講師)7外国籍社員と日々のコミュニケーション、みなさんはどのようになさっていますか。業務指示を伝えることはできているでしょうか。「やさしい日本語」を使うことで、難しい指示もわかりやすく伝えられるようになります。「やさしい日本語」のワークショップを実施してきました。したコツをつかめば外国籍社員とのコミュニケーションが劇的に変わります!企業からのご依頼も増えてきている「やさしい日本語」ワークショップをご紹介します。EPA候補生を対象にした、受け入れ初年度から国家試験受験までの3年間をトータルサポートする、当校の日本語プログラムもご紹介いたします。7地理や歴史の授業に欠かせない地図ICTの技術を活用し、読むだけの地図から、体験する地図に変えてみませんか手書きの地図や古地図であっても自分の位置情報を正確に表示します。調査や学習をしたことをデジタルマップとして作成することができます。自分たちの学校の周りを調査して、手書きの地図を作成その地図を自分たちでデジタルマップに仕上げてみんなで実際に歩き回る体験学習ができます。准教授)7YouTubeやInstagramなどSNSを活用して手軽に映像を制作して発信できる時代になりました。国際バカロレアをはじめ英米圏のカリキュラムでは国語にあたる教科で「読み・書き・話す・聞く」に「見る・見せる」ことが入っています。皆さんも、映像情報をクリティカルに読み解き、自由に表現する手法を学んでみませんか。ワークショップではiPadを使って映像制作を体験していただきます。シニアコーディネータ)7タブレット・スマートフォンやChromebookなど、さまざまなデバイスを活用した最新の教育ICT活用事例を紹介いたします。”ペアワーク”ICTを使って、教員は何を準備し、どうやって授業を展開していくか。生徒・学生はどのように活用しているのかを、わかりやすくデモンストレーションいたします。ご希望の方には、セミナーで紹介した各種コンテンツのデモ用IDを発行いたします。ご参加をいただき、ご自身の学校のデバイスでもお試しください。講師)7当校では、教師が日本語の文法を説明することはありません。教室の中で教師はファシリテーターとなり、学習者は、学習者同士の能動的、自立的な活動によって日本語を学んでいます。学習者は「日本語が分かる」に留まらず、「日本語で何ができるようになりたいか」を考え、行動中心アプローチに基づいた協働学習スタイルの授業の中で、実社会で生きる日本語の運用力を養っていきます。当校の授業スタイルを、ワークショップで是非ご体感ください。