今日は雨なので少しは涼しいかな?と思ったのですがじめーっとした湿気で蒸し暑いですね。いう日は髪がまとまらなくて困ります。こんにちは!副手の齊藤です。今回も学科公式サイトから、学生ブログでのゼミ紹介シリーズをお送りします。ながれ~公共CMをつくる野村ゼミですが、まずはみんなで公共CMの題材になりそうなテーマを各自探してそれらを付箋にかきこみ、カテゴリ分けをしました!そうしてその中から自分が気になった題材をチョイスしマインドマップを広げます。「新しいコピー」をつくりそこから連想されたものを企画案として、絵コンテ、字コンテにしてプレゼンをする。それまでが前回までの流れでした。今週の内容といえば...前回に引き続き考えてきた企画案をみんなの前でプレゼンです。前回のものをよりブラッシュアップし、内容を詰めていったものです。★「アドバイス」などをかきこみ!プレゼン者に渡します!そうして自分の目線では見つけられなかった発見を見ることができ、今後の発想にもつながっていく・・・・といった、とっても嬉しいシートです。彼女も何か良い発見はあったかな?さて、今週までは主に企画案をずーーっとねっていましたが!今週からはキャラクター作りです。野村先生が熱弁してますねー。大学の先生っぽい!キャラクター作りのポイントは「らくがき」であること。どんなものでもいいから描く。すれば意外なところからキャラクターの想像が拡がったり!なんてことが。「手で考える」にシフトチェンジです!「手で考える」は野村先生が1回生のときからよく言っている言葉です。今回の課題で「30秒の中で人を感動させること」を目標としています。感動といってもお涙頂戴なんてことではなく、私が作ったCMを見た後に何かを考えてほしい。人は考えることによって感情がうまれるので、感動させるとは「何かを考えさせたこと」だと思っています公共CMは他のCMと違って「より良い社会作り」のためのCMです。何か商品を買ってください!といった一方的な宣伝とは違って、一人一人の心がけがとっても大切なんですね。心がけによって行動がかわっていく、ならばその心がけを変えるには「何かを考えさせる」ほどに感動させるしかないのです私はそれを実写でもなく、アニメーションという表現で挑戦したいと思っています。今アジアで最もエネルギーを持って動き続ける大学であるという自負があります。通学部13学科21コース、通信教育部4学科14コース、大学院、こども芸術大学。世界に類を見ない3歳から93歳までが学ぶこの大学は、それぞれが溢れる才能を抱えた“プロダクション”のようなものです。各“プロダクション”では日々何が起こっているのか。授業や取組みの様子、学生たちの作品集や人物紹介。とどまることなく動き続ける京都造形芸術大学の“プロダクション”の数々。そこに充満するエネルギーを日々このサイトで感じてください。