すごいなぁ!私が知っている何人かの頭のいい先生は、どこからその結論が来るのか全くわけが分らない形で答えを導き出していました。いう先生の授業を受けると、とても刺激的で面白いのです。息子も楽しんでいるようです。問題は、その話を聞いて自分も同じ発想ができるようになるのかということです。残念ながらそれは無理です。知識の背景が違い過ぎるからです。実は、入試問題はこういう特別な発想を必要とはしていません。いううまい方法が見えれば簡単に解くことができるわけですが、そうでなくても解けるようになっているのです。私が教える方法は手順を尽くせば誰にでも到達できる方法で、かっこよくはありませんが、確実な方法です。私もかっこいい数学講師に憧れるし、そうなれるように努力は続けますが、できない段階からできる段階に至ったということにことにこそ価値があると考えて演習2の授業を進めて行きたいと考えています。:このページのトップへ若い頃に体を作るべし!テニスの回数を増やしたので、トレーニングの回数も増やしました。今日ジムに行ったら、スケルトンの元オリンピック選手の越さんに会えました。越さんはオリンピックチームのコーチをしながら自らも軽くトレーニングをされています。年齢的に近いこともあって何となく親近感がありますが、こちらのことも覚えていて気さくに話をしてくれます。二枚目だしかっこいいのですが、こういうことがあると益々応援したい気分になります。いうことで今日のトレーニングは何か気合が入りましたねぇ!私の若いころは寝ても覚めても将棋ばっかりしていて、それ自体は後悔していないのですが、1日中集中していたわけではないので、スポーツをするというか、体を作っておくということはできたはずです。それをしなかったのが大きな反省点で、30を過ぎてから、その重要性に気付きました。それで40前にテニスを始めて、今頃頑張っているのですが、手順前後であることは否定できません。