「自律とはどういうことか?」を正しく理解しておかないと自律型組織は目指せません。分かりやすい例えで言えば、小学生が学習をする際に、「自らの関心に従って学びたいことを学習している」状態が自律であって、外部の力によって勉強をさせられている状態を他律と言います。学校の宿題は先生が与えます。これは外部の力とも言えますが、関心がないのに取り組んでいるとしたら「他律」であって、宿題の内容と自分の興味が一致し、自ら率先して取り組んでいれば「自律」です。この解釈で考えると、宿題の内容には興味がないのに、「提出をしないと怒られるから」という理由で自ら進んで宿題をこなしているケースは「他律」になります。親から「宿題をしなさい」と言われなくとも宿題をしているので「自律」しているようにも見えますが、宿題を与えられなければ、この子供は同様の学習をしないでしょう。一方で、関心のある子供であれば宿題などなくとも自ら同様の学習をし、探求を進めるでしょう。この違いは学習の進み方に大きな差をつけます。結局、外的コントロールによって動かされている人の発揮するパフォーマンスは自律している人に遠く及ばないのです。この「外的コントロール」はキーワードです。組織のメンバーが外的コントロールで動いているのかどうかを見ていくと、自律しているかどうかが分かります。目標がなくとも頑張るのかどうかが判断基準です。頑張りたいことを成功させるために目標を活用しているのか、目標があるから頑張っているのかの違いを見れば分かります。ドラッカーが目指したマネジメントにおいても「自律」はキーワードです。ドラッカーはユダヤ人であり、ナチスドイツの迫害から逃れるためアメリカに移住します。あるべきとの思想でデザインされています。Objectives)は、個人が組織の管理統制によって駆動するのではなく、自らが目指すべき目標に向かって、個人の思いで創意工夫をすること、すなわち「目標によるセルフマネジメント」を目指したものでした。同じ目標でも、「組織から強制されたノルマ」と「理念やビジョンの具現化のために自ら目指すと決めた目標」では意味合いが全く違います。今の日本ではMBOの本来の思想は失われているケースが多いですが、「制度」だけに着目をし、「精神」を疎かにするとこのようなことになります。繰り返しになりますが、自律をしているかどうかは、「目標」の扱い方でわかります。周りの目を気にせず、自分が目指すべきものとして目標を活用しているか?「為すべきこと」にエネルギーをどこまで向けることができているか?内向きの仕事にエネルギーを浪費していないか?チームメンバーの状態を見てみて欲しいと思います。(アプローチ5:フィードバックサイクルを回す)NEWS「企業と人材」に記事が掲載されました。2018-04-13八重山日報に掲載されました。