JavaScriptを有効にして再度、お越しください。地域や主な取組みテーマごとに絞込み表示させることができます。文化財等22019年度活動の概要(800字程度)本園では、身近な自然での体験を重ねる中で、その素晴らしさや豊かさに気付き、積極的にかかわろうとする、また発見したものや体験したことを生活の中で生かしていこうとしたり、自分達の住む羅臼が好きになり、自分達が大人になった将来も今あるこの環境を大切にしていこうとする幼児を育成することを目指し、豊かな体験活動に取り組んできました。具体的には、1身近な自然と触れる中で、その美しさ・不思議さなどを全身で感じ取る体験を大切にする。2身近な動植物に関心をもち、生命の尊さに気付き、自然を大切にする心を育てる。3地域の人々と交流し、地域の産業や自然について理解を深め、豊かな人間性を育てる。4自然や社会のすばらしさを知り、ふるさとを愛する心を育てる活動を行いました。1身近な自然と触れる中で、その美しさ・不思議さなどを全身で感じ取る体験を大切にする。~ルサ・フィールドハウスやビジターセンターなどの施設見学~地域の施設や自然環境に興味や関心を広げる目的で、地域の自然について学べる「ルサ・フィールドハウス」や「ビジターセンター」の施設見学を行いました。施設では、クジラやシャチの鳴き声などを聞くことができる装置があり、子ども達は興味をもって聞いていました。2階には、双眼鏡が置いてあるので海を眺めることができ、運がよければクジラ類を観察することができるようです。子ども達は、うれしそうに海を眺めたり、たくさんの剥製に触ったりしながら自分達が住む町の動植物に愛着をもつことができました。ビジターセンターには、年に数回、施設見学を行いました。幼稚園から少し離れていることもあり、普段はなかなか利用することができない施設ですが、その施設には知床に住む動物の剥製、知床や羅臼の歴史や動物について説明しているパネルが展示されています。施設内には巨大なスクリーンもあり、知床の自然についての映像を見ることができ、興味や関心をもちながら自然について学びました。2身近な動植物に関心をもち、生命の尊さに気付き、自然を大切にする心を育てる。【実践例】~クマ学習~知床財団の方が来園し、「クマ学習」を行いました。クマは、時には人を襲う、怖いものというイメージがありますが、実は木の実や草を食べる動物であることや臆病な一面もあることも学びました。知床財団の方がもってきたクマの剥製(毛皮)を触ることができ、クマに抱きつき、「お友達になっちゃった」という子もいました。羅臼町では、町中にクマがでたという話がよく聞かれます。クマと共存していく中での気をつけることや出会ったときにどうすればいいかのお約束(あさはゆき)についても勉強しました。3地域の人々と交流し、地域の産業や自然について理解を深め、豊かな人間性を育てる。~市場見学や海上保安庁来園~市場見学では、毎年見学を行い、どうして羅臼には300種類の魚がいるのか、おいしい魚がとれるのか漁協の方から教えてもらいました。市場見学の後は、漁協直営の「海鮮工房」に行き、せりで売られた魚が商品として並んでいるのを見ることができました。たくさんのお客さんが、地元の海から捕れる魚を買っている様子を見て、羅臼の海の大切さや海を守るという気持ちが生まれました。海上保安の方が幼稚園に来園した際は、海の環境問題についての紙芝居を見せてもらい、海の環境問題(プラスチックのゴミ問題)や海を守るための人達ががいろいろな活動をしていることを知りました。海をきれいにしようとする気持ちや自分達がどうしたら海を守っていけるのかなど、改めて感じることができました。~郷土資料館見学~町内にある郷土資料館を訪れ、羅臼の歴史について学びました。施設には、羅臼に関する昔の資料・昔に使われていた物や模型、動物の剥製などが展示されていて。施設の職員の方からお話を頂きながら施設内を回り、自分達の住む羅臼について学びました。食育2平成30年度活動の概要(800字程度)本園では、日常生活や遊びを通して、幼児が地域の自然と触れ合い、地域の自然に親しむ。地域で暮らす様々な人との交流を通して、地域社会との結びつきを強める体験をする。これらの活動を通して、幼児に知床の自然の豊かさや不思議さ、美しさを感じることができるような体験活動を充実させてきた。具体的には、1身近な自然と触れる中で、その美しさ・不思議さなどを全身で感じ取る体験を大切にする。2身近な動植物に関心をもち、生命の尊さに気付き、自然を大切にする心を育てる。3地域の人々と交流し、地域の産業や自然について理解を深め、豊かな人間性を育てる。4自然や社会のすばらしさを知り、ふるさとを愛する心を育てる活動を行った。1身近な自然と触れる中で、その美しさ・不思議さなどを全身で感じ取る体験を大切にする。全園児がバスに乗り、地域の施設のルサ・フィールドハウスに行きました。その施設には知床に住む動植物などがたくさん展示されていること、施設の周囲がたくさんの自然に囲まれていることもあり、楽しみながら見学することができました。市街地か16kmほど離れた場所にあり、整備されていない自然の中で活動する大切さや活動しやすくするために様々な意見や考えをもつことができました。2身近な動植物に関心をもち、生命の尊さに気付き、自然を大切にする心を育てる。自然環境に興味・関心を広げる目的で、地域施設のビジターセンターへ見学に行きました。金澤さんから、展示物の説明をしてもらいながら施設内を見学しました。展示物の剥製に驚いたり、金澤主幹のお話にも興味をもってながら聞いたりしていました。3地域の人々と交流し、地域の産業や自然について理解を深め、豊かな人間性を育てる。羅臼の若者が中心となって作っている「羅臼町活性化ワーキンググループ」が企画・運営する『昆布フェスタ』に参加してきました。『昆布フェスタ』では、昆布漁を疑似体験することができました。昆布の作業工程を見たり昆布を触ったりするなど楽しみながら昆布について学びました。「食べている昆布(商品)」と「海から採れる昆布」の違いを感じつつ、二つの昆布のつながりや昆布がいろいろな用途で使われていることなどを知ることができました。昆布が地元の特産品であること、昆布に携わる地域の人々が多くいることに驚く子もいて、一段と昆布への興味や関心が高まりました。地元の昆布番屋に行って昆布漁を見学しました。漁師さんから昆布漁に使う道具の説明を聞いたり、生昆布を触ったりするなど、貴重な体験をすることができました。乾燥した昆布についている白い粉が「うまみ」ということも教えてもらいました。塩だと勘違いしている子がほとんどで、みんな驚いていました。見学後には、『うまみ』のことを他のクラスの子に伝えていました。漁師の方々は、とても親切で優しく、幼児一人一人の質問にも丁寧に答えてくれました。今回の活動では、昆布への知識を体感したり理解したりするだけでなく、地域の人々の温かさや優しさに触れ、幼児が地域への親しみがもてるような活動にもなりました。4自然や社会のすばらしさを知り、ふるさとを愛する心を育てる活動を行った。幼稚園から遠く離れた郷土資料館を訪れ、羅臼の歴史について学びました。施設には、昔使われていた物や動物の剥製・模型などが展示されていました。年長組は、施設の職員のお話を聞きながらまわり、自分達の住む羅臼がより好きになりました。海洋教育(昆布学習)記入者:。