(ささきとおる)大学入学共通テストで英語の記述式問題が中止になりましたね。野党4党https://www3.nhk.or.jp/news/html/20191114/k10012177511000.html一連の騒動を見ながら、少し自分が感じたことを書いてみたいと思います。英語の共通入試問題が余波残してるけど、書く力とか別に選択肢だけで大丈夫じゃない?そもそもTOEFLだって全部選択問題だし。日本だけ人間が採点って世界のスタンダードから元からずれてたんじゃ無いかと思うわ。2019ちょっと自分も、共通入試問題になぜ記述式が入ることになったのか経緯をよく知らない部分はあるので、そこは勘弁頂きたいと前置きを置いた上で。使える英語を身につけるためには、書いたり話す力を付けなければ~というところが原点だと思うんですよ。文章を読み解く力さえ付けば、話す力も聞き取る能力も勝手に上がります。名前が共通テストである以上、普通に読解力を確認すれば十分なのです。言えば、世界英語のスタンダートである米国の大学を受けるためには、絶対にTOEFLを避けて通れない。https://www.ets.org/toefl教育の目的って、生徒の選択肢を増やすことだと思うんですよ。すれば、海外の大学で学びたいとなったときに、その選択肢を準備しておいてあげることに特化すれば良いのでは無いかと。海外に行かなければどうなんだって?いやTOEFLのスコアを取るための勉強をしていれば、生半可じゃない英語力付くから大丈夫ですw。今の英語教育を巡るゴタゴタって、絶対に一つにならない「英語を学ぶ目的」をもちよって決めようとしてるから無理があるんですよね。英語を学ぶ目的ってバラバラです。100人いたら20通りくらいある。面倒なのは英語を学ぶ目的が、1000人1000通りなこと。金を稼ぎたい、モテたい、上に行きたい、外人と結婚したい、日本を出たい、歌の意味を知りたいとか。英語学習の目的を合議制で決めるとバラバラになって結局決まらない。2019そう、みんな違うんですよ、目的が。本音の部分では、「もっと稼ぎたいから」とか、「話せる姿を見せてモテたい」とか、「日本なんかで終わるか」とか、「外人のカレシ作りたい」とかなんです。人間が自ら行動を起こすのって、自分の欲望を満たしたいときか、危険を避けるときだけなのですから。英語を学ぶ目的を「国際人を育てる」とか「海外で通じる人を」とか「ネイティブに引けを取らないコミュニケーション力を」とかに寄せようとするから無理がある。学ぶ方は、そんなこと求めてないんですよ。どこに基準を置けば良いのかという話になるわけだけれど、学校教育が目的にするなら、やはり先々の教育を受ける選択肢を広げることではないのかなと思うわけです。別に米国の大学に行かなくても、いまはオンラインで好きなことを学べる時代です。基礎的な読解や構文などは理解してないと太刀打ちできない。そのスタンダードはどこに置けば良いのかと言えば、それはもう英米の大学で就学に耐えることに一本化すれば良い。その合否基準になるTOEFLとIELTSのスコアを取ること。そこに今の学校英語は一本化してしまえば良いのでは無いかと。今の教職員の方がTOEFLとかIELTSのスコアを持ってないからという話もあるでしょう。先生がスコアはボロボロだって良いんですよ。教えている生徒達のスコアが上がれば良いだけの話。先生の評価は受け持っている生徒達のスコアが上昇している度合いで評価すれば良いんです。先生が話せたりすることなんて関係ないんです。それ以外にベンチマークを置く意味は無いわけで。すると、片田舎の誰も聞いたことの無いような学校から、突然全国でトップのスコア上昇率が出てきたりするわけですよ。出世コースから外れていた教員さんが、実はとんでもないメソッドを持ってて子供達のTOEFLスコアが爆上げしたりする。最高じゃないですか?そこには大人の事情も、忖度も、なんとか委員もない。それこそ今の日本が決定的に欠けている考え方ではないのかなと。TOEFL/IELTSを目的にすると、帰国子女にも良いわけです。うちの子供も3歳から4年ほど米国にいたわけですが、そりゃ普通に結構な分量の本も読んだりするわけです。普通に学校のテストは出来るわけですが、そんなところで満足されてたら親としては「ちょっと待て」という話になるわけです。楽なハードルを越えたって本人のためにはならないわけで、ならば誰もが公平に能力を評価されるTOFL/IELTSの勉強ができれば良いなと。帰国子女でも、本気で勉強しないとスコア取れないですよ。逆に発音だけそれっぽくても、文法の構造とかを固めてないと、簡単に中身が抜け落ちてしまう。そんな帰国子女も多いわけです。それがスコアで全部分かってしまう一方で、義務教育から始めた生徒だって、真剣にやれば抜き去れるわけです。その英語力は絶対に嘘をつかない。英検が駄目とは言いません。学校の教育がぁとか言うつもりもないです。良いところはありますよ。目的を一つに絞ってしまったほうが最短距離でスコアは伸ばせる。子供の将来?夢?そんなのは子供達に決めさせれば良いんですよ。基礎力が無ければ、いくら絵を描いても餅にならない。大人は、その選択ができる能力を付けさせてやる。それだけで十分なのではないかなと。今の学校教育はシンプルにTOEFLとIELTSのスコアを取る目的一本に絞ってしまえば良いのではないかなと感じました。最後にこのツイートだけ貼っておきます。それでも十分やっていけることを知るというとこだと思ったので書いてみた。2019英語なんて通じれば良いんですよ、下手だろうと何だろうと。相手の「ネイティブ」という無理な土俵に乗る必要はない。自分しかない得意分野があれば、出てくる言葉は自ずから光を放ちます。それは表面的な言葉より、遙かに相手に刺さる。それは「あなた」にしか出せない光だから。そこに至る為に必要な英語は、単にツールでしか無いんです。ツールなのであれば、既に世界で完成されたスタンダードを使えば良い。それだけの話かなと思ったので、書いてみた次第です。若い世代の人と話すけど、日本の若者、優秀ですよ。大人が考えるべきは、「何をしてやろう」じゃ無いんです。「邪魔をしないこと」。コモディティ・為替まで取引方法が学べる「ココスタ」の運営責任者であり、トレーダー、起業家、マーケティング戦略家。4,000名程の受講生をもち、「時間と収益を自分で作り出す人を増やす」をライフワークとする。Geekend」では購読者が2,700名を超える。株式会社ファム代表取締役。稼ぐ力が向上する100の知恵1日30秒で読めるメルマガ申込はこちら今すぐ登録する個人情報を第三者へ売却することは一切ありません。学生・教職員・ココスタ受講生割引アフィリエイトお申込み©すべての著作権は(株)ココスタに属します。