文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。立体の体積を求める方法を考えていました。4年生1組は音楽の学習。元気いっぱい歌ったり,リコーダーの音色を美しく響かせたりして,楽しんで演奏していました。意見を活発に出し合っていました。友達と意見を交流していました。どんな式を立てたらよいか,一生懸命に考えていました。1年生ひらがなの学習。「う」のつく言葉をたくさん集めていました。up!集中して学習しています。国語科では,あまんきみこさんの作品「白いぼうし」を学習しています。「松井さん紹介カード」を作ろうという学習課題に向かって,本文から松井さんの人がらが表れている会話や行動を読み取り,思い思いに紹介カードを作っています。廊下に並べている,あまんきみこさん作品の並行読書も行い,松井さんに対するイメージを膨らませています。紹介カードの交流が楽しみです。up!修学旅行を終えて4月26日27日の2日間,6年の児童と共に修学旅行に行ってきました。出発前に,「楽しんでください」「学んできてください」と伝えました。帰ってきた児童は楽しめたのでしょうか。笑顔がたくさん見られました。40人の仲間で,一つ一つの活動を共に行いながら,楽しむことができたのではないでしょうか。その一つ一つの思い出は,お子様の言葉で語ってくれることでしょう。経験の中,たくさんの発見や感動,驚きがあったことと思います。聞いてあげてください。「学び」はどうだったでしょうか。様々な体験の中で,たくさんのことを知りました。,「学び」はそれだけではありません。2日間を共に過ごした仲間から学んだこともたくさんあったのではないでしょうか。この修学旅行で学んだことが,明日からの学校生活で生かせることを期待しています。私自身,あまり知らなかった6年の児童のことを,少しは知ることができた2日間でした。一人一人の子どものよさもたくさん見つけました。一方で,見られた課題もあります。そのことは,おいおいみなさんに伝えていきたいと思います。保護者の皆様,お見送りやお迎えに多数来ていただきありがとうございました。この日のために準備いただきましたことに感謝申し上げます。今日は,それぞれの家庭でゆっくり休ませてあげてください。ハイウェイオアシスでのお土産タイム最後のお土産タイムです。天気がいいので,外に出て,景色を見ています。ハイウェイオアシスを出発し,京都へ向かいます。「節度ある生活についてかんがえよう」というめあてで学習を行いました。「目ざまし時計」という教材の登場人物の気持ちを考えるとともに,自分の生活や経験したことを振り返りながら,意見を交流しました。ワークシートに自分の思いを書く時間も真剣に取り組めました。各時間のワークシートは,道徳ファイルを作り,ためています。日曜参観でも道徳を行う予定ですので,ぜひ,見に来てください。吹き戻しの里に来ました。柄や筒の色を考えながら,6本の吹き戻しを作りました。自分の作った吹き戻しを吹き,嬉しそうにしています。お店の方に吹き方の裏技を教えていただいたり,ビッグ吹き戻しに挑戦したりしながら,楽しい時間を過ごせました。