今日は西田さんに初めて勝てて、とても幸せな気分を味わいました。:このページのトップへ今日は試合おはようございます。今日は試合で西院コートに行って来ます。それもいいのではないでしょうか。子どもたちと3人でわいわい言いながら朝食をとり、結構楽しめました。ところで家内は同窓会のビンゴ大会で1等賞をとり、メロンを2個もらったそうです。彼女の場合、なんやかんやとよく当てます。結婚するときもすごい相手を当てたそうです。数学の問題について補充します。いうものでしたが、これを見て「ああ2進法の話だな」などと思ったとしたら、それは既に普通ではありません。私もそんなことには全く気付きませんでした。どんな数列であるかもまるで見当がつきませんでした。全ての受験生が私と同じように感じるはずです。重要なのは、そこで「すみません、私の勉強不足です」と謝ってしまわないことです。見当がつかないのに諦めないのかって?!そうです。調べていけば、次第にどんな数列かが見えてきます。増えていくことが分ってきます。今度は分ったことを帰納法で証明します。これが解法の初めです。かっこよくないですが、これができるかどうかで解ける問題の範囲ががらっと変わって来ます。問題を見ただけでその背景や出題者の意図が見えなかったとしても、むしろそれは普通のことです。このどうしていいか分らないという状況からスタートして解決策を見つけ出していくいくつかの技は身に付ける必要があるのです。一般的に言って、数学は伸びにくい科目です。その結果、「すごく頭のいい人じゃないと東大や京大の問題が解けるようにはならないのではないか?」と思ってしまいがちです。私もこの仕事を始めたとき、まるで解けませんでした。「18才でこんな問題が解けるやつはとんでもなく頭がいいのだろう」と思っていたのです。その後私は並みの受験生の何倍も勉強しました。気付いたら京大の問題は簡単だと思えるようになっていたのです。東大や京大の問題を解くのに特別な才能は必要ではありませんでした。必要なのは、これらの問題にアプローチする技術だったのです。この技術を身に付けていけば、ぐんぐんと伸びます。数学は伸びにくい科目ではなかったのです。稲荷塾では演習2でこの技術を教えます。これを必要としている受験生はいっぱいいると思うので、いつかこの内容を本にしたいと考えています。数えたら指がなくなってしまいます。2桁の数字を作りました。