>クラスの人たちを味方にするクラスの人たちを味方にするいじめっ子はウザイ・キモイなどと、みんなに言いふらします。「みんなにめいわくをかけてるから、いじめてもいいんだ」と説明します。「みんなの役に立っている」と、いじめるのはむずかしくなります。そうじのコツ[掲示板HN:おいおいさんの体験談]自分の場合はこの掃除の効果は絶大でした。自分は毎日夕方6時までずっとやってることも少なく有りませんでしたよ。トイレは、管轄外の日でも毎日やりました。ウザイ・キモイと自己中ウザイ・キモイと自己中は、似ているようで少しちがいます。ウザイ・キモイは、本人がわざとそうしているわけではありません。「よーし、ウザくしてやれ!」と思ってやってません。思う人がいただけです。自己中は、自分のやりたいことだけ『する』、まわりの人のためには何も『しない』ということです。本人がわざとそうしていることになります。ウザイ・キモイは、「たまたま」です。自己中は「自分で」そうしています。ウザイ・キモイと自己中では、まわりの人の感じ方がちがってきます。スポーツができる子がいじめられないわけスポーツができる子はいじめられにくいですよね。それは、スポーツは学校で「みんなの役にたつ」からです。テストでいくらいい点を取っても、クラスの役にはたちません。グループ活動でかつやくするぐらいです。スポーツでかつやくできると、ちがいます。「あいつのシュート」で勝てたり、「あいつのホームラン」で勝てたりします。チームのため、クラスのため、赤組のために役に立ち、まわりの人をいい気分にします。文化祭など、スポーツが苦手な子でもかつやくできる行事は、あまりありません。体育はしょっちゅうあります。まわりの人が「(スポーツのできる)あいつがいてよかった」と思うことも、しょっちゅうあります。学校ではスポーツができると大切にあつかわれます。ほとんどが一人でがんばる活動です。グループごとに何かすることがあります。いじめがひどくなると、いるだけでめいわくがられてしまいます。「こいつといっしょかよ〜」・「机くっつけんなよ」・「何もしなくていいから」などと、言われたりします。わずかなチャンスももらえません。何を言ってもシカトするくせに、「つかえねー」と、文句を言われることもあります。授業中は”みんなのため”に何かできるチャンスは、ほとんどありません。あい間の、給食の準備・そうじ・生き物のめんどうをみる、といったことがポイントになってきます。なかでも、そうじは、おすすめです。そうじのすすめ一人でもできるし、かんたんです。汚いところをさわったりしなければならないので、だれでも、ちょっと嫌がります(トイレはなおさら)。あなたが、「ばい菌」よばわりされていたとします。ゴミや汚れたところは、だれがどう見ても汚いので、あなたがそうじしたところは、だれがどう見てもきれいになります。文句を言われないということです。「お前がやったから、よけい汚くなった」とは、絶対に言われません。そうじのいいところきれいにしたところは、しばらくピカピカです。その間ずっと「みんなの役に立つ」ことをアピールしつづけてくれます。「でも、だれのおかげか分からないじゃないか」と、思うかもしれません。あるていどの間、いっしょうけんめいそうじしましょう。すれば、そのうち、そうじしているところを見られます。見つからないようにするほうが、むずかしいでしょう。効果は出ないかもしれません。「ありがとう」と言われなくても・・・だれも「ありがとう」とは言ってくれないと思います。効果はじわじわ出てきます。自己中と、よべなくなります。まわりの人たちが、いじめを見ても笑いづらくなります。みんな、クラスのために、いっしょうけんめいきれいにしてくれていることを知っています。いじめを見ても、「ひどい・・・」と思ってくれるようになります。笑えないので、いじめに加わろうとしません。いじめグループが大きくなるのを、防ぐことになります。