単行本(ソフトカバー)この商品を含むブログを見るどうも、ペンギン先生です。皆さん、テストで良い点数が取れなかった時、どうしていますか?学校で先生に怒られるようなことをした後、どうしていますか?そのままにしていたら、きっとまた同じ過ちを繰り返してしまうことでしょう。自分の問題点を見つけて次に生かすための考察をすることこそ、大事なことです。(学校でよく書かされる「反省文」もその一種と考えられますね!)これは大人も同じで、よりよく仕事をこなすためには反省をして次に生かしています。今回は子供でも使える、問題改善の考え方を紹介します。【まずはPDCAサイクルを知ろう!】さて、まず本題に入る前に「PDCAサイクル」について説明したいと思います。PDCAサイクルとは、物事をより良くしていくための考え方の一つです。PがPlan=「計画」、DがDo=「実行」、CがCheck=「検証」、AがAction=「再行動」です。どんな物事も、計画から始まり実行へと移ります。その後の「検証」を行って、より良い行動へ発展させていくという考え方です。この「検証」が出来ていない人が意外と多いのです。同じミスを繰り返してしまう、ということにもなりかねません。学校の定期テストで、目標の点数が取れなかった・・・。次のテストではどのように改善していけば良いのか考える人は、伸びます。した反省をせずに、次も頑張ろう!と言うだけでは変わりません。中学生の頃からこの考え方でしっかり動ける人は、成績も伸ばすことが出来ます。実際にどのようにすれば良いのでしょうか?そこで提案したいのが「観分判」という考え方です。問題が発生した時の考察をより深めるための方法とされています。目標に対する誤差は何か?を見極めます。定期テストの例でいえば、目標を80点と定めていたのに、60点しか取れなかったとしたら、20点の差が足りないということになります。続いて「分析」では、上の観察で見つけた誤差がなぜ生じたかを突き止めます。要するに、問題点の原因は何かを探っていくわけです。ここでは「なぜ?」という質問を繰り返して、原因を追究していきます。原因ということになります。この場合は、勉強計画をしていなかったからですね。最後に「判断」では、分析で判明した原因を解決するための方法を考えます。次回からはきっちり勉強計画をしよう!というのが判断になります。した観察・分析・判断の一連の流れを通して、PDCAサイクルの検証を行うことが出来ます。最初は難しいかもしれませんが、これに慣れると問題解決力がぐーんと増します。いう僕の経営する塾でも、反省文を書かせるのは先生的にも生徒的にもネガティブなので、こうしたポジティブな問題解決法を用いて、次に生かすように促しています。社会人のみならず、中学生以上なら充分に使える考え方だと思います。自分なりに頭の中でこうしたサイクルが出来てる人は少なからずいるんですけどね。僕が見てきた限り、そういう人は勉強にしろ仕事にしろ伸びていると思います。今の時代、パソコンや電子機器でさえ、バージョンアップというものがあります。よく、便利にするために、改善していくわけです。機械に負けるわけにはいきませんよね。税の作文の書き方のポイントについての基礎編をお送りします。都立高校のレベルを塾講師が徹底解説!内申ごとの都立高校のレベルについて解説します。リスニングの点数を効率よく上げる5つのコツ中学生でニガテな人が多い「リスニング」対策についてです。月別アーカイブスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。