本学の教育の根幹をなす取組です。具体的な企画および実施には、統合国際機構及び統合教育機構があたっています。グローバル教育に造詣の深い国内外の委員よりなる外部評価委員会を組織し、質改善に努めています。医学に関わる様々な専門背景をもち、豊富な国際的経歴をもつ教員達です。そんな彼らをここに紹介します。行うとともに、膠原病分野の臨床研究に従事。米国メリーランド州医師免許取得。2012年12月より国際交流センターグローバルキャリア支援室長として、本学全体におけるグローバル教育推進に貢献、2014年秋に採択された本学スーパーグローバル大学創成支援事業では本学における実施責任者として事業推進にあたっている。して、本学全体における教育改革の推進に従事している。Professor1984年、アメリカ合衆国カリフォルニア州のリオ・ホンド・ナーシング・カレッジを卒業。在学中から看護助手をつとめ、いくつもの病棟の多様な時間帯の医療現場での経験を通して、多くのことを学びました。卒業後はカリフォルニア州の看護師免許を取得。1985年にNICUの専門看護師の免許も取得し、5年間、アメリカの病院の現場で働きました。集中治療室の大きなストレスと、新生児のかわいらしさが、今も鮮明な記憶となっています。1990年に来日し、東京都母子保健サービスセンターで働くようになりました。日本で出産する外国人妊婦さんたちの指導にあたりました。1994年から97年までは、外国人妊婦のための保健事業委員会の委員長をつとめました。その後、東京医科大学で非常勤講師として医学英語教育に携わるようになりました。2008年より本学の非常勤講師となり、ハーバード派遣の準備教育と医学英語の授業を担当し、2012年12月グローバル・キャリア支援室の特任助教、2014年2月に准教授となりました。准教授となり、教育向上への取り組みへ熱意を注いでいます。(BRIDgE)を担当。修了(人類学博士号取得)。専門とし、2001年より複数の大学にて教鞭を執った。Collaborativeにてメディアインストラクター及びグラフィックデザイナーとして5年間勤務し、メディアが高校生及び彼らのコミュニティに与える影響の調査等に携わった。(HSLP)において主に生物社会学的アプローチ(疾患の生物学的構造と個人の経験を通した社会構造との関係性について考察する手法)を用いて世界の健康問題について学習する機会を提供している。society、genderのコースを担当するほか、教養部のコース及びグローバルヘルスリーダー養成コース(MPH)も担当している。