図書委員会では、多いときは週に1〜3回集まって、図書室をもっと利用してもらえるように活動しています。LIBRERIA(ラリブレリア)」の編集に取り組んでいます。広報委員会こんにちはお久しぶりです!6Aの広報委員です今回のテーマは『小野学園の歴史』についてです。この内容は校内のお昼の放送でもお伝えしました。様々な歴史がある小野学園、どんな秘話があるのでしょうか。4度の引越しを経て現在の品川区西大井に移りました。創立当初から女子学校で、英語・数学にも力を入れていて、とてもめずらしかったそうです。校舎は2002年に竣工し、スクールライフを送るのにとても快適な空間となりました。私たちは12年間小野学園に通っていましたが、3月に卒業します。I国語科の表現の授業では、新聞のコラムを読んだあと、その内容について自分の意見を述べる文章を書きます。文章を書くときの素材として、さまざまな切り口で書かれた新聞記事を読み、記事の内容をポストイットに書きだして、対立の関係、類似の関係、原因と結果の関係が分かるようにマッピングします。このように複数の客観的な情報を整理した上で文章を書くと、他人を説得できる論理的な思考法が身につきます。個別ページすくすく成長中!!毎日観察をしているとなかなか成長の変化に気付きにくいですが、生徒の観察記録には、成長している様子が毎日細かく記録してあります。その中には、観察していて疑問に思ったことや工夫したことなど、試行錯誤している様子が良く分かります。始めの頃は、「みな元気でよかった」というような記述でしたが、今では「かわらの下に13匹くらいいました。「大分、ホタルに慣れました〜」という報告も日々あり、ホタルとともに、観察・記録している生徒も成長しています。日誌を見ている私としては、生徒の成長も大変うれしいかぎりです。ホタルの方は、1cmほどのゲンジボタルが、今は3cm強になったものや脱皮しているもの、かわらや石の下に隠れているものなど個体によりバラツキがあり、何時間見ていても飽きません。これからも山あり谷あり、試行錯誤の飼育活動になると思いますが、これから、成虫になっていくのが楽しみですね。生物担当O(写真はゲンジボタルの幼虫です。3cmくらいあります。個別ページこんにちは理科クラブです。寒くなってきましたね。風邪などがはやっているため、気をつけないといけませんね。中学生10人で活動しています。今年になって部員もたくさん増えました♪10月の志ら梅祭で高3の先輩は卒業してしまったため、現在高校生は部長である、私1人なのです。(寂)しかし、部の雰囲気は学年の差関係なくアットホームな雰囲気で活動しています。部員どうしも仲が良いです。中学1年生も意見などを出しやすいように、私自身後輩に声をかけるようにしています。(ちょっかいを出しているだけという噂もありますが...(笑))また最近行なった主な実験は◇入浴剤作り(匂いもつけました)◇カルメ焼き作り(みんなきれいに膨らみました)◇電気パン(電気を用いて熱を発生させパンを作りました)◇わたあめ製造機の作成(アルミ缶とモーターを使ってつくりました)と食品実験が多いです。(今年の1年生は食品が好きなようです。)今後は2年生の希望する実験をはじめ、様々な実験を行っていこうと思います。最後まで読んでいただきありがとうございました。写真は入浴剤作りの写真です。個別ページこんにちは、文芸部です。前回、前々回に引き続き少し長いブログになってしまいそうですが、お付き合い下さい。文化祭が終わったので、少し文芸部らしい「読書会」という活動を始めました。二学期からの読書会は以前のブログに書いてあるようなものとはちょっと違います。今までの読書会は自分が面白いと思う本について色んな感想や意見を言い合うものでした。今回からは自分のおすすめの本についてみんなに質問するという形になっています。「あー」といったようなみんなが自分の意見を好きに言えるものでした。「へー」という感じです。おすすめした人が自分で質問と答えを用意して、みんなに問いかけるというものです。みんなは答えを知らない状態で自分で答えを考えて、発表します。みんなの答えが揃ってから本当の答えを司会者が発表するというものです。やって言葉にすると今までのと大した変わりはないような気がしますね。これがやってみると難しいんです。自分が用意した質問の意味がうまく伝わらなかったり、答えも自分が考えていたものとは全く違う答えが返ってきたり・・・。私も司会者として「草ノ丞の話」というものをやりました。主人公の男の子とお母さんと幽霊で侍のお父さんの話で、私が好きな小説の一つです。そんな好きなお話でも、人に説明するのはすごく大変でした。自分の考えていたものとは違う答えが返ってくるということはその人は自分と違う解釈をしているということなんですね。いう発見も再確認できる読書会になって、他の人の読書会がどういうものになるか毎回楽しみです。最初に言ったとおり少し長くなってしまいました。生徒会委員会12月に入り、ますます寒くなってきました。今、私たちは期末テストの真っ最中です。勉強も大変ですが、2月20日に行われる合唱コンクールにむけての練習も2学期の後半から続けて行っています。(テスト期間中はもちろん練習はお休みですが・・・)今年は、例年と違って全クラス共通の課題曲があり、各クラスとも、その課題曲と自由曲との2曲を歌うことになっています。課題曲はカーペンターズの「sing」なのですが、それぞれのクラスで個性が出て、同じ曲でも違った印象になると思います。本番での聴き比べが楽しみです。これが体育の授業を通じて生徒達に教えたいことの一番です。運動能力には個人差があります。正しい体の使い方を知ることによって、持っている能力を引き出すことは十分可能です。そのため、実際に運動する前の体作りにこだわっています。マラソンなら、走る「姿勢」が大切。ボールを落とさない姿勢が体全体のバランスを良くし、足首での衝撃吸収を効果的にします。個別ページホタルの幼虫が光りました!ゲンジボタルとヘイケボタルの幼虫の飼育をスタートさせて、1ヶ月後の11月20日(金)の放課後、私は夕闇に包まれた夕方5時過ぎ、ホタルの様子を見に、ホタル自生研究室に向かいました。電気が消えているので、「だれもいないな」と思って何気なくドアを開けたら、なんと暗闇に数人の生徒達がいたのです。私達、さっきから、ずっと見てたんです。」「えっ!ほんと」と私も駆け寄って水槽をのぞきこむと、なんとゲンジボタルの幼虫が光っているではありませんか。「うわぁ!光っている、すごいね、うれしいね。」・・・まさに生徒たちと喜びをわかち合った忘れられないうれしい瞬間でした。この日の2班の観察日誌を紹介します。夕方12.5°C観察記事<ゲンジボタル>・大きさは大きいもので2.8cmくらい、小さいもので1.8cmくらいだった。・刺激を与えると1匹光った。・レンガの下には3匹いた。・全体にまんべんなく散らばっていて、2〜3匹ずつ石の間にいた。<ヘイケボタル>・大きさは大きいもので2.2cmくらい、小さいもので1.5cmくらいだった。・カワニナを食べているものが2匹いた(カワニナ1匹につき2匹)。・端のレンガには4匹、もう1つにも4匹いた。・端にいるものが多く、1〜2匹ずつ石の間にいた。<感想>・はじめて光っているのが見られて嬉しかった。・カワニナは側面にはりついているものがゲンジの方がはるかに多かったので不思議に思った。来年の夏、校庭の芝生の上を光輝くホタルに会えるのが待ち遠しいです。Iすくすく成長中!!こんにちは理科クラブです。こんにちは、文芸部です。Proこのブログはクリエイティブ・コモンズでライセンスされています。