»)私の知っている限りでは(独りでやることを前提にした場合)最高のゲーム。自由度が鬼のように高い。クラスメイトを殴れるのには笑った。難点としては操作性が悪いのと中古でも結構高いこと。〜まいにち、きらきら〜ひとりごと。激闘、と書いてもまんざら嘘じゃないから困る。念のため言っておくが、来週の月曜・火曜(28,29)はテストである。科目は月:数理モデル解析1、プログラミング基礎1火:情報数学2、計算機概論、メカトロニクス、現代社会の諸問題......プログラミング基礎はがんばる。情報数学はあと確認だけ。後の三科目が難関すぎる。数理モデルは言うまでもない。難解な問題の前に私は勉強しても無力な事が分かっている。それでも、ある程度は点を取らなければならない。計算機概論と現代社会の諸問題。前者はなんとかなるかもしれない。コンピュータに関する基礎知識の授業だ。好きな分野だから、勉強できる。問題は公社、これは社会、私の好きな分野......と言いたいところだが、授業がつまらなすぎた経済学の授業である。圧倒的なプリント枚数。知識ゼロから積み上げなければならない。「『主に仕える』『単位も取る』。“両方”やらなくっちゃあならないってのが“クリスチャン学生”の辛いところだな。今回の夏季学校、講師はインドネシア宣教師、テーマは喜び。※執筆は26日そんな訳で、私は朝八時に自分の所属教会に到着。下っ端に遅刻は許されない。他の先生達も次々に到着、八時半から生徒が到着し始めた。今回の注目メンバーを列挙してみよう。家庭の事情等でしばらくこれなかった生徒たちだ。彼らがすぐに再び集う事は困難でも、ここでCSを印象付けて、再び求める時に来れるようにしたい。いや、すぐに再び集えればベストですが。教会は初めて、という生徒。この子はCSに通っている生徒が誘ったのだ。この子は女の子だった関係もあってあまりかかわる事が出来なかった。いつも来ている三年生の男の子。この子は多動の気がある。他の生徒を意味もなく押しのけたり叩いたりして回る上、何かに興味を示すと執拗に追い回す。この子にはベテランの科長がいつもはついているのだが、一日中ついているわけにもいくまい。彼は生徒のうちの誰よりも賢い......と僕は思っている。聞いてないようで先生のメッセージを聞き、先生が答えに詰まるような難しい質問を平気でする。彼に悪気はない、純粋に質問しているのだ。彼が成長した時の姿がきわめて楽しみである。ちなみに、付属幼稚園出身ではないので、聖書を持っていない。強い興味を持っているので是非与えたいのだが。最後に、二年生(CSのシステム上は一年生。一年遅らせている)の女の子。この子、非常にラブリー。