おーい仲間たち雑司が谷教室の活動日誌。子どもたちの姿をお伝えします。今までの授業をベースに小2から中3まで、自分の意見を出し合います。穴の数には関係なく、ジュースは、落ちてきません。桶の水の中にグラスと網杓子を入れて水をすくうと・・・。「ひぇー!」みんな、一人一人、確かめてみました。先週の木曜日に行った、以下の授業がベースになっています。ペットボトル二本を穴の開いたチューブでつなぐ。ペットボトルが1本足りない・・・。しょうがない、オレンジジュースを1本買い、それを飲み切って使うことに・・・。じゃんけんして、順番に飲む。何が始まるのか、興味しんしん・・・。下は、水が満タン!上には何も入っていない。二つを丸い穴の開いたチューブで結合し、上下反対にする。「どうして落ちないか?」これは、中3だいち。「上の水を下に落とすにはどうすればいいか?」これは、小4りゅうへい。二つともOK!しかし、授業では、りゅうへいの質問の方が多様性があるね。チューブをゆるめる『物は場所を取る→同時に二つの物が同じ場所を取ることはできない→どちらかが出て行ってくれないと、その場所を取れない』という大原則が頭に入っているかどうかがポイントだね。レベル小5だけれど、大人も?そして小1でも考えることができる。いうのがいい教材なんですね。互いに意見を言いあって・・・。穴をあけてみる「おれにもやらせてよ!トルネード!」ぐるぐる回すのと上下2箇所に穴をあけるのが一番キレイに水が移動していきました。その理由もきちんと理解したね。ちなみにこのチューブ、『トルネードチューブ』の名前で市販されています。本当に移動しているの?確かに上の水が下に移動している。線香の煙を入れてトルネードすれば・・・、お見事!煙は上に移動しています。ここまで確認すれば、きちんと理解します。