03号また,小学校では,新学習指導要領の実施による英語学習,またプログラミング学習といった新しい学習も進んできます。なれば当然,新しい教材も必要になってくる。来年度は,教育によりお金をかけなくてはいけないタイミングなのかなと思っています。先ほど5年で約21%減ったという話もありました。来年度も同じように減らしてしまっては,今まで以上にいろいろなところに影響が出てしまうと思います。目標として、生涯にわたって心身の健康を保持・増進し、豊かなスポーツライフを実現するための資質、能力を育成することを目指すことが示されており、その実現のために、学習の場面ではスポーツをすることだけでなく、見ること、支えること、知ることなど運動やスポーツとの多様なかかわりを重視しております。各学校におきましては、主に担任が新学習指導要領に示されている5年生の算数や6年生の理科等の授業の中でプログラミング的思考を育む活動を行うこととなります。児童がプログラミングの体験を通して楽しく学ぶことができるよう、授業案や実践動画を提示するなど今後も支援を充実してまいります。開催日:2019-06-18いよいよ新学習指導要領が来年度から小学校で、再来年度から中学校で実施されます。この新学習指導要領の重点の一つは、社会に開かれた教育課程です。社会に開かれた教育課程とは、平たく言えば、少子・高齢化やグローバル化、人工知能の飛躍的な進化など、急激に変化する予測困難な社会に対応するための教育を実施していくために学校と地域が連携して子どもたちを育成していこうとするものです。学習指導要領において、時間割を含む教育過程については、各学校の校長が責任者となって、児童や学校、地域の実態などに応じて創意工夫を生かして編成できることとなっている。実態ですが、このダンスが学習指導要領に位置づけられたのは2011年度からになりますので、若い保健体育科の教員は大学で学習をしてきておるんですけれども、大多数のベテランの教員にとってみると、なかなか指導しづらいという面がございます。よる生徒一人一人に応じたきめ細やかな教育の実践など、子どもたちの総合的な学力の育成に資するハード・ソフト両面での取り組みを求めておきます。-03月07日-04号また、小学校3・4年生に新しく導入された外国語活動に対する児童の反応と、そこから見出した課題を、学習指導要領が本格実施されます2020年までに解決しなければいけません。対応策についても教育次長に伺います。-03月06日-03号それから、小学校の学習指導要領の実施に当たりまして、かわさき教育プランへの位置づけ、特に地域力を小学校に反映させるべくコミュニティスクールの拡大を長年提案してまいりましたけれども、進んでおりません。活用して大幅に拡充することは理解しましたので、ぜひよろしくお願いしたいと思います。学習指導要領で決められている小学校6年間と中学校3年間で、学ぶ総授業時数の推移について、1980年時と現在について伺います。総授業時数の推移についての御質問でございますが、昭和55年当時の総授業時数につきましては、小学校6年間では5,785時間、中学校3年間では3,535時間でございました。