utuwa3ハイネックのセーターに厚手のタイツ自分のチョイスを後悔するほどにポカポカすぎる一日でしたね、どうも満里奈です。うれしい!記事を読んでくれた生徒の1人が、お母さんの放つ言葉に対し、「シュッ」と言うようになったそうです。「シュッ」を愛用してくれている君に一つ忠告しておこう。先日こんなことがありました。ぷら~っと私のもとに来た一人の生徒。「はいよ~」と私が答えると「わーい」と言って、ずっとニコニコ。先生がどんどん立ててくれるその生徒はそんな風に思っていたんでしょうな。そこで私はこんな話をしてみました。「先輩!私、バスケを一か月後の試合までにもっとうまくなりたい!ディフェンスの練習として~をやろうと思ってるけど、それでいいのかな。オフェンスの練習として~をやろうとは思っているけど、実はこれもやりたいんです。したらいいですか?」そう言ってきた後輩。どっちの後輩に指導したいと思う?迷うことなく「後の子!」と言う生徒。前の子はなんも考えてないじゃん。後の子はちゃんと考えていてやる気もある。そんなことを話してくれました。そこで、私はじゃあ、さっきまでのきみを振り返ってみよう。?「あ・・・よくないね」ああ、伝わった~よかった。今回のブログで私が言いたいのは、きみの今の姿勢は、本当に教わる姿勢なのだろうか。きみの今の意識は、本当に自分を高めるためにあるのだろうか。いうことではありません。相手の目線になって、その相手が理解しやすいように工夫することが必要なんじゃないかってこと。それが、人に何かを伝えるときの、一番の近道なんじゃないかってこと。計画立てをまる投げされたら「おいおい、違うじゃないか。」と、思ったりはする。そこでそう言ったとして伝えたいこと伝わるのかなって。自分のイラっとした気持ちを、ただぶつけたいだけなんじゃないのかなって思うんです。結局そんなこと言っても、(まあ伝わる子には伝わるだろうけど)言われたほうは、しょぼ~ん、すみませ~ん。そんな感情が優先されて、なんで自分がそう言われたのか自体、考えることできないんじゃないかなって。意外にスッと収まったりするのではないかな。勉強の話をすると、ついカーッとなって戦争に発展するというご家庭は少なからずいると思います。子どもというメガネをつけてみる。したら、子どもに響く伝え方をが見えてくるかもしれません。親を経験したことのない子どもに、親のメガネをかけさせることは難しい。私たちみたいな第三者が加わることが必要なんじゃないのかな...そんなことを思う、今日この頃です。投稿ナビゲーション⟵継続は力なりなんちゃってウユニ塩湖。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。