学校が道徳の授業を家庭や地域に公開し、道徳実践について相互理解を図り、児童生徒の命の大切さやおもいやり等の豊かな心を育みます。共に聴き、その内容について互いの感想や思いなどの意見交流を行います。その後、学校はこの取組について学校だよりやホームページ等で情報を発信します。6年生の保護者の方だけでなく、他学年の保護者の皆さま、地域の皆さま、是非参加お願いします。up!3年生「盲導犬ユーザーの方からお話を聞く会」トイレ休憩での一コマ。石崎さんから、1mぐらいなら寄ってきていいよと言ってもらって、子ども達がぐるりと取り囲みました。フォースもうれしそうにしっぽを振ってくれます。心がいやされるような時間でした。石崎さんも盲導犬は私たちの目の代わりだけど、それだけでなく心の友のような存在だと言われました。フォースが講演の最中、じっと静かに石崎の横にいます。石崎さんはフォースで3頭目の盲導犬だそうです。自宅から仕事場まで毎日1時間の道のりをフォースと共に通うそうです。盲導犬の目はすべて白黒の世界にみえるそうで、信号を識別できないそうです。青信号で渡る人の雰囲気で盲導犬は導くそうです。人がまったく通らない信号では、いつ渡ればいいかわからないそうです。信号が青になりました。点滅が始まりましたから、わたらない方がいいですよ等、声をかけてほしいと言われました。up!3年生「盲導犬ユーザーの方からお話を聴く会」3年生は総合的な学習の時間で、年間を通して「福祉」をテーマに取り組んでいます。これまで、福祉専門学校の先生や生徒さんから、体の不自由な方の模擬体験をさせていただきました。今回は国語科「盲どう犬の訓練」と単元と関連して、盲導犬ユーザーの方に来ていただいてお話を聴きました。お迎えしたのは、ハーネスの会から、石崎慎治さんと盲導犬フォースです。【いもいもサラダ】いもいもサラダには,じゃがいもと里芋を使いました。給食では当日調理を決まっているので,いもも,皮むきから始まります。むいて切った後は,ゆでていくのですが,このゆでる作業も大変です。中まで火が通りつつ,崩れにくい食感を目指してゆでていきます。今日は4年生の教室での一コマです。マヨネーズが苦手...という子どももいましたが,しっかり食べてくれました。4年生は今,保健の授業を一緒にしています。成長するために,食事では,多くの種類の食材を食べて欲しいと伝えています。