持続可能な開発の教育におけるエネルギー教育や環境教育は、発電方法や節電・省エネだけでなく、電力を作り出す時に出る廃棄物のことも考える必要があります。教科を横断する学習テーマです。過去の世代から引き継いだゴミ問題に、私たちや次世代が意思決定を迫られる社会課題として、50分の授業で先生も生徒も一緒に考える授業を行います。予備知識は必要ありません。小学校は各教科の授業の発展学習として、中学校では「主体的・対話的な、教科を横断した学習」として、高等学校では探究学習の題材として、新学期からの授業にお役立ていただけます。宮川)7情報モラルについてのワークショップを行います。幅広い方々の参加をお待ちしております。〇12月23日14:001128|いじめ防止プラットフォーム「STOPit」“助けたい、助けてほしい。セミナー・ワークショップ>312月23日(日)13:30~14:304302教室5いじめ防止プラットフォーム「STOPit」“助けたい、助けてほしい。)7本セッションでは脱いじめ傍観者プログラム「私たちの選択肢」及び匿名報告相談アプリSTOPitの取り組みについて模擬授業等を通じてご紹介させていただきます。ストップイットジャパン株式会社が連携をして開発されました。共同研究成果を元に、子どもたちが「脱・傍観者」の視点に立ち、いじめの予防や解決方法を話し合い、考えることを目的としております。)当日多くの方とお会いできることを楽しみにしております。ー最先端エンジニアになれるキリロム工科大学方式の学び方ー6渡辺梓(キリロム工科大学)黒瀬千尋(キリロム工科大学)7世界が激しく変化し、ボーダレス化が進んでいる現在。産業革命4.0により、人々の職業も大きく変わろうとしています。そんな流れに押し流されず、自分で未来を開くグローバル人材を育てるには、どうすればいいのでしょうか。産学連携やスマートラーニングを通じて、生まれた環境に左右されず誰もが世界に羽ばたいていける力をつけることを目指しています。IT経験のない学生が、4年後に企業にとって即戦力の大人になれる、その学び方とは。未来の就職1353|ドローン体験113532<体育館>312月23日(日)4体育館5ドローンプログラミング体験6夢デザイン総合研究所(木村裕文)7ドローンプログラミング体験を行います。数台のドローンを飛ばしての競技も行う予定です。7地理や歴史の授業に欠かせない地図ICTの技術を活用し、読むだけの地図から、体験する地図に変えてみませんか手書きの地図や古地図であっても自分の位置情報を正確に表示します。調査や学習をしたことをデジタルマップとして作成することができます。自分たちの学校の周りを調査して、手書きの地図を作成その地図を自分たちでデジタルマップに仕上げてみんなで実際に歩き回る体験学習ができます。7地理や歴史の授業に欠かせない地図ICTの技術を活用し、読むだけの地図から、体験する地図に変えてみませんか手書きの地図や古地図であっても自分の位置情報を正確に表示します。調査や学習をしたことをデジタルマップとして作成することができます。自分たちの学校の周りを調査して、手書きの地図を作成その地図を自分たちでデジタルマップに仕上げてみんなで実際に歩き回る体験学習ができます。7中学・高校生の英語4技能を映画コンテンツで競うイベント「字幕甲子園2019」のご紹介をいたします。(WESA)で行うディスカッション大会の内容を、中高生用にアレンジした新しい提案です。持続可能な開発の教育におけるエネルギー教育や環境教育は、発電方法や節電・省エネだけでなく、電力を作り出す時に出る廃棄物のことも考える必要があります。教科を横断する学習テーマです。過去の世代から引き継いだゴミ問題に、私たちや次世代が意思決定を迫られる社会課題として、50分の授業で先生も生徒も一緒に考える授業を行います。予備知識は必要ありません。小学校は各教科の授業の発展学習として、中学校では「主体的・対話的な、教科を横断した学習」として、高等学校では探究学習の題材として、新学期からの授業にお役立ていただけます。教授)7日本の英語教育の現場には、世界中から外国人がやってきて英語を教えています。日本の英語教育ではアメリカ英語を規範としていますが、日本の英語学習者たちだけでなく英語教育に従事する人々は、近年加速する英語の多様性を前向きにとらえ、アメリカ英語以外の英語は「間違い」であるという認識を改めるときに来ています。幅広い層の日本の人々が、世界の様々な英語の違いを体系的に学習することを可能にするツールです。准教授)7YouTubeやInstagramなどSNSを活用して手軽に映像を制作して発信できる時代になりました。国際バカロレアをはじめ英米圏のカリキュラムでは国語にあたる教科で「読み・書き・話す・聞く」に「見る・見せる」ことが入っています。皆さんも、映像情報をクリティカルに読み解き、自由に表現する手法を学んでみませんか。ワークショップではiPadを使って映像制作を体験していただきます。「おはなしワクチン」の効果を一言でいうと「子どもが嫌がっているなら、学校には通う必要がないこと」を理解することです。義務教育といわれますが、子どもの通学義務は、憲法にも法律にも記されていません。子どもには学校に通う義務がない。それを無理やり通わせようとするから、「不登校」の問題が生じてくるのです。学校に通わなくていいのか。学校に通わない子どもの将来はどうなるのか。学校以外の多様な学び、オルタナティブスクールやフリースクール、ホームエデュケーションなどの事例を紹介しながら、「不登校」に関する不安や悩みを一つずつ紐解いて、解消していきます。それと同時に、自ら考え、行動できる自立した人間を育てるために、保護者はどのような関係性で子どもに接すればいいかなど、教育の根本のお話しをさせていただきます。いま、学校に元気に通っているお子さんでも、いつ不登校になるか分かりません。それはある日、突然やってきます。そのとき、「おはなしワクチン」を聞いているのといないのとでは、不登校に対する対処が180度変わってきます。親とは何か、学校とは何か、学ぶとは何か、といった深い問題に触れますが、一方的な「お勉強」のようなセミナーではなく、問題提起を中心に、みんなで話し合い、考えていけるものにしていきたいと考えています。(WESA)で行うディスカッション大会の内容を、中高生用にアレンジした新しい提案です。情報コミュニケーション学会評議員)7自己肯定感を高め行動力を向上させる手法として開発されたメソッド。できたことノート」、2017年「できたこと手帳」、2018年「月イチ10分できたことを振り返りなさい」が出版されたことで、個人の実践はもちろん、親子での実践、学校での実践など幅広い活用がされています。今回のセミナーでは実際の活用法といくつかの事例を紹介します。)7マイクロソフトの開発したプログラミング学習環境MakeCodeを用いて教育版マインクラフトの学習方法をYouTube動画を交えて解説します。石井武史)7通信制高校のスキームを活用した、国内だけではなく世界を巡って学ぶグローバルクエストコースの紹介。カンボジアでは英語とITに触れ、フィリピンでは孤児院などで社会課題に触れ、オーストラリア、コスタリカではエコ社会を学び、アメリカ、イギリス、カナダなどの欧米では、進学も視野に学べます。GLIではイマージョン教育を実践。英語で探究、プログラミング、ワークショップを実践。中高生が変わる!キリロム‘探求型’ツアーとは。中高生が変わる!キリロム‘探求型’ツアーとは。6渡辺梓(キリロム工科大学)黒瀬千尋(キリロム工科大学)7行き先や内容がどんどん多様化している、中学・高校のスタディツアー。プノンペンから2時間半のキリロム国立公園で「SDGsを実現する都市開発」を行っているvキリロムネイチャーシティでは、最先端エンジニアを目指すキリロム工科大学の学生との学びやダンス大会を通した交流、アクティブラーニングなど、異文化体験にとどまらないスタディツアーを実施しています。「自分が変わった!」「世界が違って見える!」そんな体験を、たくさんの中高生にしてもらいたいと思っています。キリロムネイチャーシティの事業と、キリロムツアーを事例に基づいてご紹介。その後、来年度のスタディツアーをキリロムで実施することを決められた順天中学校の小林光一先生にもご登壇いただき、キリロムでツアーを行うことの意義について語ります。7地理や歴史の授業に欠かせない地図ICTの技術を活用し、読むだけの地図から、体験する地図に変えてみませんか手書きの地図や古地図であっても自分の位置情報を正確に表示します。調査や学習をしたことをデジタルマップとして作成することができます。自分たちの学校の周りを調査して、手書きの地図を作成その地図を自分たちでデジタルマップに仕上げてみんなで実際に歩き回る体験学習ができます。