基づいて、現在の映像・情報教育について考えたり、相談に応じたりします。科学教育の重要性を訴えるとともに、学生の学力低下を憂い、学生の補修、相談に応じたりします。デモに子供を連れてきて「頭数」に入れるのはもにょもにょするが、「炎天下に子供を連れてきて」とか非難してるのも「それが本音じゃないだろ」と言いたくもなる。「いつからお前は、夢のために宇宙開発しているのだと思い込んでいた?」からだな。21:08現地に行ってみるとそんな話誰も知らなかったりとかよくありますね。先に残念な教員の方は読みましたが、どちらかと言うと教師側に寄り添ったような内容でした。言ってる内容の割に、教師に対してあまり批判的ではないという印象でした。Japanを昼飯何度か抜いて毎号購入し、広瀬隆の記事を読んで、凄いなぁ〜と尊敬していたが、今はハッキリと分かる。広瀬隆のデタラメさ、デタラメで生きる人間の醜悪さ。21:01誰のための法律か、条約か、全く理解できません。21:00自動つぶやきBOTは、ここを使ってます。