ありがとうございました過去の記事3月2月1月12月11月10月9月8月7月6月5月4月2019年度2018年度2017年度2016年度2015年度2014年度2013年度2012年度ロング昼休憩2月17日(火)のロング昼休憩で,校内長縄跳び大会を行います。どこのクラスも大会に向けてだんだんモチベーションが上がってきています。どこのクラスも3分間で何回跳べるかを競います。みんなで声をそろえて練習に励んでいます。2私の感想は,自分の調べる虫について,図書館の本を良く読み,その叙述に基づいてクイズカードに書き込んでいたので,子ども達につけたい力については,りっぱな学びがあったのではないかと思いました。授業後の協議会では,本校の国語部会の教員で授業案を作成する段階で,最後まで悩んでいた事についてやはり意見がだされていたようです。並行読書で,読んでいる本のなかから子ども達が選んだ虫がそれぞれ違うので,交流のさせ方について難しさはあったようです。(発表の順番など工夫すれば,他の虫の発表とのつながりに気付くのではないかと考えて行ってみましたが・・・)今回頂いた多くの意見を参考にさせて頂き,今後も図書を活用した授業を積極的に進めていこうと思っております。研究授業(教科研究会)昨日,2年2組の国語の授業を西区や佐伯区の国語部会の先生方(約40名)に公開する教科研究会を行いました。西口治男校長先生をお招きしました。授業の単元名は,虫の道具クイズをつくろう「虫は道具をもっている」です。今回の授業で子ども達につけたい力は,「文章の中で大事な言葉や文を書き抜くこと」と「楽しんだり知識を得たりするために,本や文章を選んで読むことができる」の2点です。授業後の協議会では,「学校によく資料になる図書がそろっている」2年2組の子ども達は,「積極的に図書でよく活用して調べている」「クイズのカードにしっかり書くことが出来ている」「付箋紙をつかって読み取ったことをメモ出来ている」「子ども達が発想が豊かである」などたくさん褒めていただきました。up!校長室また新しい飾りができました。老人会「さくら会」の三好様からいただいたろうばいの木からは,とても甘い香りが校長室いっぱいに広がっています。書き初めの時に教室に入ると,「2015年の目標」「冬休みの思い出絵日記」も掲示していました。絵日記をみて,2年生もこの時期になると,ずいぶん文章をしっかり書くことができているなと思いました。up!2年生書き初め1・2年生の書き初めはは硬筆です。「新しい年をむかえ,みんなで楽しくカルタとりをしました。」という文字を書いていました。先生のお話をよくきいて,素晴らしい姿勢で書くことができていました。24年生の題は「美しい空」です。子ども達の書く様子を見ていると,平仮名や文字のバランスの取り方の難しさを感じました。13年生以上は,全学年多目的教室で書き初めを行います。今日は1・2校時に3年生が行いました。担任から文字の書き方についての説明を聞いた後,作品作りに取り組みました。今年は,どの学年もBGMの中で静かに取り組めています。up!1年生書き初め,新年の目標1年生は,硬筆での書き初めです。一文字一文字ていねいに書けていますね。新年の目標は,1階から2階の階段に掲示しております。up!3年生書き初め本日1,2校時に多目的教室で3年生も行いました。3年生が書く文字は「正月」です。毛筆の書き初めは初めてですが,先生のお話の後,静かに取り組みました。次の参観日には掲示しておりますので,ご覧ください。2年から5年は,放送に従って体育館に集合します。6年生は1年生を迎えに行った後,体育館に集合しました。グループごとの人員点呼が終わるまでが前回より少し時間がかかったことは課題でしたが,色別に下校する時は,みんな整列して静かに下校することが出来ました。下校中に,地域の方に6年生が気持ちの良いあいさつができ,それを見習って下学年の子ども達もあいさつができたグループもあったようです。2お手本を見ながら本気で取り組んだ6年生でした。作品は,今度の参観日に掲示しますので,是非ご覧ください。1今週から来週にかけて,学年毎に書き初めを行います。今日の5・6校時に,早速6年生が行いました。多目的教室の中には,正月らしい落ち着いたBGMが流れる中で,全員が整然と整列し,担任の指導のもと,真剣に取り組んでいました。1枚は清書用,1枚はとんど用に作品を書いていました。新年になり,平成27年の始まりです。子ども達の元気なあいさつを聞くと職員も元気をもらいます。今年最初の学校朝会では,3つの話をしました。1つ目は,1月11日に鳥取で開催されるタグラグビー中国大会に出場する「彩が丘スターズ」の6年チームのために,横断幕を作って応援してくれる先生,連合町内会を始め諸団体の皆様,卒業生,PTA,保護者の皆様からの交通費の援助で応援してくださってくれる方々など,彩が丘団地の多くのみなさんが応援してくださってくれていることに感謝の気持ちをもって,最後までやりきって,「頑張った」という気持ちを持てるようにしようという話をするとともに,全校のみなさんには,「やりきる」とは,「分かった」「出来た」「頑張った」と言えることを1つでも増やすことであることを話しました。2つ目は,12月までに彩が丘小で,下駄箱の靴を端に揃えて入れることができるようになったこと,トイレのスリッパがそろうようになったこと,「彩っ子あいさつDDN」が学校全体に広がったことを嬉しいこととしてあげました。これが続けて出来るようになろうという話をしました。最後に,「彩の森おすすめの本50冊」を,1・3・5年は25冊を,2・4・6年は50冊を目指して読書をしようという話をしました。私の話の後,生徒指導主事の古城先生から,校舎内での上着(ジャンパー)の着方や片付け方についてとカイロの扱いについて話してもらい,全校みんなでもう一度確認をしました。これは,教室内でジャンパーを着て授業を受けている児童やカイロが廊下にころがっていたり,破れて中身が散らかっていたり,授業中に手にもっていたりする状況が見られるため,今一度確認しました。ご協力よろしくお願いいたします。朝会の子ども達が体育館に並んで誰1人しゃべらずに入ってくる様子を見ると本当に学校全体の落ち着き感じる朝会でした。