スポーツをやっている子がいなかったのです。このクラスは高2と高1の子で構成されていますので、別に受験学年というわけではありません。大学に入ったら、ガチのテニスサークルに入ってほしいですねぇ!ここでひとつ注意ですが、テニスサークルと言ってもいろいろあり、その大半は軟派サークルです。京大テニスサークルと名前が付いていても、参加している女の子はほとんど他大学の子ですから、動機が不純過ぎます。集まって来る女の子も不純。息子の友人で洛星テニス部出身の京大生が、「ミックスダブルスに目覚めた」などと叫んでいるそうですが、こんなのはダメです。要するにバランス感覚が必要で、それは浪人生にも言えます。予備校の課題をきっちりこなそうとすればかなり忙しく、それはそれで大変なのですが、それでも定期的な運動はすべきです。うちの息子なんかは中年太りみたいな腹になってしまっていて、それはまずいのです。2昨日、挨拶について書きました。挨拶するだけで気持ちのよい関係がスタートしますが、しなければ何か気分が悪いわけです。いろんな疑問がわいてきます。いうことなんですが、今日はその続きを書いてみようと思います。スポーツをしている子なんかは、自然な形で他人とうまくやって行く術を学びます。仲間との横の関係が育まれ、また大概のスポーツには大人の指導者がいたり先輩がいることで縦の関係もできて行きます。そこで大切にされたり、引っ張られたり、場合によってはプッシュされたりする関係が築けるのはひとつの能力です。このごろは一人っ子の家庭も多く、兄弟同士で助け合ったり、けんかしたり、時には親の愛情を奪い合ったりするような経験を持たない子が増えました。これは関係性を成長させる上で大きなマイナスです。お父さんが単身赴任で身近に接することができない家庭も多いです。社会性の多くは父親から学ぶことを考えると、これも大きなマイナスです。それだからこそスポーツや何らかのアクティビティーを通して不足分を補ってやる必要があるのではないでしょうか。挨拶自体は小さなことかも知れませんが、それができないということはやはり大きな欠陥を抱えていると言わざるを得ません。それが関係性の出発点だからです。いうことで特に小学生部では、まず大きな声で挨拶をするということから始めてみようかと思うのです。:このページのトップへ挨拶についてそうそう、この頃挨拶ができない小学生が多いですねぇ!1階の自習室に私が座っていても、黙ってその横を通り過ぎて帰って行く子がいます。玄関で靴を履くときにこちらを振り返れば、「おっ、さいなら」と声をかけることができますが、まるで避けるように消えて行く子もいます。妙に馴れ馴れしくて「おっす」なんて話しかけて来る女の子もいたりして、それはそれで変ですが、何も言わずにすっと行くよりましです。コートに入る前には一礼をして、コーチには大きな声で挨拶をする、こんなことはテニスでは当たり前のことですが、稲荷塾では徹底されていません。武道なんかやっていれば、まず形から入るとしたものですが、やっぱりそういう日本的なものを取り入れる必要があるのではないかと思い始めています。高校数学の各クラスではみんな挨拶しますから、特に指導する必要もないかと思っていたのですが、ちょっと気になりますねぇ。古臭く聞こえるかも知れませんが、勉強を習うということは「師弟関係」を結ぶということではないでしょうか。そこに自然な情が流れるためには、「まず挨拶をする」なんて当然のことと思います。(日本ではグローリー)を観て来ました。キング牧師についての映画です。良かったですねぇ!しかし50年前は人種差別はこんなにもひどかったんですねぇ!それに対して非暴力という武器で闘ったキング牧師。