教育観TwitterGooglePocket年度末に向けた、先生方との期末面談を行っている。年度始めに立てた自己目標に関し、その結果を自己評価とともに話してもらうこと、また、それに対して管理職からのコメントをするという感じだ。先生方の頑張りは見ているつもりだ。そのため、それなりに取り組みについて、よいところを伝えることはできる。その中で、先生方から様々なことを聞くいい機会にもなっている。感じたことは、先生方もいろいろな不満を抱えているということがわかる。思っていた以上に、あることに不満を感じているようだ。わかってはいたが、私の想像以上に嫌悪感をもっている。ある先生は、泣きながら、このような先生がまかり通っていることは納得できないと訴えた。社会人として人として間違っていると思うあの人に子どもたちの前に立ってほしくないとも言っていた。してしっかり仕事をしている周りのみんなが、あの人に合わせなくちゃならないのか、なんで我慢しなきゃならないのか、おかしいという。何一つ間違っていない。そんな不満が、至るところから聞かれる。申し訳ないが、なんともできていないのが現状だ。指導すれば「パワハラだ」といい、直すと「いじめだ」といい、みんなで同じ方向を向くために開いている諸会議では「寝て」おり、嫌なことがあると「暴れ散らし」たり、「病的にしょぼくれ」たり。なんにも響いていない。先生方も「打つ手がない」ことに気付いているのだろう。残念ながら、自分から辞めない限り、いるのだ。なんか、すごく申し訳なく、つらい。22:06面談で見えてくるもの関連記事2019-11-13必要なときに、都合よく使われる存在でいたい研究公開の授業者はいよいよ切羽詰まってきている。今日で平日の夏休みが終わった。この憂鬱感は先生特有だろう。いつもより少し遅く家を出た。最近、愚痴ばかりな気がする。(90)はてなブログをはじめよう!truth-teacherさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。