「手、ポケットの中に入れて聞いたらいいよ」って言ったら、かえってポケットから出す子もいたりして、どうしたらええねん^^;。それでも90分ガッツリ聞いてくれました。話しのあとは子どもたちは教室で感想文書きです。すると、ここではみんなの表情はいきいきしています。「みんな、マジメなんですか?」と言うと、爆笑しています。教室では教員の方も生徒さんもいっぱい質問してくれました。おかげさまで1・2年生の教室はまわれませんでした。3年生特権^^;ってことにしておきましょう。昼前にホームルームも終わって放課。下校する中学生に混じって、声をかけあいながらテクテクと駅へ向かいます。途中少しだけ寄り道をしてムラを探訪。そうそう、八尾といえばベトナム人や中国人が多いって聞いてたけど、たしかにベトナム料理屋さんとかベトナム食材店とかあって、なるほどなと。京都にもどって昼ごはんとか雑用とか。今日はトランスジェンダー生徒交流会の合宿です。到着が少し遅くなって6時になりました。会場に着くと、すでに鍋の準備は万端です。肉も「そろそろ焼くぞ」という感じです。頃合いというものがあります。するうちに、会場責任者のMきさん登場。集会所の使用にあたっての注意を説明してもらって、Mらいちゃんの「いただきます」で鍋と焼肉の夜がスタートです。Sゅんすけが買い出しをしてくれたので、ビール・ワイン・日本酒もおいしいのがたっぷりあります。なんか、いろいろ話をして、結局Kっ川くんにマッサージをしてもらい、シュラフに潜り込んだら爆睡です。2件のコメント朝、予想よりは体調はマシです。眠いのは慢性的な症状かな。今日の授業は平均変化率で昨日解答できなかった問題の解答と、極限値です。ちなみに、極限値はめんどくさい話を含んでいるはずですが、今の教科書は「h→0」しかなくて、しかもlimの中はhの整式なんで、結局hに0を代入するだけです。子どもたちからしたら「なんのためにこんなことやってるねん」ってなるでしょうね。「h→0」の含意は「h≠0」であるってことは伝えたいけどやめときます。ことは、解答が5分で講義は10分で終了です。残り25分はプリント学習です。「気になるクラス」では、昨日あったできごとについて簡単にコメント。クラスの中であったできごとはクラスに返さなきゃならんと思うのです。それをしないから、できごとが起こる。質問が出るようになってきたのはいいことです。「ゆっくりやればできるよ」ってことを伝えます。今日は午前2時間だけなので、雑務は大量にできます。年末の出張の調整とか成績処理とか。年度末が近づいていることを感じます。この日の講演録の2次校正です。講演のトランスクリプトを作成してもらいます。続いて、うちの子どもが1次校正をします。その後、わたしが見出しをつけたり少し加筆訂正をします。最近この2次校正は音声を聞きながらするようになりました。いうのは、聞かないとわからないことがあるからです。すると、例えば2時間の講演の2次校正は2時間以上かかるってことです。なんだかんだで、3時半ごろに2次校正終了。講師の方に電話したら「プリントアウトしたものを郵送して」って言われたので、郵送の準備です。そんなこんなで4時頃にやっと「ながら」になりました。