事例に、岐阜市における公共施設のあり方を議論しました。中学生が計画をデザインし、政治家からは「エビデンズ・ベース」「将来像を盛り込む」「岐阜の固有性」「稼ぐ公共施設」「ドイツ・フランスの先進事例」など、様々な指摘を頂き、デザインを再度検討。最終的には「公園を中心としたまちづくり」「新しい公共交通網の提案」など、様々な政策案が提案されました。そのため、「誰かに教えてもらう」というスタンスではなく、自身の立ち位置を基準に「共に対話する」実践を心がけました。熱い議論が交わされ、大盛況でした。最後には参加者へ教育学部長から「未来博士号」が授与され、盛会に終わりました。皆様のご尽力に深く感謝申しあげます。引き続き「社会との対話」を目指した実践・企画を展開したいと思います。変わらぬご指導・ご支援の程、何卒お願い申しあげます。