理科は好奇心を元に、仕組みを知り、本質を理解する学問だ。それが自分の将来に結びつかないと考えられていることになる。理由は、国語や数学、英語と比べ、理科が受験で重視されていないことが大きいだろう。基礎知識がなくても、先端機器を扱える世の中になっていることも一因だろう。「なぜ通話できるのかわからなくていい」と思うのかもしれない。好奇心を失えば、本質を理解することはなく、改良する姿勢も失われてしまう。日本は技術立国で、改良して付加価値をつける応用力は欠かせないはずだ。確かに、漢字や英会話と違い、理科で学ぶことはすぐに役に立つかわからないことが多い。物理学者レントゲンはX線を発見したが、研究段階では医療での活用を考えていなかった。何に役立つかはっきりしなくても、基礎研究を続けることが、世の中を劇的に変える発見につながるものだ。私は、子どもたちが科学に関する好奇心自体を失ったとは思わない。「別の星でもオーロラはできるの?」「ポップコーンはなぜはじけるの?」と、読者の質問は今も多い。学力調査の結果を見れば、また「理科離れ」と言われるだろうが、今の受験システムが、子どもたちの好奇心に応えられていないことを示しているだけだ。●ログインID:kanarazu●PASSWORD:mitene勉強を楽しくする!だから伸びる!大津市で個別指導塾など、教育を追求しています。