2012年5月アーカイブ2012年5月アーカイブ3Aの生態環境委員ですこんにちは。:最近ホタルの幼虫から成虫になってきていますね。:そうですね!わたしたちのクラス、3Aではもう5匹くらい成虫になっています。:カワニナにホタルの幼虫が何匹もくっついて食べている様子がよく見られます。:これでもりもり大きくなってほしいですね。:成虫になったホタルも元気にとんでいますよ〜。:オスのホタルが飛ぶのは、オスがメスに対してアピールするためなんです。積極的なんですね〜!:メスはオスのことを草にとまって待っています。勉強になります!Y.K博士!:分からないことは私に聞いてね!私たちは、2年生の頃から、ホタルに関わりをもってきました。今成長中の幼虫は、消しゴムのカス程度の小さい時からクラス全体で、お世話をしてきました。カワニナを砕いてエサをあげたり、水を換えたり、徐々に大きくなっていく様子を見ていくのは嬉しかったです。そのホタルが大きくなっています。今年のホタルもたくさんの卵を産んで欲しいと思っています。今年羽化した成虫です。個別ページ2Bの生態環境委員ですこんにちは。2Bの生態環境委員のUとHです。5月16日に、3Bのビオトープからホタルの成虫1匹目を発見し、他のクラスでも続々と成虫が出ていますわたしたちのクラスも成虫が出ました!!現在2Bの一番大きい幼虫は約3cmで、エサのカワニナに集団で集まってよく食べているので、成長が楽しみです。これからもホタルの成長や自然再生観察園でホタルが飛べるように飼育・管理などを行っていきたいです。〜図書委員会〜今回は6A図書委員の展示です。抽象度の高いテーマにチャレンジしてみました。連想からどんどん広がってあらぬ方向にとんでいったかもしれませんが「知性溢れる図書室のコラム」テイストに仕上げたつもりですのでぜひ見てみて下さい。日本人が大切にしてきた「和」をテーマにしてみました。物語の本、着物の本、歴史の本、といろいろな面から「和」を感じられる本を集めてみました。個別ページ中学生がデザインした自然再生園が開園しました。5月22日完成記念観賞会が実施されました。2009年からJST(科学技術振興会)の支援を受け、東京農業大学と連携しSPP(サイエンス・パートナーシップ・プロジェクト)を行ってきました。ホタルの出現する地域で合宿をし、『ホタルが育つ環境と都会の環境の違いとは』をテーマに実際に生徒達が現地で観察実習を行いました。2010年度からはホタル自生研究室を立ち上げ、毎日交代でホタルを飼育・観察してきました。3年越しの生徒と教員の夢「ホタルの飛翔」がもうすぐ実現します。いう逆境を乗り越え、チーム一丸となった大会でもありました。6月からは3年生にとって最後の夏季大会が始まります。個別ページホタルの成虫が誕生しました!!〜3代目誕生〜本日午後、待ちに待った成虫が孵りました。昨年度より、5日遅れですが、大きなメスの成虫です。12日(土)〜今日まで、中学生が、学習習慣合宿のため、第一発見者は高校2年生のHさんでした。他にも、この4日間お世話をしてくれた、Yさん、Sさん、Aさん、Fさん、Mさん・・・あたたかいコメントをありがとう。今後も皆で成長を見守っていきましょう!本日の日誌よりSさんのコメントを紹介します「今まで、中学生が頑張って育ててきたのに本人が発見できなくて残念です。成虫が出てきてくれて良かった!!!」1代目は、この4日間飼育観察をしてくれた高校生でした。今後も、多くの成虫が続々出ることを期待しています。クラス替えで、昨年度までお世話していたクラスとは違うビオトープになりましたが、各クラスの生徒が日替わりでお当番をしています。2年生は、昨年度の小さい幼虫を見ていただけに、「あたたかくなってモコモコ大きくなった〜!!」と成長していく様子を喜んでいました。今回から、数回に渡り、各クラスの生態環境委員によるコメントを載せていきます。