理想ばかりを求めるわけにもいかない。週1回でちょうどいい場合があり、週2回でちょうどいい場合も。時間も予算もそれぞれでいい。人はそれぞれだから、それぞれでいい。十人いれば十人とも異なり当たり前に十人十色。百人いれば百人とも様々に違って当然。やりたい仕事もそれぞれ。成績が悪いのは「おんぶ」「だっこ」の仕方が悪いから?いいえ。自分の足で歩かない、己が足腰を鍛えず、楽チンばかり求めているから。「誰か優秀な先生に成績の上がる魔法をかけてもらいたい」?魔法はかかりません。努力もなしに楽ちんで成績アップなど在り得ません!じっとしているだけで進んでくれる?何も考えなくても進んでくれる?要は受け身、補助されてばかり、楽ちんを求める依存症の子ども?だからいつまで経っても自分で歩けない。己の力で考え、判断ができない。一人になると勉強という山の中で遭難状態?テストは己一人。ここで突然の二択問題。問題などという大げさなものではありませんが、お気軽に保護者様ならどちらのお子様に育てたいでしょうか?A夫「お母さん、昼から雨降る?何時頃降る?傘いる?」B子「昼は雨降るよ、お母さん!外の洗濯物は室内干しに移動しといたよ!」さて、あなたならA夫、B子、どちらの子に育てたいですか?人はそれぞれです。多治見松陰塾はB子のように、自ら学ぶ子を育てています。ところでスマホなら誰かにおんぶやだっこされなくても、一人で勝手に次々と使いこなす。逆におんぶやだっこ、付きまといは大変嫌がる。スマホを使いこなしても学力は上がらない。パソコンやタブレットがあるだけでも勉強は続かず、別なサイトへ...ICTショウイン自立学習システムとショウイン認定上級コーチがコラボする至れり尽くせりの環境なら、勉強の楽しさを自ら味わう。わかる!集中できる!楽しい!まだまだ学びたい!迷わず安心、マイペース!だから自ら学び、毎日学ぶクセがつく。塾の宿題?ありません!松陰塾で毎日何時間でもまだまだ学びたい!と集中勉強する塾生に、自宅へ持ち帰る余分な宿題など在り得ません。宿題を与えても、それを塾でやり切ってから帰る為、宿題は存在しません。いちいちわざわざ家に持ち帰りたい塾生はいません。どれだけでも松陰塾で集中勉強できるのに、なぜ誘惑の多い、気が散る、集中できない自宅へいちいち場所を変えて勉強させる必要がある?そもそも学校の宿題も塾でやり切ってしまえる通い放題の塾。塾生は活き活き伸び伸び集中勉強し、家では一家団欒ゆとりある癒され空間!自宅が癒される空間でなければ、自宅とは異なる場所での癒しや発散を求めるようになる。人はどこかで充電されないとダメ。人は頑張り過ぎると壊れてしまう。