囲碁初心者向けPart1では学びのサイクルについて触れました。Part2では、Sortを中心にこの関係性を細かく見ていきます。囲碁という分野は一つの学問である、と言っても過言ではありません。それだけ広く深いシロモノです。これを上手く捌くポイントはSortをどの程度上手くやるかがポイントになります。考慮すべきことは、OutputしやすいようにSortすることです。一般の教育現場だと「頭の中に道具箱を作るのが大切!」といった表現を利用することもあります。わかりやすく捉えるために、具体的に考えてみましょう。Q:囲碁用語をこれから5つ挙げます。これをグルーピングしてみてください。どれも石を取る、という意味では同じ手筋ですね。ぶっちゃけこれは複数の回答ができると思います。周囲の状況を鑑みるかどうか、つまり部分だけで処理できるかどうかを軸にすれば「シチョウ」V.S.「オイオトシ」「ウッテガエシ」「ゲタ」「ユルミシチョウ」という分け方ができます。石が取れるかどうか?(あと1手で石がとれるか?)を軸にすれば「シチョウ」「オイオトシ」「ウッテガエシ」V.S.「ゲタ」「ユルミシチョウ」という分け方になります。このどちらも間違いではありません。これは対局中に必要なことなのか?という問題があります。当たり前ですが、必要ありません。大切なのは、対局中に使えるようにすることです。逆に言えば、対局中に使えない知識なんて意味がありません。私の場合だったらこのように答えます。「ゲタ」「シチョウ」「ユルミシチョウ」V.S.「オイオトシ」「ウッテガエシ」2その上で、周囲の状況が良いvs手の余裕がある「ゲタ」V.S.「シチョウ」(ユルミシチョウは例外として処理)軽く解説すると......。「オイオトシ」と「ウッテガエシ」は選択の余地がない形です。「オイオトシ」が発生する場合は「オイオトシ」以外の手筋を考える必要がありません。「ウッテガエシ」も同じです。そのため、「オイオトシ」「ウッテガエシ」になる形になったら、すぐに反応できなくてはなりません。1対1対応で反射的に頭に浮かべる必要があります。続いて、残りの3つについてですが、ユルミシチョウは頻度が少ないので、先の2つと同様の処理をしても良いのですが、形が似ているのでこっちに分類しました。ゲタとシチョウはどちらでも可能なことが結構多いです。この2つは比較してどちらの方が利があるかを考慮する必要があります。その中で優先事項として「周囲の状況が良い」かどうか、「手の余裕がある」かどうかをピックアップしました。※なお、ここで言う「周囲の状況が良い」というのは、シチョウアタリを打たれた場合どうなのか、も含めてのお話です。このように、OutputしやすいようにSortしておかないと、いざ実戦というときに考えることが多すぎてパニックを起こしてしまいます。InputとSortの関係そして、上手くSortするために、SortしやすいようにInputすることが求められます。これも、先の例と似た方向性で考えてみましょう。「石を取る基本手筋」を先ほどは取り上げました。「石を取る」と「石を取る手筋」の関係性はどうでしょうか?十分条件と必要条件で考えてみましょう。取るために、石を取る手筋を駆使すること」は、十分条件ではありますが、必要条件ではありません。概念関係をベン図を用いればこうなります。「石を取る」ことをしっかり把握するには、「石を取る手筋」以外にも石を取る手段が存在する、ということになります。言い換えるならば、「石を取る」ことを覚えるだけでも、どういう取り方があって、今習ったことがどういう優先順位に位置している概念なのか、を把握しながら覚えないと効率が落ちるわけです。ウッテガエシという手筋を習いました。それはどういうときに使うものなのでしょうか?それはどういう風に頭に整理しとけばよいのでしょうか?今まで習ったこととの関係性はどうなのでしょうか?このようなところを理解して把握した方が、Sortしやすくなり、効率がより良くなるわけです。Part2はこんなところで終わりにしましょう。Part3に続きます。"囲碁を学ぶ"ってどういうこと?-Part3-Part2ではSortを中心に、気をつけるべき点を見てきました。Part3では残りの2つを中心に触れていきます。16:33"囲碁を学ぶ"ってどういうこと?-Part1-囲碁というゲームは非常に複雑なゲームです。そのため、学習効率をしっかり考慮する必要があります。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。棋理の海のファウスト.。