「読む」「書く」力の基盤には「音韻意識」が大切であること、「読む」「書く」ということは、学習言語の発達と密接に関係していることを前回の講座で学びました。今回は小俣先生と原先生をお招きし、教員と言語聴覚士のことばの教室での協働による1年間の実践を通して、その実践方法と協働の大切さについてお話しいただきます。読み書きの支援に悩んでいる方々、職種にかかわらずすべての皆さまと共に学びたいと思います。奮ってご参加ください。参加費は、当日会場にてお受けいたします。下記を記載してe-mailにてお申込みください。).....................................................................◆お知らせ◆講師の原先生のご厚意で、当日、午前の部として、第5回学校と協働するSTのための講座『読み書きの基盤となる音韻認識について』を再演していただけることになりました。午後の部と同様(午後の部とは別の受けつけとなります)*午前の部をお申込みの方は、1〜5事項に加え、6午前・午後両方を希望、午前のみ希望、のいずれかを明記してください。※なお、午前の部は、前回講座の際、満員のため受講できなかった方を優先させていただきます。reserved.Home。