-DUKEニュージーランド在住17年目。NZを含む海外の就職、帰国後のキャリアサポート、現地での起業・ビジネスサポートを行っています。現地の人と交流できるユニークな旅の企画・運営も行っています。Contents文部科学省の定める「グローバルな人材」アイデンティティを意識するのはいつか?海外では否が応でも主体的に動く術を身に付ける。調べものをしている時にたまたま文部科学省の作った「グローバル人材の育成について」という資料を見つけました。乗効果を生み出して、新しい価値を生み出すことができる人材。産学官によるグローバル人材育成のための戦略」(産学連携によるグローバル人材育成推進会議,2011年4月)世界的な競争と共生が進む現代社会において、日本人としてのアイデンティティを持ちながら、広い視野に立って培われる教養と専門性、異なる言語、文化、価値を乗り越えて関係を構築するためのコミュニケーション能力と協調性、新しい価値を創造する能力、次世代までも視野に入れた社会貢献の意識などを持った人間。「グローバル人材」の概念を整理すると、概ね、以下のような要素。異文化に対する理解と日本人としてのアイデンティティーなるほど・・・仰る事は分かります。僕も概ね賛成です・・・これらは不可欠と言っても良いと思えるものばかりです。それと同時にこれって英語ってだけじゃなくて海外に出ないと得難い手に入りづらいものばかりでは?!国のシステムはどうなってんだ?!と疑問を持たずにはいられませんでした。日本人のアイデンティティを持ちながら主体的に物事を考え、異なる言語文化、価値観を乗り越えて新しい価値を生み出すことができるコミュニケーション能力の高い人材うーん・・・・もう最初の部分で躓いてしまうのです。(苦笑)僕は日本人である事に誇りを持っているし日本という国が好きですけど日本にいる間はそんな事考えてみた事もなかったんですよね。自分のアイデンティティなんか考えた事もなかったし日本人ってどう見られているんだ?なんて考える事もなかったです。海外に出て外国人に「日本人」という目でみられるまでは・・・。外に出て否が応でも気付かされるんですよ。自分は協調性があって、礼儀正しくて、時間に正確でいつでもニコニコしている日本人だってあ・・・当時の話ですよ、まだPUREじゃぱにーずだった頃です^^今じゃ大分テキトーな感じになってきましたが(苦笑)その代わり日本の歴史や文化について大して知らないし他のアジア人が自分の国について語るのをただ「そうなんだ・・・・」というしかない現実。過去の戦争などキワドイ話になっても意見を言えないもどかしさ・・・。「お前、日本人のくせに何も知らないじゃん?!」と・・・。そんな恥ずかしい思いをしながら日本人とは・・・外から見る日本とは・・・といった事を直接意識するようになりました。日本人として多国籍の中でもやっていける術を身に付けていくようになります。愛国心がある人は沢山いると思いますけどこういった感覚は実際に国の外に出てみないと肌で感じないとなかなか分からないと思います。海外では否が応でも主体的に動く術を身に付ける。アイデンティティの次に来る主体的に物事を考えて・・・・うーん・・・・ここもなんか丸投げ感否めないです(苦笑)まずこういう訓練を日本で受けて来ていないですよね。自分から物事を考えて決めて進めて行く訓練。受けて来たのは今ある現状の中から、より正しいものを選択する訓練だったような気がします。試験の形を見れば明らかですよね・・・。この辺は2020年の大学入試の変更で変わってきそうではありますけど・・・。それと日本は良くも悪くも何でも便利だし黙っていても情報が沢山入ってスムーズに物事が進むのであまり自主的に考えなくても進んでいけ・・・た(過去形)という部分もあると思います。ここでも海外の生活は自分を変えてくれます。自分から動かないと何も起こらないんですよ(苦笑)?誰も気にしてくれないし黙ってボーっと過ごせば何も起こらず、何も進まない1日が過ぎます。外国語というバリアがあるのであれっ、今までだったら自然に手にはいったモノやサービスがなんでこんなに面倒くさい手続きや動きをしないと手に入らないんだ?!という事も起こります。自分で考えて動いて初めて物事が進むといった感じです。海外に出た事で自分から動く事を覚える人が多いのはこのためです。TOEICでは真のコミュニケーターは育たないそして最後の・・・・また英語力とコミュニケーションですね(苦笑)ここは前回、前々回で書いたので多くは語りませんが1つだけ僕の持論・・・反対も多いと思いますけど(苦笑)今回この「主体性」という言葉を見つけてまたフツフツと思ってしまったのですがこの文部科学省のリンクでも書いてありますがTOEFLはまだ良いとしてもTOEICのスコアを基準にするのは主体性を必要とするコミュニケーターを生み出すには矛盾していませんか?ビジネス英語にも触れていると言っても読む・聞くといった受け身の英語ですよね。主体的なコミュニケーターを目指すならやはり自分の意思を伝えるスピーキングとライティングは絶対不可欠です。今までの英語のマニュアルが読めて、指示が聞けてといった受け身の行動に必要な英語だけでは文部科学省が求めるグローバルな人材は生まれないのではないでしょうか?TOEICスピーキング&ライティングの受験者も徐々に増え企業側も(まだ少数でしょうが)標準にするように検討している所もあると聞きます。スピーキングはある意味一番時間が掛かるかもしれないですけど出来るようになったら世界が変わりますよ。今まで1億ちょっとの人としか話せる可能性がなかったのに英語を話せるようになったら約17.5億人の人と話せるようになって多様多種な価値観に触れる事ができるんですから!友達どれだけ増えるんですか?!(笑)やはり世界に出て行かないと大変なことになるよー!という言葉よりも留学やワーキングホリデーを含む海外経験がいかに楽しくて、その世界を広げてくれるか・・・この辺の事を伝えて行くのが僕らの役目ですね。大人もやる事が山積みですね^^具体的な経験の例については別サイトのこちらもご参考下さい。-DUKEニュージーランド在住17年目。NZを含む海外の就職、帰国後のキャリアサポート、現地での起業・ビジネスサポートを行っています。現地の人と交流できるユニークな旅の企画・運営も行っています。語学学校と代理店の関係。英語を勉強するために留学・ワーホリをする。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。group参加にはこちらからご登録メールフォルダをチェックして購読を承認してください。