JavaScriptを有効にして再度、お越しください。地域や主な取組みテーマごとに絞込み表示させることができます。22019年度活動の概要(800字程度)持続可能な社会づくりに必要な能力・態度の基礎を築く本校は、ESDの視点に立った実践を通して、教育目標である「未来を切り拓く力をもった子どもの育成」を目指しています。今年度は、地域社会を愛し持続可能な社会・環境を担う人づくりと、自他を大切にする集団づくりに重点を置いて教育実践を行いました。JRC委員会を核として、全校生徒で取り組んでいます。古紙・牛乳パック・ペットボトルキャップ・アルミ缶の回収などを行い、市ボランティアネットワーク組織を通して「カンボジアの子どもたちへの支援活動」に協力しています。取り上げ、その生き方から自らの生き方について学び、考える学習を行っています。これらの活動や学習を通して地域社会を愛し、持続可能な社会・環境を担う人づくりの素地を培ってきました。よい人間関係を築く取り組み自他を大切にする集団作りでは、年間2回の人権集中学習を実施しています。今年は「ピアサポート活動」を柱にして、他者に寄り添いその人が持っている問題解決能力を引き出すようにサポートする力を身に付け、よりよい人間関係を築く取り組みを行っています。このような取り組みがESDで目指している持続可能な社会づくりに必要な能力や態度につながり、未来を切り拓く力をもった社会人となってくれることを強く願っています。32020年度の活動計画(200~400字程度)基本的には今年度の活動を継続、発展させていく。大切にし、いじめや差別をしない、許さない生徒の育成に向けて、年2回の人権集中学習の内容をさらに充実させて実施する。2平成30年度活動の概要(800字程度)本校は、ESDの視点に立った様々な実践を通して、教育目標である「夢を抱きその実現のために困難を乗り越えて努力できる知・徳・体の調和のとれた生徒の育成」を目指している。今年度は特に、地域社会を愛し、持続可能な社会・環境を担う人づくりと自他を大切にする集団づくりに重点を置いて教育実践を行った。1西中校区ISO活動かけがえのない地球環境の保全や発展途上国の子どもたちの健康な生活・教育活動への貢献をしていこうと、「西中ISO活動」としてエコ&リサイクル活動を実践した。JRC委員会を核として、全校生徒で取り組んでいる。地域の方々や西中校区3小学校とも協力して、地域全体として「西中校区ISO活動」を推進し、活動を広げている。絹産業遺産群』の構成資産のひとつである「高山社跡」がある。生家であり、本校では、その地の利を生かして見学を行い、高山長五郎の生き方から自らの生き方について学び、考える学習を実施している。3いじめや差別を許さない取り組み年間2回の人権集中学習を核として、いじめや差別をしない、許さない強い意志を持つ生徒や、自尊感情を持ち、他人を大切にする生徒の育成の育成を目指した。「いいとこみつけ」「1分間トーク」「人権講話」等の活動を通して、コミュニケーション力や他者と協力する力等を育成した。3平成31年度の活動計画(200~400字程度)基本的には今年度の活動を継続、発展させていく。いじめや差別をしない、許さない生徒の育成に向けて、年2回の人権集中学習の内容をさらに充実させて実施する。