そのときの気分は、40数年前のことでもう思い出せません。通れず引き戻すことを予想して恐怖もあったと思います。私たちは、押し黙ったか、騒ぎまくったか、覚えていません。このトンネル、両方の出入口が一瞬、見えないのです。しよう......と落ち込んだそのとき、片方の明かりが見えます。絶妙のタイミングです。暗やみでも、目が慣れてきます。目が慣れるとはいえ、真っ暗になる瞬間はあります。片方の光りが射してくると、なんと暗かったはずの足もとが見えてきます。「闇(やみ)」を知ることで「光」を体験することになる。残念ながら、覚えていない。喜んだのは間違いない、だろうが......。後日、懐中電灯を持参し、再びここを訪ねた。ゲジが張りついていた。無数と表現してもよい。数千いや万を超えたかもしれない。カマドウマも多くいた。いうことは、初めて通過したとき、ゲジはどうしていたのだろう。懐中電灯で照らしながら歩くと、ゲジは波打つように逃げていくのだった。こわい、気持ち悪いというより、感動したことを覚えている。──それからのある日、ボーイスカウトの一隊がトンネルの出口で火を焚いている場面を目撃した。煙でいぶし、ゲジを追い出したのだ。その1回だけか数回なのか、わからない。その後、すっかりというかほとんどが姿を消した。ボーイスカウトは野外活動を愛する団体のはずだ。野外活動を指導する資格なしと言わざるを得ない。じつは、矢印方向に進めば、トンネルを通らずにすんだのだった。トンネルがあり、なぜ、こんなに透き通った池があるのか。ミステリーゾーンです。現地に足を運び、実地に確かめ、神戸市須磨区の歴史を調べてみることをお勧めします。ミステリーはまだあります。トンネルと同時に見つけたのは、住民でした。居留している外国人と思いましたが、この碑からすると1988年8月に退去させられたようです。碑の建立は認められたようです。当時は、人の出入りもありました。川の水は、この集落より上流で行っていました。ここで、このフィールドについて、地図を示しておきます。地図の赤い●印、天井川水系の入り口(登山口)です。大雨が降るたび、この風景はしばしば変わります。2018年夏の台風被害により、現在(2019.1)倒木で埋まったようにも見え、すっかり変化しています。カゴノキの大木があります登山道としては、道幅のせまいところ、崩れやすいところも多くあります。水場に足を踏み込ませてしまうところもあるかもしれません。都市近郊にあって豊かな自然にふれることができる希少価値のあるフィールドです。1975年4月30日。ベトナム戦争の終わった日。戦争が終結して10年後、主人公「クイ」は、戦時下みずから殺した男の家族を訪ねようとしていた。...いつからおとな?──で、遊びを考える「遊びとは何か?」──これを問い始めると底なしの沼に足をとられる気がしてしまう。「遊び」は子どもだけでなく、おとなを対象にしても普通に使用する。幼児教育の現場では、遊びは、最も大切な意味をもつ。すると、「遊びとは何か?」の問いにもどってしまう。〈三間〉と表現されることもある。コミュニケーションの成立3要件は《テーマ・シンボル・空間》だろう。おとなが遊べる成立要件ともいえる。子どもは「仲間」が要件になるが、おとなは「テーマ」があれば寄る。飾る言葉・飾られる言葉を、近づける。次の「1」「2」と関連する。書き言葉を、読ませる・読んでもらえる工夫として。その「、」(テン)、「。」(マル)にならないか?一つの文章はなるべく短くする。「の」の繰り返しを続けない。はさみの指穴には、どの指を入れるのか?子ども用に限らないが、はさみの使われている場面で、「切れない」はさみがどれほど多いことだろう。幼い子どもたちは、折り紙程度ならそれなりに切れるようだが、紙が少し厚くなったり、長く切ったり、まるく切るとなれば、子ども自身が満足しているように思えない。それは今も考え続けているのだが、その子どもとは、2歳半から9歳で、その頃の子どもたちは、じつは自身の手に「いのち」を手にしているではないかと気づかされた。その手には、石ころ、花、木の実、ざりがに、ばった、棒切れが.........子供、子ども、子どもたち、等々の表記について保育などkodomoと関わる仕事に長年携わってきた人たちでも「kodomo(子供等)ってどう書いたらいいの?」と疑問に思い、的確に答えられないことは多い。「kodomoはお供ではありません」と「供」の使用を好ましいとしない主張を耳にしたこともある。