授業実践後の検討会の参加内容・授業者との面談などを整理・分類し、授業の特徴を分析し、特に国境を越えたレンズからペダゴジーの文化的な様相を考察した。reasoning)などを明らかになった。mistakes)の再評価・再構築を検討した。研究を計画通り実施した。習慣化された行動様式、およびそれらの相互関連の構造を明確にした上で、ペダゴジー・コレクトネスの構築を検討し、よりよい社会の顕在化のためのペダゴジーの働き・役割(function)を解明する。mission)営みであり、その影響・役割・働きを明らかにする。2)これまでの分析の結果に基づき、ペダゴジーの背後にある文化的基底の様相とその機能を明らかにする。3)研究成果を国内学会と国際学会で発表する。